成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
今天，我不知道為什么這群“小家伙們”還是一點(diǎn)動靜都沒有。
是這樣的，前幾天老師發(fā)了一袋紅豆種子，讓我們回家泡在水里。我?guī)е业募t豆種子回到家，拿出一次性的塑料杯，往里面倒了半杯水，再把紅豆泡了進(jìn)去。就在昨天，媽媽在花店里，為我的“小家伙們”挑選了兩個(gè)小花盆。一個(gè)花盆是圓筒形狀的，顏色是淺粉色的。另一個(gè)像一個(gè)香盆，他的'四個(gè)角是棕色的，上面的正方形圍墻是馬卡龍綠，盆身還有一朵小紅花和一棵大樹。
我們在兩個(gè)小花盆里倒了滿滿一盆的土，再把紅豆種子撒在上面，噴足夠的水。媽媽說過，把種子灑在土的表面上，噴上足夠的水，再蓋上一層保鮮膜，在保鮮膜上扎兩個(gè)孔，可以讓植物長得更快一些。
我特別希望這些“小家伙們”能茁壯成長，這樣能讓我有很大的成就感哦！
成長作文 篇2
小時(shí)候的我們就常聽說：“堅(jiān)持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風(fēng)雨過后的彩虹。
第一次聽到堅(jiān)持時(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)持只是每天堅(jiān)持做一件事罷了，學(xué)鋼琴時(shí)，媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利”，于是我每天都練習(xí)彈鋼琴，不管時(shí)間長短，認(rèn)真與否，我都相信我一定會成功，現(xiàn)在想起，都能到感到幼時(shí)的天真。
后來，我漸漸長大了，對堅(jiān)持又有了一種新的'看法，在一次小繩的測試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅(jiān)持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因?yàn)槲页搅俗约海姨撕芏嗪芏�，就在那一刻，我終于懂得了堅(jiān)持的真正的含義。
隨著年齡的增長，我對堅(jiān)持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時(shí)候，偶爾會控制不住自己會暴躁不堪，但是我會努力調(diào)節(jié)自己的情緒，讓狂風(fēng)暴雨能雨過天晴變得風(fēng)平浪靜，我會想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉。”所以正因?yàn)檫@種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎，以及同學(xué)們對我的信任。
人們都說：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽颐靼琢诉@句話真正的含義，因?yàn)槲矣|到了那五彩繽紛的彩虹，其實(shí)，堅(jiān)持在生活中無處不在，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學(xué)會了堅(jiān)持，你的一生會更加多姿多彩，也正是因?yàn)閳?jiān)持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅(jiān)持到底!
成長作文 篇3
懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時(shí)常降臨，----這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng)。
年輕的沖動曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)？我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)！
成長是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要"盡人事，聽天命".我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。
最無助的時(shí)候我學(xué)會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的`迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ�，哪怕結(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？
平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，"茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落"!世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有！
黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈，今不盡興，更待何時(shí)？
喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。
于星夜擰開一盞臺燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。
或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風(fēng)清云淡。
成長作文 篇4
如果你問我，成長有多煩惱，我只想回答你一句歌詞……
升中學(xué)以來，我長大了，學(xué)習(xí)也漸漸緊張了起來，特別是考試那會兒，作業(yè)堆積如小山，考卷加厚如磚頭，練習(xí)一節(jié)課一張，有時(shí)下課也沒有，而且這會兒語文，這會兒數(shù)學(xué)，這會兒歷史，這會兒政治，這會兒==我的大腦差點(diǎn)爆了，我只感覺到它在像發(fā)酵的饅頭一樣再漲啊，漲啊==這樣一來，下課八分鐘就成了我笑一笑的時(shí)間，成長有多煩惱_作文。所以，在每節(jié)課上總是看手表，總是過了一會便想什么時(shí)候下課呀~~
還有一次，我好像上課上暈了，餓也不餓，連上午下午也分不清了，同學(xué)們都站起來，即將去吃飯了，我以為什么呢!傻呆呆的坐在椅子上發(fā)呆，直到有一同學(xué)喊道吃飯啦！我才恍然大悟，呃，暈~~現(xiàn)在想起來還想笑呢！
有時(shí)候，作業(yè)挺多的然后做不完，本來已經(jīng)做不完了，晚自習(xí)上老師有時(shí)候還要來講課，就更做不完了，就只能帶到宿舍了，唉，即使帶到宿舍也不能寫，因?yàn)�，洗漱一下，就到時(shí)間了，又不敢拿著手電筒寫，害怕被檢查到，又怕視力下降到戴眼鏡，唉。到了第二天，作業(yè)帶到學(xué)校寫，還是寫不完，又要被老師說。正是悲劇�。�！
只是我更認(rèn)為，我們既要體驗(yàn)一下老師的角度，也要讓老師抓住我們學(xué)生是怎么想的。這樣，一個(gè)班級就會更團(tuán)結(jié)，融洽，溫馨，甜美！這樣做，會很難，可是，這需要我們向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，齊心協(xié)力，就像七個(gè)葫蘆娃兄弟一樣，七心融合，打到妖怪；要變成正義的奧特曼一樣，打到怪獸��！
(⊙v⊙)嗯~~現(xiàn)在的話，我還是住校生。明明開始的時(shí)候也想自力更生一點(diǎn)的，自己衣服自己洗，可是，每過幾天，就突然有一種很戀家的感覺，總感覺家好溫暖~~我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立但又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長吧。
呃，這是我在學(xué)校的煩惱，可是人生就如此，煩惱著，并快樂著~~
在周末，作業(yè)寫好了，也沒什么事干，也沒什么地方去，最大的消遣也只是看書，既有課內(nèi)的，又有課外的；既有感人的，又有悲痛的；既有各地的一些歷史，又有一些國家的'封建的傳統(tǒng)……我還看一些魯迅的小說集，日本的黑柳徹子寫的一些，嗯，其實(shí)我看的書也很貧乏啦……看久了，也就看厭了，心想著，還沒上學(xué)有趣呢！周末，我認(rèn)為挺無聊的，星期五后，就有點(diǎn)不想有周末。煩惱~~
我多想和爸爸媽媽去玩呀！去打打羽毛球，來下下棋，再晚上出去逛逛，可關(guān)鍵是爸媽沒時(shí)間呀，再說了，不是沒有時(shí)間，就是不肯。唉，最后，只能留下我一個(gè)在一旁不開心。孤單久了，就超級想上學(xué)，至少還可以被人家逗得樂開懷。打打電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。∥叶嘞朐倩氐酵�，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩，能被老爸老媽抱抱的孩子，心里不痛快能像嬰兒一樣“哇”的大哭，甚至希望能回到娘胎，重新作一個(gè)輪回�。�！煩惱！~~
現(xiàn)在，在電腦上發(fā)泄自己的心情出來后，心里好多了，很輕松，快要飛起來了，呵呵，很想大笑��！HOHO~
看來，成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
如果，你問我，成長有多煩惱，我只想回答你一句歌詞：“最近比較煩，比較煩，我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
成長作文 篇5
從離家到大學(xué)求學(xué)已有一載，家鄉(xiāng)親人不在身邊也已習(xí)慣。在林蔭漫道的校園里，處處透露著新鮮的綠色，可我并沒有什么心思看什么景致。
大多與我一同來的同學(xué)，每逢節(jié)日總會回家，我卻沒有。不是家里的人不想我，也不是我不想家里人，而是學(xué)未所成，怎敢相見？我想近鄉(xiāng)情怯也是有著這樣的情況吧！
每個(gè)人都希望自己在外能夠有所成就，這樣榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)也算是對家鄉(xiāng)對親人有所交代了！所以，當(dāng)我一無所成時(shí)，我的內(nèi)心是惶恐不安的，離故鄉(xiāng)愈近愈是如此�？墒牵荒芤�?yàn)槲窇侄换毓枢l(xiāng)吧？故鄉(xiāng)依然是故鄉(xiāng)，它不會在乎你有多大的成就，也不會在乎你是否一事無成。它是始終包容的，就像父母一樣。那一切的情緒都是自己內(nèi)心的執(zhí)著在作祟，可是當(dāng)想起自己離家時(shí)的豪言壯語，自己難道不會感到難受嗎？
我自己的心里是十分難受的，我想清醒一下讓自己看清現(xiàn)狀，讓自己重新?lián)碛袆恿�，不再整天只是自憂自嘆。所以，我抽空回了家。
家鄉(xiāng)依然如故，我心已不似離開時(shí)那般激動，多了些感觸。
返家的車子沒有因?yàn)槲业母袘讯Ｏ拢铱粗嚧巴怙w飛落落的柳絮，思緒翩飛。
這柳絮像極了我，我的'遠(yuǎn)行是為了成長，它的遠(yuǎn)行是看看更遠(yuǎn)的地方，也同樣是為了成長。我在外雖然曲折，終究回了家，它卻是回歸了大地的懷抱。看它漫天飛舞的身影，我仿佛已經(jīng)不再害怕，我像個(gè)孩童一樣去抓它，將它握在手心。
輕輕的，軟軟的有些像棉花。但它那小小的重量，卻讓我空洞的內(nèi)心找到了方向。我知道我又要遠(yuǎn)行了！我還是回了趟家，家里人的溫暖讓我充滿了力量。又一次返回校園，我不再頹廢不再彷徨。新的征程，我一心只為成長！
成長作文 篇6
濃郁的翠綠在我身邊蔓延，斑駁的紅墻上蔓環(huán)環(huán)相繞的身軀，繁密的瓜葉間隱約透出細(xì)長的身影，在一圈圈的瓜藤中纏繞著……
站在奶奶家門前的紅墻旁，我放下了行李箱。從什么時(shí)候起，奶奶開始養(yǎng)瓜了——還是我最愛的絲瓜呢！可惜，不是成熟的時(shí)節(jié)。
我走到瓜架旁，看到瓜藤賣力生長的景象，不免有些嘴饞。我輕輕分開瓜藤和瓜葉，看到墻邊的絲瓜，水靈靈的，還沾了些霧水，甚是可愛。轉(zhuǎn)眼看到了纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏在它的身軀上，形成了一條蜿蜒的“長龍�！蔽椅疵庥行┎蝗�，伸手將瓜藤一圈圈解開，可是，意想不到的事發(fā)生了。
當(dāng)瓜藤脫離瓜身的那一刻，瓜蒂也順著瓜藤抽走了，一個(gè)渾身“溝壑”的.絲瓜“撲通”，掉到了地上，剛變得有些發(fā)青的絲瓜，更加坑坑洼洼，有的地方還流著汁液。
我拿起那個(gè)掉落的絲瓜，走進(jìn)屋門，“奶奶，這瓜上為什么還纏繞著瓜藤��？”奶奶看了我一眼，瞄到我手上的瓜，“哎呀，你怎么把還沒熟的瓜摘下來了！”說著，接過瓜，心疼地說著“這瓜上面的藤就是怕被解掉，這下好了，你倒解開了�！蔽摇鞍 币宦�，走進(jìn)了房間。
坐在床上，我的心久久不能平復(fù)：瓜藤保護(hù)瓜的方式是給它纏上“保護(hù)衣，”這看上去讓絲瓜痛苦萬分，可這又何嘗不是在保護(hù)它呢？絲瓜在這其中生長，受了多少苦也只有它知道吧，真實(shí)可憐又可貴��！
其實(shí)大自然中也有許多這樣的生命，不幸落到墻角的種子在缺水少陽的環(huán)境中成長；雪山頂?shù)挠裆徎ㄔ诘钟渲谐砷L；沙漠戈壁中的白楊面對飛沙，拼命扎根成長。那么多的生命在逆境中不斷努力，不斷成長，因?yàn)樗纳杏幸粭l鮮明的主線——堅(jiān)強(qiáng)，為了自己的未來，它們拼命成長；為了堅(jiān)固根基，它拼命成長；僅僅為了一滴水，一縷陽，一陣雨，它們都要拼命成長，因?yàn)樗鼈円_花結(jié)果，他們要成為最好的自己。
瓜藤的束縛也許并不是牽絆，我們要在“瓜藤”中，不斷成長，成長……
成長作文 篇7
以前的我，天真友誼，不懂得思考為何物�，F(xiàn)在的我，活潑，大方，體會到了獨(dú)立思考的樂趣。
記得小時(shí)候，那時(shí)我剛上小學(xué)一年級。有一次，老師布置了十道口算題，我本想在學(xué)校做完，可打開一看，“哎呀呀，真難��！”我心里不禁一驚，“算了，回家再寫吧！不懂的也好問問爸爸媽媽�！本瓦@樣，這種以來的心理，促使我已有不會的，也不去思考、探索，就問家長，問同學(xué)。第二天，老師批完我的作業(yè)在全班表揚(yáng)了我，說我寫的作業(yè)正確率總是很高，讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里很高興。因此，這種虛榮心是我的依賴心理變得越來越強(qiáng)，使我不會獨(dú)立思考和探究。
這樣的心里一直持續(xù)到了二年級。那一天，辦主任韓老師的.一席話關(guān)閉了我的虛榮心，打開了我純潔的心靈，使我終身受用。老實(shí)說：“你們每個(gè)人學(xué)習(xí)都是為自己而學(xué)，為祖國而學(xué)，并不是為老師、為家長而學(xué)的。你抄，不代表你會。你不思考，不探究，就問家長，這不是你得真本領(lǐng)。其實(shí)是害了你自己。”老師這一番話，讓我的心頓時(shí)明亮起來�；丶液�，媽媽問我：“今天作業(yè)有沒有不會的：”我堅(jiān)定地說：“媽媽，以后我都不會再問您題，我要自己獨(dú)立思考、探索�！睆哪且院�，媽媽再也沒問過我學(xué)習(xí)，我也在沒有問過媽媽，因?yàn)槲覍W(xué)會了獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立探索。
當(dāng)你沒有依靠任何人解決了問題時(shí)，你就會感到心里特別愛了，舒暢，也會更加自信。
成長作文 篇8
今天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動會之前”、“成長不煩惱”等故事組成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太
就說，她害怕馬一左和馬一右被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的.就是馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
爸爸媽媽害怕我可能會發(fā)生類似的情景，所以每天都在關(guān)心我，愛護(hù)我，不希望我受到傷害。爸爸媽媽希望我快樂。他們也希望我能健健康康的成長。所以我也不希望像文中寫的那樣讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)聽話的孩子。爸爸媽媽讓我參加戶外活動，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長知識，給我買了很多課外書??這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的關(guān)心嗎？
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。
成長的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的煩惱和憂愁，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，幸福地顫抖。成長不煩惱！
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