的六一兒童節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼牡牧粌和(jié)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
“太好,太好,六一兒童節(jié)終于到!”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時,心情就變得很糟糕!笆裁垂硖鞖,六一還下雨,天氣預(yù)報(bào)不是說今天是晴天嗎?下雨還怎么開聯(lián)歡會!”我報(bào)怨著。
吃過早飯,雨竟然停。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過。于是,我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時,發(fā)現(xiàn)平時寂靜的校園現(xiàn)已充滿歡聲笑語,走進(jìn)教室,我看到同學(xué)們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說自己六一去奶奶家玩的,有說要學(xué)會自制蛋糕的,有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會,而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂,當(dāng)校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時,我看到同學(xué)們都露出開心的笑容,顯得更可愛,我也開心地笑。
聯(lián)歡會第二個節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》,他剛走上臺,我們班的隊(duì)伍里就響起熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成演唱。
接下來的節(jié)目更精彩,有笛子獨(dú)奏的,優(yōu)美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的舞姿,猶如一只只小燕子……等好長時間,終于到我的'節(jié)目,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調(diào)嗎?好聽嗎?這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結(jié)束,竟然贏得熱烈的掌聲,我高興極。
六一這一天雖然很短暫,但給我留下深刻的印象,因?yàn)榻裉煳疫^得非常快樂!
的六一兒童節(jié)作文 篇2
太好了!太好了!終于到了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。我們排著長長的隊(duì)伍迫不及待地向‘育才’中學(xué)出發(fā)了。
演出開始了,瞧!那個小伙子身穿黑色晚禮服,神氣的走到了舞臺中央,那神氣樣就像一位王子,帥呆了。女孩子也不甘示弱,只見身穿紅、白、黃衣服的女同學(xué)走出來了,像一只只振翅待飛的花蝴蝶。觀眾席上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們伸長脖子,腦袋隨著表演的同學(xué)左右轉(zhuǎn)動,而我手掌拍得通紅。節(jié)目實(shí)在太精彩了。接著是老師表演了,他們身穿粉紅色裙子,像一只只美麗的天鵝,臉上洋溢著快樂。隨著動聽的音樂翩翩起舞。“太美了!”同學(xué)們個個都贊嘆道。節(jié)目一個比一個精彩,最后的'壓軸好戲來了,五個小男孩在打架子鼓,他們不停地?fù)]舞著手中的小木棒,“咚咚咚……”這音樂原來是我最喜歡的《憤怒的小鳥》的主題曲。全場響起了熱烈的掌聲,把演出推向了最高潮。
過“六一”太好了,我希望每天都是快樂的“六一”兒童節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)下午,我們學(xué)校搞游園活動。
下午,2點(diǎn)鐘我就到了學(xué)校,半小時后,開始游園活動了,活動豐富多彩,都好玩極了,它們分別是投球、釣魚和套圈,我參加了投球,我之前投了兩個都沒進(jìn),我不耐煩了,姿勢都沒做好,嘴里念叨:“這次沒希望了,絕對不準(zhǔn)!”說罷,我就隨手扔了過去,可老天爺老跟我“作對”,倒讓球進(jìn)了,在一旁的同學(xué)說:“真奇呀!”聽到贊美,我又投了一次,我精神抖擻地拿起一個球過線,一邊把腳抬起,一投,投進(jìn)了,第二個球我也投進(jìn)了,心里暗自高興,在撿球的同學(xué)說:“你可真能呀!”我投第三個關(guān)鍵球了,天有不測風(fēng)云,我沒進(jìn),我的嘴里念叨:“天不助我也!”不過,我還是得到了不少獎品。
前后我又參加了其它的'活動,我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動。
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