感恩成長(zhǎng)作文（實(shí)用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
感恩的定義是什么呢？“對(duì)別人所給的幫助表示感激�！边@是它在詞典里的意義，可是我認(rèn)為感恩更是一種愛(ài)的傳遞，愛(ài)的接力，正是因?yàn)檫@種愛(ài)，才讓人與人之間溢滿溫暖，充滿關(guān)懷。
回憶在小學(xué)里的一次考試中，我讀到了這樣的一篇閱讀短文——一個(gè)貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品，但他推銷的很不順利，傍晚時(shí)分，他十分的絕望，走投無(wú)路的他敲開(kāi)了一扇門，希望主人能給他一杯水，熱情的主人給了他一杯熱牛奶，男孩很感激她，從此男孩對(duì)生活又重新鼓起勇氣，皇天不負(fù)有心人，終于，男孩當(dāng)上了醫(yī)生，在女主人生命垂危的時(shí)候，男孩無(wú)條件的救了她，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
花兒們用她們嬌艷的色彩感恩著春天的到來(lái)；白云用她們變化莫測(cè)的美圖與感恩著藍(lán)天的存在；落葉用她們營(yíng)養(yǎng)的身軀感恩大樹(shù)的撫養(yǎng)……感恩無(wú)處不在，溫暖處處存在，感動(dòng)相隨相伴。
“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”這是泰戈?duì)査f(shuō)的一句名言，它使我感觸萬(wàn)分。是啊，世間萬(wàn)物，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，我們身邊有許多事情等待著我們?nèi)ジ卸鳎焊改傅酿B(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的關(guān)愛(ài)之恩……如果有人問(wèn)“我們難道一定要報(bào)答他們嗎？”我會(huì)很堅(jiān)定的說(shuō)：是的。因?yàn)榭梢哉f(shuō)是愛(ài)讓這個(gè)地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，作為地球的孩子，我們就有義務(wù)把這種溫暖傳遞下去。人們的.友誼就是建立在互相的愛(ài)之上的，它既是崇高的，又是平常的。是否懂得愛(ài)和感恩就是衡量一個(gè)人是否真正長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。
正如歌中所唱：“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”感恩是精神上的一種寶藏，感恩即是靈魂上的健康，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。
篇六：在感恩中成長(zhǎng)作文
候鳥(niǎo)的羽毛中夾著一�；ㄗ�，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
花籽從鳥(niǎo)兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過(guò)，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)聲音微笑著說(shuō)：“謝謝鳥(niǎo)兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。
土壤用她的血液滋潤(rùn)著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛(ài)的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。
待到夜色漸漸被水淡開(kāi)，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開(kāi)，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的'奇妙。
而終于在此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)神柔拖的腳步。半開(kāi)的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛(ài)撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來(lái)。
澄澈之風(fēng)拂過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開(kāi)了一方春天。
天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛(ài)撫，用自己最為盛大的開(kāi)放來(lái)報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長(zhǎng)，用這樣方式去表達(dá)感恩，于是我們看見(jiàn)了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見(jiàn)了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
甘露依舊滋潤(rùn)著大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來(lái)越遠(yuǎn)，但心中的那份感恩卻永遠(yuǎn)不變。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
一、道理素材
1、投我以桃,報(bào)之以李。
——《詩(shī)經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也。
——《禮記》
3、受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。
——諺語(yǔ)
4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
——英·薩克雷
5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善 于發(fā) 現(xiàn)美并欣賞美的道德情操�！牧⒎�
6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點(diǎn)溫暖。 ——巴金
7、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 ——孟郊《游子吟》
8、誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ——《憫農(nóng)》
9、但令一顧重,不吝百身輕。 ——盧照鄰
10、 兮 生 我, 兮 鞠 我, 我 畜 我 , 我 育 我 , 我 復(fù) 我 , 入 腹 我 。 父 母 拊 長(zhǎng) 顧 出 (其大意是說(shuō):父生我,母哺育我。愛(ài)撫我護(hù)持我,養(yǎng)我長(zhǎng)大 教育我。照顧我掛 念我,出門進(jìn)門想著我。)
——《詩(shī)經(jīng)-小雅》
二、事實(shí)素材
1.1620 年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在 的 馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳 染病。 活下來(lái)的人們生活十分艱難,他們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存,整 個(gè)夏天他們 都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái), 因?yàn)樗麄兩钪锾斓?收獲決定了他 們的生死存亡。后來(lái),莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個(gè)日子來(lái) 永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。 感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰 和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地 祈求 上帝繼續(xù)賜福。
2、 有些人說(shuō): “我討厭我的生活,我必須做一點(diǎn)改變。 ”這些人必須改變的 是他 們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的,那么,我們很難獲得更多的,既是我們得 到我們想要的,那時(shí)我們也不會(huì)享受真正的樂(lè)趣。 感恩是一種處世哲學(xué),是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失 敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)的處理。這時(shí),是一味地埋怨生活,從此 變 得消沉?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō): “生活 就是 一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭�！备卸�,是一種唱歌生活的方式, 它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
3、曾有一個(gè)佛陀,乘船渡江,不想風(fēng)大浪高,把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般 的在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事,它不是責(zé)罵 船 家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命,而 是跪在 沙灘上遙拜師傅: “謝謝師傅! ”有人不解地問(wèn): “你為什么不謝謝菩 “原來(lái)我 并不喜歡游泳的,都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中,教我 薩?” 佛陀說(shuō): 學(xué)會(huì)的。不 是師父,我命今日休矣! ”遇了難,不是責(zé)備任何一個(gè)人,而是心存 感激,人生達(dá) 到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達(dá),在這個(gè)世界上,還有 什么事情能讓你痛 苦和憤恨的呢?
4、 你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì)久久 地看著你, 它不能說(shuō)話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥(niǎo)受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水治療它的傷口,給它食物, 然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì)回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話,只能用這種方式銘記你的救助。低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助, 人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥(niǎo) 會(huì)長(zhǎng)久地凝視你離開(kāi)表達(dá)感激之情,可是這一刻很快就會(huì)過(guò)去;他們可能很快忘 卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,感激的目光消失了,但感激之 情彌 散在天地見(jiàn),世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人 之間的這 份情感。
5、 有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當(dāng) 他要上場(chǎng)時(shí), 一個(gè)門生提醒他說(shuō): “師傅,你的`草鞋帶松了。 ”他回了一聲“謝謝你” , 然后立 刻蹲下,系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí),卻又蹲下,把剛 剛 系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來(lái)表現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)途旅行者的疲憊。 有位記者到后臺(tái)采訪,親眼看到了這一幕,他問(wèn)勘彌: “您為什么不當(dāng)場(chǎng)教那位 門 生呢?他還不懂演戲的真諦。 ”勘彌答道: “要教導(dǎo)門生演戲的技能,機(jī)會(huì)多的 是 。在今天的場(chǎng)合,最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)感激別人對(duì)自己的關(guān)心。 ”
6、 意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面 對(duì)沙漠跪下來(lái),靜默良久。有記者問(wèn)為什么時(shí),他極為真誠(chéng)的說(shuō)說(shuō): “我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。 ”的確,人類的一切都是大 自然 所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界,人類不可能有征服它的能力。相反,人類需要的 是懷有一 顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。
7、 一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信: “親愛(ài)的朋友,謝謝你 來(lái) 信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸 的是,做賊的是他,而不是我。 ”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失竊絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?感恩,是我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)看到危機(jī),獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn) 困難的勇氣,進(jìn)而過(guò)去前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸, 對(duì)生活時(shí)時(shí)懷著一份感恩的心情, 則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài), 完 美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不 是阿Q 的精神勝利法。感恩,是一種唱歌生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希 望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種 感恩的思想,則可以沉淀許多浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸。
8、 越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中,徘徊于天姥山下的他與妻子在一株 極其繁茂的大樹(shù)下住了一夜,第二天清晨,寇不韋舉起斧頭想砍下樹(shù)枝當(dāng)柴燒。 妻 子阻止他說(shuō): “我們能活下來(lái),多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它�！�
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
漫漫人生路，在我們生長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人和事物都幫助過(guò)我們，感恩老師助我成長(zhǎng)，雖只陪伴整整一學(xué)期，但在我心中老師仍然有一個(gè)重要的位置。
在上六年級(jí)的時(shí)候，我因任務(wù)太重，快期末考試了，我不得不用我玩的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)，數(shù)學(xué)老師因怕我們四個(gè)學(xué)習(xí)較好的在考場(chǎng)上發(fā)揮不良，所以給我們一人一本數(shù)學(xué)小升初的卷子，老師又怕我們其他科目趕不上，就讓我們?cè)谡n堂上寫。
時(shí)光永不停留，像溪水一樣永不停止的流著，我的`作業(yè)也越來(lái)越多。
而這時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)也不斷下降，數(shù)學(xué)成績(jī)也不斷提高，這讓我發(fā)愁，可是命運(yùn)就是一直指向數(shù)學(xué)，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師站在后面對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，一定要堅(jiān)持住，不能遇到困難就退縮，不然是不會(huì)成功的。”于是，我鼓起勇氣，直到走向戰(zhàn)場(chǎng)。
還有一次一段昏暈讓數(shù)學(xué)老師急了起來(lái)起初外面已經(jīng)下了雨，我和同學(xué)去餐廳吃飯，地滑的像一顆溜溜蛋一樣，“呯”，我腳下打滑了，頭撞到地面上，然后我慢慢站起來(lái)，已經(jīng)完全看不清眼前的事物了。走了兩步，我躺在了地面上……
睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)自己在門口，看見(jiàn)一群同學(xué)抬著我。我動(dòng)了動(dòng)，站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)筷子吃了一口菜也沒(méi)味道，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，問(wèn)我怎么樣？哪里不舒服？這時(shí)我的眼眶流下了兩行熱淚，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，還讓我知道這一切的人都對(duì)我特別好。
坐在教室里，回憶起以前六年級(jí)的老師們，現(xiàn)在都已經(jīng)分到了各村我再也見(jiàn)不到他們了，只能看到以前老師講課的講臺(tái)和辦公的書桌。
“一日為師，終生為父�！崩蠋熥屛矣洃浬羁�，想起老師對(duì)我的關(guān)心，可是“時(shí)光如流水，一去不回頭�！备卸骼蠋熤页砷L(zhǎng)，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和付出，還有對(duì)我的愛(ài)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
每當(dāng)我讀《白雪公主》的時(shí)候，心里總會(huì)有一些躥動(dòng)，可能是我被白雪公主的高尚品質(zhì)感動(dòng)了吧 !
《白雪公主》是一部流傳很廣的故事。里面有美麗善良的白雪公主﹑歹毒的皇后和善良的小矮人。美麗的白雪公主在經(jīng)過(guò)繼母的追殺后，找到了心愛(ài)的.王子。為什么她找到了終生的歸宿?因?yàn)樗猩屏几卸髦摹Ｋ谔油鲋�，碰巧進(jìn)了小矮人的家。小矮人收留了她。白雪公主為了感謝小矮人們的救命之恩，便在小矮人家里落腳并做家務(wù)，比如煮飯﹑ 收拾床鋪 ﹑洗衣服等。但是，歹毒的繼母還是找上來(lái)，一次次地把白雪公主白雪公主推向死亡的邊緣，但都被小矮人們救了過(guò)來(lái)。小矮人們一次次叮嚀她不要給陌生人開(kāi)，但每一次白雪公主都經(jīng)不起誘惑。在最后一次，小矮人們想盡辦法都沒(méi)有叫白雪公主醒過(guò)來(lái)。小矮人們還念念不忘以前活潑善良的白雪公主，小矮人們給白雪公主打造了水晶棺材，以方便隨時(shí)看到白雪公主。小矮人們?cè)诎籽┕鞯乃Ч撞那巴纯蘖巳烊梗嚼锏膭?dòng)物也來(lái)了，紛紛為失去了一位好伙伴而痛哭。這里寫出了小矮人們和白雪公主的感情很深厚。
到后來(lái)，有一位王子到了這里，看到了白雪公主，要用金子和小矮人們交換。可是小矮人們一口拒絕，說(shuō)：“你就是用天下的金子來(lái)?yè)Q，我們也不會(huì)答應(yīng)你的要求�！比缓�，王子的一句話讓小矮人們十分感動(dòng)，就把白雪公主送給他。白雪公主在路上被震醒了，他們個(gè)個(gè)都很高興。最后，歹毒的皇后被小矮人們穿上鐵鞋子，毒性大發(fā)，跳起舞來(lái)，至道氣絕身亡。白雪公主還不忘舊情，把小矮人們接到宮里享起福來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中不也是這樣嗎?就像一句古語(yǔ)一樣“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
生活像一本書，只要細(xì)細(xì)的去品味，就能從中明白很多！
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎下?lián)]汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬日坐在電視機(jī)前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到前面站著顫顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。
因?yàn)槔蠋熃o我們前進(jìn)的動(dòng)力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的`方向； 給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞，所以我們感恩老師。
感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你說(shuō)一聲：“我會(huì)努力的！”
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，所以讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)感恩的心俗話說(shuō)得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，讀書也應(yīng)是我們的愛(ài)好。我也喜歡讀書，最近我讀到了一本好書：《成長(zhǎng).感恩的心》。這本書里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事，讓我感受最深的一個(gè)故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫，為了保護(hù)兩個(gè)幼小的兒女，她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負(fù)她的孩子，她就和誰(shuí)吵。可當(dāng)她老了后，兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車禍，手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)八萬(wàn)元。兒子卻因醫(yī)藥費(fèi)太高，而不去管她。在她奄奄一息的`時(shí)候，兒子終于良心發(fā)現(xiàn)，去找了她。讀了這個(gè)故事，我不由發(fā)出感嘆：這個(gè)兒子真是太沒(méi)有孝心了，他的母親對(duì)他這么好，從小就無(wú)微不至的照顧著他，他卻因?yàn)殄X而不顧母子親情。
在生活中，我也不懂得孝敬父母。有時(shí)，還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“為什么你的基礎(chǔ)會(huì)扣這么多的分呢？閱讀題都沒(méi)扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平提高，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái)，知道了嗎？”“知道了�！彪m然我口頭上這么說(shuō)，可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想：這個(gè)臭媽媽，不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事，我好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話。可看了這個(gè)故事后，我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我，這么辛苦，我居然還和她慪氣，真是太不該了！
同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝敬母親吧！
感恩成長(zhǎng)作文 篇7
在成長(zhǎng)的旅途中，不乏缺少幫助和關(guān)心我的人。這些人因命運(yùn)的安排，與我相遇，而我也因遇見(jiàn)了他們懂得了感恩。
感恩不只是感謝父母，也是感謝老師，感謝朋友，感謝一切的一切。
成長(zhǎng)中的我感謝父母。感謝父母給了我一個(gè)擁抱世界的權(quán)力，感謝他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中增添了愛(ài)，感謝他們一路來(lái)對(duì)我付出的精力。
我也曾注意到，父母眼角的皺紋多了，手掌上的老繭厚了，發(fā)絲也稍白了。我知道，從我剛出生，到第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次上學(xué)，再到現(xiàn)在的我，這一路走來(lái)，父母所付出的艱辛是不可估量的。我知道，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母也在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我也知道，之前的我有多么不懂事，沒(méi)有去理解父母的辛苦，總是挑剔父母的不對(duì)。我更知道，我很不孝，不僅不知道父母的生日，也從未父母洗過(guò)腳，從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”。
成長(zhǎng)中的我感謝老師。感謝老師為我糾正成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，感謝老師引領(lǐng)我走向正確的道路，感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。
成長(zhǎng)中的我感謝朋友。感謝他們的存在，感謝他們對(duì)我的陪伴，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。
成長(zhǎng)中的我感謝周圍一切的一切。
人生有太多的風(fēng)雨，有太多的悲歡與離合。有的人感嘆生命太短暫，有的人感傷生活太艱難。之所以感嘆，之所以感傷，都是因?yàn)椴欢酶卸�，不懂得滿足，都是因?yàn)椴欢萌ジ兄x曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福，不知道去追求幸福。世間之所以美好，是因?yàn)橛蓄w懂得感恩的.心，因?yàn)楦卸鳎屛覀兊纳咏k麗，因?yàn)楦卸饔肋h(yuǎn)與青春同行。
在我的青蔥歲月里，我遇見(jiàn)了讓我心懷感恩的一些人，因?yàn)橛鲆?jiàn)了，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，讓我領(lǐng)悟了生命的真諦。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，懂得了感恩。因?yàn)楦卸�，讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中感恩，拉近了彼此的親情與友情。隨著時(shí)光的流逝，隨著我的成長(zhǎng)，那朵感恩的花不斷在絢麗綻放。
感恩成長(zhǎng)作文 篇8
愛(ài)，是北風(fēng)呼嘯中一米耀眼的陽(yáng)光，能溫暖我們的心扉；愛(ài)，是漆黑夜空中的一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，能照亮我們的心靈；愛(ài)，是蔚藍(lán)的天空中一道五彩繽紛的彩虹，能凈化我們的心田。感恩親情，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們?cè)趷?ài)的旋律中開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮，十三個(gè)春、夏、秋、冬，我都在愛(ài)的音符中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。曾記得有一次剛好放學(xué)。天說(shuō)變就變，突然間天上烏云密布，狂風(fēng)大作，緊接著，天下起了大雨，像潑，像倒。這雨就像澆在我的心里，我著急回家又沒(méi)帶傘。這時(shí)的我心急如焚，心想：完了，怎么辦呀？如果現(xiàn)在回家，一定會(huì)被雨淋成個(gè)“落湯雞”，怎么辦呀！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，身后傳來(lái)了一聲親昵、熟悉的呼喚，驀然回首一看，啊，是媽媽！是媽媽！此時(shí)，我像離弦的箭一樣跑到了媽媽的懷抱中。“走吧。”媽媽溫柔地說(shuō)�！班�。”頓時(shí)我的心里涌起了一股股暖流。我倆手拉著手，身挨著身，一步一個(gè)腳印的走在泥濘的雨霧中。雨，越下越大。此時(shí)，我情不自禁的抬頭看看頭頂?shù)?傘，驚奇的發(fā)現(xiàn)雨傘大部分都在我這邊。我連忙看看媽媽的衣服，啊，媽媽的左半邊衣服幾乎都被雨淋濕了。我再也忍受不住了，我著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把雨傘帶偏了！”接著我又把雨傘朝媽媽那邊推了推。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不偏，帶在中間才偏呢！”媽媽立刻打住了我的話，接著又說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你是擔(dān)心我被雨淋濕！媽媽身體好得很，不打緊，倒是你，體弱不禁風(fēng)雨打！”就這樣，我和媽媽在雨中快樂(lè)地回到了家�；丶液螅矣种钡目戳丝磱寢尩囊路�，啊，全濕透了！夜靜悄悄的，我翻來(lái)覆去，總是睡不著，這時(shí)，我斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的咳嗽聲，隨著媽媽陣陣的咳嗽聲，讓我想起了十三年來(lái)媽媽對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)、一件件、一樁樁關(guān)愛(ài)我的往事。剎那間，感動(dòng)，輕叩心扉。一種暖暖的感覺(jué)縈繞在心中，揮之不去……這時(shí)，讓我真正感受到了可憐天下父母心。我的眼前越發(fā)模糊了……淚流滿面的我，股股暖流涌上心扉。啊，媽媽，你是多么的愛(ài)我呀！如今我已長(zhǎng)大懂事了，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，剎那間，我已上了六年級(jí)的學(xué)堂，父母對(duì)我十三年的養(yǎng)育之恩，我一定要好好報(bào)答。每年的母親節(jié)，三八婦女節(jié)，我都會(huì)做一兩件孝敬父母的事。今年的三月八日，我放學(xué)回家，，微笑著對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你為了我，付出了這么多，操勞了這么多�，F(xiàn)在，我懂事了，明理了，今天晚上，就讓我為您做一頓晚餐吧！”媽媽連連擺手，說(shuō)：“不，不用了，你還是學(xué)習(xí)要緊�！薄安恍�，媽媽，你就坐在沙發(fā)上靜靜地等著吧，我一定會(huì)做出一頓世界上獨(dú)一無(wú)二的美味晚餐�！闭f(shuō)干就干，我匆匆的跑下樓，來(lái)到了菜市場(chǎng)。面對(duì)琳瑯滿目的蔬菜，我有些不知所措了，畢竟這是我第一次單獨(dú)買菜。想了想，決定買一些媽媽愛(ài)吃的菜。過(guò)了一會(huì)兒，我提著滿滿一籃菜回到了家中，做起了晚飯。我先把菜切好，然后打開(kāi)煤氣灶，再把切好的菜倒入鍋中，加了調(diào)味料，接著用勺子炒了幾遍，再蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，菜燒好了，我拿來(lái)一個(gè)精致的盤子，把菜盛入了盤子里，就這樣，一道菜完成了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，晚飯就做好了。我招呼媽媽下來(lái)吃飯。在飯桌上，我迫不及待的問(wèn)媽媽：“怎么樣，媽媽，我做的飯好吃嗎？”媽媽高興地回答：“嗯，好吃，我很喜歡，謝謝你啊，我的乖女兒�！边@時(shí)我開(kāi)心地笑了。從這以后，每逢周六、周日，我都會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)，時(shí)不時(shí)地為爸爸媽媽做些力所能及的事情。
第一次幫爸爸媽媽洗腳，第一次幫爸爸媽媽掃地，第一次幫爸爸媽媽洗碗，第一次幫爸爸媽媽捶背，第一次幫爸爸媽媽按摩，第一次幫爸爸媽媽做早餐，第一次幫爸爸媽媽洗衣服……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、力所能及的一件件、一樁樁小事，都讓我深深地感悟到：父母之間的愛(ài)，如涓涓溪流，凈化你的心靈；父母之間的愛(ài)，如雄偉的高山，永遠(yuǎn)為你擋風(fēng)遮雨；父母之間的愛(ài)，如寬闊的藍(lán)天，任你自由飛翔，遨游在天地間。
當(dāng)美夢(mèng)甜蜜浪漫時(shí)，當(dāng)月光潔白無(wú)瑕時(shí)，當(dāng)花朵絢麗芬芳時(shí)，當(dāng)前途一片光明時(shí)，是敬愛(ài)的父母陪我在求知的道路上奮力拼搏；當(dāng)無(wú)情的暴風(fēng)雨，無(wú)義的沙塵暴突然襲擊時(shí)，是父母一直陪在我身旁，鼓勵(lì)我、幫助我、呵護(hù)我、關(guān)心我、照顧我；當(dāng)生活中的曲折、困難、坎坷向我走來(lái)時(shí)，是父母在身旁告訴我：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。這點(diǎn)磨難，不算什么，以后的路還長(zhǎng)著呢！”啊，是父母教會(huì)了我不輕易向命運(yùn)低頭，是父母在身旁淳淳的教導(dǎo)，是父母讓我學(xué)會(huì)了在逆境中頑強(qiáng)地生活下去，揚(yáng)起自信的風(fēng)范！
如果說(shuō)：父愛(ài)如山，那么，母愛(ài)似水。如果說(shuō)：父愛(ài)是滔滔的江河，那么，母愛(ài)就是娟娟溪流。是啊，母親的愛(ài)，就像河水一樣，細(xì)膩而溫柔。母親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴，都值得我們細(xì)細(xì)品味。母親的愛(ài)，和父親的愛(ài)一樣，都是世界上最偉大的愛(ài)！親愛(ài)的母親，敬愛(ài)的爸爸，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)懂得感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，真正做一個(gè)懂得感恩親情的好女兒。
感恩成長(zhǎng)作文 篇9
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的`生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
感恩成長(zhǎng)作文 篇10
曾有一篇課文叫《吃水不忘挖井人》，講的是老百姓感謝紅軍為其挖井的故事，至今那口紅井仍完好地矗立在江西瑞金沙洲壩，無(wú)聲地訴說(shuō)著人民群眾對(duì)黨的無(wú)限感恩。而作為人民信賴的黨員干部，則更應(yīng)明白感恩的意義，而且應(yīng)把感恩落實(shí)到行動(dòng)和工作中。
黨員干部要感恩群眾。群眾是我們的衣食父母，如果我們脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，我們的事業(yè)就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。一定要牢固樹(shù)立群眾觀念，把群眾的好惡作為評(píng)價(jià)我們工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，把群眾的所需所盼所急作為我們工作的奮斗目標(biāo)。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實(shí)意為群眾干好事、辦實(shí)事，更好地贏得群眾的信賴，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能讓百姓得到最大、最直接的實(shí)惠。
黨員干部要感恩黨組織。每一個(gè)黨員干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷都離不開(kāi)黨的培育、組織的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有黨的`培養(yǎng)，就沒(méi)有黨員干部的成長(zhǎng)，就沒(méi)有黨員干部的進(jìn)步。黨員干部要堅(jiān)定對(duì)黨的政治熱情，對(duì)黨時(shí)刻保有感恩之心，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。落實(shí)到工作中，就是要在思想上、行動(dòng)上與黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行貫徹好黨委的決策部署，盡善盡美地干好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)回報(bào)組織，感恩組織。
總之，黨員應(yīng)常懷感恩之心，常履感恩之責(zé)，常行感恩之舉，如此才能將感恩轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐的本能，從而用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育他人、引導(dǎo)他人、影響和帶動(dòng)他人。
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