小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
說(shuō)到這，我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車回家，由于人很多，沒(méi)有一個(gè)空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開(kāi)始說(shuō)：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰(shuí)也沒(méi)能站起來(lái)讓座，又過(guò)了幾站，上車人更多了，下車人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長(zhǎng)時(shí)間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時(shí)，她用手捶了捶背，嘴里念叨說(shuō)：“唉，人老了，站不住了”。我實(shí)在看不下去了，對(duì)身邊的叔叔阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了�！边@時(shí)，一位叔叔主動(dòng)站起來(lái)，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對(duì)我微微一笑，對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你，好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰(shuí)帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問(wèn)了媽媽，媽媽告訴我：“道德是一張紙的'厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的現(xiàn)象就會(huì)少很多�！眿寢屵�說(shuō)：“社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展，需要每個(gè)人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長(zhǎng)城�！�
最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來(lái)，首先要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’，陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f(shuō)得很好：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!”
小學(xué)生的作文 篇2
“你，頂什么嘴？真是目無(wú)尊長(zhǎng)。真是……”媽媽揮著金箍棒－－雞毛撣子，“咻咻”的幾棒，把我從屋里打到屋外�！班亍钡囊宦�，把門狠狠地關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“你自己好－－好－－反��！”我淚流滿面，孤零零地在門外呆著。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦。我曾幾次搖著門說(shuō)要進(jìn)去，但媽媽依然不開(kāi)門，就好像聽(tīng)不見(jiàn)。
我在門外依然傷心地流著淚，一串串淚珠被風(fēng)一吹就消失地?zé)o影無(wú)蹤，可過(guò)路的人絡(luò)繹不絕，他們都用一種奇怪的眼神望著我，從那眼神中，我似乎明白了……而這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)窗戶邊有一道憂愁又堅(jiān)決的目光看著我。這使我的心慢慢沉下去……。時(shí)間過(guò)得很慢很慢，等我的心情平伏下來(lái)，我細(xì)想了很多：媽媽是不是不愛(ài)我了？她怎么能把自己的女兒拋棄在外邊？但是哪有不疼兒女的父母？……
這時(shí)，媽媽打開(kāi)了門，說(shuō)道：“快回來(lái)吃飯！”她的神情依然像散不去的烏云
晚上，我洗完澡后，回到臥室，拉起褲腳看，腳上青一塊，紫一塊，還微微有點(diǎn)疼。心里油然產(chǎn)生了一種對(duì)媽媽的憎恨：不就是頂了她幾句，就把我打成這樣，那也太狠心了吧！這時(shí)，從樓下傳來(lái)一陣陣腳步聲，那聲音仿佛還帶著一種火藥味！哦，是媽媽的腳步聲。慘啦！我的老天爺！我想起了媽媽的頭上還有的那一塊烏云，難道她還氣著，上來(lái)再打一次。我連忙躲進(jìn)被窩里熄滅了燈，假裝睡覺(jué)。大概是媽媽知道我睡著了，不一會(huì)兒又下樓去。
三更半夜的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到有一雙溫暖的雙手在我的傷口處徘徊，那感覺(jué)讓我覺(jué)得很舒服。我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛去看，因?yàn)槲抑滥请p既熟悉又陌生的手是誰(shuí)的。她那雙手我永遠(yuǎn)也忘不了。
回想以前，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。剛上小學(xué)的時(shí)候，那種貪玩好動(dòng)的性格始終改不了。媽媽規(guī)定我一定要做完作業(yè)才能出去玩。雖說(shuō)是這樣，但每聽(tīng)到伙伴在樓下玩時(shí)發(fā)出的陣陣歡笑聲，心里就癢癢的，恨不得現(xiàn)在就下去跟他們一起玩。但媽媽一定是不給的.。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得屁股下有成千上萬(wàn)的螞蟻在咬，怎都坐不穩(wěn)。不想那么多了，趁媽媽在煮飯時(shí)，我偷偷的溜了出去。好景不長(zhǎng)來(lái)，媽媽把我揪了回來(lái)，罵了我?guī)拙洌矣忠匦禄氐綍?shū)桌前。媽媽叮囑我說(shuō)：“如果再出去，連飯都不給我吃。”
從那以后，我再也不做一些頂嘴、偷偷出去玩之類的事情，因?yàn)槲颐靼走@樣做換來(lái)的結(jié)果就是打和罵，因?yàn)槲疫�知道那背后還有著一雙殷切的目光……
在人生的道路上，總有一雙眼睛望著我，在那拐彎處望著我，默默地鼓勵(lì)我，鞭策我前進(jìn)，而我卻看不見(jiàn)她！那目光是慈祥的，是鼓勵(lì)的，但我卻看見(jiàn)的是一副嚴(yán)厲的表情。
小學(xué)生的作文 篇3
冬婆婆走了，春姐姐輕盈地走來(lái)了。她穿著綠色的衣裳，帶著花環(huán)，穿著高跟鞋，來(lái)給大地贈(zèng)送禮物來(lái)了。
春姐姐拿出寵物袋，她把寵物袋揮向天空，天空頓時(shí)熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在電線上爭(zhēng)吵。她把寵物袋揮向大地，地面上馬上有了新的生命。蚯蚓在新鮮的泥土里辛苦耕耘，蝴蝶在百花中盡情舞蹈。她把寵物袋揮向小溪，小溪變得歡騰起來(lái)。蝌蚪排成了一串串整齊的'逗號(hào)，小蝦弓著身子彈來(lái)彈去。一群群小鴨子正在歡快地游者。它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而撲下去捉小魚(yú)。
春姐姐拿出了顏料盒，她要把五彩繽紛的顏色贈(zèng)送給大地。她把綠色給了小草，小草顯得非常水嫩。她把粉紅給了桃花，桃花像是綠地上的一抹胭脂。她把白色給了梨花，讓人頓時(shí)產(chǎn)生了憐愛(ài)之情。
我愛(ài)春天的大自然，更喜歡春姐姐給大地帶來(lái)的禮物。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一只荷蘭豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個(gè)三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那么大小，而且它的'膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團(tuán)。
荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提著籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來(lái)這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛(ài)，它的三瓣嘴輕輕地，快速地動(dòng)著，讓我想起了一個(gè)詞“細(xì)嚼慢咽”，吃相真有品位。
荷蘭豬很會(huì)賣萌。它會(huì)洗臉，只見(jiàn)它抬起左前爪，在臉上反復(fù)摩擦，然后又抬起右前爪反復(fù)摩擦。它還會(huì)撓癢，它把后腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺(jué)不癢了，就不撓了。
現(xiàn)在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，媽媽說(shuō)： “咱家來(lái)了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了�！�
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