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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-08 08:43:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  媽媽為了鍛煉我的自理能力,今年暑假給我報(bào)名參加了千尋組織的內(nèi)蒙古夏令營(yíng)活動(dòng)。臨行前,媽媽有些擔(dān)心,叮囑我許多注意事項(xiàng),而我卻不耐煩地說(shuō):“知道啦,知道啦,我會(huì)照顧好自己的!

  我們乘著車一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原?吹揭煌麩o(wú)際的草原,我和小伙伴們不禁一躍而起,歡呼起來(lái),忘記了坐車的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的壯觀景象。仰天望去,云在走,鳥在飛;閉眼聆聽,鳥兒在鳴叫,羊群在合唱,為大自然創(chuàng)作了一首動(dòng)聽的交響曲。我瞬間就陶醉了。

  第二天早上,辣椒叔叔帶我們來(lái)到草原與馬親密接觸?墒俏覀冞小,不會(huì)騎馬,只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走?墒强吹竭@綠綠的草地,我是多么想策馬奔騰在這遼闊的草原上!辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思,讓馴馬師帶著我們?cè)诓菰媳寂芷饋?lái)。我們興奮地叫著,喊著,那歡樂(lè)聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我只聽見風(fēng)兒在耳邊呼呼直吹,看到滿眼的綠色一閃而過(guò)。此時(shí)的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年,策馬揚(yáng)鞭,奮勇向前……

  我們還玩了草原的特色項(xiàng)目,滑草,滑沙和射箭。在射箭時(shí)我還無(wú)意中射中了把心,真是太意外了,我是多么的激動(dòng)!周圍的小朋友也向我豎起了大拇指。下午我們?nèi)ヅ郎。站在山腳下望著筆直筆直的山路心想:“這怎么走啊?連個(gè)階梯都沒(méi)有!钡强匆妱e的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地往前走,我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路,一路走一路滑,但是沒(méi)有一位同學(xué)打退堂鼓,一路互相攙扶,互相鼓勵(lì),連有恐高的同學(xué)也在小文老師的'攙扶下來(lái)到了山頂。站在山頂看到草原的全景,無(wú)不被她的美麗所吸引。

  第三天是和父母相聚的日子啦!我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問(wèn)我們想不想給父母一個(gè)驚喜?我們毫不猶豫地大聲說(shuō):“想!蔽覀儊(lái)到羊群邊,捉了兩只小羊,開始為父母準(zhǔn)備豐盛的午餐啦。在當(dāng)?shù)啬撩竦闹笇?dǎo)下,我們烤羊肉,燒羊湯。父母來(lái)到時(shí),我們排成一隊(duì),從山坡那邊走邊唱地來(lái)到父母身邊。與父母相互擁抱,有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場(chǎng)面是多么的溫馨,多么的感動(dòng)!

  這次難忘的旅行,讓我結(jié)實(shí)了許多新朋友,學(xué)會(huì)了與朋友相處,多一分關(guān)心,多一分寬容。

小學(xué)生的作文 篇2

  在別人的故事里旅行,是因?yàn)槲覀兂3SX(jué)得自己的故事太平淡,沒(méi)有什么精彩可言。也許是因?yàn)槲覀兊难劬﹂L(zhǎng)在自己的身上,所以總是看不到自己在人生旅途上的身影。穿過(guò)茫茫天涯路,別人背后拖著的一長(zhǎng)串幸福或苦難的故事,卻是那么恒久地令我們感動(dòng)。

  在別人的故事里旅行,最好的辦法就是看書。每當(dāng)潔白的書頁(yè)在我的眼前舒展,我就幻想自己變成一個(gè)插著翅膀的小精靈,可以隨意地鉆進(jìn)書中任何一個(gè)人物的身體里去。融進(jìn)他(她)的靈魂與意識(shí)里,主宰他(她)的言行。這樣,我就可以隨意地轉(zhuǎn)換角色,想變成誰(shuí)就變成誰(shuí),這樣我就可以跑進(jìn)任何一個(gè)既定的軌跡,開始一段段美麗的行程了。

  在別人的故事里旅行,我們可以關(guān)注到更加豐富的'人生,就像我們坐在火車飛馳的窗口,領(lǐng)略這世界的全景,我們可以體味到許多在自己的日子里體味不到的情感,豐富我們的精神世界。我們可以平衡心中的缺憾,給自己的心靈一個(gè)小小的安慰。

  在別人的故事里旅行,這樣神奇的想法是那么的可愛(ài),這樣浪漫的幻想也許只能出現(xiàn)在少年時(shí)光。后來(lái),經(jīng)歷了一些生活,才知道日子原是公平地分給我們每人一份,如同寫作課上老師發(fā)給我們每人一個(gè)作文本一樣。最初,在一切還沒(méi)有開始以前,都是一樣的,至于以后會(huì)呈現(xiàn)出怎樣一篇?jiǎng)尤说墓适拢涂茨闳绾我还P一筆地寫下去了。也只有到那時(shí),才知道自己同樣也可以寫出令人羨慕的美妙故事來(lái)。

  少年時(shí)代是常常沉浸在別人的故事里的季節(jié),而走進(jìn)青年時(shí)代的我們,更執(zhí)著于描畫好自己的故事,我們?cè)趬?mèng)里還會(huì)常常馳進(jìn)別人生命的疆域,在里面流連忘返。但是當(dāng)我們醒來(lái),走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光里,我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己的故事原來(lái)也這般亮麗迷人。它不僅打動(dòng)自己,也一樣打動(dòng)別人,我們不是同樣可以歡迎別人來(lái)旅行嗎?

小學(xué)生的作文 篇3

  我家小區(qū)里有一只可愛(ài)的小貓,它的名字叫貝貝。

  它的身體胖乎乎,圓溜溜的,走起路來(lái)大搖大擺,威風(fēng)凜凜,活像一只小老虎。它的毛黑白相間,亮閃閃的,摸上去像綢緞似的,全身上下滑溜溜的,一看就讓人想摸它一下。它的小腦袋圓溜溜的,小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵,只要一有敵情,他的耳朵“嗖”的一下就豎起來(lái)了。

  它的眼睛圓溜溜的,它的亮晶晶的,還是藍(lán)色的呢!漂亮極了!

  它的.鼻子黑黑的、小小的,摸上去濕漉漉的,不過(guò)只要你一摸上去,它就會(huì)扭過(guò)頭生氣的叫一聲。它有一個(gè)三瓣嘴,跟兔子一樣。它有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的、白色的胡須,這個(gè)胡須還有功能呢!他把胡須貼到老鼠洞口,只要洞口不超過(guò)胡須,它就能鉆進(jìn)去。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,有時(shí)向上翹著,有時(shí)拖在地上,有時(shí)左搖右擺。它走路時(shí),不緊不慢,懶洋洋的,像是在公園散步。

  小貓咪特別可愛(ài),我喜歡它!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天晚上我們和爸爸的.同事一起去海底撈吃火鍋,一開始我還有一點(diǎn)不想去吃火鍋,因?yàn)槲也惶矚g吃火鍋,但是還是一起去了。到了火鍋店,我發(fā)現(xiàn)那里的服務(wù)員很熱情,有個(gè)看我背著書包,拎著飯包,還想來(lái)幫忙,我說(shuō)不用了。

  我去洗手間不認(rèn)識(shí)路,有一個(gè)阿姨很熱情帶我去了。我們點(diǎn)了鴛鴦火鍋底,還點(diǎn)了豬腦、蝦、蛤蜊等食物,但是我覺(jué)得那些食物都不適合我的口味,所以就吃的不多。

  們后來(lái)點(diǎn)了一個(gè)特色面條,服務(wù)員阿姨會(huì)給我們表演拉面條,阿姨拉起面條來(lái)就像在跳舞,但是啪的一下面條掉在了地上,只能重新再面團(tuán)了。

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