[集合]那個(gè)男孩作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那個(gè)男孩作文，希望能夠幫助到大家。

那個(gè)男孩作文1

　　那個(gè)女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點(diǎn)胖。

　　他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個(gè)女孩有兩個(gè)好朋友，而這個(gè)好朋友很喜歡這位帥哥。本來(lái)這個(gè)女生是一個(gè)十分文靜的人，她對(duì)喜歡這個(gè)詞很陌生，對(duì)這位帥哥沒(méi)興趣。但當(dāng)時(shí)，由于她的兩個(gè)好朋友每次和她聊天時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個(gè)女孩開(kāi)始注意他------

　　她喜歡那個(gè)男孩奔跑的身姿，喜歡那個(gè)男孩燦爛的笑容，喜歡那個(gè)男孩低沉的聲音。在那個(gè)女孩的.眼里，他，完美無(wú)缺。

　　不知道哪天起，那個(gè)女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個(gè)男孩經(jīng)過(guò)窗口；不知道哪天起，每天早晨那個(gè)男孩和他的好朋友一起掃把掃場(chǎng)地，等待那個(gè)女孩的出現(xiàn)。

　　那是個(gè)明媚的早晨，女孩和以前一樣走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時(shí)，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會(huì)看那個(gè)男生，可那個(gè)女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽(tīng)到身后傳來(lái)“誰(shuí)說(shuō)她喜歡你”的話(huà)。

　　第二天，當(dāng)那個(gè)女孩再次踏進(jìn)她熟悉的校門(mén)，已找不到那個(gè)男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯(cuò)過(guò)了愛(ài)，感到自己是那么的傻。她的好朋友對(duì)她講，假如在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人總是他。

　　后來(lái)，雖然她也給他發(fā)過(guò)幾封信，不過(guò)那是在六年級(jí)，而且她沒(méi)有署名；后來(lái)，那個(gè)女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛(ài)，不過(guò)已不象當(dāng)時(shí)那樣了�，F(xiàn)在，對(duì)她來(lái)說(shuō)，和他談一場(chǎng)戀愛(ài)已不重要，她只希望他永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。

　　愛(ài)一個(gè)人，是為了讓他幸福；深?lèi)?ài)一個(gè)人，是為了讓他更幸福。

那個(gè)男孩作文2

　　周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個(gè)戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。

　　沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠，頭發(fā)亂極了，整個(gè)人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的。

　　他坐在一個(gè)清潔工身邊，那個(gè)老清潔工應(yīng)該是他的爺爺吧。男孩專(zhuān)注地看著一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，完全沉浸在了書(shū)中的世界。他坐在路邊，周?chē)�如此吵鬧，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問(wèn)他：“嘿！朋友，你在大街上看書(shū)怎么看得進(jìn)去？”他仍然埋頭看書(shū)，仿佛根本沒(méi)人跟他說(shuō)話(huà)似的'。我很尷尬，可還是大聲再問(wèn)了一遍。

　　這一次，他抬起頭，望著我，反問(wèn)道：“怎么就看不進(jìn)去？”拋下這句話(huà)，他又立刻讀他的書(shū)去了。

　　我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，再次尷尬，只好盯著他手里的書(shū)看。這本書(shū)的封面已經(jīng)磨損了很多，書(shū)頁(yè)也卷翹著，顯然，這是一本被翻過(guò)許多遍的書(shū)。

　　這也許是他第N次讀這本書(shū)，可他仍然是這么認(rèn)真。瞧，他一手撐著下巴，書(shū)頁(yè)在膝蓋上被輕輕翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的任何動(dòng)靜，他都渾然不覺(jué)。那思考的樣子，是那么充滿(mǎn)魅力。

　　就這樣，他看書(shū)，我看他，好一會(huì)兒，我才繼續(xù)走我的路。到家見(jiàn)著媽媽?zhuān)�我把這次偶遇講給了她聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，都有一個(gè)高尚的靈魂，都有一個(gè)光明的未來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！

那個(gè)男孩作文3

　　有個(gè)小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來(lái)到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。

　　這個(gè)小男孩長(zhǎng)得很胖，所以有不少人說(shuō)這個(gè)小男孩可愛(ài)。小男孩并沒(méi)有因?yàn)榕侄�放棄了體育運(yùn)動(dòng)，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒(méi)讓他的體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會(huì)更大，在游泳池中，它可以像魚(yú)一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類(lèi)拔萃，再加上加入學(xué)校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。

　　他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著大家參加了許多課外活動(dòng)，都取得了成功。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有許多缺點(diǎn)，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開(kāi)學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。

　　他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)所不談。他很愛(ài)幻想，一件生活中的'小事，就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛(ài)槍與機(jī)器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰(zhàn)爭(zhēng)；他是獨(dú)生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個(gè)和他心靈相通的機(jī)器人伴他說(shuō)話(huà)。說(shuō)到說(shuō)話(huà)，就必須談一談他話(huà)多的毛病了，他喜歡說(shuō)話(huà)，所以別人都說(shuō)他是現(xiàn)代的唐僧，他想到什么說(shuō)什么，什么時(shí)候也不想停下來(lái)。雖然他愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他也并不是一直在說(shuō)無(wú)聊的話(huà)，他也很幽默風(fēng)趣。

　　你們一定在想，我怎么對(duì)他如此了解，而他又是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我——孫博洋，我就是那個(gè)胖小子。

那個(gè)男孩作文4

　　“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛……”他的歌聲在屋子里回蕩，絲毫不猶豫、不畏懼。

　　自從鄧?yán)蠋熜�布下周二是音�?lè)春芽杯初賽以后，他就特別興奮。因?yàn)樗�一直�?jiān)持練吉他，就是為了有朝一日能在同學(xué)面前證明自己。于是，我們約好，希望能一起參賽。

　　時(shí)間緊迫，真正能排練的時(shí)間并不多。于是，中午一吃完飯，我們便馬不停蹄地趕到他家里排練。

　　所謂吉他彈唱，唱也是很重要的。他抱起琴對(duì)我說(shuō)：“你先唱一遍吧�！碧岬匠�，我的臉立刻燒起來(lái)。我印象中基本沒(méi)有在別人面前唱過(guò)歌。

　　“我的`天啊，你的聲音太小了吧！”他不知是嘲笑還是無(wú)奈，笑著搖搖頭。��？我愣了一下，耳根都是紅的：“那你唱唱看！”“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清……”他一開(kāi)口，我就被震住了。他的聲音十分嘹亮，在空蕩蕩的屋子里回響，久久不能揮去……我從來(lái)沒(méi)有這樣放聲歌唱過(guò)！就算是自己練歌，聲音可能只有蚊子那么小，更重要的是，我沒(méi)有他那份自信。

　　“喏，你再試試�！彼�伸手把樂(lè)譜轉(zhuǎn)向我，仿佛是發(fā)出挑戰(zhàn)。他的自信、大膽讓我也有了勇氣，我努力向他一樣大聲唱。

　　“能否看清——唉？唱錯(cuò)詞了�！蔽页�他笑笑。他調(diào)皮地翻了個(gè)白眼。我問(wèn)道：“誰(shuí)先唱？”“你先�！薄安唬�我不干。不如猜拳吧�！彼�輸了。我們相視一笑，因?yàn)檫@個(gè)插曲都放松了許多�！靶�，那就我先唱！我們最后合一遍吧�！彼�爽快地答應(yīng)。

　　樂(lè)曲的聲音再次想起。我們都盡心盡力地演唱。感謝他——洪伯翰的歌聲與他的那份自信心，無(wú)論比賽結(jié)果如何，我都會(huì)，我們都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

那個(gè)男孩作文5

　　每個(gè)人這一生都會(huì)遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環(huán)衛(wèi)工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的“蜘蛛人”等等。而這個(gè)人就像《頭腦總動(dòng)員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。

　　那天天氣并不是很好，下著毛毛細(xì)雨，我打著把傘走，在去買(mǎi)文具的路上。馬上就要到文具店的時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：“報(bào)紙有需要的嗎？一塊錢(qián)一份�！甭�(tīng)聲音，并不像是一個(gè)大人在說(shuō)話(huà)，出于好奇，我回頭看那個(gè)人。果然是一個(gè)小男孩，看樣子還沒(méi)有滿(mǎn)10歲。他左手小心翼翼地拿著報(bào)紙不讓報(bào)紙淋濕，右手拿著一張報(bào)紙向路人招示。這么壞的天，他為什么要出來(lái)買(mǎi)報(bào)紙呢？他這么小為什么要出來(lái)賣(mài)報(bào)紙呢？我好奇地問(wèn)小男孩：“你上幾年級(jí)呀？”他帶著自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“馬上就四年級(jí)啦。”我更加好奇了繼續(xù)追問(wèn)：“那為什么要出來(lái)賣(mài)報(bào)紙呢？是什么實(shí)踐活動(dòng)嗎？”他低下頭，小聲地說(shuō)：“媽媽得病了手術(shù)費(fèi)要30000元。我每天早餐費(fèi)要5元一個(gè)月就是150元呀，我賣(mài)報(bào)紙給自己掙一點(diǎn)零花錢(qián)，和早餐錢(qián)。”

　　我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個(gè)月就要用300元，不知不覺(jué)已經(jīng)用掉了爸爸媽媽這么多錢(qián)……“對(duì)了，你要報(bào)紙嗎？”他用十分渴望的眼神望著我。我毫不猶豫地拿了一張報(bào)紙給了他6塊錢(qián)說(shuō)：“不要找了，另外五塊錢(qián)就當(dāng)是你明天的.早飯錢(qián)吧�！�

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小孩突然拉住了我，把五塊錢(qián)還給了我說(shuō)：“爸爸說(shuō)，如果我去賣(mài)報(bào)紙就不能收他人的小費(fèi)，因?yàn)槲也皇窃谄蛴�。”說(shuō)完，定是把五塊錢(qián)塞在我手心，轉(zhuǎn)頭就繼續(xù)走到自己的崗位賣(mài)報(bào)紙。此時(shí)此刻我是多么的感動(dòng)呀！

　　對(duì)啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒(méi)有10歲的小孩子。當(dāng)時(shí)我是多么地感到自愧不如，那個(gè)小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學(xué)習(xí)的征程上，我要像周恩來(lái)所說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書(shū)。

那個(gè)男孩作文6

　　青春只有一次，回憶是無(wú)數(shù)次。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別整齊的規(guī)律，那就是每個(gè)學(xué)校都是防止早戀的，抓到早戀的人，那個(gè)處分可是嚴(yán)重的。

　　即使處分了，但是還是很多人按不住心中的所動(dòng)。喜歡上了別人了。暗戀這個(gè)詞啊，是大部分女孩子都會(huì)有的吧?我自己也是個(gè)女孩子啊，所以我比較懂得女孩子心里面是怎么想的。

　　就拿我身邊的一個(gè)好朋友說(shuō)事兒吧，他上了高中之后。對(duì)班上的體育委員有了好感，剛開(kāi)始還好吧，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)并沒(méi)有什么多想的事兒，但是隨著時(shí)間慢慢的過(guò)去，感情也發(fā)生了微妙的變化。這種感情是怎么發(fā)生變化的呢?大概是因?yàn)閮蓚�(gè)人成績(jī)太好了，又互相解題目，問(wèn)問(wèn)題，慢慢的感情自然就會(huì)有了。

　　喜歡一個(gè)人是藏不住的，眼睛里面都是光。她的心思一眼就被我看出來(lái)了，我開(kāi)始只是隨便提了一下她的臉就紅，唉呀～這時(shí)的臉紅啊，是多么美妙的事兒�？上Я四莻�(gè)男生沒(méi)有看到呢。在我的“淫刑拷打”之下，他把自己的心事透露出來(lái)了，我也明白了他的感情。她說(shuō)她對(duì)他有了仰慕之愛(ài)，但是他并不會(huì)說(shuō)出口，他只想這樣的默默喜歡他，算是暗戀吧。

　　我給他說(shuō)的一些話(huà)，并不是說(shuō)阻止他們，但是我告訴他早戀是風(fēng)險(xiǎn)的。就像老師說(shuō)的，青澀的果子是苦澀的，但是如果你愿意等他慢慢的成熟的`話(huà)，最后可能會(huì)比其他的果子更加甜美。

　　他也贊我的話(huà)，聽(tīng)到了心里面去。他們之間保持著微微的曖昧吧，這種曖昧是正常的。不想兩人隔的太遠(yuǎn)，也不想挨的太近，這樣的關(guān)系大抵是最好的吧�；蛟S別人聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得這樣做是不好的，曖昧這個(gè)詞現(xiàn)在已經(jīng)成了一種貶義詞，可是我覺(jué)得我這里的曖昧并不是貶義詞，她是青春期的我們一種很常見(jiàn)的關(guān)系。不能夠在一起，但是喜歡了又怎能阻止得了的呢?

　　現(xiàn)在我們的學(xué)校生活很正常。我們都很開(kāi)心的過(guò)每一天，充實(shí)雖然很辛苦，但是我們覺(jué)得滿(mǎn)足。時(shí)間可以證明一切，或許十年之后他們?cè)谝黄鹆艘膊灰欢�呢�?/p>

　　我的那個(gè)男孩一定還在未來(lái)吧，我不期待，但是我會(huì)想著他，然后努力。

那個(gè)男孩作文7

　　教室里傳來(lái)讀書(shū)的聲音，往里一看，許多同學(xué)正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺(jué)！“那個(gè)誰(shuí)！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說(shuō)，“你怎么還在睡覺(jué)！知不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間！你怎么明天都這樣！”

　　“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢(mèng)了，我，我沒(méi)睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說(shuō)。

　　放學(xué)了，他一路小跑回了家，一放下書(shū)包，就直奔廚房，劃了根火柴點(diǎn)燃木柴，就開(kāi)始煮菜了。

　　做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門(mén)開(kāi)了，應(yīng)聲走來(lái)一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的'老年斑清晰可見(jiàn)，她柱著拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來(lái)。

　　他很孝順，承擔(dān)全部苦力，奶奶也很愛(ài)他。門(mén)一下子開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年邁的老人。“爺爺！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛(ài)地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒(méi)有乖乖地呀？”

　　“有！”小男孩開(kāi)心地回答。

　　吃完飯后，小男孩一下子走進(jìn)房間，寫(xiě)完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫(xiě)起了大字。這是為何？掙錢(qián)吶！

　　爺爺奶奶走進(jìn)房間，說(shuō)：“哎喲！我們的乖孫子呀！每天都寫(xiě)這么晚，一邊學(xué)習(xí)一邊掙錢(qián)，這怎行呀！”

　　“沒(méi)事……”

　　……

　　這孩子才8歲，剛讀一年級(jí)，5歲時(shí)父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點(diǎn)錢(qián)，于是，他就以寫(xiě)字掙錢(qián)，每天寫(xiě)到深夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，所以才經(jīng)常在上課時(shí)睡覺(jué)��！

那個(gè)男孩作文8

　　他，是一個(gè)男孩，成績(jī)一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛(ài)好。他愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇��?/p>

　　琴

　　他家有一臺(tái)鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì)與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧�《月光曲》，談�(wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課上所學(xué)的歌曲。喲，下面該說(shuō)什么了？哦，對(duì)了，是——

　　棋

　　“爸爸，陪我殺一盤(pán)吧。”“媽媽?zhuān)�跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂(lè)寵物”，他十分愛(ài)玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤(pán)。有時(shí)他贏了，會(huì)跳得老高，平局，他會(huì)要求再來(lái)一盤(pán)，輸了，便丟下“快樂(lè)寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂(lè)寵物。下面該說(shuō)——

　　書(shū)

　　書(shū)是他的好朋友，他每天都離不開(kāi)書(shū)。有時(shí)候看書(shū)看入迷了，叫了多少次，他也無(wú)動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書(shū)帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書(shū)放好，走路時(shí)也看書(shū)，為此，他媽媽不知批評(píng)了他多少次�？磥�(lái)，書(shū)真是他的好朋友。下面再說(shuō)——

　　畫(huà)

　　他喜歡畫(huà)畫(huà)，但有時(shí)把貓畫(huà)成老虎，把狗畫(huà)成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見(jiàn)他那么喜歡畫(huà)畫(huà)，都十分支持他，畫(huà)得不好不但不破口大罵，反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，自然畫(huà)得更起勁了，現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了他每天的任務(wù)，畫(huà)畫(huà)成了他生活中的一部分。

　　除了琴棋書(shū)畫(huà)之外，他還要背負(fù)著爸爸媽媽的'期望做練習(xí)題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺(jué)，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見(jiàn)！

　　他把這篇作文交給老師，老師說(shuō)：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。

那個(gè)男孩作文9

　　舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，但奧運(yùn)會(huì)帶給北京大大小小的變化還是隨處可見(jiàn)。

　　今天是星期天，秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛，上午我和媽媽高高興興地走出家門(mén)，準(zhǔn)備去公園游玩。我一邊走一邊哼著歌，一會(huì)兒，我們就走到了公交車(chē)站，車(chē)站上的人很多，大家井井有條地排著隊(duì)，地面上干干凈凈，人們都自覺(jué)地把手中的果皮、塑料袋等放入旁邊的垃圾筒內(nèi)�？吹竭@么干凈整潔的車(chē)站，我的腦海中浮現(xiàn)出以前在車(chē)站等車(chē)的情景：有人隨地吐痰，有人抽著煙，還把煙頭扔在地上，沒(méi)有人自覺(jué)排隊(duì)，公交車(chē)一到站，大家你擁我擠地上車(chē)，經(jīng)常會(huì)擠到老人和小孩……想著想著，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“在想什么呢？你看，車(chē)來(lái)了�！蔽覀兏�著排好的隊(duì)伍走上了車(chē)。乘客們都找到座位坐了下來(lái)，我開(kāi)始欣賞車(chē)窗外美麗的景色。坐了好幾站車(chē)，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，看看車(chē)內(nèi)其它的乘客，有的在低頭看報(bào)紙、有的在和旁邊的.人輕聲交談、還有的人閉著眼在睡覺(jué)。這時(shí)候車(chē)上上來(lái)了一位年邁的老奶奶，老奶奶背駝了，彎著腰。還沒(méi)等售票員阿姨開(kāi)口說(shuō)哪位乘客給老人讓個(gè)座，我立刻看到坐在前面的一個(gè)看起來(lái)比我小幾歲的男孩從他的座位上站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”小男孩拉著老奶奶的手，要把老奶奶扶到座位上去。這時(shí)，坐在旁邊的一位年輕的叔叔站了起來(lái)，他對(duì)小男孩說(shuō)：“還是讓奶奶坐到我的座位上來(lái)吧，怎么能讓小孩給別人讓座呢，應(yīng)該我們年輕人給老人和孩子讓座才對(duì)啊！”說(shuō)完，叔叔就把老奶奶扶到座位上坐好了。看到剛才的事情，車(chē)內(nèi)的乘客都用贊揚(yáng)的目光看著他們。售票員阿姨興奮地對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，孩子，阿姨真為你感到驕傲，讓大家一起為你鼓掌吧！”她的話(huà)剛說(shuō)完，車(chē)內(nèi)就響起了一陳熱烈的掌聲。

　　這雖然是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ�活中的一件小事，但是我常常想起這件事，想起那個(gè)可愛(ài)的小男孩。

那個(gè)男孩作文10

　　日子還是和平常一樣無(wú)味。我在圖書(shū)館里來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書(shū)。

　　“大哥，請(qǐng)問(wèn)《西游記》這本書(shū)在哪兒？……”那邊傳來(lái)一陣聲音。我還是在原處找書(shū)。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個(gè)半死，腿霎是軟了下來(lái)�！皳渫ā币宦曀さ乖诘厣�，手中的書(shū)都掉了下來(lái)，他見(jiàn)我這樣，有意識(shí)地向后退了兩步，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起�！蔽矣趿艘豢跉猓�拍了拍胸口，無(wú)奈地問(wèn)：“什么事？”“大哥，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)《西游記》這本書(shū)？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的.這么像男孩嗎？真拿他沒(méi)辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書(shū)，莫名其妙地看著他�！澳阋�(jiàn)過(guò)嗎？《西游記》！”他有誠(chéng)懇地問(wèn)了一句�！段饔斡洝吩谀膬何耶�(dāng)然知道，可為什么要告訴你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著�！安恢�道！”我丟下這么一句話(huà)便離開(kāi)了。

　　大約過(guò)了二十分鐘，我挑好了書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒?jiǎn)幔课以趺凑乙舱也坏��！彼麊?wèn)道。是剛才那個(gè)男孩？我心里一驚這么長(zhǎng)時(shí)間，他還沒(méi)找到嗎？真是個(gè)奇人。他見(jiàn)我呆呆的，有問(wèn)：“大哥？知道嗎？”MYGOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認(rèn)啊！我剛要告訴他我是女的，可看到他那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的面部表情，算了！還是先幫他把書(shū)找到再說(shuō)吧！“《西游記》是吧！”我明知故問(wèn)�！笆堑摹！薄按魰�(huì)兒，我?guī)湍阏艺�。”“謝謝！”他忙向我行了個(gè)90度的禮�？鋸�！用得著嗎！萬(wàn)一我沒(méi)找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒(méi)面子！我來(lái)到最左邊一個(gè)書(shū)架，不花多少時(shí)間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開(kāi)了。

　　我剛要踏出門(mén)口，突然想起我還沒(méi)告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮……

那個(gè)男孩作文11

　　清晨是菜市場(chǎng)最熱鬧的時(shí)刻，在一個(gè)攤位前，人群圍得是里三層外三層。走近，才從群眾口中得知是這么一回事。

　　那時(shí)，老太太的攤位迎來(lái)了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會(huì)翻翻青菜，一會(huì)挑挑西紅柿，一會(huì)擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指著旁邊的牌子，對(duì)婦人說(shuō)：“我說(shuō)這位女士，你買(mǎi)就買(mǎi)嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個(gè)人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫(xiě)了：請(qǐng)勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個(gè)，你這不得賠償啊�！眿D人聽(tīng)老太太說(shuō)完，氣急敗壞，指著老太太的鼻子說(shuō)：“哎——我說(shuō)你這個(gè)死老太婆，我翻你菜怎么了，不就是兩個(gè)西紅柿嗎？再說(shuō)了，你那牌子放那老邊上，字還寫(xiě)得那么丑，歪歪扭扭的，鬼看的懂��！”這樣一吵，可是引來(lái)了群眾的圍觀，人人都紛紛指責(zé)那位婦人，但也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄冎�道——這個(gè)人不好惹，所以只能在人群中小聲嘀咕。

　　在人群有一個(gè)小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責(zé)婦人，卻被媽媽攔�。骸皣u，別講話(huà)�！边@時(shí)老太太仍然和婦人吵得不可開(kāi)交。婦人趁人多，大聲發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)了呀！誰(shuí)看見(jiàn)了！”大家都沉默了。

　　三秒鐘后，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見(jiàn)了！”大家的目光都投向他，人們沒(méi)有想到男孩膽子這么大，“我看見(jiàn)了那塊板！”人們也開(kāi)始起哄，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，說(shuō)到：“阿姨，如果每個(gè)人都像你這樣強(qiáng)詞奪理的`話(huà)，這個(gè)社會(huì)早就亂套了�！闭f(shuō)完了，又走到老太太的攤前，說(shuō)：“老奶奶，這西紅柿我買(mǎi)走了。”說(shuō)著，丟下錢(qián)，走了。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……

那個(gè)男孩作文12

　　已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。

　　剛開(kāi)始你叫我芳，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來(lái)我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學(xué)回家我都會(huì)先去籃球場(chǎng)去看你，你看見(jiàn)了我便笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)你身邊的同伴會(huì)問(wèn)你，她是誰(shuí)��？莫非是你……霎時(shí)你的臉就紅了。我看著你，笑了。

　　你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了�？墒敲慨�(dāng)我站在籃球場(chǎng)的時(shí)候，身體總是不聽(tīng)使喚，我總是再說(shuō)，沒(méi)事才五點(diǎn)我再等一會(huì)吧，又過(guò)了半個(gè)鐘頭，我還是說(shuō)再等一會(huì)吧。就這樣，我等到了六點(diǎn)半，你走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，我送你回去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里開(kāi)心極了。

　　路上我們無(wú)話(huà)不談，聊的`很是開(kāi)心，慢慢的我居然發(fā)現(xiàn)我對(duì)你產(chǎn)生了一種喜歡的感覺(jué)。每次上課我都會(huì)偷偷的翻過(guò)臉去看你一眼，每次吃飯的時(shí)候我都會(huì)把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會(huì)買(mǎi)感冒藥放到你桌底下。不知不覺(jué)的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，我也跟著開(kāi)心，當(dāng)你失落時(shí)，我也跟著失落。

　　突然，有一天你身邊多了一個(gè)女孩，你跟我說(shuō)她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來(lái)了，你說(shuō)她跟好，跟她在一起你跟開(kāi)心。聽(tīng)了這些話(huà)后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的幻想罷了。

　　自從那次之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)他了，也許他和她去了別的城市幸福的在一起吧�？刹恢�某一天，你又再次出現(xiàn)在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來(lái)了。你成熟了很多，但經(jīng)歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。

　　男孩，你我又有十幾年未見(jiàn)，如今，我已有家，你呢？是否過(guò)的好？

那個(gè)男孩作文13

　　我在和那個(gè)男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？

　　哦，那個(gè)紙箱后面有個(gè)人影。正是教官讓那個(gè)男孩做示范，他對(duì)著同學(xué)們，一展他的歌喉�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”他的歌聲多么動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；又多么凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵；還有絲婉轉(zhuǎn)得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響著，男孩自信的笑著！不，這不是那個(gè)男孩，是以前的他，只是一卷充滿(mǎn)塵埃的錄像帶！

　　哎喲，我摔了一跤，桌子下有個(gè)滿(mǎn)是灰塵的球，那個(gè)男孩的球。曾經(jīng)就是這個(gè)球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，正尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)，“贏了，贏了”球員們把那個(gè)男孩舉起拋向空中，這時(shí)男孩的臉上落出自信的`笑容。

　　門(mén)后有人，是那個(gè)男孩，不，是那個(gè)男孩的老師！“你這次只要考到優(yōu)秀就免了你的寒假作業(yè)，你說(shuō)可好？”老師用充滿(mǎn)期待的眼神看著男孩，“好，考優(yōu)秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢著自信的笑容。

　　一束光射進(jìn)了我的眼睛，是手機(jī)屏幕亮了�！斑溥�！”游戲的聲音響了，男孩正緊握著手機(jī)，眼睛直勾勾的盯著手機(jī)屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴里喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于加載完成了，男孩如饑似渴的吸潤(rùn)著游戲這誘人的毒液。

　　哎，現(xiàn)在的男孩，他輟學(xué)了，不再像以前那樣子天真可愛(ài)了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像云一樣的飄走了，蒸發(fā)了，我再也看不到那個(gè)男孩自信的笑容了。我找不到那個(gè)男孩了！

那個(gè)男孩作文14

　　這個(gè)暑假，我一如既往地去某個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。這是媽媽鐘愛(ài)的機(jī)構(gòu)，不僅是教材系統(tǒng)，老師講課生動(dòng)，還因?yàn)樗麄冞@里的教室也干凈明亮。當(dāng)然干凈明亮離不開(kāi)那些保潔人員辛苦地付出。

　　每次我們下課時(shí)，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門(mén)口，等人走得差不多時(shí)，他們便魚(yú)貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會(huì)有禮貌的問(wèn)一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復(fù)后，他們便會(huì)以最快的速度完成，然后迅速離開(kāi)，這時(shí)的教室又會(huì)像新的一樣。

　　今天我在等媽媽來(lái)接我，不著急離開(kāi)，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來(lái)。我沒(méi)有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，可以擦了嗎？”一個(gè)少年的聲音，與我平時(shí)聽(tīng)到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的.，瘦瘦的少年拿著帕子朝黑板走去，他穿著黑色的保潔專(zhuān)服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒(méi)有比我大多少，我來(lái)上課時(shí)看見(jiàn)他蹲在門(mén)口，那時(shí)我以為他是和我一樣是來(lái)上課的吧！沒(méi)想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復(fù)后，他開(kāi)始擦黑板，看得出他的動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，也許是才來(lái)的吧！

　　他應(yīng)該還沒(méi)有成年，是什么原因讓他來(lái)當(dāng)保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗(yàn)社會(huì)的義工？我一直想著，所以他們什么時(shí)候離開(kāi)教室我都不知道。

　　也許是看我想得出神，還未離開(kāi)教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來(lái)是這里的保潔，前一段時(shí)間因?yàn)槟X溢血暈倒住院了，這個(gè)孩子趁暑假來(lái)替了他爸爸的崗位，真的是個(gè)懂事的孩子�！崩蠋煗M(mǎn)是心疼地說(shuō)。

　　一瞬間，我深刻體會(huì)到了“窮人孩子早當(dāng)家”這句話(huà)的意義。

那個(gè)男孩作文15

　　我想是上天的恩賜讓我在無(wú)意中看到了他的眼淚，很清澈。

　　我喜歡一個(gè)默默流淚的男孩，我一直以為會(huì)默默流淚的人心里一定會(huì)特別的細(xì)膩，他不想傷害別人，只好默默忍受著痛苦。

　　我不知道他為什么會(huì)流淚，只知道我不小心轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，他的眼淚正淌在臉頰上，然后慢慢地滴落下來(lái)，他拿著衣角正不停地擦拭，那一刻我不知道該說(shuō)什么，安慰他？但我知道他一定不希望別人看到他流淚，所以我只好沉默，心里卻不安著。

　　他一直都向人展示著他堅(jiān)強(qiáng)的一面，快樂(lè)，陽(yáng)光，可他的眼淚卻告訴我他其實(shí)很脆弱。他很叛逆，不喜歡聽(tīng)老師的話(huà)，卻一直維持著班級(jí)前三的成績(jī)，在我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里他是皎皎者。父母，老師都對(duì)他有著很大的期望。

　　有一天，他講話(huà)被老師抓到，老師讓他打電話(huà)叫家長(zhǎng)，他卻說(shuō)了一句讓我們震驚的話(huà)：不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中死亡。然后背著書(shū)包走了，但他最終屈服了，在這個(gè)叛逆的年紀(jì)，我們只能屈服，否則我們不知道面臨我們的.將會(huì)是什么……

　　在我看到他默默流淚以后，他還是那么開(kāi)心，不斷給別人帶去歡樂(lè)，籃球場(chǎng)上卻少了他的背影，沒(méi)有人去問(wèn)為什么。因?yàn)榇蠹叶夹闹�肚明，成�?jī)，成績(jī)。

　　男孩的淚消失了。再次看到他，是隔著籃球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)，那是中考后的第二天，烈日下，他揮汗如雨，卻不肯停下來(lái)。他用著種方式來(lái)紀(jì)念他失去的青春，沒(méi)有人知道那是對(duì)是錯(cuò)。

　　我相信他會(huì)一直延續(xù)著他的輝煌。

　　淚水是咸的，汗水也是咸的，也許汗水就是淚水的另一種發(fā)泄方式。

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很珍貴。我們想墮落，又不敢墮落。至少我不敢嘗試那種恣意的生活，落華隨流水而去，未來(lái)是個(gè)迷茫的字眼。

　　也許多年以后，我能發(fā)現(xiàn)男孩選擇的是不是正確，只不過(guò)不知道，到那時(shí)還來(lái)不來(lái)的及。

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