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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-09 09:03:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  在現(xiàn)實(shí)生活中,肯定沒有特異功能?出乎你的意料,我的媽媽就擁有所謂的“特異功能”,她是我最敬佩的一個(gè)人。

  有一次彈琴,我很不認(rèn)真,人雖然老老實(shí)實(shí)的'待在房里,心卻已經(jīng)在坐“凌霄飛車”了。因此,我在彈的《六月船歌》比汽車?yán)冗要難聽:東碰錯一個(gè)音西碰錯一個(gè)音;彈對的音也好不到哪里去,軟綿綿的,像一位病人有氣無力的聲音;把纖夫沉重的腳步彈成了一只小鳥飛行時(shí)的輕盈;把波音彈成了分解和弦……總之彈不成調(diào)子,不知道在干什么。正當(dāng)我想象自己在云上打瞌睡時(shí),門開了。媽媽的眉毛打成一個(gè)“死結(jié)”,一臉怒氣的瞪著我,說道:“認(rèn)真一點(diǎn),我早就知道你在分心,重新開始彈一次!”

  我放乖了,但是重新彈了一次之后,又開始“犯病”了,自言自語的說道:“讓我邊彈邊看會兒書吧,反正媽媽是不會知道的嘛!”說著便拿起了《綠山墻的安妮》這本書。又聽見“啪嗒”一聲,門開了,我趕緊把書藏好,媽媽無奈地對我說:“認(rèn)真點(diǎn)兒,別看書啊!”咦,媽媽是怎么知道我在看書的?媽媽笑了,回答說:“因?yàn)槲矣小禺惞δ堋!”“什么‘特異功能’?”我驚奇極了,“是巫術(shù)嗎?”媽媽的眼睛里閃過一絲小小的得意:“哦,不是巫術(shù),你再動動腦,肯定能自己搞個(gè)明白!蔽蚁肓擞窒,終于知道了答案:“你有豐富的彈琴經(jīng)歷,對曲子很熟悉,所以才會有‘特異功能’?”媽媽很高興地回答:“是的,你真棒,但是以后要刻苦練琴哦,否則你會和‘特異功能’無緣的!”

  這就是我最敬佩的人——擁有“特異功能”的媽媽。哈哈,現(xiàn)在你一定心服口服,不會說現(xiàn)實(shí)生活中沒有特異功能了吧!

小學(xué)生作文 篇2

  今年暑假我和媽媽一起去了北京,去了好多地方,看到許多美麗的景點(diǎn),如長城,、天壇、頤和園、圓明圓,故宮……可我覺得最讓我留連往返的還是故宮。

  導(dǎo)游告訴我們,故宮就是人們常說的紫禁城,是明清兩代的皇上住和辦公的地方,也是中國現(xiàn)保存最完整的古建筑了。

  我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)天安門,經(jīng)過端門,午門,就來到太和門,一座高大的宮殿展現(xiàn)在我的眼前,這就是皇上辦公的太和殿,經(jīng)過太和殿就來到中和殿,過了中和殿就是保和殿。每個(gè)殿都有朱紅的宮墻和大門,二邊的房子都是對稱的,屋頂上蓋的是黃色的.琉璃瓦,的陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。過了保和殿,再拐個(gè)彎,就看到一個(gè)小門,進(jìn)了門,向右看,就看見九龍壁,九龍壁上刻著九條龍,它們的顏色分別是白,藍(lán),黃,黑四種,它們的形狀各異,沒有哪一條龍是相同的。我被眼前的龍定格住了,不禁贊嘆,真美。

  看過了九龍壁,再從左邊小門進(jìn)去,就來到鐘表室。當(dāng)我進(jìn)入鐘表室時(shí),我驚呆了!好像是來到鐘的王國,大大小小的古鐘琳瑯滿目,有紅木人物風(fēng)扇鐘,銅鍍金綠鯊魚皮天文鐘,銅壺滴漏,紅木雕花鐘等,聽說一共有鐘表1000多種呢,看展示上面的說明,很多還是從英國飄洋過海來到故宮的呢。

  因?yàn)闀r(shí)間有限,我們在故宮只逗留幾個(gè)小時(shí),但卻還沒把故宮全部走完,看完,可想而知紫禁城是多大啊!我依依不舍地離開了故宮。以后有機(jī)會我一定還要來故宮玩!

小學(xué)生作文 篇3

  秋天,應(yīng)該怎樣形容呢?是五谷豐登,瓜果飄香,還是秋高氣爽,景色動人?

  秋天,你要是出來,就可以感受到清新空氣撲面而來,就象一朵朵優(yōu)雅的菊花向你開放,shi放出一陣陣淡淡的清香。

  秋天,猶如一個(gè)天真無邪的孩子,他把從夏天那里買來的樂趣,都給了我們。

  秋天,就像一個(gè)無窮大的魔術(shù)箱,它把大路、小路,變成了一條條美麗的'黃金小道,它給大樹穿上了金光閃閃的衣裳,行人走過時(shí),就像在ju躬似的。

  秋天,就像一首歌,快樂的歌,動聽的歌,豐收的歌,是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),我愛秋天!

小學(xué)生作文 篇4

  我記的有一次,那天正是每個(gè)做母親母親的節(jié)日,我送給了媽媽一個(gè)禮物,這個(gè)禮物包含著幸福與美滿的.一個(gè)故事,這是我第一次送給媽媽禮物,我特別高興。

  今天是星期六,我要上補(bǔ)習(xí)班叮鈴鈴上課了老師講了二小時(shí)的課,然后又叮鈴鈴的下課了,我們都上完了補(bǔ)習(xí)班要上的課程,因?yàn)檫@是最后一節(jié)課了。那一天下著蒙蒙的小雨,我打著雨傘正在走著回家的路上,我走到半路上了在那我看見爸爸好像要去接線去。爸爸說堋懊魈煬褪悄蓋捉諏耍走我們?nèi)コ锌纯慈,然后爸爸就帶我去超市看了看,從超市門口剛上電梯走過去就有個(gè)賣油的叔叔和一個(gè)阿姨,叔叔做著菜阿姨在演講,叔叔做好了菜我嘗了嘗這道菜很好吃。姥姥也來到了我家家里的油也快用完下,所以爸爸就買了兩桶油爸爸覺的這油很劃算還可以送一枝康乃熙花,這天也正好是母親節(jié),我可以把這枝康乃熙花當(dāng)禮物送給媽媽。然后爸爸又買了別的用品,我們買完了東西就回到了家,我回到了家里就把這枝康乃熙在送給了媽媽和姥姥,我非常的高興,媽媽也很高興,姥姥也很高興。

  這個(gè)故事讓我知道每個(gè)禮物都包含著幸福的一個(gè)小故事,我們要多幫父母多做些家務(wù)活。

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