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大雪突如其來(lái)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的大雪突如其來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大雪突如其來(lái)作文1
今天早上，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我看到天上下起了雪來(lái)。開(kāi)始這雪下得比較小。后來(lái)，雪下得越來(lái)越大。等我走到學(xué)校里的時(shí)候，這雪已經(jīng)變得非常大了，簡(jiǎn)直象鵝毛那么大。中低年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樽≡谝欢䴓巧�，所以紛紛走下樓去�?lái)到天井操場(chǎng)，我們五六年級(jí)的學(xué)生紛紛跑到天臺(tái)上去接雪花。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都為這一場(chǎng)大雪叫好，興奮。
吃午飯的時(shí)候，操場(chǎng)上，草坪上……到處都積滿了雪，厚厚的大約有十厘米厚。這可讓學(xué)生們高興極了。他們一放下飯碗就跑向操場(chǎng)，跑向天井，跑向有雪的地方玩起了雪來(lái)了。有的在玩雪人，有的在打雪仗，有的在團(tuán)雪，有的'甚至吃起了雪來(lái)……
打雪仗的可有趣了。他們自發(fā)地幾個(gè)人合在一起，拿起雪捏成一團(tuán)，就向?qū)Ψ介_(kāi)戰(zhàn)。那一些被對(duì)方用雪擊中的學(xué)生非但不哭，還笑出了聲。他們也迅速地拿起了雪捏成團(tuán)向?qū)Ψ竭�擊。還有的跨年級(jí)跨班級(jí)打起了雪仗。
下雪可好了，我回到家里的時(shí)候，哥哥還對(duì)我說(shuō)：“明天等雪停了以后，我們一起到田野里去打雪仗�！蔽艺f(shuō)：“好，不見(jiàn)不散！”
啊，這大雪雖然來(lái)得有點(diǎn)兒突然，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一件好事！
大雪突如其來(lái)作文2
今天早上，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我看到天上下起了雪來(lái)。開(kāi)始這雪下得比較校后來(lái)，雪下得越來(lái)越大。等我走到學(xué)校里的時(shí)候，這雪已經(jīng)變得非常大了，簡(jiǎn)直象鵝毛那么大。
中低年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樽≡谝欢䴓巧�，所以紛紛走下樓去�?lái)到天井操場(chǎng)，我們五六年級(jí)的學(xué)生紛紛跑到天臺(tái)上去接雪花。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都為這一場(chǎng)大雪叫好，興奮。？
吃午飯的時(shí)候，操場(chǎng)上，草坪上……到處都積滿了雪，厚厚的大約有十厘米厚。這可讓學(xué)生們高興極了。他們一放下飯碗就跑向操場(chǎng)，跑向天井，跑向有雪的地方玩起了雪來(lái)了。有的`在玩雪人，有的在打雪仗，有的在團(tuán)雪，有的甚至吃起了雪來(lái)……打雪仗的可有趣了。他們自發(fā)地幾個(gè)人合在一起，拿起雪捏成一團(tuán)，就向?qū)Ψ介_(kāi)戰(zhàn)。那一些被對(duì)方用雪擊中的學(xué)生非但不哭，還笑出了聲。他們也迅速地拿起了雪捏成團(tuán)向?qū)Ψ竭�擊。還有的跨年級(jí)跨班級(jí)打起了雪仗。下雪可好了，我回到家里的時(shí)候，哥哥還對(duì)我說(shuō)：
“明天等雪停了以后，我們一起到田野里去打雪仗�！蔽艺f(shuō)：“好，不見(jiàn)不散啊，這大雪雖然來(lái)得有點(diǎn)兒突然，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一件好事！
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