優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
四季里，幸福唱著歡快的歌兒。
校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。
快樂(lè)的小白鴿
從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，只要音樂(lè)響起，我總會(huì)跟著扭呀扭，家人都戲稱(chēng)我是“快樂(lè)的小白鴿”。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，也幸運(yùn)地成為舞蹈社團(tuán)的小隊(duì)員了。
初學(xué)舞蹈，滿(mǎn)是好奇，但練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)也嘗盡了苦頭。記得剛開(kāi)始練習(xí)下腰動(dòng)作時(shí)，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截�！安浑y，我一定能行。”不服輸?shù)奈野蛋禐樽约捍驓�，可沒(méi)幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“沒(méi)事，老師來(lái)幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo)，自己的堅(jiān)持不懈，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰，之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，果然沒(méi)錯(cuò)!
因?yàn)橛形璧赶喟�，我做什么事情都有了一份自�?因?yàn)橛形璧赶喟�，我結(jié)識(shí)了許多新朋友;因?yàn)橛形璧赶喟�，我成為班里的文藝骨干：幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)課的小節(jié)目，等，我常常是爭(zhēng)先恐后。舞蹈帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和幸福!
有趣的樹(shù)葉秀
今天的美術(shù)課，我們班上演的是“樹(shù)葉秀”�？矗恳粡堊雷佣间仢M(mǎn)了形態(tài)各異的樹(shù)葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠的，邊緣卻布著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，就像得到了秋姑娘的'表?yè)P(yáng)羞紅了臉呢!還有可愛(ài)的銀杏葉，像把小扇子。我們還認(rèn)識(shí)了像花一樣美的葉子——“老來(lái)嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。
這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來(lái)。受我們的啟發(fā)，大家都玩起了樹(shù)葉，有的印畫(huà)樹(shù)葉，有的在拼貼樹(shù)葉畫(huà)。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹(shù)葉畫(huà)，老師打開(kāi)實(shí)物投影儀，一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說(shuō)是做了一只烏龜，可我們沒(méi)找著頭，大家笑著說(shuō)：“這是一只縮頭烏龜。”張涵的金魚(yú)本來(lái)拼得好好的，可他是個(gè)急性子，搶著往講臺(tái)上跑，所以展出時(shí)就成分解金魚(yú)了……怎么樣?是不是特別有趣!
藝術(shù)浸潤(rùn)心靈，花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下，我們盡享成長(zhǎng)的幸福!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
星期六，外婆說(shuō)：今天晚上吃餛飩。我聽(tīng)了直拍手，要知道，我最?lèi)?ài)吃餛飩。
很快，包餛飩的準(zhǔn)備工作都完畢了。外婆洗完手，就開(kāi)始包起來(lái)。看到外婆包得挺熟練，我想，我也要學(xué)會(huì)包餛飩。
我也洗干凈手，開(kāi)始包起來(lái)。我學(xué)著外婆的樣子，一手托起餛飩皮，一手用筷子夾了一點(diǎn)餡兒放在其中，結(jié)果包好的餛飩扁扁的，一看不用說(shuō)就知道餡兒放得太少了；我又拿起一張皮子，拿筷子夾上一大團(tuán)餡兒包起來(lái)，可惜包來(lái)包去竟然包不起來(lái)，好不容易把餡兒都包住了，底下卻破了個(gè)洞；我再拿起一張皮子，照著外婆的樣子，放了不多不少的餡兒，終于包起來(lái)了，樣子也不錯(cuò)。外婆說(shuō)要試著煮幾個(gè)，她順手抄起我包的那幾個(gè)。這下可好了，餛飩剛下過(guò)鍋，皮就散開(kāi)了，連湯也成了一鍋糊湯。
這時(shí)，全家人大笑起來(lái)，唯獨(dú)我哭笑不得。外婆安慰我：別泄氣，多練幾次就好了。我這才有了信心包下去。漸漸的，我包的`餛飩破洞越來(lái)越少，餛飩下鍋時(shí)再也不會(huì)散開(kāi)了。 我看著在鍋?zhàn)永锓瓉?lái)滾去的餛飩，高興地像腳下裝了彈簧似的跳了起來(lái)：我學(xué)會(huì)包餛飩了！我還讓外婆給我拍張照片，等媽媽回來(lái)給她看，證明我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了包餛飩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在雜物房的一個(gè)角落找到了我想要的東西。隨手用布擦去上面堆積的灰塵，打開(kāi)箱子才發(fā)現(xiàn)原來(lái)相冊(cè)在這里，原本以為它不見(jiàn)了。面對(duì)它，心里五味雜陳，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。手里捧著它，卻是沉甸甸的，重到只想松開(kāi)手。
帶著它走回房間，靜置在桌上，打開(kāi)第一頁(yè)映入眼簾的便是我初三畢業(yè)照時(shí)的模樣。第一眼的反應(yīng)是回笑，然后再是懷念，最后是陷入深深的回憶之中。像坐在柔軟的沙發(fā)上，一下子就陷進(jìn)去大半個(gè)人生。
拿起手邊的鏡子，看看鏡子里的自己，似乎臉上少了些什么。直至看見(jiàn)照片才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是少了那時(shí)的青澀啊！我恍然大悟，只是這時(shí)間久了些。久到我未察覺(jué)，久到我忘記了幾年前的模樣，久到我只知道向前而忽略了向后回頭。
平時(shí)看見(jiàn)許多青春名句，那時(shí)心里覺(jué)得講得真好，可從來(lái)都沒(méi)有付諸過(guò)實(shí)踐。那些句子，那些我只能靠照片回憶的曾經(jīng)像柔軟的水一樣，在指間緩緩流過(guò)，想抓也抓不住，所謂的時(shí)間，也是這樣的一個(gè)角色吧。
收到從前朋友給的信，心頭一震，百感交集，想要拆開(kāi)卻滿(mǎn)是猶豫。我還是拆開(kāi)了。信中解釋了過(guò)往的誤會(huì)，并表示會(huì)重新回到軌道上。這封信其實(shí)是封“告別信”，也是一封“起始信”。仿佛是我拉著她的手跳出了那個(gè)圈，我的手緊緊拉住她的手，我們相視一笑，卻又跳入了另一個(gè)圈里面，只是我不知道這個(gè)圈子有多大，我也沒(méi)有信心跳出去，只憑著原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，一步一步，小心翼翼，生怕掉進(jìn)坑里。
周邊的.燈光突然暗下去，一束強(qiáng)光打在我身上。只有我一個(gè)人。我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)我居然站在舞臺(tái)上！出乎意料的是，臺(tái)下的觀(guān)眾都是我的朋友。我歡喜地邁出腳步，每邁出一步，座位上就會(huì)少一個(gè)人。在那一刻，我驚慌了。原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，朋友都只是陪著你走那么一小段路的，再向前走，她就消失�；仡^時(shí)，她好像又在，努力想要看清時(shí)，她就不在了。
我們每個(gè)人都有各自的戲臺(tái)，都有各自的觀(guān)眾。我是誰(shuí)的觀(guān)眾，誰(shuí)也是我的觀(guān)眾�！俺砷L(zhǎng)”這條路啊，只允許我一個(gè)人走，無(wú)路是誰(shuí)，也不可能永遠(yuǎn)陪伴著我。
我拿著相冊(cè)和信走了出去，我想這么珍貴的東西應(yīng)該讓它們用來(lái)提醒自己，要回頭看看。成長(zhǎng)不僅僅是一味向前的，也要回頭！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽(yáng)，說(shuō)自己師祖國(guó)未來(lái)的花朵。記得學(xué)習(xí)的.一篇課文說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，我會(huì)激動(dòng)�？吹絼e人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。
長(zhǎng)大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽(yáng)，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績(jī)，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的'好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。
中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我。。。。。。我。。。。。。"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)�！霸趺戳�？”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋啊！”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜。。。。。。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。
我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙�，我知道那是因�(yàn)閻?ài)護(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿(mǎn)了快樂(lè)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心的�？墒情_(kāi)心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車(chē)禍了�！蔽乙惶旌軗�(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的`照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺(jué)不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽(tīng)到后吃不好，
睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑Ｒ环忠幻氲倪^(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸和爺爺?shù)脑?huà)。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!
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