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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-08 14:36:03 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  鳥兒能在空中自由遨翔,是因?yàn)橛幸浑p飛的翅膀。對(duì)于我們青少年來說,要想健康快樂地成長(zhǎng),也要為自己裝上一對(duì)翅膀,它叫文明,它叫道德。

  新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻是用中文書寫。為什么呢?人家回答:“有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓'一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“不文明的行為也是國(guó)恥。”

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭(zhēng)做文明人。

  在我們的身邊,還存在著許多不文明的行為。

  一些同學(xué)從小店門口出來,吃完零食,隨手將包裝紙扔在地上,起風(fēng)時(shí),這些包裝紙隨風(fēng)飄走,很不雅觀。也許你會(huì)說:“不是有那么多值日生在打掃衛(wèi)生嗎?如果地上很干凈,要他們干嘛?”這純屬是狡辯。第一,你沒有尊重他人的勞動(dòng)成果;第二,你如果將這養(yǎng)成一種習(xí)慣,那么在走上社會(huì)后,這種不文明的行為終會(huì)使你被淘汰。

  再例如,同學(xué)之間開口說臟話,稍有分歧就動(dòng)手打架,還有隨意攀爬樹枝,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),這些都不是文明的詮釋。同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)。生活的根基,是我們成長(zhǎng)的翅膀。沒了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,讓我們遠(yuǎn)離那些不文明的行為!

  作為一名中學(xué)生,我們也要注意自己的儀容儀表。必須符合學(xué)生的身份,保持大方,得體的儀表,這是我們必須做到的。

  我們已經(jīng)是青少年了,更應(yīng)該注意保持文明,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣:首先每個(gè)人都應(yīng)該管好自己的嘴巴,不說臟話,不隨地吐痰:管住我們的手,不隨地亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腿,不亂踩草坪,不攀爬樹枝。

  我們沒有文明的行為,即使?jié)M腹經(jīng)論,于人于己于社會(huì)又有何益呢?所以,我們首先應(yīng)該學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人。擁有文明,我們就擁有了最寶貴的精神財(cái)富。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來,做一個(gè)文明的人!從每一件小事做起,讓文明之花在校園處處綻放,讓我們的祖國(guó)發(fā)展得更加繁榮,昌盛!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  走在大街上,一張張陌生的臉孔從身旁經(jīng)過,部分的大人快速地向前走,對(duì)旁人視若無睹,只自顧自的往前,但有些人,卻是帶著微笑,愿意關(guān)心周圍的人。

  依稀記得,小時(shí)候五、六歲時(shí),曾和母親一同上街買衣服,而我則在鄰近一家玩具店看玩具,當(dāng)我看完轉(zhuǎn)身回去母親原來買衣服的店時(shí),突然發(fā)現(xiàn)她不見了,我心急地在人來人往的大街上尋找,但卻只看到一群又一群的年輕人,手上拎著大包小包,對(duì)我著急的眼神不屑一顧,我的心,頓時(shí)一陣?yán)湟饬鬟^心頭,整個(gè)世界,似乎都是黑白的,毫無一點(diǎn)溫暖,不知不覺的,我哭了起來。

  突然,一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走來,用他那雙溫暖且粗糙的手摸摸我的頭,要我不要哭,她帶著我到一家商家,要商家廣播,還不時(shí)逗我笑,希望我不要悲傷,母親和我會(huì)合后,當(dāng)時(shí)的我還小,只是興高采烈得和母親回家去,卻沒有和那位老婆婆說一聲謝謝,就走了。

  現(xiàn)在的我,已上初中,早已忘記老婆婆那張臉孔,畢竟,他只是一位陌生人,人生一個(gè)過客,但我仍忘不了她溫暖的大手,她那親切的.微笑,在我們的生活中,有許許多多的陌生人,我們應(yīng)該對(duì)世人們充滿關(guān)懷,而不是冷漠,就像那位老婆婆,雖然我已忘了她的臉孔,但我知道她的臉上是充滿慈祥的,她的笑容,早已深深烙印在我心。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng),帶走的不只是時(shí)光,還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。——題記

  時(shí)光荏苒,季節(jié)翩躚,我在歲月的靜靜流逝中慢慢地成長(zhǎng),感受了人生的酸甜苦辣咸,走過了許多坎坷。體會(huì)到了青春的滋味。

  成長(zhǎng),也許這對(duì)許多人來說只是一段經(jīng)歷。對(duì)我來說卻意義非凡,這里面有這我有我慢慢懂事的足跡,有我全部的青春和熱血,有我愛了十年的那個(gè)人。

  成長(zhǎng)的過程中,時(shí)光會(huì)漸漸流逝,我從一個(gè)懵懂天真的小女孩,變成了一個(gè)怕失去的'人。越長(zhǎng)大,越是小心翼翼,越是瞻前顧后,越是脆弱。

  那些勇氣,與我漸行漸遠(yuǎn),最后甚至變成了一個(gè)害怕失去的人。成長(zhǎng)過程中,我感受了太多的悲歡離合,失去了太多東西,我害怕再失去其他的東西。我的勇氣,一點(diǎn)都沒剩了。

  成長(zhǎng),讓我懂得了太多太多,失去了太多太多。它帶走了我不害怕失去的勇氣,也帶走了我最珍貴的東西。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  大家好!我是人見人愛,花見花開,玉樹臨風(fēng)的蠶寶寶哦!可是現(xiàn)在的我還沒出來呢!因?yàn)槲疫在蠶卵里呢!我的蠶卵是:小小的,黑黑的,像是芝麻般的大小。大家可別把我當(dāng)初芝麻給一起炒了哦!

  春天到了,天氣越來越高,我真想探出頭來,看一看外面的美麗風(fēng)景。∥移疵杨^探出來,一不小心把家給弄破了。我不管了,拼命地爬啊爬,雖然現(xiàn)在我像螞蟻一樣小,可我知道以后的我會(huì)變得很大的呢!我現(xiàn)在的身體黑黑的,腦袋大大的,身子小小的,還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛呢!

  從卵里出來沒多久,我的肚子就開始“咕咕”地叫了,原來是餓了呀!不過我的小主人可好了,小主人早就準(zhǔn)備好了我最愛吃的桑葉,我迫不及待的像吃了,桑葉好吃極了,既美味又香甜!我津津有味地吃了起來,我張開了我那大大的嘴巴,腹部牢牢地抓住桑葉一咬,桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)大洞,我不停的吃,大家都叫我大胃王,我從早吃到了晚,從晚吃到早,我不停地吃……

  過了一天,我的肚子感覺好撐啊,是吃的太多了嗎?我感覺我的肚子要爆炸似得,一不小心我的衣服就要撐破了。我抬起頭,一下子我的衣服就滑了下來,我的白衣服閃亮登場(chǎng),我以前是灰姑娘,可是我現(xiàn)在是白雪公主了!

  過了幾天,我變得又胖又高,我太胖了,我要減肥了!我不再吃桑葉,我們大家都在運(yùn)動(dòng),有得彎著腰練瑜伽;有得擺著自己的腳在賽跑;還有的.在跳舞……我們玩的非常的開心!哎呦,我的肚子開始痛,我把身體和頭撅了起來,一使勁兒一顆像芝麻的大便就拉了出來。

  過了好幾天,我的身體又有變化了,我的皮膚有點(diǎn)緊繃,身體縮短了,我不愛吃桑葉了,我昂起頭,一下子吐出了很多絲,我左右上下擺動(dòng),我被包在了繭里面。

  過了很久,我在繭里舒服地睡了一覺,突然我看見我有一雙翅膀,我飛了起來,原來我變成了飛蛾!

  評(píng)語(yǔ):

  以第一人稱“我”為描寫角度,以“我”的擬人化描寫法,描寫了蠶寶寶的一生,中間融入了許多外形變化及吃、玩等生活習(xí)性,將蠶的一生展現(xiàn)于讀者眼前,很是生動(dòng)!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  經(jīng)歷了誤會(huì),我知道了寬容;經(jīng)歷了分別,我知道了珍惜;經(jīng)歷了失落,我知道了自信;經(jīng)歷了失敗,我知道了堅(jiān)持。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午,陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放,綠樹成蔭,絲毫感覺不到太陽(yáng)光的炎熱。漸漸的,在鮮花與樹林的指引下。我又來到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。

  這是我最后的一節(jié)課,我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過,毫不猶豫地走了下去,不一會(huì)兒,水面上浮出了他們的身影。就連我的.好朋友也下去了,剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了?粗麄兊膭(dòng)作漸漸熟練起來,我也在不知不覺中一步步向水邊靠近。

  “撲咚”一聲,我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒想到我竟然成功了!我高興極了,在水中游來游去,無意中,我碰到了一個(gè)人,頓時(shí)后退了許多,就在這時(shí),我卻忘記了動(dòng)作,在水里拼命掙扎著,還喝了好幾口水。我怕極了,這時(shí),老師把我拉了上去。我不敢再下水了。

  無獨(dú)有偶,也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著,但她在角落里并沒有人看見。只見她的手碰到了掛在水中的繩子,這才使她穩(wěn)定下來。我原以為她會(huì)就此上岸,和我一樣不再下水。沒想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開手,繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了,又走向了岸邊……

  又是一個(gè)烈日炎炎的下午,我和爸爸媽媽來到了海邊,我迫不及待地跑了過去。這次,我成功了,這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚,游來游去。

  浪花一層層打向金色的沙灘,一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。

  “失敗是成功之母”失敗了,堅(jiān)持了,成功了。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中流過很多眼淚,有成長(zhǎng)喜悅的眼淚、有痛苦難過的眼淚、還有后悔遺憾的淚水。這些眼淚就像是寶貴的珍珠,我們的眼淚在臉上流淌,內(nèi)心同樣也在經(jīng)受著成長(zhǎng)的洗禮。

  喜悅的眼淚留在了那些快樂的.時(shí)光。如果我們本來不擅長(zhǎng)一件事情,但是經(jīng)過不斷的努力,我們最終取得了很大的進(jìn)步并得到了別人的認(rèn)可,這時(shí)我們的內(nèi)心可能會(huì)百感交集,喜悅的心情化成了臉上欣喜的淚水。

  記得六年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的私立中學(xué),那時(shí)我剛接觸英語(yǔ),而周圍的同學(xué)大部分從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),每次上課我都特別的自卑,不敢開口講英語(yǔ),我害怕同學(xué)笑話我。后來班主任了解到這一情況后,他主動(dòng)幫我尋找合適的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,并且鼓勵(lì)我在課堂上多加練習(xí)。之后我在課余時(shí)間很多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),周圍的同學(xué)也主動(dòng)幫助我。英語(yǔ)課上我鼓起勇氣練習(xí)對(duì)話,我的英語(yǔ)水平慢慢提高了很多。學(xué)期末班主任在班上還表?yè)P(yáng)了我,這時(shí)我想到中間付出的努力偷偷抹眼淚,不過這是開心的淚水。

  痛苦難過的眼淚留在了我們真正成長(zhǎng)的瞬間。在我們成長(zhǎng)的過程中有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)而傷害了父母和朋友的心,但是我們心里明白自己做錯(cuò)了,我們也想盡辦法彌補(bǔ),可是有些過錯(cuò)無論如何都存在缺憾,我們對(duì)于生命中這些無能為力的事情會(huì)難過,但是我們的心智在這個(gè)過程中得到了很大的提高。這些難過的眼淚留在了我們真正成長(zhǎng)的瞬間。

  后悔遺憾的眼淚留在了過往的瞬間。因?yàn)槲覀円恢辈粩喑砷L(zhǎng),因此我們會(huì)對(duì)過往做過的事情感到有遺憾,但是我們不應(yīng)該過分沉溺其中,我們后悔遺憾的眼淚是為了更好地看清楚過往,在之后的前進(jìn)道路上走的更有力量。

  那些眼淚是我們生命中寶貴的一筆財(cái)富。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  成長(zhǎng),是每個(gè)生物必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),在成長(zhǎng)過程中一些微不足道的事,也能記得清清楚楚。

  我6歲時(shí),非常喜歡洗腳,外婆放好洗腳水,我會(huì)迅速的跑到洗臉盆邊坐好洗腳,將雙腳放到水里的時(shí)候,就像是兩只魚在水里面活蹦亂跳的。我常常把洗腳水弄得到處都是,褲子打濕了、地板也打濕了、有時(shí)候還會(huì)弄濕外婆的衣服,我還非常開心的樣子。外婆不但不怪我而且讓我繼續(xù)玩,在我上床睡覺后,外婆會(huì)把地上的水弄干凈。外婆是很寵我的。

  10歲洗腳時(shí),那時(shí)我懂事一點(diǎn)了,知道洗腳的'時(shí)候要安靜一點(diǎn),不能把水弄得到處都是。我會(huì)自己去把洗腳水準(zhǔn)備好,叫外婆來幫我洗腳,讓她自己不要那么辛苦,減少外婆做家務(wù)的時(shí)間。

  我洗好腳準(zhǔn)備去倒洗腳水,洗臉盆不小心碰到衛(wèi)生間的門邊上,水一下像火山噴發(fā)一樣的涌了出來。這一次,我自己拿了拖把慢慢地把水拖干凈了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,有時(shí)回來的比較晚,外婆已經(jīng)休息了,我不想打擾外婆休息,就自己安安靜靜地打水洗臉洗腳,然后回到自己的房間休息。

  這就是我成長(zhǎng)的“足”跡,你們還記得你們成長(zhǎng)中有趣的事嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇8

  在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸!可是,有的卻不明白成長(zhǎng)是什么?

  有人說成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng);有的人說成長(zhǎng)是有了收獲;有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大,不斷的在變化著;也有的人說成長(zhǎng)是懂得道理;還有的人說成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí),成長(zhǎng)是有進(jìn)步。

  在這么的回答中,我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí),這才是成長(zhǎng)。我深深的知道,人是讀書長(zhǎng)大的,也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書,媽媽也常常會(huì)給我買一些書給我看。我從這些書中,也獲得了不少道理,有的'告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信,有的告訴我們要知錯(cuò)就改,有的告訴我們要堅(jiān)持,也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過深刻道理的文章,都使我們記在腦海中。

  在之后的日子里,我們還有很長(zhǎng)的道路要走,隨著歲月的變化,我們真正懂得了這些道理,在生活中也會(huì)那樣做。

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