小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的鬧元宵活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，全校同學(xué)一起看舞龍燈。只見(jiàn)紅龍搖頭擺尾的跑來(lái)了，而黃龍卻有氣無(wú)力的漫步著，好像一夜都沒(méi)睡覺(jué)一樣無(wú)精打采，逗得我們哈哈大笑。舞龍燈的同學(xué)賣(mài)力的舞者龍燈，贏來(lái)場(chǎng)上一片片歡呼聲。不一會(huì)兒，舞龍燈表演結(jié)束了。
接下來(lái)，我們可以帶著爸爸、媽媽一起參加做游戲。我們玩的`第一個(gè)游戲是：疊報(bào)紙。規(guī)則：2張4開(kāi)的報(bào)紙，每張報(bào)紙上站5人（只可以一只腳站），讓一人跟對(duì)方的一人猜拳，輸了的一方將自組報(bào)紙對(duì)折，再站上去，哪一組有人腳不在報(bào)紙上，那組就輸了。不一會(huì)兒，輪到我們比賽了，負(fù)責(zé)猜拳的胡劉暢帶著我們的期望上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，我們剩下的5人則抱成一個(gè)團(tuán)站在報(bào)紙上，幾次猜拳下來(lái)，我們雙方都快要東倒西歪了。不過(guò)，在胡劉暢的組織下我們馬上就調(diào)整好站姿，又穩(wěn)穩(wěn)的站好了。功夫不負(fù)有心人，最終我們組取得了勝利，我們高興得一蹦三尺高。
時(shí)間像一條小河，默默無(wú)聞地從我們身邊流過(guò)，很快我們就把每個(gè)班的游戲玩了個(gè)遍，玩得可盡心了。
今年的鬧元宵真有意思，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。
小學(xué)生的作文 篇2
立夏到了，夏天也就到了，夏是我最喜歡的一個(gè)節(jié)，因?yàn)榭梢酝嫠＃�因?yàn)橛惺罴佟?/p>
暑假，可以去運(yùn)動(dòng)，可以去旅行，我們?nèi)ベF州，我們?nèi)ピ颇�，那可好玩啦！有山有水，有可�?ài)的小動(dòng)物，真漂亮。
我覺(jué)得最好玩的那次就是去云南的香格里拉的.普達(dá)措國(guó)家公園，那里有兩個(gè)很大的湖，分別叫暑都湖和碧塔海，我游玩了暑都湖，那里種了很多樹(shù)，它們都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”，叫“綠胡子樹(shù)”，當(dāng)?shù)厝擞盟鏊幉呐丁＿�有大牦牛，小藏香豬，他們身材矮矮的，黑眼黑鼻黑尾巴，走路一扭一扭的，像小BB，這里還有大山雀，還能見(jiàn)到很多有趣的花，真是太美了？
暑假，我堂弟來(lái)我家里作客，我們一起去海邊挖沙子玩，我們先挖了一個(gè)小池子，里面裝滿了水，這樣子可以在里面躺著，很舒服，后來(lái)，由于浪大，我們的防浪裝置塌了，沒(méi)辦法，只好重新戰(zhàn)斗，讓它變成了一座“心湖”，這時(shí)侯，浪花也穩(wěn)定了，我們終于可以長(zhǎng)時(shí)間待在里面了，可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了不久，我們的“心湖”又被沖塌了，沒(méi)辦法，只能離開(kāi)，怏怏的回家了，不過(guò)下次我們一定會(huì)做的更好的！
我的暑假樂(lè)趣無(wú)限，那你們的暑假呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我們?cè)鹤永锓N著幾棵向日葵,走出家門(mén)，遠(yuǎn)看那群向日葵像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在演奏著歡快的音樂(lè)，讓院子里的人每天都能放松心情。
我跑了過(guò)去，只見(jiàn)向日葵像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么朝上長(zhǎng)的花瓣長(zhǎng)，朝下長(zhǎng)的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣，想來(lái)想去還是想不起來(lái)，正當(dāng)我就要回家查找答案時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動(dòng)，我朝著向日葵的對(duì)面看去，竟然是太陽(yáng)！難道太陽(yáng)和向日葵之間連著一條線嗎？這兩個(gè)問(wèn)題燃起了我的好奇心，我連忙跑回家，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。
原來(lái)，植物的莖部可以找到陽(yáng)光，，然后就朝著有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)。離陽(yáng)光近的部分分裂的細(xì)胞的速度就快，細(xì)胞就多。離陽(yáng)光遠(yuǎn)的.部分分裂的細(xì)胞的速度就慢，細(xì)胞就少。至于為什么向日葵朝太陽(yáng)轉(zhuǎn)，其實(shí)是這樣的：生長(zhǎng)素能夠刺激植物的細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)植物的生長(zhǎng)起著重要的作用。向日葵的生長(zhǎng)素喜歡和太陽(yáng)玩“捉迷藏”，一天中，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，他體內(nèi)的生長(zhǎng)素也就不斷地再莖里向著背陽(yáng)光的地方轉(zhuǎn)了。所以，向日葵的花盤(pán)就向著陽(yáng)光轉(zhuǎn)了。
向日葵的生長(zhǎng)素真奇怪，看來(lái)植物王國(guó)里肯定還有不可思議的植物，當(dāng)然，只有看你肯不肯做一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。
小學(xué)生的作文 篇4
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的美麗的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，美麗的櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的美麗的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的美麗的櫻花園，又熱鬧又美麗。
我的眼睛應(yīng)接不暇，有的美麗的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬，它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華，然后滿足的安睡！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這美麗的櫻花的世界里唱一首日本民，歌《美麗的'櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！
眼前一棵大美麗的櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的美麗的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是美麗的櫻花的海洋，美麗的櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著美麗的櫻花公主的美稱(chēng)。
美麗的櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春，像美麗的櫻花一樣?jì)善G、甜美
我愛(ài)美麗的櫻花，愛(ài)它的美！
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