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一個(gè)可愛的小女孩作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的一個(gè)可愛的小女孩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一個(gè)可愛的小女孩作文1
鏡子里的那個(gè)小女孩,名字叫黃楚昕。十年前,父母把她送到這個(gè)絢麗多彩的世界上。她長著可愛的臉蛋,細(xì)細(xì)的眉毛,小巧的嘴巴,長長的頭發(fā)。
她愛讀書,雙休日,她一讀就是一整天!昂脣寢專屛铱匆粫(huì)兒書吧!”瞧!她又在撒嬌呢!“爸爸,看書可以增長知識(shí)!”聽!她為了讀書,還找起借口了!后來,她搬家了,有了一片自己的“小天地”。就在當(dāng)天晚上,她為了讀一本《兒童文學(xué)》,整整一夜沒合眼呢!
她愛游泳,好不容易盼到暑假,父母外出,叮囑她看好家門,誰知她等父母無影無蹤了,拿著自己日積月累的零花錢,跑到附近的一家游泳館,痛痛快快地玩了一天。不用說,回家一定挨了“竹板炒肉”!
她很幽默,要是誰和她同桌,每天準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙。一次老師去開會(huì),大家可高興了,大家可高興了,玩的'玩,鬧的鬧,這時(shí),同學(xué)們聽見了重重的腳步聲,以為是老師來了,立刻裝作讀書的樣子讀起書來。“表現(xiàn)不錯(cuò)呀!”“老師”高興的說。“哈哈……”同學(xué)們逗得前仰后合。唉,她又搞惡作劇了!
同學(xué)們,你們知道我為什么這么了解她嗎?也許有些人已經(jīng)猜到了,這就是我!
教師點(diǎn)評(píng):開頭外貌描寫具體!“愛讀書”、“愛游泳”和“幽默”寫的具體,事例生動(dòng)。語言優(yōu)美,文章真棒!
一個(gè)可愛的小女孩作文2
咦?鏡子里那個(gè)活潑可愛的小女孩是誰呀?一頭烏黑齊耳的短發(fā),水汪汪的大眼睛,挺拔的'鼻梁立在那,一張能說會(huì)道的嘴。這個(gè)小女孩是誰呢?就是我——?jiǎng)㈡ァ?/p>
我很喜歡看書。小小年紀(jì)的我已經(jīng)看了不少書了,《世界著名童話》、《非常小男生和小女生》……古人曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇幸淮,晚上九點(diǎn)了我還在看書,媽媽對(duì)我說:“時(shí)間不早了,快睡吧!”我卻對(duì)媽媽“討價(jià)還價(jià)”地說:“知道了!”一會(huì)兒,媽媽又來了說:“十點(diǎn)了,快睡吧!”“不會(huì)吧!”我一看,還真十點(diǎn)了,我就抱著我那心愛的書進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我還喜歡畫畫。有一次,我在家閑的無聊,就拿起畫筆畫了許多畫。媽媽回家急得用紙,便問我白紙呢,我吞吞吐吐的告訴了媽媽白紙用光了。媽媽沒辦法,只好再去買紙
我不僅優(yōu)點(diǎn)多,缺點(diǎn)也不少。我喜歡掉“金豆豆”,爸爸媽媽罵我“哭”,同學(xué)欺負(fù)我“哭”……一天我就會(huì)掉好多“金豆豆”呢!
我還喜歡唱歌、跳舞……這就是我,一個(gè)愛看書,愛畫畫,愛哭的我。
一個(gè)可愛的小女孩作文3
我是一只流浪貓。聽我的家族說:“這個(gè)小區(qū)住著一個(gè)可愛的小女孩。”
有一天,我正想去垃圾桶找點(diǎn)吃的,這時(shí),一個(gè)扎著麻花辮的小女孩走了過來,她看見了我,就向我招招手,我情不自禁地走了過去,那個(gè)小女孩也蹲下身,遞給了我一條大魚!鞍!我好久沒有吃過這么鮮美的大魚了!蔽业疬^魚,感激地望著她,她也望著我,伸手還摸了摸我的肚皮,好像在說:“我叫鄭成,不用謝,你快吃吧,瞧你的肚子,都扁了呢!”
我把這件事告訴了其它野貓們,它們聽了,驚訝地說:“真有這么可愛的小女孩?你沒有騙我們吧?”我連忙說:“沒有,沒有,如果你們不相信的話,我可以帶你們?nèi)フ宜!痹谝惶煸缟,我們出來覓食?時(shí)候,正好碰到了這個(gè)小女孩,她正背著書包去上學(xué)呢。她也看到了我們,她沒有像其它小朋友用石頭砸我們,而是向我們揮揮手,嘴里說著:“放學(xué)的時(shí)候,我給你們帶好吃的噢,我先上學(xué)去啰!”
看著她離去的背影,野貓們這時(shí)都相信了我的話,紛紛表示:真是一個(gè)可愛的小女孩。
一個(gè)可愛的小女孩作文4
有這樣的一個(gè)小女孩,一頭短短的頭發(fā),圓圓的臉,十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的,猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說會(huì)道,可不知道為什么最近卻不愛張嘴說話了。
為了找到答案,我決定去問問原因。上午課間休息時(shí)候,我走到她身邊,她用疑惑地眼神看著我,我故意裝作神秘不說話,心想:她肯定會(huì)問我要做什么?墒俏覀儌z就這樣僵持了幾分鐘,她還是不張嘴。我心里一下焦急起來,兩手叉腰問道:“你為什么兩天都不說一句話呢?”她這時(shí)朝我搖了搖了頭,好像欲言又止。我知道她想要告訴為什么,但是又不敢說。我氣哄哄地說:“有什么不能張嘴說出來呀?那你寫在紙上,這回總可以了吧!”她又用力地?fù)u了搖頭,還是不說話,只是用那明亮眸子望著我。
我見她這樣,只好去跟別人玩了?墒俏冶缓闷嫘尿(qū)使,眼睛一刻不離開她的.身影,我在背后偷偷地盯著她,看她會(huì)不會(huì)開口,結(jié)果什么發(fā)現(xiàn)也沒有。即使讓其他同學(xué)去問她,也是一無所獲。
上課了,老師語重心長地對(duì)大家說:“班級(jí)是我們共同的家。不用害怕,有事就要說出來,不要不開心……”我等到下課后迫不及待地把老師說的話重申了一遍,又補(bǔ)充說道:“你有事就要跟大家說,有困難我們可以幫助你,我們不會(huì)嘲笑你!边@時(shí)她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……
哈哈!你猜出來了嗎?原來是她可愛的小牙掉了呀!
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