小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
大海容納每一條河流；天空包含每一朵云彩；大地接納每一處土地。對于河流、云彩、土地來說，大海天空大地是他們的家，他們的避風港，有家真好！
兒時的家就像撫育我成長的一個搖籃，之中只有歡樂沒有煩惱，那是可以在父親的背上玩，可以在媽媽的懷中撒嬌。白天可以纏著父親帶我去兒童公園玩耍，晚上可以在媽媽的懷里聽故事。閑時，一家三樓坐在一起畫別人看不懂的畫，唱別人聽不懂的歌，但我們都懂，因為其中蘊含著家的溫暖。
隨著年齡的.增長，父親再也背不動我了，我也沒耐性聽媽媽講故事了，但家始終是溫暖的。每當學習上遇到坎坷時，回到家父母就會安慰我，鼓勵我取得佳績；每當遇到不順心的事時，父母便會開導我，使我的性格變得越加開朗。年復一日，我取得好成績是離不開家這根不可缺少的支柱，我遇到困難是家是我的避風港。的確，有家真好！
當我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不久便有完整的答案過程，還有父親蒼老的微笑。當我熬夜復習，多晚母親都會等我，給我做點心，也許只是一碗餛飩，一個煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍受溫暖。
的確，家是那么的溫暖，家雖然不能給你物質(zhì)上的財富，但卻在精神上給你了一大筆財富。畢竟，有家的感覺真好！
小學生作文 篇2
星期六，我一個人呆在家里。忽然，有人敲我家的門。我打開門一看，原來是一位老奶奶。老奶奶花白頭發(fā)，臉上布滿了深深的皺紋，駝著背，穿著一身破破爛爛的衣服，手中拿著一個破碗，央求著我：“你行行好，給我盛一碗飯吧，我已經(jīng)三天沒吃飯了！”我毫不猶豫地接過破碗，盛了一碗飯，夾了一些菜，端給了老奶奶。老奶奶吃完飯，拿出一朵只有三個花瓣的花，說：“你真是一個好孩子。這朵花名叫三色花，送給你，一片花瓣可以幫你實現(xiàn)一個愿望�！痹捯魟偮洌拖г陂T口。
第二天，我?guī)еǔ鲩T，看見一個小朋友靠在超市的玻璃上，呆呆地望著一把小提琴。我跑了過去，問那個小朋友：“你為什么不進去？”男孩結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我想買……買小提琴，可……可是我家窮，買不……起！”我摘下一片粉色的花瓣，閉著眼睛說：“給小男孩一把小提琴�！闭f完，一把嶄新的.小提琴出現(xiàn)在了我的手上。我把小提琴送給了小男孩，小男孩感激不盡，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”小男孩收下了小提琴，拉出了一首優(yōu)美的樂曲。
我高高興興地走了。這時，我看見一個小女孩坐在草地上哇哇大哭，裙子也破了一個大洞。我跑到草地上，把小女孩扶了起來。小女孩仍然哭個不停，我耐心地勸她：“你為什么哭呀？到底發(fā)生了什么事，快告訴我�！毙∨⒉粮裳蹨I，說：“這是我新買的裙子，現(xiàn)在破了一個洞，媽媽一定會罵我的！”我聽了，馬上摘下一片紅色的花瓣，扔在半空中說：“把小妹妹的裙子補好！”小女孩的裙子馬上變得完好無損。她高興地笑了。
下午，我累了，坐在路邊的長椅子上休息，一個矮矮的小男孩坐在我的身邊，我想和他一起玩游戲。小男孩直搖頭說：“不行，我不能玩，因為，我得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。”我拿出最后一片花瓣喃喃自語：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，讓小弟弟的腿腳恢復健康�！闭f完，我讓小男孩跳了兩下，小男孩的腳已經(jīng)好了。我們快樂地玩起了游戲。
三色花雖然沒有幫我實現(xiàn)自己的愿望，但是我?guī)椭藙e人，這樣也很好�。�
小學生作文 篇3
那一夜，寧靜，和諧
傍晚，心情煩躁的我，獨自抱著涼席到樓上的陽臺去納涼．鋪開涼席，我席地而坐，陽臺受太陽照射了一整天，坐在涼席上面有微微發(fā)燙的感覺．空氣中也彌漫著一股太陽留下的炎熱的氣息．讓人有些壓抑，有些沉悶．但那一陣又一陣的微風卻是清涼的，爽快的，徹底的．它吹亂了發(fā)梢，吹涼了面頰，有種透心涼的感覺．陣陣微風，把枕邊的那本小說吹得“嘩嘩”作響，我不禁想問一句：“清風不識字，何顧亂翻書？”
夜，已緩緩的拉開了序幕．但在昏黑的夜空中又夾著一縷淡紅，我猜那也許是夕陽留下的腳印吧！夏日的夜空好象下沉了不少，仿佛一伸手就可以摘到星星，張開雙臂就能擁抱月亮．星星掛在天邊，就像夢想來不及實現(xiàn)．我不敢說星空是什么，我只能說星空像什么．如果說今晚的星空是一張棋盤，那么滿天的.星斗便是那棋子．如果把夜幕比作五線譜，那么滿天的星辰便是那閃動的音符，譜出了一曲和諧的夜曲。
四周的樹木已在漆黑中連成一片，那些地上的，樹下的，水邊的小蟲子，凡是能夠扯著嗓子喊上幾句的，都在“引亢高歌”，開了場昆蟲大合唱．“嘶嘶”聲，“吱吱”聲．此起彼伏，不絕于耳．真是你方唱罷，我方登場，好不熱鬧。
小學生作文 篇4
“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直”，這是古人所言，所以有了“近朱者赤，近墨者黑”的說法，并且這句話也被家長和老師用來教育孩子。
我個人是非常贊同這個看法的。
正如一張潔凈的白紙，染了紅色則會錦上添花，變得更好看，更有價值；相反，若染了黑色，則會面目全非，失去原來的本色，變成一張毫無價值的黑紙，無論怎樣都不可能變成其它顏色。
孟母為何三遷？不正是為了讓孟子有個好的學習環(huán)境，交到好朋友嗎？傅聰為何可以成功？是因為他受到了他父親傅雷的影響，結(jié)交了好的朋友，有良好的教育。陶淵明為何高尚？因為他不與小人接觸。這些足可以證明“近朱者赤，近墨者黑”這一觀點。
再來看看當今的社會：一些青少年因結(jié)交了社會上的`一些不三不四的狐朋狗友，所以整天不務正業(yè)，染上了不良行為，例如曠課、吸煙、喝酒、搶錢等，有的甚至誤入歧途，毀了自己的一生。而那些與品行端正的人結(jié)交朋友的則恰恰相反，他們在一起討論學習、助人為樂、團結(jié)互助、積極向上，從而促使學習有成，使身心健康地發(fā)展。
朋友們，請謹記“近朱者赤，近墨者黑”這句話，尤其是青少年，要謹慎擇友，交益友而不交損友。
小學生作文 篇5
回到昆明快三年了，總忘不了在濟南生活的日子；更忘不了美麗的海濱城市——威海。
每年暑假，老爸總要帶全家人去威海沖浪。因為他有一艘很結(jié)實的橡皮艇，這艘橡皮艇很帥氣：艇身是寶藍色的，漿也是寶藍色的，更牛的是，它是前蘇聯(lián)軍隊換代淘汰下來的單兵軍用艇！
威海的海水像礦泉水一樣，清澈見底，我和老爸穿上救生衣，老爸搖著漿，我坐在艇上，在碧波蕩漾的海面上，隨著波浪起起伏伏；有時，我會拿起一支漿，使勁地劃上一陣子；有時，我又會躍入海中，像魚兒一樣自由自在地游來游去。
有一次，我和老爸劃的有點兒遠，快到防鯊網(wǎng)的時候，遠遠看到海岸救生艇快速向我們駛來，并向我們喊話：“你們已經(jīng)進入危險海域，請迅速離開回到岸邊！”。老爸笑著說：“一高興就忘記了，我們快回去吧�！蓖蝗�，起風了！暴雨來了！皮艇隨著海浪的起伏，一下被掀到2米多高的.浪尖上，一下又被拋下谷底！連船倉都灌滿了海水，這時，老爸叫我抓緊船弦邊上的繩子，不要松手；不要害怕。他拼命撐著漿，控制著方向，順著波浪的起伏，向岸邊奮力劃去
船，終于靠岸了，我和老爸渾身水淋淋的，連眼睫毛都在往下滴水珠子。岸上，老媽抱著大浴巾跑過來，一把緊緊裹住我。
老爸抺了一把臉說“沒事的，沒事的，呵呵！”，老媽的眼淚一下流了出來，我趕快安慰老媽說：“老媽，不要哭嘛，有我老爸在呢！嘻嘻”
雨過天晴，天空又變得湛藍湛藍的，，剛剛還渾濁不堪的海水，又沉淀得清亮清亮，海底的沙子、小魚、海帶和貝殼歷歷在目。
我常常做夢都會夢見濟南，夢見美麗的威海。
��！威海，威海。
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