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手罷工啦作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的手罷工啦作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
手罷工啦作文1
有一位小主人,他有一雙手和一個(gè)胃。有一天,手悶悶不樂地想著,我整天為胃提供好吃的﹑好喝的,還做好多事情,把胃吃的飽飽的,把小主人喂得胖胖的,人人都夸小主人身體棒棒的,而胃什么都不做,只管吃。
有一天,手覺得自己很累,不想動(dòng)了,忽然想起了罷工這個(gè)念頭,就把自己放在主人的口袋里,動(dòng)也不想動(dòng)彈。
手罷工了,主人寫不了字,穿不了衣服......什么也干不了,最關(guān)鍵的'是胃也吃不到食物了,這下可急壞了胃。于是胃對(duì)手說:“手,你為什么罷工呢?”手回答:“因?yàn)槲艺旖o你提供食物,把你吃的飽飽的,而我卻只能干活。”
第二天,手發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有力氣了,胃看到了,對(duì)手說:“你看,你不能為我提供食物,我便給不了你力氣,這樣,不僅僅是我餓,就連小主人也瘦了下來,所以你只能給我提供食物,這樣一來,對(duì)大家都有好處!
手覺得胃說的很有道理,于是,它開始了干活,現(xiàn)在,胃吃的飽飽的,手的力氣也很足,小主人又蹦又跳的,回到了原來的模樣,大家又回到了平常的日子里,過著美好的生活。
手罷工啦作文2
看,那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明,臟兮兮的小手更是引人注目。
今天,小明又像平常一樣,伸出臟兮兮的小手,頂著滿頭大汗的腦袋,直接把手伸進(jìn)了冰箱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一塊面包一溜煙跑掉了。
下午回到家,當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來,他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
怎么回事!我的手怎么動(dòng)不了了?沒了小手怎么寫字,怎么吃飯,怎么穿衣?他大聲喊叫著。
這時(shí),一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來:哼,讓你不給我們勤洗澡,整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的`,我們家族決定,再也不為你服務(wù)了,我們家族都是愛干凈的人兒,可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑!說罷便閉嘴了。
小手,小手,我知道錯(cuò)了,你原諒我吧,我一定痛改前非,做一個(gè)愛干凈的好孩子!小明央求著。
看著小明痛哭流涕的模樣,最終,小手家族原諒了小明,從此,小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛干凈的小朋友。
手罷工啦作文3
“麗麗,別玩了,寫作業(yè)啦”!
我玩的可開心了,一點(diǎn)都不想寫作業(yè),要是我的手罷工了就好了,我走到家門口,準(zhǔn)備開門時(shí),我的手一動(dòng)不動(dòng),像施了魔法一樣,我的手真的罷工啦!我跟媽媽說“媽媽,幫我開一下門,我的手罷工了,怎么寫作業(yè)”。媽媽說“既然你的手罷工了,那么今天就不用寫作業(yè)了,我高興地跳了起來。
過了一會(huì)兒,媽媽端來一盤草莓,那可是我最愛吃的,“媽媽我也要吃”,媽媽說“你的手罷工啦,那么你只能看著,繼續(xù)玩吧”!
到了中午吃飯的.時(shí)候,我正準(zhǔn)備拿起筷子吃,媽媽又說:“你的手罷工了,可怎么能吃得上呢”?
這時(shí),我的肚子餓的咕咕叫,急得大哭起來,手你怎么能罷工呢?哭著哭著,我醒了,原來是個(gè)夢(mèng)啊,我以后一定好好寫作業(yè)。
手罷工啦作文4
有一天,我坐著飛船來到了一個(gè)神秘的國度,我看到這里的人做什么事情都是用機(jī)器人來幫忙。這里的`人還很熱情,也給我送了一個(gè)機(jī)器人。
第二天,我懶洋洋地從床上爬起來,準(zhǔn)備穿衣服的時(shí)候。那個(gè)機(jī)器人說:“我來幫你穿衣服!蔽揖驼驹谀莾,機(jī)器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙,機(jī)器人就會(huì)帶我去浴室刷牙。
我去上班的時(shí)候,機(jī)器人就會(huì)變成一輛跑車載著我去公司。來到公司,正當(dāng)我要打開電腦工作的時(shí)候,機(jī)器人又開始動(dòng)嘴說話了:“主人,我來幫你工作!本瓦@樣,我過著無憂無慮的生活,無論做什么事情都有機(jī)器人幫忙,我特別享受這樣的生活。
后來,我的手就不聽使喚了,慢慢地,我的手開始退化了,包括其他人的手都在消失,成了一個(gè)怪物。我大聲地喊道:“我不要成為怪物,我不要成為怪物。”
過了好一會(huì)兒,我從床上起來,滿身都是汗,原來只是一場(chǎng)夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)!
人們不能依賴機(jī)器人,手是我們必不可少的東西,什么都不可以替代它。
手罷工啦作文5
在未來的某一天,忽然,電閃雷鳴,天空下起了傾盆大雨。就在這時(shí),人們的手不見了。原來,上帝覺得人們一點(diǎn)也不珍惜手,所以把手沒收了,要三天之后,才把手還給人們。
剛開始,人們不以為然,以為沒有手照樣可以活得精彩。但過了一會(huì)兒,人們才知道恐慌。因?yàn),游泳的人不能劃水了,寫作業(yè)的人沒法拿筆寫字了,拿東西的人拿不起來了,玩手指游戲的.人也不能玩……大家開始叫苦連天。
第二天,街上有許多垃圾,也沒人清理。草叢有許多雜草,也沒剪掉,汽車沒人能開,只能步行,甚至有的人頭發(fā)蓬松,衣冠不整,到處了無生機(jī)。大家都覺得這三天度日如年,日子真煎熬。
第三天,人們的手長(zhǎng)回來了,人們歡呼著,叫著。這時(shí),上帝出現(xiàn)了,他語重心長(zhǎng)地說:“你們要珍惜手,否則我會(huì)再?zèng)]收的!比藗兟犃酥,才知道要珍惜手。從此以后,手再也沒有離開這人們了。
手罷工啦作文6
有一天夜晚,人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒,卻從來不受重視,還經(jīng)常身受重傷。于是,手家族決定離開人類,連夜逃跑。
第二天,人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,都大驚失色。孩子們可悶壞了,沒了手就不能打游戲,玩玩具了;大人們也很苦惱,沒了雙手,還怎么洗衣做飯,好好工作,照顧家人呢?
不過,一群孩子聚在一起大開腦洞,想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字?墒牵粋(gè)字兒還沒寫好呢,牙齒就一顆一顆地掉了下來,疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚,把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒閑著,大家都覺得沒有手是萬萬不能的.,便到處找起手來。可手家族躲在十分隱蔽的地方,他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。
就在這時(shí),手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表,跟人類說:“你們不愛惜我們,常常讓我們傷痕累累,所以我們才會(huì)用罷工來懲罰你們。不過,只要你們?nèi)祟惐WC以后好好愛惜雙手,我們就會(huì)回來!比祟惔饝(yīng)了。
從此,人類非常愛惜自己的雙手,手過上了幸福的生活。
手罷工啦作文7
我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生,他的手總是很臟,因?yàn)樗麖膩矶疾幌词帧=裉煺糜幸还?jié)體育課,老師一讓同學(xué)們解散,他就又去,做危險(xiǎn)的事情,不料,他的`手摔傷了,手現(xiàn)在開始宣布:“我罷工啦!”
手罷工的這幾天,給小強(qiáng)帶來了許多的不方便。
小強(qiáng)早上起床,因?yàn)槭炙,所以只能用嘴叼著衣服,雖然他把衣服穿上了,但是這樣很難穿。
小強(qiáng)來到了學(xué)校,老師讓寫作業(yè),可是小強(qiáng)正好傷的是右手,所以他只好用左手寫字,小強(qiáng)用左手寫出來的字特別難看,老師剛一看就批評(píng)了他。
老師又讓讀書,小強(qiáng)只好用左手指著字,右手扶著書,老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢(shì)不對(duì),就又批評(píng)了小強(qiáng)。
放學(xué)了,老師讓收拾東西,準(zhǔn)備放學(xué),小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧耍灾荒苡米笫质帐皷|西,同學(xué)們都收拾完了,可小強(qiáng)卻還沒有收拾好,等他下樓的時(shí)候,全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人,老師又對(duì)他說:“以后收拾東西一定要快一點(diǎn),不然全班同學(xué)就都走不了。”
這幾天小強(qiáng)都是這樣,每天都被老師批評(píng),而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。
手罷工啦作文8
“我要罷工了,每天要寫好多個(gè)很復(fù)雜的字,我太累了!笔窒,“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳,他們多容易!”
我要變成嘴巴,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以啦,輕輕松松,于是手變成了嘴巴。一大早,吃著香甜的面包,真不錯(cuò);來到學(xué)校上課,突然被點(diǎn)到要背誦課文,變成嘴巴的手一下就慌亂了,一句也背不出來,真尷尬。晚上睡覺時(shí),想起今天在學(xué)校的不愉快,不停地說起了夢(mèng)話;后來還不停地磨牙,細(xì)想原來是前幾天手有抱怨,都沒怎么洗,肚子里長(zhǎng)蟲了。就這樣,當(dāng)嘴巴的一天,都沒有休息過。
那就變成眼睛,覺得眼睛挺簡(jiǎn)單的`。第二天手變成眼睛來到課堂上,原來一直要睜大眼睛看很多東西,沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間,而且昨晚沒睡好,開始有點(diǎn)打眼閉,結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓。
接著手又變成了耳朵,腳等等,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。
最后手還是做回了自己,變成了手。
手罷工啦作文9
小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子,每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟,之后還不洗手。
有一天,手實(shí)在忍不住了,就怨恨地對(duì)小冬說你整天糟蹋我,我不給你干活了!就這樣,手罷工了。
小冬沒太在意,心想:罷工就罷工唄,沒有了手,我還不用寫作業(yè)哩!吃飯的時(shí)候到了,飯菜香噴噴的味道撲鼻而來,鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開飯嘍!媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子,砰的一聲筷子掉在了地上,他又拿了勺子,但也是同樣的結(jié)果。最后,還是媽媽喂著吃的,第二天去了學(xué)校,寫字時(shí)筆拿不起來,體育課不能跳繩,穿不上衣服,就連看書也翻不了頁。
這時(shí),小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的.生活是多么困難,也知道了手的重要性。于是慚愧地對(duì)手說:親愛的小手,對(duì)不起,我之前不應(yīng)該糟蹋你,你繼續(xù)給我干活吧,好嗎?那你以后得講究衛(wèi)生,愛護(hù)我,我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定,一定!小冬連聲回答。從此,小冬和手成為了一對(duì)好朋友。
手是人體很重要的一部分,沒有手,我們很難生活,我們要愛護(hù)手。
手罷工啦作文10
清晨,小明從夢(mèng)中醒來!鞍 保∶鞔蠼幸宦,原來他發(fā)現(xiàn),自己的手不見了。
“唉!真是太糟了,沒有手怎么做作業(yè)?怎么開門?怎么打游戲?”小明跳下床,在家里東找找,西找找,這時(shí),一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問:“你不長(zhǎng)在我身上,跑出去干嘛?”
手很生氣,說道:“你想想看,你玩游戲用我,做作業(yè)用我,開門用我,做手工用我今天我想休息會(huì),不行嗎?”
小明聽了,心里有點(diǎn)不舒服,他想:我每次做完作業(yè),都會(huì)剪紙、折紙啦,從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對(duì),對(duì)不起!”
“真的嗎?”手疑惑地問道。小明回答道“真的'。”手這才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。
從此,小明再也不這樣了。手想:主人對(duì)我真是太好了,以后我要天天呆在他身上,不再跑去玩了。
手罷工啦作文11
有一天,主人把手給燙傷了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放進(jìn)燙水里啊!主人眼瞎了么?手又想,不行,這樣下去的話,那我就要傷痕累累了!于是,手向長(zhǎng)官大腦寫了辭職書,大腦鄭重地和手說:你可是人很需要的部位,你可是手沒聽完,就跑開了。這可不得了了!主人沒了手,干什么都很困難,寫字寫不了,吃飯也只能用嘴啃,跑步時(shí),重心不穩(wěn),摔了一跤又一跤!簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出!可是,盡管大腦長(zhǎng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來,可是遲遲不見手的蹤影。
有一次,主人又摔了一跤。終于,主人忍不住哇哇大哭起來,一邊哭一邊說:我保證再也不把手燙傷了!手,快回來吧!大腦長(zhǎng)官更著急了!他馬上給手打了個(gè)電話:手,你快回來,小主人他他手這時(shí)才知道主人沒有他吃了不少苦!心想,雖然主人有時(shí)不太愛惜手,經(jīng)常讓手受傷,但是我獨(dú)自離開也是不好的.行為,缺乏整體感。于是,他十分慚愧地說:我會(huì)回來的!說完,他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑,說:手,你終于回來了!手說:主人,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,要互相愛惜、互相體諒。今后,我再也不會(huì)離開你了!
手罷工啦作文12
小軍是一個(gè)很不愛上學(xué)的孩子。他每天都在心里想:要是我沒有了手,作業(yè)就不用寫了,那該多好。
一天晚上,小軍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中,小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,他并沒有害怕,反而很高興,激動(dòng)地說:“哈哈!真是老天有眼,我的手沒了,作業(yè)就不用寫了!钡,他馬上又犯起了愁,沒有了手,衣服就只能讓媽媽幫忙穿,飯也只能讓爸爸幫忙喂,就連自己最喜歡玩的`玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆]有了手造成的。
才一會(huì)兒功夫,小軍就開始后悔莫及。他自言自語道:“都怪我不珍惜自己的手,如果有一次重來的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!
“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢(mèng)中醒來,他看看自己的手,還在。長(zhǎng)出了一口氣,說:“原來是一個(gè)夢(mèng),我會(huì)珍惜我的手,不再像以前那樣了!睆拇,小軍認(rèn)真學(xué)習(xí),成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
手罷工啦作文13
有一天,小明的手覺得很累,就罷工了。
小明早上起床,要穿上衣服,可是手不聽話,小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法,說:“手,如果你不聽話,我就把你砍了!”手嚇壞了,就聽話了,乖乖地幫小明穿上了衣服。
該吃早飯了,手又不聽話了。小明又說“手,如果你不聽話,我就把你砍了!”可這一次,不管用了。
小明擔(dān)心上學(xué)遲到,沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校,手還在睡覺。
上課了老師讓同學(xué)們抄課文,這時(shí)手被吵醒了,聽說老師又要讓學(xué)生抄課文,手很生氣,一下子打到了老師的臉上,老師怒氣沖天:“李小明!你敢打老師,是不想活了呀?!”李小明很委屈:“這,這不是我打的.……”“停!什么也別說了,你把課文抄一萬遍!”老師怒吼道。
手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文,整整抄了三天三夜!
小明實(shí)在太無聊了,想回到房間看書,可是手罷工了什么也干不成呀!小明心想,這可不是辦法。這雙手太狡猾了,一定是覺得我不敢真的砍它,它才得寸進(jìn)尺的。說完,小明拿起石頭,一下子砸向手,打了它個(gè)鼻青臉腫。
手疼得嗷嗷直叫,連忙說:“停!停!我再也不罷工了!”
手罷工啦作文14
清晨,小明從夢(mèng)中醒來!鞍 ,小明大叫一聲,原來他發(fā)現(xiàn),自己的手不知道去哪里了。
“哎,真是太糟了,沒有手,怎么做作業(yè)?怎么開門?怎么玩游戲啊?……”小明跳下床,在家里東找找、西找找,這時(shí),一只手從小明的玩具盒里蹦了出來。小明急忙問:“你不在我身上呆著,跑到外面去干嗎?”
手很生氣,說道:“你想想看,你玩游戲用我,做作業(yè)用我,開門用我,做手工用我。還有你們那些老師,天天布置那么多作業(yè),每次我都忙不過來。今天,我想出來休息會(huì),玩會(huì)游戲,不可以嗎?”
小明聽了,心里有點(diǎn)不舒服。他想:我每次寫完作業(yè),都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲,或者折紙、剪紙啦,從沒有考慮過手累不累。于是,他真誠地對(duì)手說:“是我不對(duì),不該讓你這么勞累,我向你道歉!”
手聽了,有點(diǎn)疑惑,問道:“真的嗎?”小明回答道:“真的.!笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此,小明再也不熬夜玩游戲了,每天做完作業(yè),稍微休息一下,就上床睡覺,讓手也休息。手想:主人對(duì)我太好了,我以后要天天在他身上呆著,不再跑出去玩了。
手罷工啦作文15
小明是個(gè)愛彈電子琴的`男孩子,可他的右手最近罷工啦!
有一天,左手說:“右手,你可真累!你看我,不用干那么多的活!庇沂忠宦,火冒三丈,說:“你整天沒事干,我從今天起要罷工,我不再做事,看你怎么辦!”
于是,隔天開始,小明就感到右手沒力氣,他傷心得要哭了。因?yàn)檫^幾天,他就要去比賽了。右手得意忘形地說:“左手,怎么我一罷工,你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像只無頭蒼蠅,太搞笑了。哈哈……”左手不回答,繼續(xù)幫小明做事。
過了幾天,小明要去比賽。到了那里,右手就開始不聽使喚。比賽開始了,小明奏響了輕快的曲子?墒怯沂植桓苫,因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來,兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說:“小明、左手,我對(duì)不起你們,我太自私了。小明,我害得你沒辦法得第一名。左手,我也不應(yīng)該整天不做事,使你更辛苦。你真勤勞,我要向你學(xué)習(xí)!”小明和左手聽了,笑著說:“沒關(guān)系,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我們也就原諒你啦!”
這件事告訴我們,做人不能自私自利。
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