未雨綢繆作文【經(jīng)典】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的未雨綢繆作文，歡迎大家分享。

未雨綢繆作文1

　　新的一天又開(kāi)始了，我?guī)е�我的備用雨傘�?lái)到學(xué)校。

　　到了第二節(jié)音樂(lè)課，下起了細(xì)細(xì)的小雨，而音樂(lè)教室在另一棟樓。

　　“等一會(huì)兒下大了怎么辦呀?下大了，沒(méi)雨傘怎么辦?下成了傾盆大雨，我們回不到教學(xué)樓怎么辦?”一位中隊(duì)委仰著頭，看著飄飛的細(xì)雨說(shuō)。

　　我暗暗地笑了起來(lái)：“哈哈，幸虧我每天都帶著一把備用傘�！�

　　我拿出傘，撐開(kāi)它。前腳剛跨出一步，剛剛那位說(shuō)話的`中隊(duì)委哀求道：“借我一用，可以嗎?”

　　“不行，這把傘只能我用，借給任何人都不行�！蔽遗e著傘，冷冷地說(shuō)。

　　走出不久，我撓撓頭，想：“會(huì)不會(huì)太冷血了呀?……算了吧，誰(shuí)叫他不知道未雨綢繆呢�！�

　　在雨中，我撐著傘，走到了另一棟樓，到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)“中隊(duì)委”衣服濕了，好像還在發(fā)抖。我情不自禁地笑了起來(lái)，設(shè)想下課時(shí)，雨下大了他會(huì)怎么樣：頭被淋成如水沖過(guò)的?衣服和褲子濕得像全身下水?啊哈!

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　　下了音樂(lè)課，我拿起傘，走到樓下。雨，傾盆而下，地面的水一大波一大波地往斜坡下流，我的傘差點(diǎn)都被這傾盆大雨戳出一個(gè)個(gè)洞。“中隊(duì)委”，抱頭鼠竄……

　　幸好我是有傘的，沒(méi)傘的早已被淋成落湯雞……

　　誰(shuí)叫他們不懂：晴帶雨傘，未雨綢繆呢。

未雨綢繆作文2

　　人們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。

　　從前，有個(gè)獵人外出打獵，出發(fā)之前，他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈，他不以為然地說(shuō)：離打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候再裝也來(lái)得及。他就這樣出發(fā)了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包，為槍裝子彈，可是因?yàn)檠b子彈后上膛的聲音動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了鴨子們，警覺(jué)的鴨子們都四散飛走了。

　　從這個(gè)故事不難看出，機(jī)會(huì)可能隨時(shí)出現(xiàn)，但考驗(yàn)的就是你是否準(zhǔn)備好抓住這翻身的機(jī)會(huì)。

　　我國(guó)古代的戰(zhàn)略家鬼谷子曾說(shuō)過(guò)：世無(wú)可抵，則深隱而待時(shí);時(shí)有可抵，則為之謀。意思是說(shuō)：當(dāng)你沒(méi)有機(jī)會(huì)的'時(shí)候，不斷準(zhǔn)備，充實(shí)自己;出現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，主動(dòng)迎擊，展現(xiàn)才華。彼日的準(zhǔn)備也許是未來(lái)某日你的一根救命稻草，人生幾何，又有誰(shuí)能安度一生，又有誰(shuí)能不經(jīng)歷磨難輕易成功。

　　我不論昔日的準(zhǔn)備是否便利了我的明日，但有總比沒(méi)有強(qiáng)。這也就比好比學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，顧名思義就是先前的學(xué)習(xí)。當(dāng)你有所準(zhǔn)備后上課時(shí)消化老師講的內(nèi)容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領(lǐng)袖毛澤東都說(shuō)過(guò)：不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。

　　現(xiàn)在的我們也要做到未雨綢繆，以備不時(shí)之需!

未雨綢繆作文3

　　生活中很多時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多我們想象不到的意外，而讓我們措手不及。往往為了避免這種意外帶給我們的麻煩，我們就得無(wú)時(shí)無(wú)刻的做好預(yù)備，以防意外的到來(lái)。

　　比如學(xué)習(xí)上的意外。假如今天要上的課你在課前就過(guò)了一遍，你以為老師來(lái)上課的時(shí)候，就可以得心應(yīng)手了。剛好，今天上課的老師都因?yàn)橛惺�，需要跟明天的上課時(shí)間交換一下，而今天上的課又是你沒(méi)有預(yù)習(xí)的`，那你上起課來(lái)就非常吃力了。這種事情，是我們沒(méi)有想到的，也不是老師故意的，然而避免意外發(fā)生，我們就得在前天晚上就給預(yù)習(xí)好，那不管老師有任何問(wèn)題也不用擔(dān)心上課時(shí)的吃力了。做到課前預(yù)習(xí)，是會(huì)學(xué)習(xí)的人必須做的，也是防范于未然的預(yù)備。

　　又比如臨場(chǎng)發(fā)揮。我曾經(jīng)有過(guò)不做任何預(yù)備就上臺(tái)表演發(fā)言的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷，我想我一輩子也記憶猶新。當(dāng)班主任趕我上臺(tái)后，我的內(nèi)心是無(wú)比緊張的，臉上滾燙滾燙的，我想我都臉已紅得不像話了。呆呆的站在那，像個(gè)傻瓜。我克制住身體的反應(yīng)，在心里鼓勵(lì)自己:加油！加油！就當(dāng)尋常的聊天，別緊張！加油！我能行的！隨之，我先講述了一個(gè)故事引入話題，再把需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容說(shuō)了一遍，最后已微笑著說(shuō):“謝謝大家！我的演講完畢�！苯�(jīng)歷了這次勇氣的挑戰(zhàn)，我的膽量大了不少，又使我明白了想要做得好，只能在平時(shí)積累，做得未雨綢繆，才能完勝！

　　我在書(shū)上看到過(guò)一句話“明天和意外誰(shuí)先到來(lái)？”而我的回答是——有了預(yù)備，自己才是最快。

未雨綢繆作文4

　　每當(dāng)我回家看到那本《寒號(hào)鳥(niǎo)》的時(shí)候，就會(huì)想起了從前的那個(gè)我。

　　從前的我拖拖拉拉。明明當(dāng)天的晚上可以收拾東西，卻總是要拖到第二天的`早上才去急匆匆地收拾東西。結(jié)果不是忘了這就是沒(méi)帶那，可我卻滿不在乎，直到那一天……

　　記得那一次，我讓媽媽簽了一張關(guān)于收費(fèi)得很重要的回執(zhí)。晚上我想：明天早上收也不遲。就把回執(zhí)丟在了一邊。結(jié)果第二天早上我真忘了那回執(zhí)�？匆�(jiàn)除了我其他人都拿了回執(zhí)，幾顆豆大的汗珠就滑到了桌上。老師見(jiàn)就我一人沒(méi)帶，十分生氣。好像要把我吃了，過(guò)了一會(huì)兒，才從嘴中擠出一句：“下課來(lái)我辦公室！”下課后，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步走向了辦公室。

　　但辦公室中的情形卻和我想象的截然不同，老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“回去你看看這本書(shū)�！倍�一本《寒號(hào)鳥(niǎo)》正躺在老師的辦公桌上。

　　我捧著這本輕如鴻毛卻重于泰山的書(shū)，回到家中，翻開(kāi)了它。

　　我看了書(shū)后深受啟發(fā)。是�。∥耶�(dāng)天晚上拖拉不收拾，第二天收也收不完，不正如寒號(hào)鳥(niǎo)秋天不收集食物，冬天就餓死了嗎？

　　從此，每當(dāng)我想拖拉時(shí)，這個(gè)故事就會(huì)警醒我：不能拖拖拉拉，要懂得未雨綢繆。

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