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我忘不了她作文15篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我忘不了她作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我忘不了她作文1
“不孝則不仁,不仁則不義,不義則不忠!边@是奶奶送給我的座右銘,如今,她離開了我們,無情地走了。我再一次握著手中顫抖的筆,再一次無言地流淚。奶奶您在九泉之下,是否聽見孫子的呼喚?打開記憶的閘門,一朵朵浪花翻騰跳躍,我與奶奶共度的時光再一次浮現(xiàn)在我的眼前。
記得小時候,我經(jīng)常和奶奶頂嘴。一次,我正在寫作業(yè),奶奶走過來,發(fā)現(xiàn)一處錯誤,便說:“看,粗心大意,又錯了一道題!蔽也荒蜔┑卣f:“就你事多,煩不煩!”奶奶并沒生氣,而是耐心地教育我,漸漸地我和奶奶和好了。
在與奶奶朝夕相處中,我童年幼小的心靈里深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買好吃的,我總會送給我最親的人―奶奶。
一次,媽媽給我買了許多蜜棗,我問媽媽:“這些是給我買的嗎?”“是,全是你的'!蔽也蝗莘终f,急忙拿著蜜棗來到奶奶面前,挑了一顆最大的塞進(jìn)奶奶嘴里。我雖沒吃卻感到從嘴里甜到了心上。奶奶把我摟在懷里問我:“你知道什么是孝順嗎?不孝則不仁,不仁則不義,不義則不忠。孩子,你明白嗎?”我搖了搖頭。我知道,我還小,但是我心里清楚對老人要有一顆孝心。
時光一天天地過去了,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了,搬家以后,我很少有時間去看體弱多病的奶奶。直到奶奶病危時,我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧著奶奶的骨灰盒,再一次禁不住流下眼淚,嘴里默默地念著:“不孝則不仁,不仁……”
如今,我能為奶奶做些什么事呢?我想,只能記住那以孝為首,以忠為尾的座右銘,時刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。
奶奶,我忘不了您,更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo),好奶奶,我深深地愛著您!
我忘不了她作文2
周紅艷,何許人也?她是一個短發(fā)小女生,一雙大眼睛總是忽閃忽閃的,一看就知道她是一個古靈精怪的假小子。其貌如其人,別看她是俺堂妹,可是她卻沒把我這個堂姐放在眼里,總是想著法子“逗”我,令我叫苦不迭。這不,暑假時候她在我家只待了幾天,就把我弄得精神恍惚。瞧——
第一天
早上,六點鐘,我正與周公夢游,卻被一聲尖叫驚醒。一看,原來是周紅艷,便沒理她,繼續(xù)與周公侃大山去了?烧l知周紅艷竟跑到我的床上,用她那“超級無敵大挪移”硬是把我拽起來。我揉著惺忪的睡眼,不耐煩地問:“紅艷,你這是干什么?”她卻一臉嚴(yán)肅地問我:“你用了我的鋼筆沒?”“我沒用!薄澳阏娴臎]用?”“我真的沒用!”嘿嘿,只見她露出一絲奸笑,說:“哈哈,本人乃天才也。你是咱家第六個承認(rèn)自己沒用的人。”說完便揚長而出。我氣得眼冒金星,口吐白沫,倒床而暈。
第二天
早晨,陽光特好,它使我忘記了昨天的不快。正當(dāng)我有所感嘆時,周紅艷來了,她手里多了一株不知從哪弄來的無名小花,正朝我走來。我的眼睛瞪得如手電燈泡大小一般,嘴張得可以放進(jìn)一張餅,結(jié)結(jié)巴巴的'問:“這……難道……是,是……送給我的?”周紅艷微笑著:“當(dāng)然,祝你……清明節(jié)快樂!”我暈。
以上,就是她的“杰作”。第三天以后,我也漸漸地適應(yīng)了她的“舉動”。然而,不知我這人是有點怪,還是被她“逗”得神經(jīng)短路,當(dāng)她回去后,我竟然忘不了她!忘不了她的音容笑貌,忘不了她的惡作劇。天。∥疫@是怎么啦?
我忘不了她作文3
在你身邊,也許有一個讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂,讓你從孤獨中走出;她也許給予了你很多幫助,讓你從無助中走出;她也許給予了你很多挑戰(zhàn),讓你從失敗中走出;她也許給予了你很多鼓勵,讓你從黑暗中走出。
她就是我在小學(xué)時的班長,她為人大公無私,和同學(xué)相處融洽,更樂于助人,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她在我小升初的'時候,給予了我很大幫助,我今天得以在省重點中學(xué)讀書,她功不可沒。
在小升初緊張復(fù)習(xí)階段,很多同學(xué)都好像被埋在題海里,幾乎題不離身,當(dāng)然我也不例外,同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個月黃金時間,每次我做題時遇到難題都會請班長幫我解決,然而她總是毫不吝嗇她的時間,每次都很樂意的放下手頭的作業(yè)幫我解決。令我印象深刻的一次是,我遇到難題請她幫忙解決,她想了很久都沒有頭緒,我們兩也一起探究了很久,看了很多參考書和例題,仍然解決不了,于是班長陪我去找老師,恰巧老師不在。這時,班長對我說:''這樣吧,你把題抄給我,我今晚想想辦法,看看能不能解決!敝敝镣砩鲜稽c,我接到了班長的電話,她在電話里非常仔細(xì)地分析了一次給我聽,我也問了她很多問題,這個“千古難題”終于被解決了,我疲倦地抬起頭,一看時間就傻眼了,已經(jīng)整整十二點了,一股愧疚感油然而生。
小升初成績出來后,我很愕然,因為我被一所省級重點中學(xué)錄取了,而她,卻去了一所市重點中學(xué)。當(dāng)我知道這個結(jié)果后,其實內(nèi)心非常復(fù)雜,因為更多的不是興奮,而是虧欠。我覺得自己毀了她六年的辛勤付出。我無法忘記她,對于她,除了感激以外,更多的是虧欠。
我忘不了她作文4
她,像一陣微風(fēng),把我包裹;她,像一涌清泉,悄悄流進(jìn)我的心里;她,又像一束玫瑰,用芳香在我心田播種……沒錯,她就是我要默默感謝的,我的鋼琴老師朱老師。
去年暑假,學(xué)琴的我們都還在緊張備考。每個星期上的課也愈發(fā)多了起來。暑假剛開始的那個星期,因為少了平時繁重的學(xué)校作業(yè),我就像匹脫韁的野馬,整天就只知道玩,加上已經(jīng)幾個星期沒練琴了,直到上課的前幾天才開始臨時抱佛腳,效果自然不好。終于到了上課那天,我的`心里忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下。果然,不出我所料,曲子我才彈了一會兒,那錯音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發(fā),半瞇著眼,嘴角微微上揚,等我彈完后,卻還是一張笑臉問我:“你自己說說,有什么缺點?”“錯音很多,而且……”我用細(xì)若蚊子的聲音回答著“而且節(jié)奏也不對。”聽完我如實的回答,她的臉頓時充滿怒火:“我看你是在家沒好好彈吧!這里、這里,還有這里……都是錯的!”隨著她手指的指點,她的聲音越來越大,我的頭卻越埋越低,不爭氣的眼淚情不自禁地落了下來,可她卻突然轉(zhuǎn)過頭去,抽起一張面巾紙為我擦拭著眼淚。現(xiàn)在的她看起來又是如此溫柔,剛才的怒火已經(jīng)消失怠盡,轉(zhuǎn)而是一臉母親般的慈祥。接著,她又恢復(fù)了開始的模樣,為我耐心指導(dǎo),在她的一遍遍糾正下,我的錯誤也漸漸得到了改正。
通過我們兩個人的共同努力,在考試中我取得了優(yōu)異的成績,因此得到了大家的夸獎。
感謝您,朱老師。當(dāng)我犯錯時,您總是以寬大的心胸原諒我;當(dāng)我獲得成績時,您總是看在眼里,喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句:“老師,您辛苦了!”感謝您陪我走過這漫長的路,沒有您,我何來的今天?我就好像是一只貝殼,是您把我拾起,把我細(xì)細(xì)地打磨,讓我發(fā)光,讓我閃耀!謝謝您!
我忘不了她作文5
往事如煙,在記憶的長河中,是否也有一個讓你難忘的人?讓我難忘的那個人,叫做王思雨,她是一個大大咧咧、愛笑又樂觀的人。
有一次,全班同學(xué)的成績都不好。李笙哭得很傷心,可是沒有一個人來安慰她,因為她平時脾氣太差了,大家都怕一不小心又惹惱這位“大小姐”。這時,王思雨走過去拍拍李笙的肩,柔聲說:“李笙,一次失敗算得了什么呢?不要哭了,難道淚水能刷掉試卷上這個令你不滿意的成績嗎?唯有汗水才能改變這一切!繼續(xù)努力吧!我相信你!”說完,李笙抬起頭,對著王思雨說:“嗯!”她倆都笑了。王思雨剛才說得這番話,不知是在勸李笙,還是在勸自己。
樂觀女孩也落下了淚:這一天,她也因為成績下降被老師批評了。我們都焦急的跑到她身邊,勸她不要往心里去,她卻一副無所謂的樣子看著我們,還嘻嘻哈哈的說:“哎!沒什么大不了的,不就是被訓(xùn)了幾句嘛!我沒那么多愁善感。沒事兒了,你們走吧,不用圍著我。”說完,她有蹦又跳地出去了。
我出去扔垃圾時,聽見陽臺上傳來一陣陣抽泣聲,我悄悄地走過去,竟然是王思雨!明明剛才還嘻嘻哈哈的她,此刻卻已哭成了淚人兒。我輕輕地走過去,小聲問:“你剛才為什么不哭出來?”王思雨說:“這次大家考的都不好,本來就很傷心,我怎能再麻煩你們安慰我呢?”!原來“女漢子”也有如此細(xì)心的.時候!
但是,王思雨在五年級上學(xué)期的時候就轉(zhuǎn)學(xué)了。她是我們班的“開心果”,是給人溫暖的“小天使”,是大大咧咧的“女漢子”……班上的同學(xué)都因為她的離去而傷心。
感謝能在此生遇見她,在這如煙的往事中,我會把關(guān)于她的記憶銘記于心。
我忘不了她作文6
去年暑假,我們一家三口去海陵島度假。在那里給我印象最深刻的并不是一望無際的大海,也不是五顏六色的貝殼,而是一個衣著樸素的小女孩,我們雖然只見過幾次,但她那天的一言一行,讓我至今難忘。
去海陵島的第二天,我們?nèi)业胶┻呌瓮。那天,風(fēng)和日麗,海邊的景色美不勝收。金黃的`沙子踩在腳下,軟綿綿的,舒服極了!我換好泳衣就迫不及待地飛奔到海邊。
我玩完堆沙堡后,就坐在椅子上,一邊喝著果汁,一邊享受那溫暖的日光浴。突然,遠(yuǎn)處傳來幾聲吆喝:“賣冰激凌,賣冰激凌嘍!”我循聲望去:一個說話細(xì)聲細(xì)語的小女孩走過來,只見她頭扎一個馬尾辮,身上穿著休閑服,頭上還戴著一個小蝴蝶發(fā)卡,看起來非常機(jī)靈。
我向她買了一個冰激凌,她熟練地打開玻璃門,拿出一個冰激凌遞給我。她邊遞冰激凌邊用她那雙水汪汪的眼睛看著我手上的那個模型,小聲地說:“你這個東西真可愛!”“你是賣冰激凌的,還是看我的模型的!”我突然沖著她大吼,小姑娘立刻推著車走開了。
太陽快落山了,最后一抹晚霞也即將消失,我和爸爸媽媽回賓館的路上,有一個小姑娘正向我們跑來,我借著燈光,定睛一看,原來是今天早上那個賣冰激凌的小姑娘。她滿頭大汗,跑得上氣不接下氣,一副疲憊不堪地樣子,她急切對我說:“大姐姐,我終于找到你了,這是你落下的模型,我還給你!”小姑娘把模型放在我的手里,我不好意思地對她說:“對不起,小姑娘,我今天早上不該那樣對你!薄皼]關(guān)系,我先回去了!
我望著她那瘦小的身軀,漸漸地陷入深思……
我忘不了她作文7
她,是我媽媽學(xué)校的一位保潔阿姨。普通話說得不太標(biāo)準(zhǔn),但很親切、和藹。她個子不高,卻非常瘦,像一張薄紙,一陣風(fēng)都能把她刮倒。她看上去很普通,跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。
那天,陽光很好,只有似輕煙般的縷縷白云在藍(lán)天上飄蕩。教學(xué)樓下有個池塘,里邊有許多條大魚和小魚。它們的尾巴像仙女的衣袖,金黃的魚鱗在陽光的照耀下,閃著點點光芒。我興致勃勃地跑上樓,拿了個杯子,準(zhǔn)備抓小魚。小魚可靈敏了,東躲西藏,我三番五次都抓不著。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了,小魚都沒了蹤影。我等了一會兒,瞅準(zhǔn)時機(jī),猛地一撲。啊,小魚抓住了!它在杯子里歡快地跳著舞,轉(zhuǎn)圈,跳躍,濺起點點水花。我高興壞了,紅撲撲的臉蛋上漾起了笑。我跑著沖進(jìn)大樓!皳潋v”,我的身子突然往前傾,摔了個踉蹌。我倒在地上,只覺膝蓋火辣辣地痛,我低頭一看,杯里的水全灑了,小魚也沒了蹤影。我楞了會后放生大哭了起來。好不容易抓的'魚沒了!豆大的淚珠滾了下來。突然,一個熟悉的聲音傳了進(jìn)來。是她!我抬起頭,嗚咽著,眼里閃淚光!霸趺戳耍」媚?”她放下掃帚,彎下腰,低著頭,輕輕地問!棒~兒沒了……,我痛!彼戳丝吹厣系囊粸┧D時明白了。她扶我起來,仔細(xì)地看了一下,發(fā)現(xiàn)我的腿擦破了皮。她站了一會兒,說:“沒事,只是小傷,會好的,女孩子哭了就不好看了,擦下眼淚吧!蔽覝I眼汪汪地望著她。她站起身,突然走了。過了一會兒,她的手上拿著藥水和棉簽朝我走來。她擰開蓋子,蘸了幾下,輕輕地在我傷口上擦!巴础彼指有⌒,手上動作又緩了下來。擦好了,她拍拍我的肩,說:“以后小心點!蔽尹c點頭,上了樓。 又過了一會兒,我才記起杯子還在樓下,走過去一看,池邊的杯子里多了一條魚,水蕩漾著。
這件事,我永不會忘記。
我忘不了她作文8
在我的心中,有一個人讓我深深地記著她,她是一個溫柔、無私奉獻(xiàn)的人。她就是我的第一任英語培訓(xùn)老師:Mandy老師。
她,喜歡課堂充滿談笑風(fēng)生,溫和慈祥,學(xué)生做錯了,也不會像其他老師一樣破口大罵,而是語短情長地說說他(她)哪里錯了,該如何糾正,希望我們不再犯錯。然后坦然自若地走了。
在上課的時候,Mandy老師總是用心的講每個單詞發(fā)音,她講得是多么的深刻,多么的動聽,讓我們牢牢地記在心里。有時候,我們你一句我一句,讓課堂變得吵吵鬧鬧,她一樣沒有生氣,說了一句:“Bequiet。(安靜)”我們班吵吵鬧鬧的'聲音戛然而止,老師見了,便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣,每當(dāng)?shù)搅硕欤蜁Ф撊f囑咐我們要多穿些衣服,以免感冒?炜荚嚂r,Mandy老師總會給我們復(fù)習(xí),希望我們能考個一百分給他看。而就因為為我們復(fù)習(xí),Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔(dān)心,便問長問短,還不停地給老師喝水,可老師說:“沒關(guān)系,我很好。”
一次,Mandy老師突然召開一個家長會,爸爸去開完家長會后,告訴我Mandy老師的媽媽病了,要回去照顧她時,我十分的傷心,嘆了一口氣。
啊,老師!你的愛,如太陽一般溫暖,似春風(fēng)一樣和煦,像清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,是天下最偉大,最高潔。
培訓(xùn)課結(jié)束了,Mandy老師走出了教室,我望著老師的身影越來越遠(yuǎn),越來越小,而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來越高大。
我忘不了她作文9
我們生活中總會遇到許許多多的人。他們或許是你摔倒時扶你起來的親人;也許是在游樂場與你有共同喜好的玩伴;還可能是在路邊遇到的陌生人……他們這些人總會給你留下深刻的印象,但我印象深刻的人是我們班的學(xué)習(xí)委員——熊嘉怡。
她是很漂亮的女生。一雙美麗的大眼睛,長長的睫毛,一張可愛的櫻桃小嘴鑲嵌在那水靈靈的小臉上,頭發(fā)很長,無論是扎馬尾還是綁小辮子,都給那美麗的笑臉增加了色彩,這就是活脫脫的一個陽光快樂的小女孩。若是看了她的長相,肯定會認(rèn)為是個柔弱的淑女,其實,這只是她性格的一面,而另一面則是野性十足的.假小子。
在上課的時候熊嘉怡是個知識豐富的淑女。課堂上簡單的問題從不輕易回答,而是等到老師提出疑難雜癥的問題才舉手,但不管怎么難的問題她都能解答出來,不一會,就會引來熱烈的掌聲。另外,她還熟知寫作的各種技法,每到課堂中需要總結(jié)歸納時,老師一定會點她,而回答的內(nèi)容往往是我們從未聽說過的,這時,同學(xué)們都會對她佩服得五體投地。
下課了,畫風(fēng)突變,那個在課堂上的淑女不見了。同桌宋旭陽故意把她的文具盒拿走了,這下,可不得了!只見熊嘉怡如同吃了火藥一樣全身來勁,甩手狠狠地扇了他一耳光,嚇得他一溜煙地跑了,熊嘉怡窮追不舍。一會兒,熊嘉怡捉住了宋旭陽,狠狠擰起他手臂上的肉,宋旭陽疼得臉都變了形,尖叫不已。熊嘉怡咆哮道:“把文具盒還給我!”他連忙乖乖地把文具盒還給熊嘉怡,“松手!松手!”,“以后還惹不惹我?”,“以后不敢了,再也不敢了!”熊嘉怡這才松手?傊,班上的所有男生與她交手,熊嘉怡無敗陣記錄。但是,我們班的男生還是很喜歡她的。
熊嘉怡是多么有趣的一個姑娘!我相信大家和我一樣,都很喜歡她!
我忘不了她作文10
我們怎么就這樣簡簡單單的認(rèn)識了呢?到底說她是男孩好還是女孩呢?就因為她剪了個男孩頭,所以有很多人都叫她“西瓜頭”或是“男人婆”,也許她以前真的有那么像男孩吧!
我是在幼兒園就認(rèn)識被稱為“男人婆”的人,他長著短短的眼睫毛,下面配著雙大小適中的眼睛,扁扁的鼻子下長著一個類似櫻桃小嘴的嘴巴。小小的圓臉襯著白白的皮膚。說她丑也不丑,說她漂亮也不漂亮。
要說起“西瓜頭”的特點,那就多得數(shù)不清了。他性格開朗,說話比拿著麥克風(fēng)的`聲音還要大。“西瓜頭”非常好動,讓他休息一分鐘都不行。每次見面說話時的動作都不一樣,有時是學(xué)其他人的,有時是學(xué)電視上的動作。要說起她講話來,那我心里就會冒出一個問號。因為“西瓜頭”不知為什么,每說完一句話自己還要小小聲的在嘴里再重復(fù)一遍。這真是一個值得思考的問題!
其次,我覺得“西瓜頭”非常的膽小,就拿一件事來說吧。有一天,我和幾個朋友還有“西瓜頭”一起玩捉迷藏,這次石頭剪刀布是我和“西瓜頭”做“逃兵”,捉的人已經(jīng)閉上眼睛數(shù)“一二三”了,這時我已經(jīng)躲好了,一看“西瓜頭”卻還在一個放垃圾車的黑洞口走來走去的,他看見我,居然讓我陪他一起躲進(jìn)去。這還不是因為她膽小,怕有鬼唄!哎,我只能和她一起躲進(jìn)去了。大家說說看,這位“西瓜頭小姐”是多么的膽小!
時間慢慢的過去了,現(xiàn)在的她,已經(jīng)不是以前的“西瓜頭”了,而是一個常常披著長發(fā),很愛美的的女生了。現(xiàn)在的她,也不是以前的“男人婆”了。以前不愛穿裙子,可現(xiàn)在是常常穿著裙子和靴子的女生了。而且也不讓我們叫她的花名了,只能叫她的英文名──BOBO。但膽小這個缺點卻還是改不了。
可愛的BOBO啊,我總是忘不了她!
我忘不了她作文11
在現(xiàn)實生活中,有著許許多多平凡的人,雖然不驚天動地,但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。
那是在兩年前的一天上午,放學(xué)后,我在等車,本來碧空萬里的藍(lán)天,還飄著幾朵白云,忽然,白云姑娘被趕走了,來了一群黑云姑娘;海水被污染了。霎時間烏云聚攏,電閃雷鳴,緊接著風(fēng)雨交加。這時剛好車來了,真是不幸中的萬幸,我沒等車上的人下來,我便毫不猶豫地沖進(jìn)車?yán)铩N彝读藥,往后面走,車動了,我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀,哎呀,我的書包忘拿了。心想:車走了挺遠(yuǎn)了,司機(jī)停嗎?停了后會等我嗎?這時走來一位阿姨,她苗條的身材,三十來歲,濃濃的.眉毛,高高的鼻梁,流著烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她仿佛看出了我有什么心思親切地問我,我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機(jī)停車,車門一開,我便鉆進(jìn)了風(fēng)雨之中,我模糊聽到阿姨對我說:小朋友,不要跑了,讓司機(jī)把車退回去,免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺,可要是司機(jī)將車開走了我非淋成個落湯雞不可?晌夷玫綍,,一回頭,車子出現(xiàn)在我面前,阿姨笑著對我說:小朋友快上車吧!我上了車,阿姨為我拭去頭上的雨水,理理我的頭發(fā),再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時,我感到無比的溫暖,除了媽媽以外,我從沒有受到樣母親般的關(guān)心,母親般的愛護(hù)。
后來車上有人為別的事爭執(zhí)起來,越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止,并耐心的用一個真實而又感人的事例教育了他倆。終于,在阿姨的唇槍舌劍的勸說下,他倆和好了,相安無事了。
雖然這只是一位售票員,但我覺得阿姨是偉大的,因為她使我有一股偉大的力量無時無刻感染著我。
我忘不了她作文12
我忘不了她。她是誰?她,是我的幼兒園同學(xué)——陳琪然。
陳琪然,你為什么讓我忘不了你?陳琪然,你為什么要在我委屈時來安慰我?陳琪然,你為什么要在我受傷時幫我貼藥膏?這都是因為兩個字——朋友。
我的幼兒園朋友陳琪然,她是個很守規(guī)矩的女孩。長得規(guī)規(guī)矩矩、寫得規(guī)規(guī)矩矩。還依稀記得我們剛遇見時,是中班時,你還被我罵哭了呢。那時候,你看見我拉著小敏和靖琪跑下樓玩,你一本正經(jīng)地對我們說“老師說了下課要在教室里畫畫的,你們不可以下樓玩,很危險!”可我不聽,還邊對你做鬼臉邊沖你大喊“你又不是老師!憑什么管我們!”還沖你吐舌頭。你向來都很關(guān)心同學(xué)們,又是副班長,小朋友們都聽你的話,可是那天,我不僅不聽你的話、還兇你、沖你做鬼臉,你委屈地“哇”一下哭了。現(xiàn)在我偶爾想起這件事,還有點歉意呢。必竟那時我還小嘛。
經(jīng)過上面這件事后,我倆不明不白地成了朋友。上課坐在一起、下課也在一起玩兒,我們倆活脫脫像一對姐妹。有一次,我們一起下樓去給老師送材料,到了離地面只有三個臺階時,突然,我腳底一滑,直接從臺階上滾了下去,摔到了正對著臺階的園長辦公室。園長在里頭辦公,被外面“嗵”的一聲聲音給嚇到了,她急忙打開門,只看見了不知所措的'你正在用你那柔弱的小身板拼盡全力在拉我起來,最后你也沒力氣了也跟著我癱坐在地板上。園長看見兩個蔫了的孩子坐在門口地上,趕忙把我們扶起來,把地上散落的的文件收拾好,把我們扶進(jìn)她的辦公室,焦急地詢問我們的情況、并查看我們身上有沒有受傷。過了一會兒,我倆緩過了神,相視一笑,對園長慌忙說過“謝謝”之后,手拉著手飛快地跑出了辦公室……
琪然,我和你還有許多許多的故事正待發(fā)生、還有許多許多的話還未聊完,可是幼兒園畢業(yè)了,我們被打散了,F(xiàn)在,我們都已經(jīng)五年級了,在各自的學(xué)校學(xué)習(xí)生活著,我想說:“你,還記得我嗎?”
我忘不了她作文13
在我記憶中,我有許多朋友,可我卻忘不了她,她雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,可我卻依然忘不了她。
她就是我最好的朋友——甘心月!
那天天空下起了朦朧小雨,天空中的白云被染成了黑色,太陽公公也躲在云層里遲遲不肯出來,我他一起撐著傘,走在回家的路上。
走到天橋那時,我們看到一個乞丐,他披著綠色的衣服,頭發(fā)亂蓬蓬的,眼睛里布滿了血絲,身前放著一個破爛不堪的鐵碗……渾身散發(fā)出一股令人厭惡的臭味,連空氣中散發(fā)出的一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒了。我捂著鼻子繞開道走。一邊走,還一邊說:“甘心月,你不……”我話還沒說完,甘心月徑直走向那個乞丐,蹲下來,在他的'碗里放下一張五元紙幣,我被他這一舉動給震驚到了,愣了一會兒,他放完錢后,朝我這走過來笑著說:“我們走吧!”我吃驚的問她:“你不覺得他臟嗎?”她還是微笑著說:“不覺得,我反而覺得他很可憐,而且老師不是說過,別人有困難時我們要幫助他們嗎?”我和他繼續(xù)走向回家的路,只不過今天路似乎格外的長,雖然從學(xué)校到家里也只需要六分鐘。我思考著……
第二天我好像心里過意不去似的,彎下腰,往那乞丐的碗里投了三元錢。那一刻,我感覺自己似乎做了什么大事似的,極其興奮,比吃了蜜還甜。
雖然他后來轉(zhuǎn)學(xué)了,但我卻始終都忘不了她,她做的這件事讓我銘記于心,以至于以后每當(dāng)我看到乞丐時,都會給他們兩元錢。,是她讓我改變了對乞丐的想法,讓我學(xué)會了幫助別人。
老師點評:文章運用環(huán)境描寫烘托氛圍,對乞丐外貌描寫也十分準(zhǔn)確,刻畫人物栩栩如生,我因為朋友而改變了對乞丐的看法,是一件很難忘的的情況,受益匪淺。
我忘不了她作文14
在我的生活中,有許許多多關(guān)心我的人,可最使我難忘的是一位老師,她叫——司秀華。
那是20xx年的冬天,數(shù)學(xué)劉老師的腳崴了,不能給我們上課了。這時,學(xué)校調(diào)來了一名老師,她就是司老師。
剛給我們代課時,她不知道劉老師以前給我們是怎么教的,她怕她的教學(xué)方法我們不懂,就一遍又一遍的教,只要有一個人不懂,她就一直教,教到我們?nèi)慷级藶橹埂?/p>
她懷著孩子,天天上下樓的跑。給我們講課時,她有時候氣都上不來,但她仍然堅持給我們上課。
她布置家庭作業(yè)時,應(yīng)用題總讓我們抄題做,她說是為了讓我們更加理解題意,那時我們不懂,有的人還恨她。每次她批作業(yè)的時候,她總是把全對的放一摞,有錯題的放一摞。下課,她把所有有錯題的人叫到辦公室,并不是打他們,罵他們,而是一道一道的'給他們講。
又一次中午,司老師給我們講題,一直講到兩點多才讓我們放學(xué),她是為了我們!可我們還埋怨她,她也是沒吃飯在給我們講。
不知不覺,兩個月過去了,快到期末考試了,她實在堅持不了了,她包了個車,準(zhǔn)備去烏魯木齊生孩子。
那是語文課,老師正在講課,門突然被推開了,我隱隱約約聽到了司老師的聲音,她把語文老師叫了出去,過了一會,語文老師含著眼淚進(jìn)來了,緩緩的說:“司老師要走了,你們?nèi)ニ退桶!”我拼命地向一樓跑去,班里所有的班同學(xué)都在沖,到了一樓大廳,看到了司老師,我們一窩擁的圍在她旁邊,彼此都是淚水漣漣,才短短兩個月,我們對她的感情多深。∵@兩個月她給我們代課的畫面連連浮現(xiàn)在我腦海,我們都央求著:“司老師,你別走……”
但老師最終還是走了,我們回到了教室,教室里一片啜泣聲,我明白了什么才是真正的感情,司老師,我永遠(yuǎn)都不會忘了你!
我忘不了她作文15
天空陰沉沉的,沒有一絲陽光,寒風(fēng)像一把把利劍一般,吹在人臉上,猶如刀一般,疼痛不已。外面天氣不僅惡劣,還下著小雪,我站在外面,伸出手,等一片雪花落在我手心中,緩緩地,一片雪花飄落,我用雙手撐起,靜靜看著,看著。
但,我的思緒被拉到一個冬日的夜晚,一位清潔工身上。
那天的天空依舊是陰沉沉的,下著鵝毛大雪,我和媽媽走在回家的路上,一位清潔工出現(xiàn)在我面前,他的樣子簡直像個乞丐:頭上扣著一頂又臟又大的棉帽子,粗糙的臉龐又黃又瘦,脖子烏黑,棉襖的前襟裂著,上面只剩下兩個大扣子,袖口上油亮亮的。棉褲瘦得裹在腿上,膝蓋上還露著發(fā)黑的棉花,光著的腳上拖著一雙棉鞋。我向四周看了看,這大街上竟只有他一人在努力地打掃。他拿著大掃把清理著地上的垃圾。這時,一位年輕人,朝地上隨口吐出了了一個口香糖,口香糖仿佛一塊傷疤黏在了街道上。清潔工看見了,從身旁的.布包里拿出一個小鏟子,將地上的口香糖仔細(xì)鏟下。一位老人走過,拄著拐杖,走著走著,似乎絆到了一塊石頭,在街邊摔倒。他大聲呼叫,希望哪一位好心人能幫助他?墒牵愤叺男腥嗽俣,也沒一個人去幫忙,專心致志鏟地的清潔工發(fā)現(xiàn)了,他連忙放下鏟子,走了一步,又愣住了,然后低下頭將手在衣服上仔細(xì)擦拭,過去扶起老爺爺。而我默默地注視著一切,在這異常寒冷的冬季,我的心里卻突然有一股暖流悄然流過。
“哈”又一片冷冷的雪花落在我手心上,我的思緒被拉回來了。
年華流轉(zhuǎn),歲月如梭,掬一捧時光的清泉,我依稀看見從前的影子,它在我的心頭微微蕩漾,久久不曾遺忘,我永遠(yuǎn)忘不了他。
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