二年級(jí)日記
已到了一天的末尾,相信你有很多感悟吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天,我和鄰居家的小弟弟——燦燦一起去杏花公園撿垃圾。 我們?nèi)バ踊ü珗@撿垃圾的起因是:燦燦媽媽——葉雙阿姨在e度教育論壇網(wǎng)上看到了別人組織了這次公益活動(dòng),就跟我們說,我們非常樂意地報(bào)名了。 我們到了杏花公園大大的草坪,看到了集合的地方,發(fā)現(xiàn)我們是第一個(gè)到達(dá)的。 參加活動(dòng)的.小朋友本來只有十幾個(gè),但是公園里很多人發(fā)現(xiàn)了我們正在搞活動(dòng),也來積極參加。
最后,一共有二十幾個(gè)人參與,被分成兩隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)都是六年級(jí)的大哥哥。我和燦燦被分在2隊(duì)。因?yàn)?隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)穿的毛衣是黑白相間的,葉雙阿姨風(fēng)趣地給2隊(duì)取名叫“斑馬隊(duì)”。
因此,大家又給1隊(duì)取名叫“灰馬隊(duì)”,因?yàn)椋?隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)穿的毛衣是灰色的! 開始比賽了,我和燦燦都是往人最多的地方去,我們倆一看到有垃圾就搶,跑得上氣不接下氣的。有一次,我看到了草坪上有一張很臟的紙,撿起來一看,原來上面有屎,再往旁邊一看,草坪上竟然有一泡屎!哎!誰這么不文明呀! 還有一次,我到喂鴿子的地方去撿垃圾,看到游客把喂鴿子的食品袋隨地亂扔,我撿來?yè)烊,怎么也撿不完。在我休息的時(shí)候,一只小鴿子飛到我的頭上,我摸了摸它的頭,好軟哦!它害怕了,一下子就飛走了! 后來,垃圾沒了,我就撿落葉。樹底下到處都是,我的腳都蹲麻了! 隊(duì)長(zhǎng)到處在找人,沒時(shí)間撿垃圾,手套也不見了。
最后,我們拍了集體照,發(fā)了禮品,就高高興興地回家了! 這次活動(dòng)讓我“撿”得很開心,也玩得很盡興!
二年級(jí)日記 篇2
一天,我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道有趣的題目:小狗汪汪邀請(qǐng)小熊壯壯去他家做客,可是沒有直接告訴他門牌號(hào)碼,而是這樣說的:“我家住在森林公寓二號(hào)樓,門牌號(hào)是個(gè)三位數(shù),個(gè)位和百位上的數(shù)字和是9,百位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3,十位上的數(shù)字是0!
小熊壯壯很快就知道了小狗家的.門牌號(hào)碼,我也馬上思考起來。因?yàn)槊總(gè)數(shù)位上的數(shù)都不知道,所以,我先來確定百位上的數(shù)。而百位上最大的是9,個(gè)位上的數(shù)就是9_3=6,而個(gè)位和百位上的數(shù)字和就不是9了,而是15,所以百位上的數(shù)不可能等于9,我又繼續(xù)試了8、7、6,發(fā)現(xiàn)6正好符合,所以,這下我也知道小狗家的門牌號(hào)碼了,那就是603。
二年級(jí)日記 篇3
今天放學(xué)的時(shí)候,我猛然想起來今天有田徑課。
我來到操場(chǎng),老師讓我們接力跑。我數(shù)了數(shù),我們組多了一個(gè)人,怎么辦,沒準(zhǔn)會(huì)輸呢?我們努力地跑著,但別的隊(duì)回來的`時(shí)候,我們還差一個(gè)人。老師說我們很有進(jìn)步,因?yàn)橐粋(gè)人要跑三次,最后只是差了一個(gè)人。
我覺得付出了還是有回報(bào)的。
二年級(jí)日記 篇4
今天下午,我在小區(qū)綠地上抓蝸牛,我四處尋找終于在一片楓葉底下找到了蝸牛。
蝸牛的殼像海螺,還是它的房子,可以睡覺,還可以防御其它的動(dòng)物。蝸牛的觸角有兩對(duì),長(zhǎng)長(zhǎng)的`一對(duì)像天線一樣。身體粘粘的沾在盒子上慢慢蠕動(dòng),我把盒子倒過來,驚訝地發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有掉下來,原來蝸牛的身子底下有粘液,所以不會(huì)掉下來。
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上,每次我用筆動(dòng)它的觸角,蝸牛就把觸角縮起來。短短的觸角下面有一個(gè)小小的嘴巴,小小的嘴巴里面有一萬到三萬顆牙齒,別看蝸牛的嘴巴小,里面可是有一萬到三萬的顆牙齒哦,蝸牛愛吃菜葉。
原來蝸牛有這么多奇特的地方。
二年級(jí)日記 篇5
今天,我玩了手指滑板,可是好玩是好玩,就是很難學(xué)。
下課了,大家紛紛出去了,陳倩拿著兩個(gè)手指滑板,對(duì)我說:“我們來玩吧!”
我擔(dān)心地說:“可我不會(huì)玩!
“我來教你。”陳倩瞇著眼睛說。
“好!”我高興的說。
“你跟我一起來吧!”陳倩說。
“好!蔽矣钟悬c(diǎn)擔(dān)心的說。
陳倩的滑板“嗖”的一聲,跑到了終點(diǎn),我才反應(yīng)過來。
陳倩生氣的'說:“你反應(yīng)快一點(diǎn),好不好?”
“好!”我大聲的說。
玩會(huì)了,我又來了一個(gè)——騰跳,我最不會(huì)玩騰跳了,我就偷偷的弄了一下,上面有膠了,嘿,兩個(gè)手指,其中一個(gè)被弄上去了,我就可以騰跳了,我騰了幾次給陳倩看,可陳倩說:“你用手指弄的。”我不服氣的說:“不是的。”
我又試了一次,遭了,我的陰謀被識(shí)破了。
最后,上課了,我想:我也要買個(gè)手指滑板。
二年級(jí)日記 篇6
在我們的校園里,有一座假山,假山被一個(gè)水池所包圍,前面有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花和綠郁蔥蔥的樹.....
假山的形狀非常特別,有點(diǎn)像霸王龍的大爪子。它的`個(gè)子很高大概三米左右。在藍(lán)天和白云的映襯下顯得格外挺拔。
為了我們的安全,老師連碰一下都不讓我們碰。一天來了幾只螃蟹,在那里“洗澡”,一只螃蟹“洗完澡”后,爬上了假山,吐著白沫,瞪著眼睛,揮舞著大鉗子,看起來就像母霸王龍指甲上的圖案。螃蟹的到來,我們的假山顯得更加生機(jī)勃勃。
這就是我們的校園一角——假山!
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