實(shí)用的小學(xué)生記事作文8篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生記事作文 篇1
每天我都在期盼著周五下午的“無課日”。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。
每次，我都會準(zhǔn)時(shí)在“無課日”的鈴聲中踏進(jìn)合唱教室，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來，正在我感到奇怪之時(shí)，老師快步地趕來了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時(shí)，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節(jié)課不認(rèn)真？老師找我算帳來了？正想著，自己已經(jīng)來到了老師身旁。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時(shí)蕩起一股最親切的'暖流，之前的擔(dān)憂也蕩然無存了。這時(shí)，老師遞給我一本點(diǎn)名冊、一支筆、一個(gè)精美的盒子，我更驚訝了。老師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說道：“你幫我點(diǎn)一下名，再管一下課堂紀(jì)律，并給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個(gè)盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開一會兒�！崩蠋熞蛔�，我便從驚訝立即轉(zhuǎn)為了驚喜，神氣十足地點(diǎn)起名來，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時(shí)總是閑不住的嘴。我把“連元星”發(fā)到了守紀(jì)律的同學(xué)手中。看到他們都安安靜靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽話的小羊。我就像一個(gè)能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
過了好一會兒，老師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀(jì)律，十分開心，也認(rèn)同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團(tuán)的紀(jì)律，接過老師獎(jiǎng)勵(lì)的“連元星”，得到了老師的表揚(yáng)，我更得意、神氣了。
開始上課了，老師讓我獨(dú)唱，我得意忘形，以為老師又是想要表揚(yáng)我，便站起來，張口就唱著跑了調(diào)的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個(gè)地方藏起來。
下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點(diǎn)表揚(yáng)就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
小學(xué)生記事作文 篇2
暑假的一天晚上，我和媽媽出去玩。走在路上的.時(shí)候，我抬頭望天，看見月亮也在跟著我走。忽然，我停住腳步月亮也停止腳步；我跑月亮也跟我跑。突然，我撞上了前面的樹，就哭了起來。媽媽笑起來，說：“走路要小心點(diǎn)兒。”看月亮，月亮一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我問：“什么我走月亮也跟我們走？”媽媽聽了，微微一笑說：“月亮很大，離我們很遠(yuǎn)，在我們這里看到的是很小的月亮跟著地球轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽蚁�，媽媽說的還不大對，我還要看看關(guān)于月亮為什么跟我們走的科技書。后來，我終于解開了這個(gè)謎：原來，月亮高高地掛在天上離我們很遠(yuǎn)，沒有什么東西擋住它。所以，我們在晚上不管走到哪里都能看見它，就好像它總跟著我們走一樣。我覺得這真是一件有趣的事。
小學(xué)生記事作文 篇3
前些日子，老師為鍛煉我們的思維能力，要求每個(gè)小隊(duì)辦一份報(bào)紙。這可把我們樂開懷了。
有天一放學(xué)，我這個(gè)小隊(duì)長，也是當(dāng)然的主編召集大家商量辦報(bào)。大伙兒嚷著：應(yīng)該先給我們的報(bào)紙取個(gè)響亮醒目的名字。可取什么好呢？大家七嘴八舌地議論開了：
“叫一休報(bào)，因?yàn)橐恍葑盥斆鳌！毙C(jī)靈明明說。
“叫稍公英報(bào)，因?yàn)槠压⒂薪德鋫悖瑫w得遠(yuǎn)選的�！被顫娍蓯鄣牧崃嵴f。
“叫春筍報(bào)好，因?yàn)榇汗S象征著春天，象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說，我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱里成長。
大家一致同意這報(bào)名，商定了欄目，各自認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)。唯獨(dú)明明一言不發(fā)，真不知道他又在想什么點(diǎn)子。我耐不住了，催他說：“你是負(fù)責(zé)排版還是插圖？”王康神秘地一笑說：“明天他一定帶來叫你們吃驚的'作品�！�
星期六那天，天還沒亮，我就來到學(xué)校，腳前別著自己做的《春筍》報(bào)記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學(xué)做的燈，邊在本子上記。燈會開始后，我又訪問了一些同學(xué)，請他們遴良己的感受�；氐郊依铮疫B夜寫好了一篇稿件，題目是《多美啊！燈會》。
第二天是星期天，大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報(bào)題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子，他特地設(shè)計(jì)了兩種語文游戲。玲玲準(zhǔn)備了科學(xué)童話。我根據(jù)大家的作品先簡單地排了~下版面，總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時(shí)，明明滿頭大汗地?fù)P著手上的紙沖進(jìn)來，氣喘吁吁地說，“給，”大家一看，嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長，請他談了新學(xué)期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。明明抹著汗說：“嘿嘿，這叫出奇制勝�！蔽覀円恢峦獍阉母寮旁陬^版頭條。明天，準(zhǔn)叫其他小隊(duì)認(rèn)輸。
在我們這幾個(gè)人里，字寫得最好的要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫任務(wù)。謄寫完了，可還有一塊空白。我說：“人家報(bào)上都寫了編者的話，咱們不妨也寫上幾句，正巧補(bǔ)上空白�！弊詈�，小畫家嘩嘩給報(bào)紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。
下午兩點(diǎn)鐘，《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報(bào)紙更美的小報(bào)，跳啊，唱啊，高興極了，因?yàn)檫@份報(bào)紙凝結(jié)了我們的心血。
在辦報(bào)中，我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動(dòng)的甜頭。啊，愿春筍天天向上，永遠(yuǎn)向上。
小學(xué)生記事作文 篇4
也難怪我這樣高興，因?yàn)槲覐男【拖矚g火箭，整天折紙火箭玩。別的小朋友折的紙飛機(jī)撞在蜘蛛網(wǎng)上，下不來了，我便用小火箭去撞紙飛機(jī)�！芭尽�，飛機(jī)撞下來了，小朋友們中間爆發(fā)出一陣歡呼聲。
后來我上學(xué)了。漸漸地，知識越來越多了，對火箭的認(rèn)識也越來越深，我更愛火箭了。有一次，我看了一本《火箭發(fā)展史》。看完后又高興又難過。高興的是我國乃是火箭的發(fā)源地，我為我國古代勞動(dòng)人民的智慧才能感到驕傲；難過的是，后來火箭傳到了別的國家，人家的火箭事業(yè)漸漸進(jìn)步了，而我們卻慢慢落后了。如果打起大仗來，我們沒有先進(jìn)的武器裝備，那就要挨打了。當(dāng)我從報(bào)上看到了我國運(yùn)載火箭發(fā)射成功的消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。我更加愛火箭了，到處找資料，想做一個(gè)火箭模型。我費(fèi)了九牛二虎之力，仍然一無所獲。今天看到了這個(gè)資料，怎能不高興呢？
我三步并作兩步地找來材料，往椅子上一蹲，埋頭苦干起來。一袋煙工夫，發(fā)射架和火箭都做好了。我把火箭放在發(fā)射架上，一點(diǎn)火，只聽得“嗤”的一聲，隨著一股濃煙，火箭飛了出去�？蛇�沒有飛出兩步遠(yuǎn)便掉了下來。我的心“撲通”一聲翻了個(gè)個(gè)兒：不好，出故障了。我忙撿起火箭，他仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么毛病。這是怎么回事？我又心慌意亂地看了一下發(fā)射架，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。我頓時(shí)像頭上被澆了一大盆子冷水，從頭涼到腳�！皳渫ā币宦暎蚁褚恢恍沽藲獾钠で�，有氣無力地倒在床上，手觸到一個(gè)東西，一看，原來是語文筆記。我順手拿了過來，翻看了起來。忽然間，一行工工整整的小字跳進(jìn)了我的眼里：在科學(xué)上是沒有平坦的大道的，只有在崎嶇的小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。這不是馬克思的名言嗎？我被一種無形的力量猛地推了起來，跳到地上，重整旗鼓地干了起來。第二支小火箭做好了！我一點(diǎn)火，“呼”的一聲，火箭的.噴氣管噴出濃濃的白煙，隨著這濃煙，火箭“噢”的一聲向天空射去。我擦了擦額頭上的汗，望著我的小火箭，仿佛看到了我也坐著真火箭，看清了飛碟之謎，飛出了太陽系，和宇宙人見了面。他們還送給我好多禮物，要我轉(zhuǎn)送給地球上的人作紀(jì)念……
幻覺過去了，我望著繼續(xù)高飛的小火箭，欣慰地笑了。
晚上，我躺在床上久久不能人睡。今天這件事又曲折又有意思，真可以稱得上是我最有樂趣的一件事了。我這樣想著，漸漸入睡了。
小學(xué)生記事作文 篇5
每天早上，書桌上會放著五塊錢。我會用塊錢坐公交到學(xué)校，其余的買早餐......周而復(fù)始。我習(xí)慣了這樣的早晨。
有天，我沒有吃早餐，不肯坐公交。跑步到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了......老師見了滿臉汗水的我嚴(yán)厲的批評了起來：為什么遲到？我只有低頭不語。心里說：我要把省下來的五塊錢買雞排給下不了地的老奶奶吃......
又是新的天開始，我在公交車上，看見坐位上有五塊錢，不知道是誰掉的？我把它交給了司機(jī)叔叔，他著著實(shí)實(shí)的`把我表揚(yáng)了番，說像他小時(shí)候，是個(gè)好孩子。我的心頓時(shí)像盛開的花朵，高興極了。開心的到了學(xué)校，聞到了早餐的香味，直流口水......我掏褲袋，錢沒了。感覺就像掉進(jìn)了臭水溝，我傷心的哭了起來......眼淚不自主的往下掉。早餐店阿姨問我怎么了，我說：“我餓了�！眴鑶鑶�......話說完我更傷心了。沒想到那個(gè)阿姨給我個(gè)大漢堡。
第二天早上起來，書桌上依舊躺著五塊錢，我仔細(xì)的看了看，它不再是張紙鈔，是美麗今天的開始，是起跑線上的溫暖和感動(dòng)……
小學(xué)生記事作文 篇6
童年，是夢中的真，真中的夢……
從小到大，我最真誠的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴，所以仿佛鶴立雞群，顯得格外醒目。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢幻的最好的朋友。
我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來到這兒，騎在梅花鹿的身上，閉上雙眼，前方的`微風(fēng)徐徐吹來，輕拂著我們的幼嫩的臉龐，仿佛全身躍然于馬上，在漫無邊際的原野上飛馳，永遠(yuǎn)都不會感到疲倦。此時(shí)的我們，心兒仿佛飛向天空，鳥瞰著中原大地，觀賞著秀麗的祖國，頓時(shí)擁有了一對想象的翅膀，飛翔在夢幻的世界中。
在草地上還長著幾棵小樹。說實(shí)話，我從不知道這些樹叫什么名字，只不過它長出的果子又小又像柿子，所以我們一直喚它“柿子樹”�！笆磷訕洹鄙系墓麑�(shí)也順其自然地被稱為“小柿子”了。
不記得是誰先關(guān)注起了小柿子，反正后來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來，然后把小柿子往鹿身上一擠，鹿的身上仿佛就會留下“血跡”，然后兩個(gè)人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上，讓另一個(gè)人裝作獵人來打小鹿，然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的，不是我撞到了你，就是你踩到了我，但是包扎的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”，也許直到今天，那里依舊還殘留著淡淡的紅色，至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚的不經(jīng)意，讓我更加喜歡上了小動(dòng)物，也愿意替別人分擔(dān)愁心事，更加了解如何用心去關(guān)心、呵護(hù)他人，才會是今天的我。
想起往事，今朝難以再回首，不過那些故事卻依然鼓勵(lì)著我。我要和別人一起分享它們，一同歡樂、成長。不管前路漫漫，因?yàn)槲乙殉砷L，所以無所畏懼。
小學(xué)生記事作文 篇7
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲”，我要學(xué)會做家務(wù)。
有一個(gè)星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來，說：“姑娘，（你不是總想做家務(wù)嗎？）快幫我做飯吧！”聽了這話，我高興地跳了起來：“太好了！太好了！”然后我就來到了廚房。做什么好呢？打開（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開，將里面的鹽面、蔥花（等調(diào)料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進(jìn)去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著。我又拿來兩個(gè)雞蛋打開，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個(gè)碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過來端起碗，喝了一口湯，夸獎(jiǎng)道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時(shí)，我的.心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的表揚(yáng)，我太高興了。（通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳）
評語
文章開頭，概括介紹了家人對“我”的寵愛以及“我”的愿望，點(diǎn)明了文章的中心：“我要學(xué)會做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經(jīng)歷。寫得很有層次，內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫很形象，如：“藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡�！边�如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著�！�
小學(xué)生記事作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，很多事情都漸漸的淡忘。但有一件事情我卻記憶深刻。
那是我上學(xué)前班的時(shí)候。，有一次媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家去玩。那里有好多和我一般大的小的孩子，我們在一起玩的很開心。突然有一個(gè)比我稍大些的男孩子說：“我?guī)銈內(nèi)ネ挡葺裕貌缓�？”我們一聽有草莓吃，都說：“好”.于是我們拿了一個(gè)塑料袋，跟著他到了草莓園，因?yàn)椴葺畧@的籬笆處有一小塊壞了，我們幾個(gè)小孩就彎著腰爬了進(jìn)去。由于剛下過雨，田里還很濕，我一不小心就摔了一跤，身上到處是泥巴。當(dāng)時(shí)看到一個(gè)個(gè)紅透了的草莓，也沒顧那么多，沒一會就撈了一大袋。我們就偷偷地跑了出去，用水洗了吃。一個(gè)個(gè)肚子吃的圓圓的。吃完了在回家的`路上，才發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)泥人，我心里忐忑不安，但還是回了家。媽媽一看見我就問我是怎么回事，是不是摔跤了。我臉一紅，吱吱唔唔的，媽媽好像感覺到了什么，就把我叫到一邊，說：“茜茜，快告訴媽媽這是怎么回事，不要撒謊哦，撒謊可不是好孩子，只要你誠實(shí)，做錯(cuò)了能改還是好孩子�！甭犃藡寢尩脑挘揖桶咽虑榈慕�(jīng)過都說了。當(dāng)天晚上，媽媽就帶我到草莓地的主人家去道歉。別人不但沒批評我，反而還送了我一包草莓。說知錯(cuò)能改就是好孩子，我聽了心里美滋滋的。
哎，我再也不撒謊了，因?yàn)槿绻e言說多了的話，會讓世界上的所有人都討厭你。
【小學(xué)生記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生記事作文08-01
小學(xué)生記事作文05-26
小學(xué)生記事作文評語04-15
小學(xué)生暑假記事作文07-25
關(guān)于小學(xué)生記事作文04-08
中秋記事小學(xué)生作文05-15
小學(xué)生記事作文15篇09-04
小學(xué)生優(yōu)秀記事作文：砍價(jià)08-07
小學(xué)生寫人記事作文08-01