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那個(gè)難忘的人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)難忘的人作文1
人的一生中遇見(jiàn)許許多多的人，有的是過(guò)客，有的，卻是你生命的主角，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我刻骨銘……
雪已經(jīng)融化又疑結(jié)成冰，稍不留神，就會(huì)摔個(gè)大馬趴。在不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一名清潔工人。他掃地很認(rèn)真，一下一下，被他掃過(guò)的地面干干凈凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有。
突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺摔倒了，他不停的喊叫著，希望有人能把他扶起來(lái)，可是，旁邊的路人若無(wú)其事的走開(kāi)了。那位清潔工放下手中的活，向那位老爺爺跑去，他右手托著那位老爺爺，左手把老爺爺慢慢地扶起來(lái)�！澳欢ㄒ⌒模@雪天的.，風(fēng)又大，路又滑，下次多注意……”只見(jiàn)清潔工一邊安慰著摔跤的老爺爺，一邊攙扶著老爺爺坐下。老爺爺?shù)难劬镩W著淚花，不停地對(duì)那位清潔工人說(shuō)謝謝，“不用謝，人嘛，總要互相幫助，您是老人，走路不便�！�
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是有一些人，會(huì)讓冬天變的溫暖，會(huì)讓冬天忘滿陽(yáng)光，讓你在無(wú)助的時(shí)候，變得自信，變得勇敢……
那個(gè)難忘的人作文2
友誼是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；友誼是心中。不落的太陽(yáng)，讓人勇往直前；友誼是美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。從一年級(jí)開(kāi)始，我和方文博就是班上玩得最好的一對(duì)朋友，因?yàn)樵谝荒昙?jí)入學(xué)的第一天下課時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生看方文博個(gè)子矮，便想欺服他，不一會(huì)他就被圍了起來(lái)，膽小的他嚇坐在了地上，我連忙跑過(guò)去，把帶頭的那個(gè)高年級(jí)學(xué)生推倒在地上，正當(dāng)他們準(zhǔn)備一起對(duì)服我的時(shí)候，五大三粗的體育老師跑了過(guò)來(lái)，他們便一轟而散，自那天起，方文博就對(duì)我佩服得五體投地。
還有一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)，都感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不住他。在三年級(jí)的一節(jié)體育課前，我對(duì)方文博說(shuō)：“這節(jié)體育課，報(bào)數(shù)的倆都不出聲，好不好？”他想都沒(méi)想，便一口答應(yīng)。
上體育課時(shí)，方丈博因?yàn)閭�(gè)子矮，排在第三個(gè)，而我排在后面。報(bào)數(shù)時(shí)，他沒(méi)發(fā)出聲音，后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)到聲音，便停了下來(lái)，體育老師嚷到，“怎么回事？再來(lái)一遍！”可方文博仍不出聲，體育老師惱羞成怒大發(fā)雷霆：“你是不是啞了！”說(shuō)完，便把他拉到了一邊，罰他做了五十個(gè)深蹲。
下課后，方文博又被叫到老師辦公室，還請(qǐng)了家長(zhǎng)。回家后，他挨了一頓打，第二天疼得連椅子也坐不了，上課只能站著聽(tīng)。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到了別的.學(xué)校，已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)到他了，真很想他想念我們一起玩耍的時(shí)光，想念我們一起上學(xué)的時(shí)光。
那個(gè)難忘的人作文3
他像城市中的畫家，他的畫筆總是把城市畫的干干凈凈，城市中有了他才會(huì)美麗，那么他是誰(shuí)呢？他就是我們城市中的環(huán)衛(wèi)工人。
他每天早上6點(diǎn)就起床穿上環(huán)衛(wèi)服，戴上環(huán)衛(wèi)帽子，到城市里開(kāi)始畫畫。畫到晚上甚至凌晨1。2點(diǎn)鐘才回家。
那一天我放學(xué)回家，因?yàn)橐獟叩厮院芡聿呕厝�。在路上我看�?jiàn)一名穿著黃色外套，戴著黃色帽子的人，我走近一看，原來(lái)是一名環(huán)衛(wèi)工人。我在想：在這么風(fēng)雪交加的`天氣，他怎么還在這里掃地？我走過(guò)去問(wèn)他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說(shuō)：因?yàn)檫@是我的工作啊，如果我現(xiàn)在回家了，那這個(gè)城市就會(huì)有垃圾。聽(tīng)了這句話一股暖流沖進(jìn)了我的體內(nèi)。
等我回到家后，我仍然在想：環(huán)衛(wèi)工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開(kāi)了竅一樣，把電視關(guān)掉把作業(yè)拿出來(lái)寫，渾身充滿了動(dòng)力！
環(huán)衛(wèi)工人就像黑暗中的燈塔把這個(gè)城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動(dòng)！也讓我難忘！加油，環(huán)衛(wèi)工人！我要像您們學(xué)習(xí)！
那個(gè)難忘的人作文4
我們每個(gè)人心中都難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識(shí)的善良的叔叔。
那一天，我們提前放學(xué)，我們樂(lè)開(kāi)了花，興高采烈地走下樓。我背著書包朝前面快速地走著，根本沒(méi)有理會(huì)腳下，突然，嘭的一聲我摔了個(gè)四腳朝天，走在我后面的同學(xué)看見(jiàn)我出糗的樣子，立刻哈哈大笑起來(lái)，我原本想站起來(lái)讓同學(xué)們停止取笑我�？墒�，當(dāng)我用手撐起自己，沒(méi)想到剛一挪動(dòng)就感到疼痛萬(wàn)分根本站不起來(lái)，我用乞求的目光看著同學(xué)們，想讓他們幫我一下，可沒(méi)想到，同學(xué)們卻以為我是裝出來(lái)的，切地說(shuō)了一聲便轉(zhuǎn)過(guò)頭走開(kāi)了。正當(dāng)我手足無(wú)措，心情沮喪的時(shí)候，一位叔叔出現(xiàn)在我的面前。他輕輕地抓著我的'手，將我扶了起來(lái)，并詳細(xì)詢問(wèn)我能不能站起來(lái)，需不需要送我去衛(wèi)生室，我試著動(dòng)了動(dòng)腳踝，感覺(jué)比先前好多了，便告訴叔叔我可以自己走，并向叔叔深深的鞠了一個(gè)躬，表示謝意！
之后，在校園里我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位好心的叔叔，雖然只有一面之緣，但他善良的面容。親切的笑容令我久久難忘，他也教會(huì)了我在別人困難時(shí)伸出援手，用自己的微薄之力幫助他人，不冷漠、不嘲笑，用陽(yáng)光的心傳遞正能量。
那個(gè)難忘的人作文5
一個(gè)白雪皚皚的下午，我和爸爸吃完中飯后，騎著摩托車回家。
突然，我看到在一條臭水溝前，正靜靜地站著一個(gè)身影。我定睛一看，原來(lái)是一位清潔工人。只見(jiàn)他穿著一身亮橘色的工作服，在冰天雪地里打掃街上的落葉。他手凍得通紅，腳凍得僵硬，身子也在一個(gè)勁的發(fā)抖可不管環(huán)境多么惡劣，這個(gè)瘦弱的身影都堅(jiān)定的保護(hù)著這個(gè)城市的每一片凈土。
這時(shí)，臨街的一個(gè)商店里走出一個(gè)男人，他的手中拿著一個(gè)垃圾袋，在離環(huán)衛(wèi)工人身邊的.一輛垃圾車比較近的時(shí)候，他把手中的垃圾袋隨手一拋，垃圾袋撞到了垃圾車上，又掉了下來(lái)�？赡莻�(gè)男人卻頭都不回的走了。
那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，并沒(méi)有去責(zé)怪那個(gè)男人，而是默默從地上撿起了垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶，然后又提起手中的掃帚，繼續(xù)掃落葉去了。
我看到了這一幕，眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。是啊，如果人人都像這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人一樣，多一份耐心，我們的家園也將會(huì)變得更加美好。
這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，即使到現(xiàn)在，在我腦海里的印象也非常深刻。他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
那個(gè)難忘的人作文6
我有一個(gè)令我難忘的人――董小涵。他是我的夏令營(yíng)帶隊(duì)老師。
她梳著一根短俏的馬尾辮，有著一張圓臉，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴和一雙水靈靈的大眼睛。她戴著一副哈利波特眼鏡，穿著一身橙色的衣服，看起來(lái)活潑極了。我們夏令營(yíng)小組成員都喜歡她。
她認(rèn)為我們的.關(guān)系不僅是師生，更多的時(shí)候是朋友。的確，她對(duì)待我們就像對(duì)朋友一樣，處處包容著我們，我們做錯(cuò)的事，她并不批評(píng)，而是與我們講道理。她是那么的知心，那么的好。
有一次，我們?nèi)サ鲜磕針?lè)園玩兒，我不小心絆倒了，膝蓋磕了好大一塊傷，疼得我哎呀直叫。她看到了，背著我就往附近的醫(yī)務(wù)室跑。可地圖上的醫(yī)務(wù)室并沒(méi)有在標(biāo)明的地方。她又背著我輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有找到醫(yī)務(wù)室。于是，她四處打聽(tīng)，終于找到了醫(yī)務(wù)室。到了里面，她已經(jīng)滿頭大汗，臉通紅的，像中暑一樣。發(fā)絲緊貼著額頭，豆大的汗珠順著臉頰一滴滴流下來(lái)……
她的愛(ài)心如一股清流流進(jìn)我的心，讓我無(wú)法忘懷。
謝謝你，董老師！
那個(gè)難忘的人作文7
風(fēng)呼呼地刮著，卷起的砂石瘋狂地拍打著窗戶，天越來(lái)越暗，小樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。
我邁著沉重的.腳步走在回家的路上。為什么，為什么，為什么？我明明努力了，我明明考前復(fù)習(xí)了�。【攀�，這個(gè)數(shù)字就像一把利劍刺穿我的心。此時(shí)的我覺(jué)得風(fēng)就像是在嘲笑我，太陽(yáng)也覺(jué)得我考得不好也躲在云層后……九十分啊，九十分�。�
“一、二，一、二……”前面?zhèn)鱽?lái)清脆的口號(hào)聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛(ài)極了，雪白的臉上有點(diǎn)臟臟的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土�！鞍 毙∶妹玫沽�，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她�！安�，大姐姐我自己起來(lái)，我剛從醫(yī)院回來(lái)，醫(yī)生告訴我要多走走才能適應(yīng)�！蔽倚α诵φf(shuō)：“你不怕疼啊”小妹妹認(rèn)真起來(lái)“跌倒了，就要勇敢地站起來(lái)，不敢站起來(lái)，她就不會(huì)成功，一個(gè)人不管遇到多大的困難都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望”。說(shuō)完，十分艱難地站起來(lái)繼續(xù)走著，然后對(duì)我笑了笑說(shuō)：“大姐姐，我一定會(huì)努力的，你也要哦！”
頓時(shí)，我震驚了。“一個(gè)人要對(duì)生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊回響。今天考了九十分，又算什么呢？我要向小妹妹學(xué)習(xí)，哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，一百分我來(lái)了！
那個(gè)難忘的人作文8
他雖然沒(méi)有警察維護(hù)安全那么偉大，沒(méi)有醫(yī)生救死扶傷那么讓人尊敬，也沒(méi)有消防隊(duì)員舍己為人那么無(wú)私……但他在我心目中非常的不平凡，他是誰(shuí)呢？對(duì)，他就是我的同學(xué)——小明。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。那天我們要考試，老師讓我們準(zhǔn)備好文具，我一檢查了，我都帶了。可到下午，馬上就要開(kāi)考了。咦？我的鉛筆哪去了？我又找了找，可還是找不到，還有五分鐘就要考試了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？而他好像看穿了我的.心思，說(shuō)：“你是不是丟東西了？”我把這件事告訴了他，我本以為他會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“”沒(méi)事兒，我有兩根兒筆，我給我給你。”我在心中不由得升起了一股感激之情。
他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是以為小書蟲(chóng)呢！有一次老師讓我們午練讀書，而我卻沒(méi)有拿書，我去向他借。他拿出一個(gè)包，里面裝滿了五六本書，我嚇了一跳，問(wèn)他：“這么多書，你多久才能看完？”他卻冷靜的說(shuō)：“四五天�！彼嵌嗝磹�(ài)看書呀！我想一定是他愛(ài)看書，經(jīng)�？磿运磿乃俣炔胚@么快。直到午練結(jié)束，他才不舍得放下書。他不僅在午練是看書，連下課他也一直在看書，他可真是位小書蟲(chóng)��！
雖然他去年已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可每當(dāng)我看到他送給我的那只筆時(shí)，我就想到了他，也想到了他那愛(ài)讀書，樂(lè)于助人的品格，他真讓人難忘。
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