光陰似箭作文[常用12篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的光陰似箭作文，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭作文1

　　光陰似火箭過(guò)了20年，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位在世界上數(shù)一數(shù)二的著名的博士了。我現(xiàn)在還十分的懷念母校。

　　我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤式”的飛碟來(lái)到我的母校。當(dāng)我踏進(jìn)門口時(shí)，便被眼前的景物驚呆了�，F(xiàn)在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯(cuò)了路啊！我看了看周圍的環(huán)境，這里的門口分明寫著“程村中心小學(xué)”怎么會(huì)是我走錯(cuò)路呢？

　　突然我看見(jiàn)以前教過(guò)我六年級(jí)的林老師，我走過(guò)去向林老師問(wèn)好，林老師叫出了我的聲音，說(shuō)：“哦，原來(lái)是至樂(lè)啊，我差著不認(rèn)得你了。你現(xiàn)在在做什么工作，你又怎么會(huì)在這兒呢？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”林老師：“說(shuō)，你跟我來(lái)，我就告訴你�！蔽揖透�著林老師。林老師把我?guī)У揭蛔�地球形的石頭前，對(duì)我說(shuō)：“你只要對(duì)那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì)把你送到學(xué)校去�！蔽衣犚�(jiàn)就半信半疑地對(duì)那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校�！币粫�(huì)兒，我見(jiàn)腳下有金光閃閃，林老師也對(duì)那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校�！睅酌腌�，我就和林老師一起到了在天空飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)林老師：“林老師，怎么學(xué)校在天空飄蕩不會(huì)掉下呢？”林老師，對(duì)我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的.，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種公能呢，在這我就告訴你一兩種吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！薄斑@種泡沫十分堅(jiān)硬，就是有現(xiàn)在最利害的“刻子激光炮和超級(jí)離子炎光炮”也耐它無(wú)如。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變?nèi)�。”林老師說(shuō)，我聽完后，我想：啊我的母校變化真大啊。

　　我和林老師一起瀏覽了學(xué)校，我說(shuō)：“林老師我要回家了。”林老師說(shuō)：“以后要記得到這里來(lái)看看哦。”“恩”我說(shuō)完就坐起“磁盤式”的飛碟回家了。

光陰似箭作文2

　　透明的光陰，向前飛馳著，像離了弦的箭……

　　——題記

　　又是一年了，時(shí)間總是像流水一般。走進(jìn)繁花似錦的季節(jié)，感受了春光的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛。告別了無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了甜美的夢(mèng)境，我依念著曾經(jīng)的歲月，透明的童年，透明的光陰。

　　一

　　你曾靜靜地盛開/任季節(jié)的風(fēng)載向春天/淡淡的/一路上散落滿地的芬芳。

　　童年的天空永遠(yuǎn)是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有世間的塵埃。我總是置身在風(fēng)和日麗中，以四十五度角仰望天空，幾近仰望幸福。

　　童年的心語(yǔ)永遠(yuǎn)是一片青春的草地，蘊(yùn)藏著天真的秘密。灰姑娘與白雪公主的故事是我心中遙遠(yuǎn)而真是的夢(mèng)。伴隨著《兩只老虎》的歌謠，抖落滿身的快樂(lè)音符。

　　在那遙遠(yuǎn)而透明的日子里，你是否還記得我們一起呵護(hù)小樹的情景？你是否還記得作業(yè)本上亮亮的五角星？我的伙伴。不懂傷心，不懂猜忌，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有痛苦……

　　二

　　你匆匆地開，又匆匆地謝/轉(zhuǎn)身的美麗/瞬間只留下若隱若現(xiàn)的背影/春夏秋冬的漣漪/弄碎了你百褶裙的多姿/

　　日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，我透明的光陰正在遠(yuǎn)去……

　　我不知不覺(jué)地有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，懂得了主次，懂得了責(zé)任與希望。

　　歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏起你曾經(jīng)的模樣，生命已不再透明，我知道成長(zhǎng)需要磨礪，生活不能簡(jiǎn)單。我只能告別那段透明的.光陰，這是人生必須付出的代價(jià)，盡管我是那么不舍……

　　呵，我曾經(jīng)的那些溫暖而透明的光陰……

　　三

　　你是一部永不落寞的長(zhǎng)卷/風(fēng)的歌謠撩撥你卷起卷落/傳來(lái)委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注視著遠(yuǎn)方

　　成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)的不舍而停留片刻。當(dāng)心底長(zhǎng)出了成熟的思想，當(dāng)透明的光陰已消失，無(wú)需留念。將那一份美麗銘刻在曾經(jīng)的驛站吧！就這樣前行，明天的太陽(yáng)正照耀著遠(yuǎn)方……

　　透明的光陰，向前飛馳著，像離了弦的箭一樣，一時(shí)，一天，一月，一年，在前進(jìn)的腳步里，呼嘯著射向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想……

光陰似箭作文3

　　時(shí)間是一個(gè)極其抽象的事物，看不到也摸不著，但它每時(shí)每刻都在從你身邊溜走，有時(shí)感覺(jué)慢如蝸牛，有時(shí)卻又快如箭矢。在這一天，我感受到了光陰如箭的感覺(jué)。

　　上午九點(diǎn)，老師在釘釘上又布置了新的打卡作業(yè)。我點(diǎn)開作業(yè)，感到一陣驚慌。背出岑參的《白雪歌送武判官歸京》，這可是一首很長(zhǎng)的詩(shī)�。‰m比不上《木蘭詩(shī)》難背，可也足夠讓我心煩了。我立刻打開書本背了起來(lái)。可是，九句七言詩(shī)哪有那么好背？背了開頭，忘了結(jié)尾；中間的背會(huì)了，開頭又忘了�！鞍Γ　蔽野c坐在椅子上，嘴里默念著：“北風(fēng)吹雁不對(duì)，北風(fēng)卷地百草折，嗯胡天、胡天”想著想著，思緒就飄到了窗外，想著等下去買些好吃的.，一會(huì)目光又瞄上了書架，想著昨天的小說(shuō)還沒(méi)看完。此時(shí)此刻，嘴里念出的詩(shī)句早已連自己也不知道是什么了。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，將我從“夢(mèng)境”中拽回來(lái)，我一看時(shí)間，哇，都十點(diǎn)了！我瞪大了雙眼，目瞪口呆地愣在那里，過(guò)了一會(huì)心里立馬慌張起來(lái)：“完了，背個(gè)古詩(shī)用了一小時(shí)還不會(huì)背呢，媽媽知道了肯定要狠狠地批評(píng)我了�！庇谑�，我重新振作精神，雙手拿起書本，全神貫注、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀著、背著。然而，堅(jiān)持不了多久，我就“舊病復(fù)發(fā)了”�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，嗯然后，嗯”我結(jié)結(jié)巴巴地背著，一停頓，目光便會(huì)移到別處，心緒便會(huì)到處飄。一會(huì)兒摳摳指甲，一會(huì)兒哼著小調(diào)，一會(huì)兒在紙上隨手畫著，一會(huì)兒又翻翻書。于是就這樣又過(guò)了一會(huì)，我又瞄了一下鬧鐘，已經(jīng)是十點(diǎn)二十分了。天哪！我徹底慌了，捧起書加快了語(yǔ)速：“狐裘不暖錦衾薄，山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君”在確定可以熟練背誦后，終于在十點(diǎn)三十分的時(shí)候上傳了視頻，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。我們只有珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有效地讀書，才能獲得碩果。

光陰似箭作文4

　　一聲聲關(guān)懷消失在耳際，一場(chǎng)場(chǎng)爺孫倆玩耍的場(chǎng)面不再會(huì)發(fā)生，外公，消失在我的世界里。

　　幼兒園時(shí)，外公經(jīng)常會(huì)從鄉(xiāng)下進(jìn)城里來(lái)看我們，一家人總會(huì)做一大桌的飯菜，還會(huì)到市場(chǎng)上買酒喝。外公喜歡喝酒，每次喝完之后總會(huì)做出醉拳的'樣子與我嬉戲玩耍，累了就躺在床上，聽著外公講故事，談天說(shuō)地。幼兒園的時(shí)光很快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一年級(jí)，外公還是會(huì)進(jìn)城看望我們，但身體卻比以往差了很多。

　　小學(xué)時(shí)，外公不再像以前帶著我如瘋子一樣玩耍，而是拉著我坐在沙發(fā)上，聽著收音機(jī)中的評(píng)書，看著電視中綠林英雄八拜之交，摔碗起義，豐富了我不少的知識(shí)。每次要去買書時(shí)，總是有外公在身邊陪著我。做作業(yè)時(shí)，外公依舊在一邊坐著，一聲不響地監(jiān)督我，但卻十分貼心，經(jīng)�？吹轿易鲎鳂I(yè)時(shí)間很長(zhǎng)，總會(huì)體貼地遞來(lái)溫度合適的白開水，解去我做作業(yè)的疲勞。爺孫倆的關(guān)系也越來(lái)越好。不過(guò)沒(méi)多久，二年級(jí)時(shí)，外公身體越來(lái)越不好，經(jīng)常到醫(yī)院里檢查，從以前外公來(lái)到城里看我們變成了我們下鄉(xiāng)看外公。每次帶著幾提牛奶看外公，但外公卻還是依舊生病，狀態(tài)越來(lái)越糟糕。

　　有一天，外婆很高興給媽媽打電話，告訴我們外公身體好了很多，到現(xiàn)在，我才明白那不過(guò)是回光返照罷了，沒(méi)過(guò)幾天，外公便乘仙鶴而去，一去不復(fù)返，剛接到這不幸消息時(shí)，我年少無(wú)知，并無(wú)多大起伏，看著外公躺在棺材里的遺體，許多親人都跪在地上號(hào)啕大哭，抹著傷心的眼淚。我腦海里出現(xiàn)了騎在外公肩膀上、外公拉著我的小手搖搖擺擺地走在清水河旁的綠道上、鄉(xiāng)下一起趕鴨子、田里勞動(dòng)、一家人春節(jié)吃著團(tuán)圓飯、外公喝著小酒嘮叨家常的場(chǎng)面立刻“涌”了上來(lái)，淚水再也囚禁不住。

　　時(shí)間一去，灰飛煙滅，某件事或某件物中，你在擁有得到它時(shí)，卻也是在失去它，多一秒便是少一秒。正如我與外公一樣，只有失去，便不再擁有。珍惜，并記住每一秒時(shí)光，光陰如流水一去不復(fù)返。

光陰似箭作文5

　　光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁�面�?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的'中學(xué)生。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門�？扇缃裾娴谋称饡�包跨進(jìn)“浣江中學(xué)”的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)��?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

　　果然不出所料，開學(xué)前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點(diǎn)睡覺(jué)，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無(wú)力的身子起床。但我相信，通過(guò)我的不懈努力，一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng)，我覺(jué)得還有非常重要的一點(diǎn)，就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病，我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前，在做題時(shí)，我經(jīng)常敗在一些極其簡(jiǎn)單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時(shí)，我也要一一解決所有的缺點(diǎn)、不足。

　　我要使自己原本一個(gè)稚氣未脫的小毛孩漸漸走向成熟，走向社會(huì)，成為一個(gè)有崇高理想，有遠(yuǎn)大志向的有志少年，更要在困難面前不退縮，勇敢面對(duì)，努力克服。在坎坷的人生道路上披荊斬棘，將來(lái)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出自己盡有的貢獻(xiàn)。

光陰似箭作文6

　　大雁飛了，有再回的一天；梅花謝了，有再艷的時(shí)候；小草枯了，有再青的時(shí)候。為什么只有時(shí)間的的確確一去不復(fù)返呢？哦，時(shí)間在我們玩耍時(shí)，就從我們的嘻哈中溜走了；哦，時(shí)間在我們睡覺(jué)時(shí)，就從我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中悄悄地走了；哦，時(shí)間在我們學(xué)習(xí)時(shí)，就從我們吸收知識(shí)時(shí)悄然離去……有一句俗話說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言告訴我們黃金比時(shí)間貴，但是黃金不一定買的到時(shí)間哦。因此，我們一定要——珍惜時(shí)間，呵護(hù)生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

　　偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅從小就珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書。因此，魯迅永遠(yuǎn)是珍惜時(shí)間的好榜樣。據(jù)說(shuō)“魯迅正直他十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，于是，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的`東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，母親竟也得了重病，魯迅得知之后，便一大早就起床去當(dāng)鋪和藥店給母親抓藥，在回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開始上課了，老師看到魯迅遲到了，就氣憤憤地說(shuō)：“你都是多大的小學(xué)生了，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)讀書了�！濒斞嘎犃耍�點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己的遲到作任何的辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。第二天，他便早早地來(lái)到學(xué)校，忙活了一個(gè)上午，用自己的卷筆刀在自己的書桌右上角刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地、默默地許下諾言：以后一定要早起，只準(zhǔn)早到，絕對(duì)不能再遲到了�！睆拇耍�魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)， 還 發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的革命事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　這正如一句名言說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲!”是啊，一個(gè)人如果小的時(shí)候不努力讀書，長(zhǎng)大之后他便會(huì)后悔一輩子。因此，我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。所以，我們要把這份信念轉(zhuǎn)化為力量，把握眼前的幸福時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天甚至將來(lái)變得更加美好……

　　珍惜時(shí)間，呵護(hù)生命，怎能不需要無(wú)畏的爭(zhēng)取和努力的付出，不需要永不言棄呢？

光陰似箭作文7

　　“光陰似箭，日月如梭",對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我卻明白了這句話的含義。

　　天，雨蒙蒙的，一陣一陣，越來(lái)越大。這是一個(gè)星期六的早上。洗好臉，刷好牙。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五就把作業(yè)寫好了。我把作業(yè)拿給爸爸檢查。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)......爸爸都檢查好了。我伸過(guò)頭來(lái)：“爸爸，我可以我可以玩會(huì)了嗎？”“可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，“不過(guò)等會(huì)我要出去辦點(diǎn)事，大概三點(diǎn)左右回來(lái)，你必須在我回來(lái)之前寫好一篇作文。”“好的.，小菜一碟！”我顯得十分自信。

　　爸爸不在家，我就是這個(gè)家里的小主人啦！我一邊吃著零食，一邊看著電視。我一會(huì)兒看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，顯得悠然自得。等到時(shí)間差不多了，我才看了看手表，正是中午十二點(diǎn)。反正還有幾個(gè)小時(shí)，晚點(diǎn)寫，沒(méi)關(guān)系。吃飽了，喝足了。我感覺(jué)有點(diǎn)困了，便躺在床上進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　醒來(lái)后，直覺(jué)告訴我，已經(jīng)來(lái)不及了。還有二十分鐘爸爸就要回來(lái)了。我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我拿出一張紙，隨隨便便地寫了一篇。

　　剛好，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)房門就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿給他看。

　　爸爸看好后，眉頭一皺：“你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我聽后，把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸一聽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是不會(huì)停留下來(lái)等你的！你要去珍惜時(shí)間，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’��！時(shí)間一去不返，我們要懂得珍惜時(shí)間！”于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。

　　“光陰似箭，日月如梭”，通過(guò)這件小事，我懂得了這句話的含義。

　　時(shí)間過(guò)得很快，只要一不小心，就會(huì)浪費(fèi)一分一秒。我們要懂得珍惜時(shí)間！

光陰似箭作文8

　　俗話說(shuō)："光陰似箭，歲月如梭�！敝皇且徽Ｑ郏�窗外的桃花開了，樹上的知了叫了，田野的麥穗黃了，北國(guó)的雪花飄了。這是在提醒我們：要珍惜光陰。

　　時(shí)光飛逝，我們要努力跑在時(shí)間的前面。課桌上的“早”字是魯迅先生對(duì)自己的一個(gè)提醒，提醒著他懂得生命的時(shí)光有限，要珍惜光陰。他非常惜時(shí)，看到太陽(yáng)落山，他便爭(zhēng)取跑在太陽(yáng)前面，在太陽(yáng)下山之前跑回家。時(shí)間猶如流水，來(lái)去匆匆，用手也握不住，正是因?yàn)轸斞付�得時(shí)光有限，應(yīng)該把握時(shí)間，所以才對(duì)時(shí)間非常珍惜，充分利用時(shí)間完成一本又一本優(yōu)秀文集。我們也應(yīng)像他一樣，懂得時(shí)光是有限的，珍惜寶貴的'光陰。

　　在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，才沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰。毛澤東從小就很珍惜時(shí)間，總是抓緊時(shí)間去看書，因?yàn)樗�懂得生命的時(shí)光有限，他必須利用好時(shí)間去閱讀心愛(ài)的書籍，完成他的人生抱負(fù)。時(shí)間就是生命，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人難道就不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？因此我們要懂得生命的時(shí)光有限，珍惜光陰。

　　雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止，但我們可以讓生命無(wú)悔。愛(ài)迪生珍惜生命，他一生完成了許多科技成果，是什么讓他成為了偉大的科學(xué)家？是對(duì)時(shí)間的珍惜。他懂得時(shí)間有限，因此倍加珍惜時(shí)間，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們珍惜時(shí)間吧！不要讓生命留下那么多遺憾。

　　宋濂懂得光陰有限，發(fā)奮讀書；奧斯特洛夫斯基知道時(shí)光有限，不成為碌碌無(wú)為的人；周恩來(lái)不虛度光陰，總是把我時(shí)間如饑似渴地看書。而我們呢？活在當(dāng)下的我們，更應(yīng)該懂得時(shí)光有限，珍惜光陰。

　　花兒開了又謝，樹葉綠了又黃，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人。我們要記住時(shí)光有限，我們要珍惜光陰。

光陰似箭作文9

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里人好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目。由于有老師和同學(xué)的陪伴，我這六年過(guò)的十分快樂(lè)，想起了一年級(jí)到六年級(jí)的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負(fù)責(zé)任；也有老師很溫柔，對(duì)大家很友善，使大家學(xué)會(huì)了待人的態(tài)度，不過(guò)，不論是兇地、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學(xué)到很多事。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候的'一次，我的語(yǔ)文考試只考了47分，我當(dāng)時(shí)十分的震驚，一項(xiàng)語(yǔ)文還行的我居然考了47分，我的心立即被這個(gè)數(shù)字傷透了。施老師知道后，立馬把我叫到她那里，于是，我?guī)е�悲痛的心走進(jìn)了施老師的辦公室，見(jiàn)施老師正在等著我。我的心別提有多難過(guò)了。于是，我低著頭、紅著臉走了過(guò)去，施老師拿過(guò)我的卷子，便認(rèn)真地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你有好多高分題都錯(cuò)了不應(yīng)該呀！你看看這個(gè)選擇題，好多都是我上課講過(guò)的，只要你用心聽怎么會(huì)不會(huì)呢？你知道嗎？”我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。的確是我太粗心了。接下來(lái)施老師教我一些考試的技巧。如：抓緊一切寫卷子，然后留時(shí)間檢查；遇到不會(huì)的，先空到那邊，等做完所有的題目在慢慢地想等方法。我給自己暗下決心，下次我一定會(huì)考的很好的。因?yàn)槔蠋熢�說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。”所以從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直保持在85到90分。我十分的感謝施老師，謝謝她對(duì)我的教誨。謝謝！ 不論是老師、還是同學(xué)，都為我的小學(xué)生活平添無(wú)限的樂(lè)趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時(shí)候，不過(guò)這些全是為了讓我踏向未來(lái)而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對(duì)任何人說(shuō)有了這段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)

光陰似箭作文10

　　同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當(dāng)你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成為一位四年級(jí)的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間�！皶r(shí)間老人”對(duì)每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因?yàn)樗麄兌级�得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對(duì)他慷慨，要是對(duì)時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)你吝嗇。

　　在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了——知識(shí)是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去的話，那你就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和讀書的.樂(lè)趣。可隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我的讀書時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書，這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的良好習(xí)慣。 “時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話激勵(lì)了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對(duì)不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因?yàn)闀r(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。

　　時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識(shí)資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識(shí)資源總會(huì)有干枯的一天。要想自己腦里的知識(shí)資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！

光陰似箭作文11

　　俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡拇_，有許多事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但如果老天再給我一次機(jī)會(huì)我還是想再來(lái)一次。

　　綿綿細(xì)雨徹夜不停的下著，我穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了沒(méi)有人類干擾的自然王國(guó)。一座座綠樹成陰的天然豪華宮殿映入我的眼簾，我獨(dú)自走在自然王國(guó)的大道上，那里的每一種生物似乎對(duì)我的來(lái)到都非常詫異。再向前走幾步，我忽然聽到一種聲音：“你給我站住！”我向后一看，原來(lái)是自然王國(guó)的巡警，它們是幾只四肢強(qiáng)健的老虎。它們并以私闖民宅的罪名將我拘捕，并且還將我交上了自然王國(guó)的國(guó)際法庭。法官大人問(wèn)我：“你是何人，來(lái)我王國(guó)有何貴干？”我回答：“我是人類派來(lái)的‘維和使者’，與你們自然王國(guó)簽約和平協(xié)議，以前我們?nèi)祟愖隽撕芏鄬?duì)不起你們動(dòng)植物的事，犯下了滔天罪行。如今我們?nèi)祟惛形虻搅俗约核�犯的罪行，特�?lái)向你們說(shuō)聲：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)刚��！狈ü俾犃宋疑羁痰膽曰冢�以無(wú)罪釋放，并且邀我參觀自然王國(guó)的每個(gè)角落。

　　首先我被邀參觀的是恐龍大家族，我真不敢相信如今還有恐龍的存在，并且三角龍、箭龍、長(zhǎng)勁龍等都一一與我做了親切的交談，表示要與我交朋友。

　　接下來(lái)參觀的是藏羚羊的家，成千上萬(wàn)只藏羚羊在自己的.家園里快樂(lè)成長(zhǎng)，生兒育女。它們?cè)僖膊粫?huì)受到捕獵者的驚嚇，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的天堂生活。它們向我一一問(wèn)好，我也向它們招手。

　　該吃午飯了，幾位大臣邀我來(lái)到了它們的餐廳，那兒全都是無(wú)污染的天然食品，吃起來(lái)可口有味，而且吃過(guò)后也健康。

　　一聲雷鳴將我從夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)后才知是一個(gè)夢(mèng)。“時(shí)光不能倒倒流”，當(dāng)代青少年應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白流失。此時(shí)我又想起了古人的一首詩(shī)句：“少壯不努力，老大徒傷悲”。

光陰似箭作文12

　　天地悠悠，時(shí)光匆匆，走過(guò)冬季，又迎春天，年復(fù)一年的時(shí)光似流水，流走了我的童年，流走了我的青春，一直流到人生的終點(diǎn)。人從嬰兒出生成長(zhǎng)到成年，讀書、工作、成家立業(yè)、養(yǎng)兒育女，擔(dān)當(dāng)家的責(zé)任和義務(wù)。一生幾十年漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，很不容易，有過(guò)壓力，有過(guò)傷痛，有過(guò)掙扎，有過(guò)歡樂(lè)。幾十年的風(fēng)雨吹白了我的黑發(fā)，歲月如雕刻的刀，在我平滑的臉上刻下滄桑的年輪，歲月沉淀了我的成熟和人生閱歷。

　　時(shí)間無(wú)限，人生有限，時(shí)間告戒我們，在有限的人生，少壯時(shí)期當(dāng)需努力，不要碌碌無(wú)為虛度時(shí)光，到老來(lái)空悲嘆。蹉跎歲月，是浪費(fèi)自己的生命時(shí)間。時(shí)間是給勤勞的人的財(cái)富，是給懶惰的人的.貧窮，給抓住機(jī)遇的人，是受益終生的財(cái)富。機(jī)會(huì)要珍惜把握，機(jī)會(huì)不會(huì)為你停留，機(jī)會(huì)出現(xiàn)也會(huì)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)就遺憾終生，所以要珍惜人生有限的時(shí)間。

　　人的命運(yùn)不盡相同，有些人把人生過(guò)得輝煌，有些人把人生過(guò)得暗淡無(wú)光。時(shí)光不能倒流，它一去永不復(fù)返，沒(méi)有回頭路重走，沒(méi)有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。所以，只要盡到自己有限能力，努力實(shí)現(xiàn)你的人生的夢(mèng)想，即使是失敗，也心甘情愿，一生無(wú)憾。一生真實(shí)的故事，不能和時(shí)光同步，被時(shí)光留下遠(yuǎn)去的背影，成了隨時(shí)翻開記憶的書。

　　我們無(wú)法改變自然規(guī)律，無(wú)法挽留青春，就留住美好的回憶。年輕時(shí)的豪言壯語(yǔ)，隨著時(shí)光的逝去消耗殆盡，人到晚年，動(dòng)蕩的心逐漸平靜如水，不時(shí)回味舊日時(shí)光，如品味一杯陳年老酒，感受似夢(mèng)的意境，幾十年的光陰似流星，一晃而過(guò)，感慨人生太短暫。

　　再回首，人生恍然如夢(mèng)！時(shí)光如夢(mèng)！

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