實(shí)用的成長的作文【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
浪漫的故事幾乎全都一樣。曾經(jīng)，在那春風(fēng)駘蕩的柏樹下，就有那么一群不知天高地厚的女孩，整日聚集在一起，有時(shí)為了一個(gè)抽象的觀念，爭辯得天昏地暗，炫弄著一知半解的“學(xué)問”。
昔日，談夠了那些不著邊際的話題，搬弄著似是而非的大名詞。然后，虛榮心滿足了，才踏著朦朧的月色歸去。胸中鼓蕩著一份自以為高昂的情緒，仿佛自己足以成為大學(xué)者、大作家，對將來充滿憧憬與追求。那時(shí)候的自己，不甘心在繁瑣現(xiàn)實(shí)世界里消磨一生，更不愿做時(shí)間的奴仆。
而今，猛然回頭，好幾個(gè)年頭飄過。往日浮華奢想倏然醒了。然而，現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候，遇到一些挫折，考場上的失意、意外的紛爭、師長難以理解的訓(xùn)斥……心里的天空總是陰陰的。這時(shí)候，我就想起學(xué)校背后山上那些松樹。粗壯的樹干，鋼針?biāo)频乃扇~，如同一柄柄指向蒼天的`利劍�？擅恳豢脴渖希加兄S多疤痕，那是狂風(fēng)、暴雨、雷電、嚴(yán)霜留下的印記。生命的成長哪能沒有挫折？哪能沒有疤痕？想到這些，我就坦然了。在心中寫下它，我對自己說，為了自己理想中的真實(shí)，寫下這現(xiàn)實(shí)中的挫折。
雖說家是近在咫尺，卻總有種飄泊天涯的游子感覺。每當(dāng)夜深人靜難以入眠時(shí)，我會孩子似想起父母那溫暖的懷抱。想著想著，我卻猶豫了。想到在校的成績，我真的無法面對父母。期考的失敗，已夠讓我不安了，一種熱乎乎的東西從臉上滑落，那不是淚，是悔！父母的話雖是無比輕柔，但是句句卻像那無情的刀戳在我受傷的心上，最后只剩下一個(gè)空空的影子。沒有幾滴文墨，我該怎么辦？學(xué)習(xí)、生活……難道這就是成長的煩惱嗎？我不敢相信。面對雙親，昔日那種“天塌下來當(dāng)被蓋”的爽朗，“天若勝我，我必勝天”的自信哪里去了？我好害怕，怕“老天與我作對”；怕父母那種希冀的眼光；怕……我無法相信，難道這就是我想像中的高中生活？難道這就是我一直品嘗長大的滋味嗎？
不，我不能如此消沉下去，我要重新找回那個(gè)爽朗自信的我。于是，在彷惶中我選擇了振作。雖然那有太多的煩惱痛苦，但當(dāng)我經(jīng)歷其煎熬之后，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)成長需要煩惱，自己也需要煩惱。這正如一道好菜需要佐料一樣，沒有煩惱的成長是無味的，也是脆弱的。
寫到這里，我不由坦然了……
成長的作文 篇2
在人生的大海邊，有著一片名叫“成長”的海灘。成長的海灘；有許許多多的沙粒。煩惱是灰色的沙子，快樂是黃色的沙子，傷心事黑色的沙子……
成長，是會伴隨你一生的。從嬰兒到兒童，那是成長。從兒童到青年，那是成長。
從前的'我，是一個(gè)不知道如何去與人相處的人，就連客人來了，也只打聲招呼而已，連杯茶都想不到倒。媽媽說我不懂禮貌�？涩F(xiàn)在，我會老練地待人接物，我感覺我成長了不少。
對人對事，如果做錯(cuò)了，我已習(xí)慣說聲“對不起”。為什么要說對不起呢？原因是小時(shí)候的我，眼睛跟沒長似的。例如，我們家衛(wèi)生間的門是半透明的，到了晚上，我一個(gè)人吃桔子，手弄臟了，要上衛(wèi)生間去洗，結(jié)果頭就被撞了一個(gè)大包，雖然我曾多次向媽媽解釋過，但媽媽始終認(rèn)為我是因?yàn)闆]開燈而撞到門了。以至于我會經(jīng)常不小心碰到別人，然后，我會自然而然地說聲“對不起”，以前的我，可能不會這樣做，所以我覺得我成長了
還有，就是在家中的表現(xiàn)。以前，用我媽媽的話就是：“你看看你，房間跟狗窩似的，餓了，只等別人來做飯�！贝_實(shí)，從前的我比我媽描述的還糟糕。而現(xiàn)在的我，由以前的不會疊被子，現(xiàn)在學(xué)會了，房間我?guī)缀趺刻於际帐埃且彩浅砷L。為了不讓自己“餓死”，我還特意跟爸爸學(xué)了幾招，我現(xiàn)在會做好幾個(gè)拿手菜，所以我覺得我成長了。
說了上面那些，我也覺得我前后變化十分大呢！成長是彩色的，它發(fā)生在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
成長的作文 篇3
小時(shí)候我們都覺得長大是件神奇的事，拼命的想長大，可大人卻總是笑笑地說我還沒長大�？蛇@一次，我卻感覺我長大了。
記得那是一次軍訓(xùn)。也是剛到軍校，大家不懂規(guī)矩，吵吵鬧鬧的，教官下令開始練軍姿，是一動不能動的，可我們根本不把它當(dāng)回事，依然嘻嘻哈哈。教官可不耐煩了：“全體蹲下，蹲下！”我們連忙強(qiáng)打起精神，炙熱的陽光讓我們睜不開眼，汗水也濕透了衣服。腿也挺得筆直筆直的，不敢馬乎。為了不被懲罰，開始大家都挺安靜的。后來就有同學(xué)堅(jiān)持不住了。只聽教官高喊一聲：“你！給我上去趴著�！痹捯魟偮�，一位同學(xué)垂頭喪氣地走了上去。撐在了碎石子地上�？礃幼泳陀X得難受極了。真希望我不會成為下一個(gè)。時(shí)間緩緩地流入我忐忑不安的心房。使我的心總覺得癢癢的'�！皶r(shí)間怎么還沒到呀！”太陽實(shí)在太大了。使我已經(jīng)汗流浹背。汗水都流到眼睛里去了，我痛得差點(diǎn)大叫起來。實(shí)在是太痛了，一陣又一陣痛，使我不得不閉上眼睛。汗水緊跟著流到鼻子上，卻又不肯下去，使我的鼻子又疼又癢，忍不住想去抓抓。可一想起剛才那位同學(xué)的待遇，我也是進(jìn)退兩難呀！再堅(jiān)持一會兒吧，我對自己說，眼看著頭上的汗珠越來越多…“時(shí)間到！”教官高喊道。終于解放了。
軍訓(xùn)后，我突然覺得自己長大了。我有了獨(dú)立性，并學(xué)會了控制自己，這一刻，我突然覺得，成長的腳步離我越來越近。
成長的作文 篇4
昨天，是媽媽的生日。
其實(shí)我是記得的，因?yàn)閶寢尩纳站驮谕馄派蘸竺妗５翘鞌?shù)學(xué)晚自習(xí)忙到我頭都暈了，我們要給他準(zhǔn)備禮物。但那一瞬間我心里很矛盾。往常這個(gè)時(shí)候我至少會給媽媽制張賀卡。
不知怎的，媽媽的眼角又多了幾條細(xì)細(xì)的'皺紋，頭上的白發(fā)在冷光燈的照耀下，異常顯眼。
媽媽還在工作著在一張小椅子上剪工廠里衣服上的裝飾物，我就這樣默不作聲地盯了幾秒，最后又嬉皮笑臉的跟媽媽說學(xué)校里的趣事。她聽到好笑的地方只是好奇地問我一些小孩子才問的幼稚問題，手里的工作也還是沒停下，已經(jīng)長了剪的手術(shù)類的吧，主要是我發(fā)過來。用剪刀把上面多余的棉花剪下來，又整齊地疊在一旁。
又過了半晌，媽媽才催我去洗澡，等我洗完澡出來桌子上已經(jīng)放了一籃龍眼一個(gè)火龍果。快吃吧，怕到你吃上之后不肯去洗澡，這才拿出來。我愣了一秒，隨后又拿顆龍眼給媽媽吃
其實(shí)不管你走多遠(yuǎn)，只要你回頭，父母們永遠(yuǎn)在你身后，這也是我為什么會在成長的路上走走停停的原因，因?yàn)槲抑牢疑砗蟮乃麄冊絹碓阶卟粍恿�，我總要再陪他們走過這條名為分別的路吧，只是希望再慢一點(diǎn)罷了。
成長的作文 篇5
關(guān)于成長的作文開頭（一）
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了坦然。同時(shí)，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個(gè)兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
關(guān)于成長的作文開頭（二）
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
關(guān)于成長的`作文開頭（三）
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
關(guān)于成長的作文開頭（四）
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的作文 篇6
在人生的旅途中，總會經(jīng)歷過許許多多不一樣的事如：打架、爭吵、玩耍、運(yùn)動……但，正是因?yàn)樽吡诉@些事情，我們的人生才會更加豐富多彩，我們才會成長，才不會給人生留下遺憾。其中打架這件事情讓我記憶猶新，受益匪淺。
在三年級的時(shí)候，有一天我正坐在座位上發(fā)呆，因?yàn)樾愿窆殴�，不善于和打交道也很膽小，所以沒什么人理我。也許正是因?yàn)槲疫@古怪的性格才招來了那個(gè)人的欺壓。
放學(xué)了，我低著頭，邊走邊發(fā)呆，突然一個(gè)人擋住了我的去路，我看了他一眼，回想一下，好像是我們班的一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)人的人。呃，好像姓李。我不理他，繼續(xù)走，他見我要走，就在我背后踹了我一腳，我很生氣雖然我知道我打不過他，可也不能讓他這么欺負(fù)我呀，正所謂忍無可忍無需再忍。他接著讓我把作業(yè)給他，我深吸一口氣，直接和他打了起來。
幾分鐘過去了，我的手和腿被旁邊的'東西劃流血了，衣服也破了，也沾上了一點(diǎn)兒血跡，他身上也有，只不過是我的血。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我們，問了我們?yōu)槭裁创蚣�，我把事情的來龍去脈告訴了老師。我本以為老師會給我撐腰，責(zé)備他而不責(zé)備我，沒想到老師連我也一起批評了。然后又安慰我說：“以后再遇到這種事千萬不要逞強(qiáng)，先隨著那個(gè)欺負(fù)你的那個(gè)人的意，等到了學(xué)校再報(bào)告給老師。”聽了老師的安慰我的心里好受多了。
這件事，使我成長，它讓我明白了：永遠(yuǎn)不要“扮豬吃老虎”，不要逞強(qiáng)，要先保證自己的人身安全再想計(jì)策應(yīng)對。
成長的作文 篇7
人生中有太多的不期而遇，可能是與一位久違的好友，可能是與一首電臺的老歌；可能是一段充滿驚喜的旅行，可能是一片蕩氣回腸的文章……而這篇文章，是我與成長的不期而遇。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在下著；門外，媽媽的責(zé)備聲還在繼續(xù)；耳邊，鋼琴老師嚴(yán)厲的話語還在回響。我望著窗外那條，不知已走過多少次的泥濘蜿蜒的小路，深深嘆了一口氣，思緒漸漸地飄向了遠(yuǎn)方……
小時(shí)候的某一天，媽媽帶著我，來到了一個(gè)音樂藝術(shù)中心，想讓我學(xué)一門樂器，我有些膽怯，緊緊抓住了她的手。望著那一排排整齊的樂器，我眼花繚亂，不知道該選哪一個(gè)，只能呆呆的立在原地，愣愣地看著各式各樣，琳瑯滿目的樂器。正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的樂聲從房間中傳了出來，緩緩地流向了我和媽媽，也流進(jìn)了我的心田。一瞬間，我不再猶豫，牽起媽媽的手，邁著堅(jiān)定的步伐，踏向了那一間琴房。
記得那時(shí)候，每當(dāng)我坐定在那一架美麗的樂器前，心中總是不由得生出一股激情，一種喜悅與自豪。每一次的練習(xí)，都是格外的認(rèn)真。當(dāng)我披著夕陽的影子，踏著那一條彎路回家時(shí)，也總是滿載著老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)。
你可能會問：“后來呢？”后來，我升入了六年級，為了考入理想的初中，那鋼琴便漸漸的，被愈來愈繁多的作業(yè)擠入了角落，每天的練習(xí)時(shí)間越發(fā)的`少。偶然再彈起，也早已沒了初學(xué)時(shí)的那一份激情，取而代之的，是一聲深沉的嘆息：嘆身不由己，嘆終要放棄……
放棄吧。心中有個(gè)聲音在說。
猛然間，一道驚雷聲，將我漸漸遠(yuǎn)去的心緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我看了看窗外，雨勢越來越猛，已經(jīng)看不清那一條彎路了。想到放棄，心中竟不禁有些傷感，有些不舍。我，還是不舍的吧……
不知是誰驚呼了一句：“牛牛，疼不疼？休息會兒吧�！蔽液闷娴赝乱豢�，原來是一個(gè)小孩子，正在樓下的小長廊中，練習(xí)走路，卻已經(jīng)不知摔下了多少次，正趴在地上，由奶奶處理傷口呢。我看著他，不禁苦笑了一下，大概是想到了自己的處境吧，不由地輕聲說：“該放棄了吧�！北疽詾樽约阂蚜系搅私Y(jié)局，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，余光卻瞟見他竟是又站了起來，大有不練成不回家的架勢。我心中是震撼的：我本以為，你會放棄的啊……
“放棄嗎？”心頭的那個(gè)聲音又一次響了起來，可這一次，我已經(jīng)有了答案：才不呢。為什么要放棄呢？如果說，因?yàn)檫@一點(diǎn)小挫折就放棄，就停滯不前，那我就永遠(yuǎn)不能成長起來。
如今，看天邊云卷云舒，望亭前花開花落。那彎路還在，但慶幸，我已走向遠(yuǎn)方，不再彷徨；那困難仍有，但慶幸，我已茁壯成長，不再迷茫。
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