實用的成長作文400字合集[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長作文400字5篇，歡迎大家分享。

成長作文400字 篇1

　　家風就是一個家庭的風氣和風尚，是直接影響到一個家庭興旺還是衰敗的因素。我家有一個很好的家風，那就是勤勞。

　　勤勞的好品質(zhì)早已深深地扎根于父母的`心中。媽媽上班后，爸爸就在家中忙開了：先仔仔細細地拖一遍地，再一絲不茍擦了柜子和陽臺，又興致勃勃地給花澆了適量的水。因為房子大，所以爸爸總是忙得不可開交，每天都兢兢業(yè)業(yè)地開展“大掃除”。另外，他還主管刷碗、買菜、做飯……算上是“一手遮天”的勞動楷模了。

　　可能是因為爸爸真的有些地方做得粗枝大葉，也可能是因為媽媽是醫(yī)生的緣故，下班后的媽媽總是少不了對爸爸唏噓一番：“嘖嘖，這活是怎么干的呀，看看這地面，唉！這垃圾都看見你了，你都看不見它……還是我來干吧！”媽媽重新把家務又干了一遍，雖然她下班后很累。媽媽雖然勁兒小一些，但是干起活來絲毫不比爸爸差。她的拖布所到之處，浮灰立馬就不見了，地板閃起了亮光。一番辛苦之后，別說，這房子還真是一塵不染了。

　　父母的勤勞的好品質(zhì)也潛移默化地影響了我�？吹礁改付己芷�憊時，我就會主動請纓去拖地，擦柜子，刷碗……日復一日練就了我的好身體，傳承了我家勤勞的家風。勤勞是莫大的好品質(zhì)，它讓人不再懶惰，讓人能自力更生。不勤快的家庭是可悲的，最后只能坐吃山空，走向衰敗。我家是勤勞的，我為之感到慶幸，我一定要把我家勤勞的家風保持下去。

　　我在勤勞的家中成長，勤勞，使我樂在其中。我相信，我家一定會因勤勞而興旺的！

成長作文400字 篇2

　　我的鞋在半道上壞了。還好，是在回家路上，而不是在上學途中。我坦然向家走去。

　　我最心愛的尺子掉了。還好，世上并不止這一把。我收拾好情緒，埋頭耕犁我的題田。

　　我借出去的錢收不回來了。還好，數(shù)目并不多，而且這也讓我看清了一個人。

　　我考試失利了。還好，這次非中考，我還有機會。于是，我吸取教訓，繼續(xù)為下場考試做準備。

　　我最心愛的外婆去世了。還好，我的`其他家人還健在。我更珍惜與他們相處的時光了。

　　我得了氣管嚴。還好，我的其他器官還很健康，我更懂得要保護身體了。

　　我的飯菜并不十分美味。還好，我有個健康的胃去擁抱它們。我依舊每天放學后迫不及待地奔向飯香陣陣的廚房。

　　我的服飾并非名牌。還好，我能把它們穿出閃亮的青春。我仍每天大步流星地走過香樟樹下，任風吹起我的一頭青絲。

　　在涂脂抹粉的時代，我沒有化妝品。還好，我有青春的面龐。我還是充滿自信地穿過人流，去往遠方。

　　在充滿喧囂的城市里，我沒有喪失本性。我還是喜歡穿越人海，來到樓頂，看天邊云卷云舒，聽風講一襲又一襲的故事。

　　我是蕓蕓眾生中的一個。還好，我有屬于自己的風系。

　　你我皆是生活這片海上的舟，難免會在前行時遭遇阻礙。

　　愿你我如脫韁的野馬，一路向前，永不回頭。

成長作文400字 篇3

　　我的父母是中學教師，爺爺奶奶是大學的教授，外公外婆也是大學畢業(yè)，在部隊從事英語工作。我是在這樣一個文化氛圍濃厚的家庭環(huán)境中成長的。

　　我的一家不僅疼愛我，而且管教我很嚴！總是讓我按時完成回家作業(yè)。因此讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　我的長輩要求我要全面發(fā)展，不要成為讀死書的人。我從幼兒園開始，奶奶就教我背唐詩，直到現(xiàn)在那優(yōu)美的`詩句都未曾忘記。在讀一年級時，我就開始認真學習鋼琴。父母要求我跳級而成�？歼^二級，我就直接報考四級，然后，一鼓作氣，經(jīng)過短短的一年時間，拿到了七級證書。

　　在大人們的熏陶下，我被中國國粹深深陶醉了，漸漸喜歡上它了。在一個暑假，爺爺耐心培養(yǎng)我學戲，他一字一句地幫我矯正，讓我做到了有板有眼、字正腔圓。不到半年時間，我已經(jīng)能夠唱完整出戲，并能站在舞臺上表演，爺爺看我這樣喜歡京劇，就替我報名參加了上海京劇院舉辦的京昆跟我學的學習班，去接受專業(yè)老師的輔導。我記得第一堂課結(jié)束時，我是那樣的興奮、那樣的高興。當我看見來接我的爺爺奶奶時，止不住流出了激動的淚水。這時讓我明白了，長輩在我成長的過程中，所付出的艱辛。

　　我就是在這樣一個幸福的環(huán)境中成長的，我非常珍惜上天給我的這樣一個優(yōu)厚的成長條件，我決心成為一個真正對社會有用的人。

成長作文400字 篇4

　　三年級結(jié)束了。我的進步可謂是突飛猛進。

　　首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。

　　我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經(jīng)過三年級的'訓練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓練讓我變成進步這么大？日復一日！由此，我得出一個結(jié)論：重復才可能創(chuàng)造奇跡。

　　科學和數(shù)學是我的弱項。雖然數(shù)學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分�？茖W總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗，來“突擊”它們。數(shù)學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。

　　到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！

成長作文400字 篇5

　　成長的煩惱，就像膠水，怎么也甩不掉，每天都貼在我的腦子里，永遠都在腦子里！

　　有時候，我在學校里，別人跑來跑去，就會撞掉我的鉛筆盒。我撿起來他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他說了。他反而還說：誰叫你這么不小心，把它放在桌子的邊上。我聽了，就把鉛筆盒放在了中間，但那個人一搖桌子，我的筆都掉在了地上。我看到了，沖上去就跟他打了起來。當老師一來，讓我們站在后面時，他反而還說：老師，是吳正嵚他自己把鉛筆盒碰在了地上，不是我。我大聲說：你碰掉了東西還有理了！老師說：你先回去，吳正嵚你給我站在后面！老師，你怎么不調(diào)查清楚就下定論了呢？你冤枉我了啊！

　　還有一次，我們科學老師讓我們帶花盆來做實驗。結(jié)果，我和一個同學正在說話，旁邊有個同學偷偷拍了我一下，我拍回他，他生氣了，拿起我的'花盆甩來甩去，結(jié)果一松手，花盆就摔爛在地上。我立刻跑下去找老師，老師卻從另一條樓梯上樓了，結(jié)果那個人說：老師，吳正嵚的花盆是自己碎的！但全班都搖頭說：不對，是他把花盆扔在地上的。老師聽來聽去都已經(jīng)不想聽了：這事你們倆自己慢慢說吧！

　　我的煩惱，有時來，有時去，每次開心就記不起來，有時生氣就記得一清二楚。

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