【合集】榜樣的力量作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的榜樣的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

榜樣的力量作文1

　　我們身邊有許多榜樣，俗話說(shuō)：“火車跑得快，全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無(wú)窮的。

　　暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話沒(méi)說(shuō)就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說(shuō)：“您醒醒啊，您這是要去哪里啊？我送您好嗎？這么熱的天您會(huì)吃不消的�！毙』镒記](méi)有等老奶奶說(shuō)太多的.話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！

　　從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣。看到同學(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑�道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。

榜樣的力量作文2

　　相信榜樣的力量是無(wú)窮的，它能鼓舞士氣，凈化靈魂，榜樣是我們?yōu)槿俗鍪碌目��！?/p>

　　我有個(gè)姐姐，她就是我心目中的榜樣，也是我周圍伙伴爭(zhēng)先效仿的榜樣，她不僅學(xué)習(xí)好，體育好，甚至待人接物也堪稱楷模。

　　姐姐比我大幾歲，她很有上進(jìn)心，當(dāng)天的作業(yè)決不留到第二天，不會(huì)做的題不弄懂誓不罷休，她的'文采也相當(dāng)出眾，她參加了全縣作文大賽，得了第二名，舅舅一家人都很滿意，舅媽更是引此為榮，逢人便夸自己女兒聰明，姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗�覺(jué)得與第一名差距太遠(yuǎn)。

　　在接下來(lái)的日子里她發(fā)憤圖強(qiáng)，看不同的文章，終于第二年的作文比賽中獲得了第一名，在我姐姐身上，我看到了自己的不足，還明白了一分耕耘一份收獲，她是我真正的榜樣。

　　我和我的小伙伴都喜歡玩玩電腦，打打游戲，在體育運(yùn)動(dòng)方面都不是佼佼者，我的姐姐卻又是體育健將，在校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上她不僅跑步穩(wěn)穩(wěn)第一名，在跳遠(yuǎn)方面也不賴，她的大長(zhǎng)腿為她們班爭(zhēng)得了一張又一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，看著這一張張獎(jiǎng)狀，我心里暗暗發(fā)誓，一定以姐姐為榜樣，做一個(gè)好孩子。

　　姐姐樂(lè)于助人在小區(qū)里也是出了名的，小區(qū)里的奶奶們都稱她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工，姐姐只要有空就會(huì)去陪王奶奶說(shuō)話，幫王奶奶買米買面。王奶奶跟姐姐親近的像祖孫倆，因?yàn)榻憬阏f(shuō)尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該拿出自己的力量幫助需要幫助的人。

　　這就是我的榜樣，時(shí)刻鼓勵(lì)著我在前進(jìn)的道路上越走越好。

榜樣的力量作文3

　　篇一榜樣的力量

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的`故事。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車”，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊！突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)乞丐一個(gè)面前時(shí)，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞丐那么多錢有什么用？全給我吧！”當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了�？墒�，她全然不顧．幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，微笑地說(shuō)：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。你是一個(gè)好人�！薄拔沂呛軜�(lè)意的�！蹦俏粙D人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。

　　原來(lái)，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

榜樣的力量作文4

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。

　　一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的'作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅(jiān)持著，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)�！蔽抑噶酥改堑李}。她說(shuō)：“我給你講講。”她講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做好每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習(xí)試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標(biāo)，一直指引我向前，越來(lái)越美好。

榜樣的力量作文5

　　榜樣是什么？榜樣是你在懈怠時(shí)的模范，榜樣，并不只是一個(gè)名頭，而是可以學(xué)習(xí)的伙伴！

　　每天，路過(guò)韓庚榮的座位，那個(gè)座位一定不是空曠的，那個(gè)座位上永遠(yuǎn)有一個(gè)奮筆疾書(shū)的少年。在課堂上無(wú)論是哪一個(gè)老師，哪一門學(xué)科，他都像一座活火山。課堂上最活躍，舉手舉得最高的人。永遠(yuǎn)是他，他從來(lái)不會(huì)下課走到走廊上去。他總是在一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　現(xiàn)在的他，已經(jīng)把前后左右的同學(xué)都感染得一個(gè)個(gè)成為了愛(ài)學(xué)習(xí)的模范。現(xiàn)在的課間，已經(jīng)成了一個(gè)小團(tuán)體在奮筆疾書(shū)。韓庚榮已經(jīng)是許許多多學(xué)習(xí)的榜樣。比如王琪涵，范文韜

　　只有韓庚榮一個(gè)人。影響了整個(gè)三排的人。讓周圍的同學(xué)，都與他在一起奮力學(xué)習(xí)

　　不得不說(shuō)，榜樣的力量是非常強(qiáng)大的。今天的課件間，我已經(jīng)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，而且因?yàn)槭芙M長(zhǎng)的'大影響，坐的筆直。我竟然沒(méi)有，我可以專注的寫(xiě)上一節(jié)課。

　　我不得不佩服榜樣的力量，這是有多么強(qiáng)大，但是我們也不能一直認(rèn)他們做榜樣。也可以拼搏，奮斗，成為他人的榜樣。

榜樣的力量作文6

　　生活中，到處都有力量，團(tuán)結(jié)的力量、堅(jiān)持的力量、鼓勵(lì)的力量……這些力量會(huì)伴隨著我們，讓我們勇往直前。今天，我給大家講的也是生活中一種常見(jiàn)的力量，這就是榜樣的力量！

　　蔡筱優(yōu)是我們班的`語(yǔ)文尖子生。我的語(yǔ)文雖然不錯(cuò)，但是也只屬于中等偏上的那一類。所以，我一直把蔡筱優(yōu)看做我學(xué)習(xí)的榜樣。上課時(shí)，蔡筱優(yōu)聽(tīng)課專心致志，認(rèn)真思考問(wèn)題，常常舉手發(fā)言，積極參加交流和討論。下課后，她堅(jiān)持自覺(jué)閱讀課外書(shū)，有時(shí)候，和好朋友玩一會(huì)兒，就繼續(xù)在書(shū)的王國(guó)里遨游。她的作業(yè)寫(xiě)得工工整整，令人賞心悅目。你說(shuō)，這樣的人，語(yǔ)文成績(jī)能不好嗎？

　　我想把語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。每次上課，我也像蔡筱優(yōu)那樣專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勤做筆記。每天晚上一回家，一做完作業(yè)，我就開(kāi)始惡補(bǔ)語(yǔ)文。爸爸給我買的《英才教程》，我不知看了多少遍，書(shū)上不知做了多少筆記，有時(shí)在學(xué)校，課余時(shí)，在托管班，只要有時(shí)間，我總會(huì)把課外書(shū)拿出來(lái)看，擴(kuò)大自己的閱讀量。有時(shí)走路，我都會(huì)背一背“日積月累”里的詩(shī)句。功夫不負(fù)有心人！在期末統(tǒng)考時(shí)，我終于考出了好成績(jī)——語(yǔ)文九十八分，全區(qū)第一名，這個(gè)成績(jī)讓我高興得一蹦三尺高！

　　生活中，我們何嘗不需要一些力量呢？榜樣的力量讓我們重拾信心，走向成功！

榜樣的力量作文7

　　陽(yáng)光照耀在大地上，小鳥(niǎo)在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環(huán)繞，上課的鈴聲是同學(xué)們出現(xiàn)了上課鈴聲恐懼癥，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們要進(jìn)行800米跑步考試。

　　同學(xué)們比平時(shí)認(rèn)真了120倍的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：如果你做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再講話，待會(huì)跑完準(zhǔn)會(huì)讓你累得，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！同學(xué)們都提起12分的精神，專心致志地做著，生怕待會(huì)考試完，真的如老師所說(shuō)的，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！

　　哨聲一響，同學(xué)們?nèi)缑摿隧\的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學(xué)故意讓跑得快的'同學(xué)領(lǐng)先，到最后的時(shí)候他們累了，我們?cè)偌铀偾斑M(jìn)，我們就領(lǐng)先了！不過(guò)誰(shuí)會(huì)想到，還會(huì)有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

　　接下來(lái)輪到我跑了，預(yù)備，跑，‘嘣’！我名列算中，并沒(méi)有跑到第一。

　　跑了一半的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。

　　就在這時(shí)，我想起了不久前讀過(guò)的《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中的捕魚(yú)老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚(yú)搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見(jiàn)他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在不斷地激勵(lì)自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩(wěn)了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內(nèi)心發(fā)出的吶喊：一個(gè)人不是為失敗而生的！

　　想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。

榜樣的力量作文8

　　在這個(gè)海里，有很多人值得學(xué)習(xí)，他們無(wú)處不在，讓我們感受他們的勇敢，善良和真誠(chéng)，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們?cè)僖淮嗡伎�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的。

　　也許在我八九或九歲的夏天。我媽媽和我去公園散步。晴朗，陽(yáng)光充足，充滿了鮮花。哦，天氣太好了！我哭了。很快一會(huì)兒。云，雷和閃電，突然開(kāi)始倒雨。是的，夏天可以有點(diǎn)壞，變化的天氣變得。我在我的心里秘密地說(shuō)。我母親和我跑到收容所下面的路邊公告牌，看到我周圍的一群人，我的母親和我也放開(kāi)了。原來(lái)是下雨，滑下一個(gè)老人掉到地上。我和我的母親只是去幫助，然后不是 誰(shuí)大喊：不幫幫啊，小心她依靠你！是啊。也就是說(shuō)，現(xiàn)在老人可以靠的`最多！人群說(shuō)話了，我媽媽和我伸出手，也慢慢收縮。我不知道我的心的味道。看看老人的無(wú)奈眼睛給我們，張張合著，我很傷心，但不敢?guī)椭�。這時(shí)，穿著一件藍(lán)色的制服，戴著頭盔的工人打破了我的視線。他不高，身體略胖。油黑臉上覆蓋著皺紋，它看起來(lái)像四十歲。我看到他微笑著伸出老人，老人會(huì)起來(lái)。老人一次又一次地握住工人的手。工人也是尷尬的微笑。后來(lái)，老人被他的兒子抬起。好工人的心臟在雨中消失，我們把這些人包在你看我，我看到你，頭慢慢下來(lái)。

　　回家后，我的心情很沉重。工人不想要任何東西，不管什么，只是為了幫助老人，我擔(dān)心的是，最終是要走最基本的道德素質(zhì)，而且讓我看到工人的決心去學(xué)習(xí)，以他的榜樣作為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣的力量作文9

　　榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中真的沒(méi)有這樣的例子嘛。大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的！無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對(duì)。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的`狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！

榜樣的力量作文10

　　榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學(xué)——李明。雖然她名字無(wú)奇，但她卻有令我敬佩的.力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。

　　她很熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。只要音樂(lè)老師教過(guò)的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒(méi)有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來(lái)她搬家了無(wú)法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來(lái)到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂(lè)曲中，我也更愛(ài)音樂(lè)了。

　　她還學(xué)過(guò)跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說(shuō)：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼�！彼齾s搖了搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功�！彪m然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績(jī)，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來(lái)的呀！

　　她還學(xué)過(guò)書(shū)法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！

　　想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒(méi)學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來(lái)，我真是好慚愧呀！

　　正如約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無(wú)論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣�。�

榜樣的力量作文11

　　今天早上來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的朋友劉錚沒(méi)來(lái),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來(lái)他這個(gè)學(xué)期都不能來(lái)學(xué)校上學(xué)呢？在家也好，自由自在。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)劉錚竟然也來(lái)上學(xué)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他把手伸出來(lái)，我嚇了一跳，往日干凈的`小手，現(xiàn)在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項(xiàng)原則劉錚一起來(lái)到教室。同學(xué)們看到劉錚，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)，我們都回到座位上，從書(shū)包里拿出書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。劉錚用手吃力地打開(kāi)鉛筆盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō)：“你不用寫(xiě)了,老師不會(huì)罵你的.”劉錚搖搖手.“可你怎么寫(xiě)字？”我又說(shuō)。劉錚用左手拿起筆，他真邪門。右手不能寫(xiě)，用左手寫(xiě)。我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。下課鈴響了，我寫(xiě)完了作業(yè)，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫(huà)的寫(xiě)著。像電影里的慢鏡頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫(xiě)，但他堅(jiān)持用左手在寫(xiě)�！�

　　說(shuō)完，老師還在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字，“遠(yuǎn)學(xué)賴寧，近學(xué)劉錚�！�

榜樣的力量作文12

　　今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。

　　陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺(jué)有點(diǎn)中暑，他卻說(shuō)沒(méi)事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開(kāi)始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說(shuō)我們是人民的隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過(guò)49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。

　　小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的`身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過(guò)上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

榜樣的力量作文13

　　寂靜的教室，只有一陣陣筆在試卷上摩擦的聲音，忽然，我看到了試卷上的漫畫(huà)，不禁思緒萬(wàn)千。

　　在一個(gè)滿是高樓的城市，一個(gè)人正在水泥墻上涂畫(huà)。他頂著蓬亂的頭發(fā)，一手拿著刷子，一手提著油漆桶，在墻上用力的寫(xiě)下十個(gè)大字“墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě)，違者罰款�！�…

　　多么可笑的人�。‰y道他這種行為就不是在墻上涂寫(xiě)了嗎？是不是他的`行為也該被罰款呢？

　　其實(shí)他完全可以在旁邊豎塊牌子，而不是帶頭在墻上涂寫(xiě)，這樣一寫(xiě)，別人就不以為，“你都寫(xiě)了，為什么我就不能寫(xiě)？”

　　生活中這樣口是心非的人也并不少見(jiàn)，口口聲聲說(shuō)自己是動(dòng)物保護(hù)者，到頭來(lái)又去打獵，捕捉動(dòng)物，殘忍地煮了它們。我很想問(wèn)一句“作為動(dòng)物保護(hù)者，難道這就是保護(hù)動(dòng)物的方式嗎？”

　　明明加入了環(huán)保行列，去撿路邊的垃圾，卻又把自己出游的垃圾扔在一邊，讓別人去撿，這樣真的好嗎？難道只有這樣，心里才能平衡嗎？

　　多少人聽(tīng)了無(wú)數(shù)廣告的勸告，還是堅(jiān)持把垃圾往車窗外一扔，使環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)去掃，環(huán)衛(wèi)工人有些為了撿垃圾，獻(xiàn)出了自己的生命！

　　只有自己帶頭做好事，別人才會(huì)服你，不可像漫畫(huà)中的那個(gè)人，帶頭在墻上亂涂亂畫(huà)，這樣，哪個(gè)人會(huì)聽(tīng)這句話？事情可能會(huì)愈來(lái)愈烈。

　　我們要帶頭做個(gè)好榜樣，不可學(xué)漫畫(huà)中的人物，也希望我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做別人的榜樣！

榜樣的力量作文14

　　每天都會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。

　　在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結(jié)冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著，生怕摔倒�？熳叩烬埲�中學(xué)時(shí)看到不遠(yuǎn)的馬路中間躺著一塊大石頭好象在說(shuō)：“哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走。”盡管來(lái)往的車輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：“那來(lái)的石頭？在路上多不安全，來(lái)來(lái)往往的車一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)。”邊說(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車，嚇的我“小心”還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險(xiǎn)！阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)嚇著吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)�！彼緳C(jī)也笑了：“沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走�！闭f(shuō)著阿姨搬起石頭小心翼翼的`向路邊走來(lái)。

　　雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

榜樣的力量作文15

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的'阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

　　過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”

　　這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

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