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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
媽媽雖然是一位普通的醫(yī)生，可她的一言一行，都使我深深感到愛的溫曖，也使我從中學(xué)會(huì)了愛。
我還記得，小時(shí)候，躺在媽媽懷里，吸吮著媽媽的乳汁。她輕輕地拍了拍我的后背嘴里哼著優(yōu)美的催眠曲，讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)幻。夏天，媽媽怕我熱著，就用小蒲扇隨時(shí)為我扇涼。冬天，媽媽怕我凍著，就給我做厚的新棉衣。有好吃的總是給我吃，我吃得越多趙高興，這一切讓我感覺到，媽媽是那樣地愛我。
我上幼兒園時(shí)，有一次，因?yàn)橐粋�(gè)玩具，我和小朋友吵了起來(lái)。小朋友扒了我一屁股兒。回到家里，我向媽媽訴委屈。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小小，幼兒園的小朋友，比你大的都是你的哥哥、姐姐，比你小的'都是你的弟弟、妹妹。你要像媽媽、老師愛你一樣去愛他們，怎么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵了起來(lái)呢？”我聽了媽媽的話，我使勁點(diǎn)著頭。
我上小學(xué)了，媽媽還常常給我講故事。她講小草：“春天，小草探出了頭。你知道嗎？它們?cè)诤诙炊吹牡叵拢み^(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在，可把春天盼來(lái)了。它們滿心歡喜地鉆出地面，想看看這美妙的春光，想享受一下這世上的樂(lè)趣，你能隨地用腳去踩它們嗎？”
小學(xué)生的作文300字 篇2
記得有一年，我外婆出車禍，媽媽趕緊把外婆送到醫(yī)院。媽媽走得很急，只留下句：“你外婆可能要做手術(shù)，你一個(gè)人在家好好照顧自己！”說(shuō)完媽媽就匆匆地走了。萬(wàn)家燈火通明知道，可是我們家卻是一片漆黑。我著急地徘徊在岔路口，心里感到害怕：我上哪兒去呢？我就坐在馬路哭起來(lái)，忽然，我聽見人對(duì)我說(shuō)小鈞你怎么在這里哭��？原來(lái)是鄰居家的.阿蘭姨，在黑暗中她那雙眼睛非常明亮有神，我傷心地把事情告訴了她，阿蘭姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今晚你就住我家吧。”
阿蘭姨把我領(lǐng)到她家，讓我坐下來(lái)就忙著做飯去了。吃飯時(shí)，我的喉嚨好像被什么東西卡一樣，一粒米都咽不下去，可阿蘭姨卻不斷往我碗里送菜，還把時(shí)問(wèn)我好不好吃啊？阿蘭姨說(shuō)：“在阿蘭姨家，你不要怕�！边@時(shí)我眼睛噙滿淚水，淚水一滴一滴地掉在碗里，眼前模糊了……，我們吃飯后過(guò)了一會(huì)兒后，就去睡覺了。
雖然那天爸爸媽媽不在家，但我有阿蘭姨——想媽媽一樣的好阿姨，就不在害怕了。這件事到現(xiàn)在想起來(lái)讓我非常的感動(dòng)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
感恩母親節(jié)母親節(jié)是神圣的節(jié)日，是全世界的所有母親的節(jié)日。在這一天，所有的孩子都應(yīng)該感恩，感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的照料;對(duì)我們的關(guān)心;對(duì)我們的關(guān)愛;對(duì)我們的希望;對(duì)我們的期望
我常常想，母親的愛是什么?但很快就知道了：母親的愛是天上的'星星，是彩虹;是五彩斑斕的泡泡;是鮮艷的花朵;是孩子們的春天!從我出世的那一年開始，您就不停的操勞，洗衣服，做飯，洗碗，整理房間，大掃除都不在話下。再辛苦都不說(shuō)，再累也不說(shuō)。每當(dāng)您休息時(shí)，雙手還是不停地忙碌著。您沒(méi)有一天好好的休息，但從來(lái)不說(shuō)怨言�！赣H就是這樣的在那一天，獻(xiàn)上一束鮮花，一束美麗的鮮花;幫忙做一件事，一件小小的事;讓她們休息，好好的休息。啊!讓我們感恩吧!感恩，感恩。感恩母親對(duì)我們所做的一切吧!
小學(xué)生的作文300字 篇4
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個(gè)愛哭的小孩，但通過(guò)和這些同學(xué)的.交流中我漸漸成長(zhǎng)，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對(duì)我的支持，使我勇敢起來(lái)，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生
的面孔，但沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)……
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一天，樂(lè)晶晶和她的同學(xué)們一起在教室里上語(yǔ)文課。突然，課桌搖晃起來(lái)，有人大喊：“地震啦！”同學(xué)們都慌張起來(lái)，禾老師連忙說(shuō)：“同學(xué)們快排好隊(duì)到操場(chǎng)上去！”可是，在跑樓梯的時(shí)候，同學(xué)們都跑得太快了，有一位同學(xué)因?yàn)樘吮宦湓诹藰翘萆�。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，禾老師數(shù)了數(shù)，少了一位同學(xué)。禾老師不顧生命危險(xiǎn)來(lái)到樓梯上，可是，不幸發(fā)生了，教學(xué)樓倒塌了，禾老師和那位同學(xué)被困在了里面。因?yàn)�，禾老師�?手臂一直緊緊地抱住了那位同學(xué)。最后，禾老師光榮的犧牲了，那位同學(xué)還是安然無(wú)恙。
樂(lè)晶晶和同學(xué)們都去為禾老師送別，他們胸前有一朵白花，許多同學(xué)都流淚了。樂(lè)晶晶為禾老師送了一句祝福語(yǔ)：希望禾老師在天堂上過(guò)得幸福，我們都會(huì)惦記您的！
小學(xué)生的作文300字 篇6
說(shuō)到汽車，我便想起它帶給人類的好處，不過(guò)這之中還存在著一些問(wèn)題，夢(mèng)想中的汽車也許會(huì)補(bǔ)上問(wèn)題。
早上起床，乘電梯下樓，你便會(huì)看到一輛三棲汽“車”。它的外形非�？幔荷厦娴奶齑芭杂幸粋�(gè)螺旋將，排氣桶旁有些小洞。進(jìn)入車內(nèi)，大屏上出現(xiàn)了一個(gè)服務(wù)人員，她用甜甜的嗓音說(shuō)：“主人是否開始啟動(dòng)？”只要你回答一聲“是”。屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)巴掌形的東東，這時(shí)，你把手按位置放上去，再說(shuō)出你想要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)駕駛帶你去。
到了離目的.地不遠(yuǎn)的地方，如果路上有河流，你就對(duì)大屏說(shuō)：“開啟輪船模式”。頓時(shí)，四個(gè)車輪縮了起來(lái)，一股氣流噴發(fā)出來(lái)，一眨眼便過(guò)去了。
如果有高山也不用上坡下坡的，只需對(duì)大屏說(shuō)：“開啟飛機(jī)模式”。上面的螺旋將便飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒就到目的地了。
晚上在外露營(yíng)，可以不用帳蓬用汽車！車內(nèi)有專門的小冰箱，吃什么喝什么都不用愁了。另外，暈車的人不用擔(dān)心，因?yàn)檐嚴(yán)镉幸环N空氣清新器，不但沒(méi)有汽油味，反而更香了呢！
夢(mèng)想中的車車，我相信，一定會(huì)有人來(lái)創(chuàng)造它的。
小學(xué)生的作文300字 篇7
上個(gè)星期三，我的同學(xué)買了一只小雞，她愛不釋手。小雞在她的手掌里掙扎著，不停地想要爬出去�？墒桥莱鋈ゾ蜁�(huì)摔死的！好不容易穩(wěn)住了它，也快到家了。
到了樓下，我們把它放在長(zhǎng)椅上，它叫喚個(gè)不停。我猜，它應(yīng)該是餓了，于是飛奔回家拿了一盒米，又飛奔回來(lái)喂它。
我同學(xué)發(fā)現(xiàn)：它不吃米！它雖然低頭啄米，但米都沒(méi)進(jìn)嘴。正巧旁邊有一位大人經(jīng)過(guò)，責(zé)怪地說(shuō)：“雞咋能這樣喂捏？這么喂雞會(huì)死的`！應(yīng)該弄點(diǎn)兒菜葉子摻進(jìn)去，米要用水泡才能吃。”我們趕緊照辦了。
小雞總算能把米咽下肚了，我們都欣喜若狂。我仔細(xì)觀察著它吃米的動(dòng)作，先把頭低下，咬住米，抬頭，讓米滑進(jìn)嘴里，快速咀嚼。整個(gè)動(dòng)作完美協(xié)調(diào)，而且看上去有趣極了。在我眼中，小雞變得更可愛了。
我同學(xué)突然說(shuō)：“這只小雞就給你養(yǎng)吧！我家里不能養(yǎng)雞。”我靠！你怎么不早說(shuō)？！你家里不能養(yǎng)雞，我家就能嗎？算了，養(yǎng)就養(yǎng)吧！
第二天，那只小雞撐死了……你知道什么叫餓，就不知道什么叫飽嗎？竟然撐死……我對(duì)你無(wú)語(yǔ)！
小學(xué)生的作文300字 篇8
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。
由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的`評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？
媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。
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