小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽想孫悟空一樣，會七十二變，我的孫悟空媽媽可不是像真的孫悟空可以七十二變哦。我的媽媽會七十二變，大家是不是感到很奇怪呢？不要著急，聽我細細道來。
媽媽工作時，臉上的表情可嚴(yán)肅啦，像一個正在批改作業(yè)的老師，讓我感覺我的老師真的來到了我的家呢`~!我犯錯的時候，媽媽像一個嚴(yán)厲的法官，要判我的“死刑”，而我在地上不斷的求饒，媽媽好神氣呀。媽媽悠閑的時候，戴個帽子，穿著花裙子，背個小包包，可愛極了，此時的媽媽就像一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。媽媽開心的時候，嘴巴翹翹，眼睛像個彎彎的月亮讓人越看越喜歡~！媽媽熬夜的時，皺著眉頭，嘟著嘴巴，眼睛睜也睜不開，還多了黑眼圈，真像我們的國寶熊貓喲~！
不管是像老師一樣的'媽媽，還是像法官一樣的媽媽，或是像大學(xué)生一樣的媽媽，還是熊貓媽媽，這就是我的百變媽媽，我愛我的百變媽媽。
你們覺得我的百變媽媽神不神氣呀？
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)老師說下個星期二我們二年級三班要一起去春游時，我每天都恨不得這一天趕快到來。盼呀盼的，終于盼到了，我好高興可以出去玩了。
當(dāng)天一大早，我比平常更要早起床，也很快的吃完早餐，我很興奮來到學(xué)校。在等游覽車的時間，就好像一日三秋那么久，真希望快點出發(fā)。終于可以上車了，每個人都好開心，有的吃吃喝喝，有的唱歌，有的看電視上的卡通，每個人都做自己喜歡的事，也都期待能快點到目的地。
一到了目的地，我就看到很多游樂設(shè)施，好想每一樣都能玩得盡興。首先，我跟著同學(xué)來到云霄飛車，飛車的速度快，很驚險刺激。接著，我們又去坐摩天輪，當(dāng)它走到最高點的時候，其它的游樂設(shè)施，都變得好小好小，而且，我可以看到很遠很遠的地方，真是有趣。后來，我又去玩跳跳蛙，一開始就很恐怖，掉下來的時候，我的心更差點掉出來，有的`同學(xué)還被嚇得哭出來呢!這三種游樂設(shè)施，讓我印象非常深刻，不但好玩又刺激。
時間過得很快，終于到了要回家的時候，每個人都依依不舍的踏上回家的路。在車上，我好想趕快回到媽媽身邊，好告訴媽媽我玩的每種游樂設(shè)施的心情呢!
小學(xué)生作文 篇3
“嘩嘩啦啦……”窗外下起了大雨，這個熟悉又陌生的場景，讓我想起了讀五年級時的那場大雨，想起了爺爺冒雨接我回家的點點滴滴。
那是一個秋天的早晨，天空中嘩嘩啦啦的下起了雨。爺爺送我上學(xué)時囑咐我：“小心點，別摔一身泥�！蔽逸p松地點點頭。
到了下午第一節(jié)課時，雨還沒有停，學(xué)校前的小河里水流湍急，奔騰而下，不好！學(xué)校操場進水了，與此同時，喇叭里也正播發(fā)著緊急通知“大水已經(jīng)進入學(xué)校操場，請各班班主任迅速聯(lián)系學(xué)生家長，將孩子接回家。”
同學(xué)們聽說要回家，一個個一蹦三尺高�？晌覅s愁眉苦臉的，因為我們家沒有進入家校通平臺，爺爺不知道學(xué)校停課，而老師說家長沒來接的學(xué)生不能走，要等到家長接。看著同學(xué)們一個個離開教室，我心急如焚。心想：糟了，看來我今天回不來家了。
我借來了老師的`手機，撥通了家中的電話�！班彪娫捗宽懸幌�，我的心中就默默念道：“爺爺啊爺爺，一定要接電話啊……�！薄拔拐l�。俊睜敔�?shù)穆曇魝鱽�。我連忙說：“爺爺，我是羅儀，學(xué)校漲水了，快來接我回家�！睜敔敀鞌嗔穗娫�，我也長長的噓了一口氣。
接下來，我坐到教室里等爺爺來接我。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，爺爺還沒有進入到我的視野里，我焦急的看著時間，喃喃道“爺爺怎么還不來呀？從家到學(xué)校頂多只要一刻鐘啊，他不會騙我吧？”看著教室里的同學(xué)越來越少，我急的直跺腳。
我倚著欄桿，向樓下張望著，希望爺爺?shù)纳碛翱禳c出現(xiàn)。又過了十分鐘，我看見一個熟悉的身影，騎著電動車駛來，是爺爺嗎？我激動地跑下樓，果真是爺爺。我有點不開心了，“怎么才來，都過了四十多分鐘了。”爺爺解釋道：“對不起，路上車太多了，堵車了。哦，對了，我給你帶來了一雙暖和的鞋，我猜想你的鞋濕了，一定很冷吧。”
換好鞋，爺爺從我手中接過書包，我不禁意的摸了摸爺爺?shù)氖�，冰涼冰涼的，再看看爺爺，雖然披了雨衣，但還是淋濕了。我坐在電動車上，仿佛看到爺爺在車流中穿梭焦急的面容，長滿老繭的手凍得冰涼，身上被雨水淋濕透了……我鼻子一酸，啪嗒，一滴滴豆大的眼淚從我的眼中滾落下來。
這件事令我終生難忘，我知道爺爺是多么疼我，我是多么地愛爺爺。從爺爺雨中接我回家那刻起，我明白了許多……
小學(xué)生作文 篇4
今天，5月13日是一個對于母親的重大節(jié)日，那就是——母親節(jié)！
開始做蛋糕了，我請了一位“專家”陳亦浠來這里教我做蛋糕。她想了想，把做蛋糕的方法告訴了我，讓媽媽當(dāng)一個小助手，便正式開始做蛋糕了。
首先，我們要準(zhǔn)備好4個雞蛋，面粉，電飯鍋，兩個大碗，筷子和搗蛋器，因為這只有3位母親，我們用這么多就夠了。
我們第一步先把四個蛋的蛋清和蛋黃分開，但我們不會，媽媽就想了個辦法把它們一一分開，之后把蛋黃和蛋清打勻后，在在蛋黃里加一點面粉。可做蛋糕的卻是媽媽和陳亦浠，后來媽媽教我打蛋黃，我試了試，一會兒就適應(yīng)了。
接著把蛋黃打至成稠狀，然后再把蛋清打成泡狀。而我一會兒去拿點面粉，一會那些用具，大伙們都忙得不亦樂乎，接著，把打成泡狀的蛋清加入蛋黃中，再打勻。
還有最后幾步就要完成了，我們個個都懷滿信心的做著�，F(xiàn)在我們要把材料放入電飯鍋里煮2分鐘，在保溫20分，最后一步就再一次煮20分。
我們都耐心的等待這，過了十幾分鐘后，那濃濃的`香味在我們的鼻子周圍飄來飄去，“哇！真香啊。”我和陳亦浠叫起來。
“蛋糕可以吃了！”隨著陳亦浠的聲音，我們把蛋糕切成四份后，各給了:媽媽，舅媽，陳亦浠和我。這時，我才想起了奶奶，馬上給了奶奶，她吃了一口就不吃了。
下一次的母親節(jié)，我一定要送給媽媽更有創(chuàng)意的做法。
小學(xué)生作文 篇5
夜綴無弦，挑燈忘卻浮華，同月鎖流年，挑一池鏡湖歲月，卻見流螢點染泛秋波。
午后慵懶的陽光，投下了幾分睡意，照得學(xué)校像泡在了時光里。畢業(yè)的天，很藍。
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉。幾度春秋冬夏，幾場酸甜苦辣，構(gòu)成了六年的小學(xué)生涯。我忘不了學(xué)校的操場，即使以后初中的更寬大更廣闊，因為這里有我們玩耍的印記；我忘不了自己的班級，即使以后初中的更寬敞更明亮，因為這里有我們瑯瑯的書聲；我忘不了校園里的花草樹木，即使以后初中的更美麗更嬌艷，因為這里有我們成長的足跡……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊，老師！日夜的操勞，早已讓您的額頭爬滿皺紋；粉筆的.灰塵，早已把您的青絲染成白發(fā)。白天，您循循善誘地給我們講授課文；夜晚，您又馬不停蹄地為我們批改作業(yè)。老師！您用自己的言語給我們指明了方向，更以自己的行動為我們樹立了榜樣！我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的教誨和幫助！您自然是辛苦的，但您仍然無私地奉獻著，默默地付出著。是��！無論什么都改變不了您對教育的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您對學(xué)生的良苦和用心！
同學(xué)們，我想我們每個人都不會忘記，在這20xx多個日子里，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍天，一起學(xué)習(xí)，一起生活；在這20xx多個日子里，我們一起迎著朝陽上學(xué)，一起伴著夕陽玩耍；在這20xx多個日子里，我們一起傾熱血為江，以信心筑船，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”成長需要分別，也需要重逢。既然我們都逃不過長大，逃不過畢業(yè)，那么就請以認認真真的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，以一顆感恩的心去對待同學(xué)與老師，給自己的小學(xué)生涯交出一份完美的答卷。待到自己以后長大成為國家的棟梁，再回到母校向老師說一聲：“您辛苦了！”
依稀記得六年前的一天，我懵懵懂懂地隨著人流跨入學(xué)校大門，不經(jīng)意地抬頭仰望天空，那時候的天，很藍……
小學(xué)生作文 篇6
今天，我打開電視看《人與自然》。
《人與自然》里大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領(lǐng)，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。像狼吃羊、老鷹吃小雞、大魚吃小魚、小魚吃蝦米……等這些都是自然規(guī)律，也是人生規(guī)律，沒有人能夠違背這些規(guī)律。
因此它們想生存下來就必須經(jīng)過一場殊死拼搏的“戰(zhàn)爭”。要做到這一點它們必須具有自力更生的能力，這樣才能敢于敵人血戰(zhàn)到底。所以，在大自然中能生存下來的動物一定是自立能力很強的，同樣，我們?nèi)祟愐惨粯�。有許多的.孩子在家里是小祖宗，是爸媽的心肝寶貝，真是飯來張口、衣來伸手。長期下去，就會養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣，無論做什么都得依賴自己的父母，長大了走入社會時，什么都干不成。
為了生存，就會感覺活得很累，生活得很空虛，所以我們要做一個自立的人。
小學(xué)生作文 篇7
在下午第一節(jié)課，是綜合實踐課，本給與大家共同制作校園模型的我，卻十分“不幸”，被老師叫去在博客里發(fā)文章，而我只好聽天由命，操控起鼠標(biāo)來。
來到講臺上，我看著下面自己小組的同學(xué)，正在歡天喜地地利用材料，做起樹來。我不禁后悔起來：如果我當(dāng)初在家先把博客做好，現(xiàn)在就可以和大家開心地做模型了。不管了，我也不喜歡做那些東西。我極力地安慰自己。不一會兒，我終于專心致志地做博客了。
“首先，先把最簡單的給弄好�！蔽倚睦锇蛋的钕�。尋思著，我把鼠標(biāo)移動到了“學(xué)生作品”的欄目里。在這兒，我只需要把我們同學(xué)發(fā)到論壇上的作文粘貼到發(fā)送內(nèi)容上，我迅速地打開論壇，找到班級貼，來到最后一頁。我發(fā)現(xiàn)，除了吳熙同學(xué)，就只有一兩位同學(xué)發(fā)過文章，離寒假發(fā)的文章也只相差一頁，看類，我也要努力發(fā)文章了。接著，我把幾篇吳熙的.文章發(fā)了上去。學(xué)生作品就搞定啦。
二話不說，來到下一個環(huán)節(jié)“班隊建設(shè)”。通過老師的提醒，我設(shè)定好了這個主題：猜燈謎。在二月份舉行過這個活動。于是，我通過一些語言描寫了這個活動。不過，僅僅靠一些語言是無法把活動寫具體，只有加上一些圖片才更真實。于是，我立即想到班級群里的相冊。不過三七二十一，我飛速地找到相冊，只見一個個同學(xué)燦爛的笑容映入我眼簾。我對下載圖片到網(wǎng)站并不是很熟。所以，我糊里糊涂地下載了一個圖片，結(jié)果要在網(wǎng)站下載，于是，我立馬關(guān)掉網(wǎng)站。通過周旭東的指導(dǎo)，才把一張照片存到桌面上。我又打開了博客，點擊圖片瀏覽，把這張照片上傳了。對最后，發(fā)上去的內(nèi)容卻沒有圖片，看來真是上傳不了啊!
過了十多分鐘，我終于做好了博客�？磥�，這次做博客真不簡單吶!
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