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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-02-08 12:24:36 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  周五,瞄一眼課表,啊哈!沒有數(shù)學(xué)課,少了一科作業(yè),輕松!可是,卻發(fā)生了一件出人意料的事。

  第二節(jié)本應(yīng)該是英語,可數(shù)學(xué) 李老師卻“破門而入”。同學(xué)們你唉,我呀,很不情愿地把英語書收起來(雖然也不喜歡英語)。幾個淘氣包當(dāng)然不會放過這個起哄的好機(jī)會啦,不過幾秒,他們已經(jīng)鬧開了:“老師,為什么換課?”“就是,就是!”“出事啦?”“英語老師病了?”其他同學(xué)沒他們膽兒大,但也在心中默默說:“唉!作業(yè)又多了!”

  沒想到李老師卻大聲地說:“我沒事會換課嗎?”教師里頓時鴉雀無聲。接著她又說:“我的確有事!边@時我發(fā)現(xiàn)老師的`聲音突然變了,再仔細(xì)一看,。±蠋熆蘖!李老師說:“我媽媽突然病了,進(jìn)了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她,白天來給你們上課。剛才來電話,讓我去醫(yī)院一趟?上氲侥銈儼鄾]課,就想先給你們班上課”說到這里,老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個女同學(xué)也跟著哭了起來,其他人也紅著眼圈。啊!多么盡職的老師!

  那一節(jié)課上得好極了,所有人都認(rèn)真聽講,而那幾個淘氣包更是比誰都認(rèn)真。

  下課了,老師走了。她雖然走得匆匆,但卻留下來很多。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  今天是我有記憶以來最期待的一天,它就是我們的“六一兒童節(jié)”,是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時刻,也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。

  早上一到教室,我們先看了一會兒書,然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中,我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束,我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照,我相信這是一個非常難忘的合影。

  緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會。我作為我們班的'三星好少年,站在領(lǐng)獎臺上,面對全校小朋友,接受老師和小輔導(dǎo)員的獎狀,真讓我非常激動。此外,我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎儀式。然后,我們回到教室,老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個冰激凌,我“傻眼”了!在學(xué)校里吃冷飲,這還是頭一次呢!感覺味道實(shí)在太獨(dú)特了!

  接下來就是我們小朋友最期待的義賣活動。每個小朋友都買了自己喜歡的東西,也同時獻(xiàn)上了我們的愛心,因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。

  美好的活動也許過一段時間同學(xué)們就會淡忘,但沒有一個人會忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  讀一本書可以提高人的思想,讀十本書可以改變你人生的價(jià)值觀,讀一屋書可以改變你的人的這一輩子。和“書”交朋友,可以說是受益終身呀!

  小時候,我最幸福的時刻,就是聽媽媽講《一千零一夜》,這是我浮躁的心平靜,就好似湖面一樣,靜如一面光滑的鏡子。每當(dāng)皓月當(dāng)空,媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里,十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣,穿過心靈,滲透心靈,感染心靈,幻化心靈,使我對世界充滿好奇。

  “書”是個很好的朋友,它使我打開心靈的大門;“書”又是一個年老的智者,帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識海洋。

  上小學(xué)了,我喜歡上了軍事,爺爺是個老紅軍,有一本書還記載著爺爺?shù)?28團(tuán),爺爺?shù)墓适驴梢源畛梢蛔L城,使我對歷史有了更多的了解。

  我有時幻想那時的爺爺英姿颯爽的`樣子:身背長槍,腰佩手榴彈,手握大刀、沖鋒號,目光炯炯視前方。

  到了高年級,我再姐姐的引導(dǎo)下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬部文學(xué)作品,她幾乎是無所不知。她的講話談吐,仿佛是有個偉大的靈魂指引著她,吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品,再讓姐姐一點(diǎn)撥,書中的道理我就能融會貫通了。

  “書”是一個好伙伴,是一種教誨,更是一份快樂。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  在一場破爛拍賣會上,拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁,拿起它,撥了一下琴弦,結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了,難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴,皺著眉頭、毫無熱情地開始出價(jià)——10元,沒人接手。他便把價(jià)格降到5元,還是沒有回應(yīng)。他繼續(xù)降價(jià),一直降到0.5元。他說:“五毛,只要五毛。我知道它值不了多少錢,可只要花五毛錢就能把它拿走!”

  就在這時,一位頭發(fā)花白、留著長長的白胡子的老頭走到前面來,問他能否看看這把琴。他拿出手絹,把灰塵和臟痕從琴上擦去,然后慢慢撥動著琴弦,一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后,他把這破舊的小提琴放到下巴處,開始演奏。美妙的`旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。

  競拍者們開始出價(jià)。一個人說100元,另一個人說200元,然后價(jià)格就一直上升,直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經(jīng)5角錢都沒人買的小提琴?因?yàn)樗呀?jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音,能夠彈出優(yōu)美的樂曲。

  猶太人認(rèn)為,一個人也像一把小提琴,你的心態(tài)好比琴弦,調(diào)整好了心態(tài),別人就不會輕視你的價(jià)值。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  光陰似箭,日月如梭。到期末考試那一天了,我非常的緊張。

  早上刷牙的時候,我對站在我旁邊涂護(hù)膚品的媽媽說:“媽媽,我好緊張。”媽媽聽了對我說:“李可,你有什么好緊張的',昨天在家里看電視呢!”在一旁的爸爸聽見也說:“李可,你媽媽說得對,考試就不應(yīng)該緊張。”

  上午,來到考場我的心情還是很緊張。聽完王老師講一些難題和字還有考試的注意事項(xiàng)。考完試王老師就把試卷上的難題和字講給我們聽。

  晚上,媽媽一吃完飯就對我說:“李可,數(shù)學(xué)你怎么只考了93分?”我聽了很是垂頭喪氣。然后,媽媽讓我猜語文考了多少分。這時,我已經(jīng)很沒有信心了,我就說:“85分吧!”媽媽說:“100分哦。”

  這次考試的成績真出乎我的意料!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  做人要誠實(shí),誠實(shí)守信的就是一個好孩子!記得有一次,爸爸媽媽出去了,姐姐在書房寫作業(yè),我和我的好朋友在客廳里玩游戲,一不小心把花瓶打碎了,這次我要完蛋了,我想:這可是爸爸最喜歡的花瓶啊,怎么辦?啊,有了,我可以說是姐姐打碎的啊。媽媽回來看見花瓶被打碎了就生氣的說:這是誰弄的,是不是你,楊怡婕?姐姐說:媽媽,花瓶是我打碎的,不怪妹妹,你要打就打我吧!我心里想:姐姐,你為什么要幫我,花瓶是我打碎的,我耳邊只有姐姐的'哭聲。

  第二天,我說:姐姐,我們?nèi)ス珗@玩吧!姐姐不高興地說:誰要和你去啊,你要去自己去。我心里想:如果我把真相說出來姐姐也不會不和我玩了。過了幾天,我站在媽媽面前說:媽媽,其實(shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的頭說:媽媽不怪你,誠實(shí)的孩子就是個好孩子!姐姐知道了這件事以后變得更疼愛我了,我的朋友也越來越多了。

  通過了這件事我明白了一個道理:做什么事一定要誠實(shí),誠實(shí)的孩子就是個好孩子,也是一個最棒的孩子!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  如果有人問我世界上哪種生命最頑強(qiáng),我想應(yīng)該是野草吧!

  一個炎熱的夏季,道旁的垂柳蔫了,苗圃的花兒枯萎了,就連廣場上人工種植的草,盡管不時有人噴水,仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余,下樓散心時,發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊那幾株頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著筋骨,展現(xiàn)出綠色的生命。這是怎樣的草!在這到處是水泥磚瓦,連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,他們就這樣倔強(qiáng)地生長出來。就那樣三五棵,簇?fù)碓谝黄穑阋牢遥铱磕,共同迎接烈日的考?yàn)。沒有誰會給他澆水,更沒有誰會給他們施肥,那漫天飛舞的.花蝴蝶都不愿在他身邊停歇。他沒有條件生長嬌嫩的葉片可那細(xì)瘦的葉,片片精神抖擻。他珍愛每一束陽光,珍愛每一滴雨露,甚至珍愛每一縷清。

  任何一個珍愛生命的,難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎?面對這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌、知難無懼的小草。一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草一樣,無論在學(xué)習(xí)中,還是生活中,都要做一個積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴,就連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我。作為一名學(xué)生,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎?

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