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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
二月的陽光灑在海面上，海風(fēng)不時(shí)吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚兒在嬉戲著，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的路上我們有說有笑，一路上我對(duì)什么都覺得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾恢烙袥]有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒有到乾湖的車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來。
在走的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時(shí)我的'一個(gè)伙伴對(duì)我們?nèi)鰦傻勒f：”我們?nèi)ネ姘�，好不好�。课艺f到：”好吧，真受不住你。于是我們說玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的玩了起來。
玩好了，我們又開始走了，不到一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地，目的地的名字就是之前所說的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我家有一個(gè)“球迷”。他是誰呢？請(qǐng)你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的媽媽，我想這回你準(zhǔn)會(huì)猜到了，他就是我的爸爸。
每當(dāng)電視里一播球賽，爸爸的屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國隊(duì)進(jìn)球了，他就一邊鼓掌，一邊喊著“好球，好球！”讓我小聲地告訴你吧，他為了看球賽，可以不吃、不喝，甚至可以不睡覺。媽媽說爸爸看球賽看得走火入魔了。
有一個(gè)晚上，我和媽媽正在睡覺。突然，被一聲“好球”拖出了甜美的夢鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看，原來“球迷”還在專心致志地看球賽呢！媽媽生氣地說“難道自己不休息，也不讓別人休息嗎？”這時(shí)，“球迷”只好乖乖地把電視的音量調(diào)到最小。第二天，媽媽規(guī)定：不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽，這不是比要他的命還要難受嗎？我只好出馬請(qǐng)媽媽原諒他一次。
一個(gè)星期六的上午，我和“球迷”在搶電視看。我當(dāng)然是看我最喜愛的動(dòng)畫片了，可“球迷”卻說球賽是直播的.，是絕對(duì)不可以錯(cuò)過的。他從我手中奪過遙控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的動(dòng)畫片也是直播的哦！
瞧，這就是我家的“球迷”。
廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)：陸揚(yáng)
小學(xué)生的作文300字 篇3
下雨后馬上出太陽，常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成？它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢？一連串的問題引起我的好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨？我耐心地等待沒有白費(fèi)，過了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過后，我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機(jī)拍照，可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了，根本沒辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細(xì)看著彩虹，發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的.。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)？我百思不得其解，只好回家問爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的�！痹瓉砣绱耍屎邕�真是奇妙�。�
小學(xué)生的作文300字 篇4
我曾經(jīng)玩過許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車”了。
我們常常十幾個(gè)人，來到操場上，圍成一個(gè)圓，請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央，我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來拿著，只要芳芳一聲令下說：“開始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn)，這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤，就出局，最后剩下來的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。
游戲正式開始啦!只見我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風(fēng)車”開始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開始了，還沒有轉(zhuǎn)到一圈，只聽到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場，同學(xué)們都哈哈大笑起來。不一會(huì)又聽到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場，看的同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的.一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉，同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì)，本來對(duì)自己充滿信心的他也脫離了繩子，灰溜溜的下了場。大風(fēng)車上的葉子越來越少，最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來，為我歡呼，雖然操場上沒了人，但我們的笑聲還在操場上徘徊著......
小學(xué)生的作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為：書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書像陽光像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢想沒有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過好朋友林曉陽地調(diào)解，母子倆又從歸于好。看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語，相處融洽的；也有天天針鋒相對(duì)，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的.。其中，還有 一個(gè)片段令我印象深刻：舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的畫面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿安寧的地方。
一本書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真，陽光，向上等品質(zhì)的明燈。
小學(xué)生的作文300字 篇6
昨天我去參加了小記者活動(dòng)——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車來到了少年宮，我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。
過了一會(huì)，我走進(jìn)“教室”找了座位坐下，開始做實(shí)驗(yàn)了，我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料，在那里工作人員又發(fā)給我們一些實(shí)驗(yàn)材料。其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里，一頭放上乒乓球，用嘴通過吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來，與媽媽合作，最終我堅(jiān)持了三秒。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)11位家長和孩子共同完成，我和媽媽也上臺(tái)了。我拿了兩個(gè)氣球一個(gè)玻璃管，吹出大小不一的氣球，分別放在玻璃管的兩邊。老師說：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家說法都不一樣，只有通過實(shí)驗(yàn)才能證實(shí)，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的.太神奇了。
這次活動(dòng)使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化，復(fù)雜現(xiàn)象簡單化的道理；我在實(shí)驗(yàn)觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。
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