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三年級小學(xué)生觀察作文

時間:2024-02-07 07:44:30 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱)三年級小學(xué)生觀察作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級小學(xué)生觀察作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)三年級小學(xué)生觀察作文14篇

三年級小學(xué)生觀察作文1

  一身手就可以捏死,一腳就可以踩死,一不小心就可以壓死的東西是什么?答案是:螞蟻。這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋道理:眾人拾柴火焰高。

  今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會兒螞蟻大隊(duì)來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的幾十倍重,搬不動,怎么辦?

  正在螞蟻發(fā)愁時,爬來了兩只大一點(diǎn)的.螞蟻,他們倆一個在前面用勁拉,一個在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的口號:兄弟們加油,加把勁就有吃的了。

  但它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個辦法!边@時一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法!狈止r,兩只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它,小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn),它們用勁一搬便把餅干抬回了洞。

  事實(shí)上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會成功的!

三年級小學(xué)生觀察作文2

  蝸牛是一種爬行動物。它長著兩根觸須,好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的'身體是土黃色的,亮晶晶的,很粘手,它平時很喜歡呆在自己背著的“房子”里。

  蝸牛喜歡潮濕的地方,而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小蝸牛,假如你早上給它一片菜葉,晚上你就會發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得很慢,你把它放在一個很矮的瓶子里,好長時間它才能爬到瓶頂。

  蝸牛雖然爬得很慢,但它能堅持,所以總可以到達(dá)它的目的地。我喜歡平凡的小蝸牛!

三年級小學(xué)生觀察作文3

  我家有一只可愛的大蝸牛,它是媽媽買菜時發(fā)現(xiàn)的,我把它放在一個裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。

  蝸牛的背上有個重重殼,那是它的房子。它有一對長長的觸角,觸角上有兩個小鼓包,那是它的眼睛。它的'嘴巴小小的,很難發(fā)現(xiàn),書上說:“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢!”它在明亮的地方會不停地爬動。一不留神,它就爬到盒子的邊緣,差點(diǎn)從桌子上摔到地下。

  我飛快地抓起它的房子,把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動,它爬過的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵O矚g生活在陰暗、潮濕的地方,所以我就把菜葉蓋在它身上,擋住了所有的光線。過了一會兒,盒子里一點(diǎn)動靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉,看見它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。

  這就是我的大蝸牛,我很喜歡它。

三年級小學(xué)生觀察作文4

  雙休日到了,我把英語作業(yè)和語文作業(yè)寫完便開始觀察我的小魚。這條小魚是張?zhí)K送給我的`。

  我拿出一塊橡皮,撕成丁丁點(diǎn)兒,扔進(jìn)水里,我的小魚以迅雷不及掩耳之勢猛地游了過去,把橡皮丁兒吞進(jìn)了肚子里,又迅速地吐出來,這樣反復(fù)多次,都是如此。

  我又拿出一根小草放到水里,落出水面8厘米長,小魚咬著小草,游來游去的,自然小草也是被它帶著亂跑。小魚不知道又想干什么,竟把小草托往下面,我急忙把小草拉住,本以為這樣小魚就會把嘴松開的,可是現(xiàn)實(shí)卻與我想的相反。待我把小草拿上來看到小魚還在那上面,眼睛網(wǎng)站我,好像在說:“快把小草還給我,快把我和小草放到水里!”我就把小草連魚放了下去。

  怎樣?張?zhí)K送我的小魚好玩吧?

三年級小學(xué)生觀察作文5

  最近,我們家來了十五位小客人,你們知道它們是誰嗎?不知道吧!它們就是活潑可愛的小金魚。

  小金魚有橙色的,有白色的,有紅白相間的,有黑的'……有幾條小金魚睜著大大的水泡眼,搖著一擺一擺的小尾巴。有一條小金魚的頭上就像丹頂鶴頭上紅紅的鳥冠,漂亮極了!因?yàn)檫@條獨(dú)一無二,所以我取名為“丹頂鶴”。還有一條名叫“獅子頭”,它的身子滾圓滾圓的,游起來慢條斯理,頗具紳士風(fēng)度……

  喂食的場面最精彩了。我一放下魚食,這群小金魚就一擁而上,誰也不讓誰。可名叫“獅子頭”的小金魚卻在一個小角落里睡大覺,魚食都搶光了,它也滿不在乎。真懶!它搖搖尾巴似乎在提醒自己:“我應(yīng)該多鍛煉身體,不能一直睡覺,一定要改掉這個壞毛!”還有一條小金魚,起先不去搶食,等到一定時間就大模大樣地游過去,好像在說:“都給我滾開,都是我的了。”真霸道!

  我喜歡我家的小金魚。

三年級小學(xué)生觀察作文6

  聽說螞蟻是用嗅覺辨認(rèn)方向的,我不太認(rèn)同這種說法,于是想做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

  今天,我趁螞蟻出去覓食時,跟著它們,還在螞蟻?zhàn)哌^的路上用掃把掃干凈,再把小石子鋪起來,螞蟻們看到了陌生的景物,應(yīng)該就找不到回家的路了。做好障礙,我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒,螞蟻大軍就回來了,每只螞蟻都咬著自己的'“戰(zhàn)利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻?zhàn)呦蛭业恼系K區(qū)。忽然,螞蟻們停下了腳步,在我的障礙區(qū)邊緣打轉(zhuǎn),慢慢地,后續(xù)部隊(duì)也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前,不知如何是好。最后,幾只聰明點(diǎn)兒的螞蟻勇敢地沖進(jìn)了我的障礙區(qū),其它螞蟻見了,也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設(shè)置的障礙區(qū),回家了。

  我見計劃失敗,非常沮喪。我想:難道是路面清掃得不夠干凈,螞蟻們還能聞到氣味?我?guī)е@個問題,連續(xù)做了好多次實(shí)驗(yàn),可每次一次又一次的實(shí)驗(yàn)和觀察,終于明白了,螞蟻辨認(rèn)回家的路,靠的不是嗅覺,而是視覺。

三年級小學(xué)生觀察作文7

  我家陽臺上種了一盆茂盛的綠蘿,它一片片碧綠的葉子好像一個個翡翠似的。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它的葉子綠油油、密密麻麻的十分茂盛。那垂下來的枝干長滿了翡翠似的綠葉,層層疊疊,不留一點(diǎn)空隙,宛如一條美麗的'瀑布。

  走近它,原來它的葉子是心形的,就像一個個綠色的小愛心。有的葉子像我的手掌一樣大,有的葉子小小的、嫩嫩的“躲藏”在大葉子的后面,就像一個個頑皮的孩童在玩捉迷藏,可愛極了。它是那么茂盛,假如我是一只小蟲子,一定會在這片“小森林”里迷路的。它彎彎曲曲的枝干上長滿了葉子,就像扭動腰肢跳舞的小女孩。

  它不僅美麗,還可以凈化空氣、吸附灰塵。還可做藥用。它的生命力還很頑強(qiáng),土養(yǎng)水養(yǎng)都能活,

  我喜歡綠蘿,更喜歡它的品格,他是我的“朋友”我愛我的朋友。

三年級小學(xué)生觀察作文8

  我家買了一只全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金魚,因?yàn)樗呛谏,身子像一個圓圓珍珠,看起來又很光滑,所以我叫它“黑珍珠”。

  黑珍珠它的兩只眼睛向上凸起,在水里游來游去的它嬌小可愛,它尾巴像一把扇子在水中輕輕擺動,美麗極了。

  黑珍珠吃食物時最有趣,我把幾粒魚食扔在水面上,這時黑珍珠的眼睛注視著前方的魚食,慢慢地游到了水面上,突然,它來了一個鯉魚跳龍門,躍過水面瞄準(zhǔn)食物,直沖下去,水面上出現(xiàn)了幾個圓暈,食物也沒了。

  有一次夜晚,我去偷偷地看黑珍珠,輕手輕腳地走到黑珍珠旁,忽然發(fā)現(xiàn)它的眼睛睜的`大大的,我嚇了一跳,我以為它死了,便用魚網(wǎng)把它撈起來,沒想到它竟然跳起來,我頓時轉(zhuǎn)哀為喜,可是我一直不明白為什么金魚睡覺會睜著眼,我便去查資料,哦,原來金魚是沒有眼皮的,我當(dāng)時以為這樣對它身體有害呢!我頓時松了一口氣,我心里在想:原來是這樣呀!

  瞧!這就是我的小金魚——黑珍珠。

三年級小學(xué)生觀察作文9

  今天,我又仔細(xì)地觀察了七星子。

  我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤一樣,能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

  我用小木棍撥弄它的身體,七星子就快速地游到塑料瓶底下。

  它的身體比泥鰍長,體型比泥鰍粗。

  七星子沒有鰓,它用身旁兩側(cè)的七個小孔呼吸。

  它的嘴里面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小,也不像鯊魚的.牙齒那樣大,它的牙齒長得可奇怪了,是橫著長的。

  今天,我有了很大的收獲,以后,我還要收集一些關(guān)于七星子的資料,獲取一些其它小動物的知識。

三年級小學(xué)生觀察作文10

  我看科學(xué)書的時候,看見了蚯蚓,放假的時候我還觀察了呢!

  有一天,我捉住了一條蚯蚓,把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了,就想出去玩。我剛走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看著它。它爬上一段就掉下來,又爬又掉下來,它一連爬了好多次,都沒爬上去,把自己累的半死。一會我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西,我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾,細(xì)長的身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了,看那東西像排泄物,又像土,那個東西到底是什么,我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的,好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的'再生功能,真是神奇呀!

  這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識,最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!

三年級小學(xué)生觀察作文11

  今天,對門兒送給了我一些小魚,我很開心,急忙把小魚換到了漁缸里。因?yàn)轸~太小了,身體是透明的,所以我花了好長時間才數(shù)完,魚缸里有二十條小魚。

  我下定決心:要把小魚養(yǎng)好,讓它們快點(diǎn)兒長大。20xx年10月13日星期四,我看了看小魚,發(fā)現(xiàn)它們長大了!身體也沒那么透明了,尾巴開始變長,身體也變胖了,眼睛像放上金星的黑芝麻,它們在水中自由地來去,像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了,飯量也愈來愈大了,我往魚缸里放一些魚食,過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食后,就會趁別的魚不注意,“搶”它們的`食物,小魚兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚又長大了,它們的尾巴逐漸變紅了,身體,身體也長胖了一點(diǎn),眼睛有小米粒般大小了,可以看出小魚是鳳尾魚了,同時,它們也變得更加活躍了。每一次換水時,都要撈上三分鐘。

  我愛小魚,希望你們快快長大

三年級小學(xué)生觀察作文12

  今天,我在窗臺上看見了一只蝸牛,蝸牛的頭上有兩對觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、濕濕的`,背著一個淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾厘米后,才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線,我跑去問爸爸,為什么會有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,通過查找,我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

  那蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄清這個問題,我做了一個實(shí)驗(yàn),我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會兒,就把白菜葉咬了個大洞,原來,蝸牛是害蟲呀!

  我把蝸牛從殼中拽出來,摸摸它的腹部,感覺有凹凸不平的“小米!币粯拥耐黄穑瓉,蝸牛就是靠這些“小米!迸佬械!

  我以后要多觀察小動物,多了解它們的生活習(xí)性,使我能更好地認(rèn)識它們,豐富自己的課余生活!

三年級小學(xué)生觀察作文13

  前幾天,我和爸爸媽媽一起去買小魚。

  晚上,我去看小魚的時候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了,可小魚怎么沒睡去呢?我?guī)е蓡柼缮狭舜病?/p>

  過了一會兒,我又去看小魚,一看,小魚還瞪著個大眼睛,我不敢相信,心想:小魚剛到我手中就死了嗎?但是,在賣魚的阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢!

  難道說我在買走的時候,阿姨放了點(diǎn)東西嗎?可是,她沒放過呀!

  我的問題一個一個冒上來。

  第二天早上,我去問爸爸,爸爸說:“小魚并沒有死,賣魚的阿姨也沒有放過什么東西!薄盀槭裁茨?”我好奇地問。“想知道為什么嗎?”爸爸說。“想!

  ”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說:“是這樣的,因?yàn)轸~是沒有眼皮的`,不像我們有眼皮,所以,睡覺時是不會閉眼的,懂了嗎?”我恍然大悟。

  原來,小魚是沒有眼皮,所以睡覺時才不閉上眼睛。真是,生活處處有奧秘,生活處處有科學(xué)。

三年級小學(xué)生觀察作文14

  一天陽光燦爛,我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了;蝸牛走過的路,后面都有很多的粘液。心里暗暗地想:他們是不是在做標(biāo)記呢?我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說:“嗯,應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后,我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說:“哦,原來如此蝸牛留下的粘液,就是標(biāo)記呀!”

  我又一次來到蝸牛居住的.地方。咦?蝸牛怎么都不見了呀!原來,蝸牛又搬家了呀!

  后來,我才明白了:只要我們留心觀察,就一定能看見奇跡的。

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