小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
放假期間，去哪兒玩呢？我們一家人冥思苦想，最終我們決定回到老家，看望一下奶奶。
回到老家，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦，今天殺雞給你們吃�！薄疤昧�，又可以吃到奶奶燉的雞啦！”我高興地叫道。“不過(guò)有一個(gè)要求�！蹦棠躺衩刭赓獾卣f(shuō)，“雞你來(lái)抓，隨便挑�！卑。@下我可犯難了，我怕抓雞啊！不過(guò)，為了香噴噴的雞，我拼了！說(shuō)干就干，我來(lái)到雞群，雞實(shí)在是太多了，看得我眼花繚亂。我左看右看，心想：到底選哪一只雞呢……哇，這里有一只又肥又嫩的`雞！就它了！我欣喜若狂，迫不及待地?fù)渖先ァ？蛇@家伙跟我玩起了“躲貓貓”，一眨眼，不見(jiàn)了。雞沒(méi)抓著，我反倒因失去了平衡，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”。這只雞，氣死我了，你給我等著瞧！為了抓這只雞，我可謂“熬費(fèi)苦心”！我全神貫注地觀察那只雞逃跑的方向�？茨阃膬禾�？我甩起“飛毛腿”開(kāi)始追它，搞得這里雞毛飄落一地，一片狼狽。這天，烈日當(dāng)頭，毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著我，很快我就沒(méi)力氣了。一不小心，又讓它逃跑了。天哪，這只雞不會(huì)累嗎，難道它是“神仙”？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，手被什么東西啄了一下……
我一看，好家伙！原來(lái)那只雞不知何時(shí)“潛伏”在我的身邊。它也太“有眼不識(shí)泰山”了，竟敢在我手上“胡作非為”�？蓯�，我氣急敗壞使出“兩面夾擊”，用雙手去夾它�！芭尽钡囊宦�，沒(méi)夾中。雞卻飛到我的頭上踩來(lái)踩去，真是沒(méi)大沒(méi)小，無(wú)法無(wú)天了！我用手去打它，可它卻機(jī)靈地從我頭上跳下來(lái)，我的頭被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吃了一巴掌。我顧不上疼，眼疾手快地抓住雞的腳�！拔页晒α�！”我得意洋洋地說(shuō)�？伤�“不知悔改”，翅膀扇來(lái)扇去，活像一個(gè)小強(qiáng)盜！我把雞給奶奶看，奶奶還在磨刀，叫我等一下來(lái)。剛開(kāi)始雞還不停地掙扎，可它過(guò)一會(huì)兒就不那么囂張了，只是發(fā)出“咕咕”的哀叫聲，好像在說(shuō)：“求求你了，別殺我，放開(kāi)我吧！”。我看著它，心想：是啊，雞也是一條生命，我不可以那么殘忍啊……經(jīng)過(guò)再三思考，我決定把它放了，并說(shuō)服了奶奶，叫她別殺雞了……
小學(xué)生作文 篇2
對(duì)于沈石溪這個(gè)名字，我早已經(jīng)非常熟識(shí)了�？缮蚴淖髌肺疫�是第一次拜讀的，沈石溪的原創(chuàng)繪本非常的精彩，這次我們閱讀的繪本是《小火雞與狗媽媽》。
火雞和狗是兩種不同的動(dòng)物，可是這兩種動(dòng)物卻能很好的生活在一起。狗媽媽把小火雞當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，這說(shuō)明了動(dòng)物也有非常人性的一面。母親的身份都是大愛(ài)的，狗媽媽作為一名母親，同樣也是這樣。雖然小火雞不是自己肚子里面出來(lái)的，可狗媽媽體內(nèi)的母愛(ài)同樣展現(xiàn)出來(lái)。狗媽媽時(shí)刻守在小火雞身邊，為的就是不讓小火雞受到別的動(dòng)作的傷害。和寶寶讀著這本故事，可以讓寶寶也知道自己的.媽媽是多么愛(ài)他的，愛(ài)他的心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了狗媽媽對(duì)待小火雞。
小火雞就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的，要不是有了狗媽媽的保護(hù)，我想小火雞也不可能成長(zhǎng)起來(lái)的。隨著時(shí)間的推移，小火雞是長(zhǎng)大了，可是狗媽媽卻越來(lái)越老了。在這里我又可以和寶寶說(shuō)一下人生的定律，人生就是這樣的一個(gè)過(guò)程，有生就有死，人有年輕的時(shí)候也有老去的時(shí)候，這是大自然不變的定律。我們能做的就是好好珍惜現(xiàn)在的人生，把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。我告訴寶寶，以后他的媽媽也會(huì)像狗媽媽一樣變老的。當(dāng)媽媽以后老的時(shí)候就需要寶寶的保護(hù)，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)殞氁呀?jīng)長(zhǎng)大了，有這個(gè)能力保護(hù)媽媽了。寶寶聽(tīng)到我這樣說(shuō)，說(shuō)以后一定會(huì)保護(hù)好媽媽的。聽(tīng)到寶寶這樣的話真是開(kāi)心的，雖然不知道以后會(huì)是什么樣的樣子。
由于狗媽媽出現(xiàn)了意外，不可以走路了。也因?yàn)楣穻寢屢呀?jīng)年老了，想重新走路也顯得非常的不容易。小火雞是看以眼里急死了，開(kāi)始小火雞是鼓勵(lì)狗媽媽重新站起來(lái)的，可是狗媽媽就是站不起來(lái)。于是小火雞采用了激將法，雖然這方法令狗媽媽很痛苦，可是小火雞都是為了狗媽媽好。其實(shí)小火雞的做法，也足以證明小火雞是非常聰明的。我告訴寶寶，在遇上什么事情的時(shí)候，一定要像小火雞一樣沉著應(yīng)對(duì)，只有這樣才能想到應(yīng)付的方法。
這是一個(gè)非常美的故事，從小動(dòng)物身上讓我們看到了非常人性的一面。小時(shí)候是狗媽媽在照顧小火雞，現(xiàn)在小火雞長(zhǎng)大了也懂得報(bào)答狗媽媽了。我們做人也應(yīng)該是一樣的，以前別人有恩于我們，我們一定要銘記心里。
小學(xué)生作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。在這美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。
早上，我?guī)е闶硜?lái)到了學(xué)校，學(xué)校里早已是人山人海，熱鬧非凡了。出發(fā)的時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著準(zhǔn)備好的“干糧”有秩序的排好隊(duì)伍向著目的地——瞿岙前進(jìn)。
因?yàn)榻裉焓俏覀儔?mèng)寐以求的'秋游日子，所以一路上我們興奮的像是一群剛出籠的鳥(niǎo)兒將要得到自由似的，別提多興奮了。到了瞿岙，我們看到前面有一個(gè)亭子，就在亭子里稍做休息。這時(shí)，我看到了一個(gè)建筑物，像是“天橋”。從橋上往下看，水很清，像一面明亮的大鏡子，我們?cè)谶@里拍了幾張照片后，又繼續(xù)往前走。在一條道路的中間，我發(fā)現(xiàn)了一棵巨大的樹(shù)。“嘩，真是超大啊！”謝老師告訴我們，這棵樹(shù)已經(jīng)有300年了�！鞍�！300年�！闭孀屛掖蟪砸惑@，“好家伙，不簡(jiǎn)單��！”
開(kāi)始向小山坡前進(jìn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿臉通紅的。在這里，我們玩了丟手絹游戲。到了下一個(gè)地點(diǎn)。在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一條“秘密通道”。然后，我們又去看了水力發(fā)電站。我終于知道水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的原理都是一樣的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就到返校的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了瞿岙。作文
小學(xué)生作文 篇4
回到古代社會(huì)時(shí)光倒流，一條小金魚(yú)來(lái)到古代社會(huì)，碰到了聰明過(guò)人的一休。一休好奇地問(wèn)：“咦？小金魚(yú)，你怎么到古代來(lái)了？”小金魚(yú)說(shuō)：“現(xiàn)代太不好了，一點(diǎn)也不關(guān)心我們小動(dòng)物，現(xiàn)在我得了很重的病�！币恍輪�(wèn)：“什么病？有那么嚴(yán)重嗎？”小金魚(yú)傷心地說(shuō)：“我得了肺結(jié)核病，都是人們往小河里排放污水垃圾所造成的，害了我喝了這些臟水，還得了皮膚病。”一休說(shuō)：“哇，你真慘！“所以現(xiàn)在我不想呆在現(xiàn)代的社會(huì)，古代多好呀，沒(méi)有污染，很干凈�！毙〗痿~(yú)哭訴道。一休的食指在腦袋旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后便念起經(jīng)來(lái)。念了半天，他想出了一個(gè)好辦法：去動(dòng)物醫(yī)院治療。于是，一休連忙拉著小金魚(yú)過(guò)去了，醫(yī)生給小金魚(yú)開(kāi)了藥讓它吃。幾天后，小金魚(yú)的`病真的好了，小金魚(yú)高高興興地去謝一休，說(shuō)：“一休，謝謝你幫我，如果沒(méi)有你幫助我的話，我就死了�！币恍菡f(shuō)：“不用謝，樂(lè)于助人才有一顆善良的心�！�
從此以后，小金魚(yú)回到現(xiàn)代社會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
小學(xué)生作文 篇5
工程師史密斯，他的愛(ài)犬托普和仆人納布，記者史佩萊，水手潘科洛夫和赫伯特乘著氣球逃離了敵營(yíng)，卻被風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，在這荒島上，他們利用智慧生存了下來(lái)，最后他們得到了一筆巨款，回到了法國(guó)后，用這筆巨款買(mǎi)下了大片土地，開(kāi)始了新的生活。這就是我的書(shū)——《神秘島》的主要內(nèi)容。
我覺(jué)得這些人都各有所長(zhǎng)。記者史佩萊略懂醫(yī)術(shù)，救活過(guò)赫伯特。水手潘科洛夫水性很好，抓住了一只水豚。納布和赫伯特非常勇敢。仆人納布對(duì)自己的主人史密斯很忠實(shí)，當(dāng)史密斯失蹤的.時(shí)候，他第一個(gè)跳到海水里游到另一個(gè)島上去找他。
我最喜歡的人物是工程師史密斯。他富有知識(shí)，并利用他的知識(shí)，在島上制出了很多東西。例如用陶泥做成瓦罐，在火上烤，就可盛東西了！還用陶泥做了一個(gè)爐子；他還制造了武器，像如斧頭，刀槍等。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)史密斯的智慧。
小學(xué)生作文 篇6
“啪、啪、啪”那震撼天地的聲音給我?guī)?lái)一個(gè)充滿喜氣，讓我歡心的夜晚。
煙花姑娘在瞬間飛上了天空呀，它就如仙女散花一般，散下了一朵朵美麗，奪目的花兒。
它綻放出的花是不同顏色的：有的是金色的，就菊花一般，閃閃金花，有的是銀色的，就像閃閃發(fā)光的星星。有的金銀相間，美麗無(wú)比，有種說(shuō)不出來(lái)的玄妙滋味。有的'粉綠相重，好似一朵朵剛剛綻開(kāi)的美麗的花朵……。
它們的形狀也不完全一致，有的像一串串珍珠，有的像一朵朵小花，有的像一汪汪瀑布，有的像一條條銀龍，還有的像一顆顆流星等等……它們把黑黑的夜空照耀成五顏六色的，就像在天空中編織成了一幅喜慶而美麗的圖畫(huà)，這給過(guò)年添加了許多熱鬧。
那一串串，一朵朵，一汪汪，一顆顆吸引住了我。我再次興高采烈地拿出了煙花，小心翼翼點(diǎn)燃了，它倏地便飛上了天空，綻放出美麗的花朵。我享受著這美妙的時(shí)光，釋放我歡樂(lè)的心情。
不一會(huì)兒就放完了，夜空好像突然寧?kù)o下來(lái)。時(shí)間也不早了我便拿著煙花筒依依不舍的回家了。
那一串串美麗的煙花絢爛在頭頂，它放飛我的希望，放飛我童年的夢(mèng)想，預(yù)兆著我們明天的生活將更加美滿和諧，我愛(ài)放煙花。
小學(xué)生作文 篇7
我想長(zhǎng)大又有點(diǎn)不想長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢屨f(shuō)長(zhǎng)大以后，她和爸爸就會(huì)變老。我不希望他們變老，我想等我長(zhǎng)大發(fā)明一種可以讓人返老還童的藥給爸爸媽媽吃，讓他們可以保持永遠(yuǎn)年輕。我還要記住媽媽現(xiàn)在的樣子，這樣我就知道把她變回到什么模樣了。
長(zhǎng)不長(zhǎng)大真是一件讓人難以選擇的`難題，比數(shù)學(xué)的每日一思難多了。
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