我的成長作文5篇(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
乾坤朗朗,萬物可愛;人間值得,未來可期。
——題記
深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光,像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進云里,周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn),千帆舞動——少年都愛仰望星空。
那一片星空,便是少年人的綠地,也是她的夢想!耙闯霰姡从顾!鄙倌甓疾桓视顾祝释蔀槿酥旋堷P。
在這個看似波瀾不驚,實則暗流涌動的時代,我們需要要找尋一顆星星,找尋一塊綠地,照亮成長的方向,寄托長大的重量。十五歲的我愛做夢,愛幻想。想象著以后的房子,以后的家庭,以后的工作,以后的旅行……有錯嗎?這沒有錯。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星,不是別的,而是高考。高一有膽大與天真,在心里埋下了一個愿望:四川大學(xué);蛟S是因為對大學(xué)知之甚少,或許是因為心之所向,這就變成了我所謂的理想,變成了我心中的星星。
于是,我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。
夢想很重,而時常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊,但是朝著理想的方向上努力,去追逐繁花似錦般的夢想,就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學(xué),未來的期待,是夜空中指明前行之路最亮的星星。
其實無論過去還是現(xiàn)在,學(xué)習(xí)都是無數(shù)人的通往理想的`必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時,曾因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎給了他一枚金質(zhì)的獎?wù)。但是他竟然沒有佩戴起獎?wù)拢宰鳛樵诨锇槊媲办乓馁Y本,而是到鼓樓大街把獎?wù)沦u了,用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜,身困體乏時,他便摘下一只辣椒,分成幾小片,放進嘴里咀嚼,一直嚼到額頭冒汗,眼里流淚,嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖,困意全無,于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終,魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學(xué)識得以出國進修,精進自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件,豐富的資源,光是比較對于學(xué)習(xí)的堅守和用心,就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢游和愚玩呢?
名不顯時心不朽,再挑燈火看文章!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟。因為深夜無人私語,所以我們更應(yīng)挑燈夜戰(zhàn),孜孜不倦。這就是成長的必經(jīng)之路,在這一片綠地上,我們以夢為馬,努力為鞍,等待收獲喜悅,等待枯木長成春天。
這世間,唯有青春與夢想不可辜負。把所有歲月靜好還給籬落疏疏,把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上,抬起頭來仰望星空,找到你心中的那顆星星,追隨星光一往無前吧!
這便是成長的綠地,即便是丟失了鮮衣怒馬,也莫忘少年曾意氣風(fēng)發(fā)。我已亭亭,無憂亦無懼。
我的成長作文 篇2
我,15歲。15歲的我,15歲的夢想,15歲的收獲……漫長而又短暫的15年,我學(xué)會了許多,也失去了很多。記憶中,自己發(fā)現(xiàn)自己長大是那一次無悔的淚。
十歲時,自己還是一個天真爛漫的小女孩,父母的苦口婆心,老師的語重心長,統(tǒng)統(tǒng)擱在一旁,不懂少年的煩惱,不言少年的壯志,無憂無慮,無拘無束。但,一次不經(jīng)意,讓我流出了十年來最寶貴也最無悔的淚,也正因為那一次,我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
那天下午,風(fēng)和日麗,萬里碧空飄著朵朵白云,我騎著我那輛紅色的小自行車,到處亂逛,把一個農(nóng)村的野孩子活生生地顯現(xiàn)出來。六月的天氣像娃娃,說變就變,一會兒還碧空晴朗,現(xiàn)在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車,飛快地趕回家。眼看天空越來越暗,整個大地好像籠罩著一層烏紗,我害怕極了,擔(dān)心地想著:“怎么辦,怎么辦啊……”忽然,一聲震耳欲聾的`雷鳴聲響起,接著便下起嘩嘩大雨,我淋得像只落湯雞,我頂著狂風(fēng),冒著大雨,使勁地騎著自行車,拼命地往回家的路上前進。
迷迷糊糊之中,巨大的雨簾中好像有一個人在蹣跚地走著。就在這時候,自行車好像不聽使喚,一個勁地往那個人身上撞,我控制不住,剎那間,那個人倒在雨中。我愣住了,不敢去扶他,強烈的虛偽心,使我倉皇而又狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這模樣,趕忙噓寒問暖地關(guān)心我,但,此時此刻,我的腦海一直浮現(xiàn)雨中的那一幕。
晚上,我失眠了,邪惡與善良沖突得厲害,“你失落了很重要的東西”。一個聲音說著。第二天早上,便聽見爸爸媽媽說:“現(xiàn)在治安越來越差了,把鄰居家的老奶奶撞成重傷就溜走了……。”我失落了,原來雨簾中那個人就是和藹可親的老奶奶,我怎能……想著想著,豆大的淚珠順著臉頰流下來,爸爸媽媽問我怎么了,我哭著把雨簾中事情的來龍去脈告訴爸爸媽媽。
爸爸聽了,鄭重其事地對我說:“其實,你已經(jīng)長大了,你敢于承認(rèn)自己的錯誤。
你擁有了純真、善良、誠實,這是多么難能可貴的品德。 睙o悔的淚,深刻的教訓(xùn),讓我走上成長的道路。
希望在我多彩的人生道路上,讓我蕩起人生的楫槳,乖上理想的航船,把人生描繪得更加美好,達到勝利的彼岸!
我的成長作文 篇3
在長過程中,我遇到過許多事情,但使我難以忘記的,還是這一件事。
那一天,我在人工湖那里抓到了許多魚。我很高興,不僅因為我家里添加了許多新成員,還因為我可愛的.小魚有朋友了。這下子它可不孤單了。我心里想:雖然它們不是一個品種,一種是金魚,一種是羅非魚,但它們都是魚,應(yīng)該能和平相處。說不定,它們還會在一起玩呢。
回到家里,我飛快地跑了進去,馬上把裝在瓶子里的羅非魚倒了進去,就去睡午覺了
一直到了下午三點,我起床了,我下了床,穿好衣服,就去客廳看小魚。我一看,大吃一驚,金魚浮在水面上,一動不動,肚子上還有一個大洞,有一粒魚食那么大。我傷心極了,羅非魚為什么要對金魚下毒手?為什么,原本應(yīng)該是令人高興的,怎么會讓人傷心呢?不管我怎么想方設(shè)法地幫助金魚,它也無法再起死回生了,從此,我得到了一個教訓(xùn),不同品種的魚是不可以放在一起的。
小魚啊小魚,你為什么要跟我不辭而別呢?我好想念你啊。
我的成長作文 篇4
一首朗朗上口的古詩,從我們牙牙學(xué)語之時就能背誦。從小到大,古詩伴隨著我的成長。
從古至今,有多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的古詩。古詩在我們的生活中無處不在。從“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!边@首詩開始,我就一直與古詩為伴。在古詩的吟誦聲中成長,我感受到了中華民族的語言魅力。
在隨時隨地,我們都可以吟誦詩歌。我們可以輕吟一首《鳥鳴澗》,感受詩中的靜謐;也可以細讀一首《望洞庭》,領(lǐng)略洞庭山水的美;還可以誦讀一首《竹石》,感受詩人的高尚氣節(jié)。
而在成長的過程中,我又逐漸認(rèn)識了一些詩人。每一首詩都寄托著詩人的一種思緒。這思緒,或是思鄉(xiāng)的情,或是愛國的`志;或是憂傷,或是喜悅。一首首古詩帶著我走進了詩人的內(nèi)心世界,感受他們的灑脫與豪情。
古詩,就像一把把打開金庫大門的鑰匙,讓我有了更豐富的內(nèi)涵。讓古詩伴我成長,在詩中領(lǐng)略祖國的山河美與詩人的心靈美。
古詩,就讓你伴我一路成長。
我的成長作文 篇5
曾記得杜甫說過一句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神!倍鳛樾乱淮嗌倌甑奈乙采罡羞@句名言的正確性。因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣。
書,好像小船,載著我在知識的海洋里遨游;書,猶如階梯,引領(lǐng)我攀登知識的高峰;書,仿佛伙伴,陪伴著我成長;書,是美麗的翅膀,與我一起在絢麗多彩的世界飛翔!
那是在小時候,我漫不經(jīng)心地打開一本小人書,剛看了兩頁,就已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,把我?guī)У揭粋又一個神話的世界之中。慢慢地,我開始讀一些故事書、作文書、小說、文學(xué)著作……在書的大千世界里,我學(xué)會了一些寫作的技巧;明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面;在學(xué)到了文化知識的同時也錘煉了我的思想:當(dāng)我讀到賣火柴的在大年夜被凍死街頭時,不禁流下了同情的眼淚;當(dāng)我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出:“為中華之崛起而奮斗!”的鏗鏘之句時,心里也就暗暗下了為祖國而努力學(xué)習(xí)的決心;當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時,就感受到人與人之間偉大的愛,心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多,我對書的`喜愛之情也日益濃厚,書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我家的書柜里,塞滿了書,凡是對我學(xué)習(xí)有幫助、對陶冶情操有好處的書,我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,通過閱讀,使我更深刻地體會到:書是我學(xué)習(xí)的良師益友,是我吮吸知識的源泉。是我精神的食糧。
因為我愛讀書,所以書也給了我勇氣,賜予了我在知識的無限空間自由飛翔的力量。俗語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我將會更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書籍,在知識的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書伴我成長、與我飛翔!
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