小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天,我們學校組織我們去綠博園春游,那里春意盎然,景 色宜人,真美呀! 我們從東大門進入,一眼就看到了巨大的噴泉“哇!”,同 學們嘖嘖贊嘆。我們從一條羊腸小路繼續(xù)往前走,里面草綠樹 綠什么都綠,一片綠色。我們又參觀了許多景點。 接著,我們來到了同學們的天堂——游樂園。首先,我們玩 的是“晃木投籃”,就是站在一塊由鐵鏈拴著的'木板上投籃,一 開始,我認為很簡單,可投籃高手崔垌都沒投進,而四(2)班 的楊燦已經投中了籃球。輪到張鵬宇了,他第一球投到別人的 籃板上了,第二球,簡直是歪把子機槍,歪著頭也給他硬投進 了去,“哇噻。 ,同學們高喊,可球就在這時,彈出了籃 筐,“哎!”張鵬宇無可奈何地嘆了口氣。輪到我了,我剛上 去,木板就開始不停地晃,“哎呦呦!”我差點摔倒,等我站 穩(wěn)了后,一投,可惜用力太小,根本沒碰上籃板,第二球,我 先站穩(wěn),然后瞄準籃筐,投球,球不偏不倚進了“哇!!”, 同學們再次歡呼,可球還是彈了出來,怎么和張鵬宇一樣倒 霉,我心里自嘆不如。
第二個游藝項目是迷宮,我們全班一起進入迷宮,尋找出 口,我發(fā)現了一條小道,陳瑩和我一起沖了進去,我一直向前 沖,“咦?怎么沒有出路?”再看陳瑩,她已經掉頭跑了,我趕 快追她,追到小路口時,發(fā)現里面有一條不易被人發(fā)現的小 道,里面有一根大柱子,我鉆了出去,陳瑩已在外面等候我多 時了,“哈哈!我贏啦!”陳瑩歡呼,不一會兒,全班同學都 走出了迷宮。
最后,我們玩的是蹦蹦床!同學們盡情地在蹦蹦床上跳,可 剛玩一會兒,鈴響了,時間到了!斑溃∥覀冞沒玩夠呢!”
有同學說。
我們依依不舍地離開了綠博園。回到了學校。真希望我們下 次還能來綠博園春游!
小學生作文 篇2
聊天是人與人之間,人與群體之間思想與感情傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致的感情的暢通。
在成長中,聊天是不可缺少的。一次,我的.數學考試得了93分,就是因為馬虎這個毛病;氐郊,我把這件事告訴了爸爸,爸爸聽了后,并沒有批評我。而是和藹的對我說:“鈺英,你要思考這樣一個問題,如果一個人第一次在一個地方摔倒,第二次還是,第三次還在這個地方摔倒,你說他是為什么?”我疑惑的說;這個人是傻子。對呀,這就反映了你的馬虎啊,爸爸于無聲處聽驚雷的說。我突然間明白了,爸爸所說的話,確實反映了我馬虎的這個毛病啊!“爸爸,為什么你們大人把成績看的這么重呢?”我向爸爸問道!耙驗楦呖嫉臅r候,分數決定你的命運啊”,爸爸深有感觸!澳菫槭裁次铱嫉貌缓玫臅r候,你們也不批評我呢?”我又問。爸爸慈祥地笑了笑:“考都考過了,批評你有什么用呢?我發(fā)現,其實你很聰明,就是太馬虎了,以后必須改掉這個毛病”!鞍职,你放心吧,今后,我一定克服馬虎毛病,認認真真做好每一次考試,考出好成績”。
是。】荚囋瓉磉@么的重要,我一定會認真的考試。在聊天中成長吧!成長需要聊天。
小學生作文 篇3
秋季慢慢地到了,初秋的校園美得猶如五彩繽紛的畫一樣。
秋姑娘有一盒五彩的畫盤,她輕輕地來到我們的校園,用畫盤把我們的校園裝扮得煥然一新。秋姑娘悄悄地來到了大樹旁,葉子冷得顫動起來,她用金黃色畫筆給樹葉涂上一件件金色的衣裳。秋姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹了起來,樹葉隨風舞動,像蝴蝶一樣翩翩起舞。她又來到楓樹邊,揮動著她紅色的畫筆,給楓葉披上了新衣裳。楓葉輕輕地飄動著,好像一枚枚郵票一樣,帶著真心的祝福送給學校里的`每一位同學、老師。
秋姑娘連蹦帶跳地來到了菊花仙子前,揮動著她神奇的畫筆,用黃色和紅色調成了橙色的迷你裙,用白色和黃色調成淺黃色的婚紗裙,用紅色和藍色調成了紫色的連衣裙……分別送給了菊花仙子。菊花仙子穿上秋姑娘送的新衣服,互相媲美,給校園點綴了幾分秋色。
秋姑娘欣賞著自己的杰作,在美麗的校園里流連忘返!
小學生作文 篇4
我有一個最要好朋友叫瑩莎。她長得白白瘦瘦的,她不喜歡胖。長長的頭發(fā),有一雙大又明亮的眼睛,小嘴巴?雌饋砗芸蓯,像個天使一樣。和她在一起是最開心的。
聽著名字,你們一定認為她很淑女,其實不是這樣的。她要是知道誰說她淑女,她一定不顧形象的沖到說她淑女那個人的面前把給他“吃”了。不過對我嘛,要好一點啦。
她很喜歡笑,也很喜歡逗別人笑。要是誰在她面前不開心,她一定會想盡辦法讓那個人笑的.。記得有一次,我被爸爸訓了,就去找她。她自然看得出來我心情不好,就給我講了很多冷笑話。她看見我笑,她也像心中的石頭落了似的。說正的,在她那里真的很難不笑呢
這就是我最好的朋友,想認識她嗎?你要來我們這里,我一定介紹給你認識。
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