丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>六年級(jí)優(yōu)秀作文

六年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-06 16:14:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

六年級(jí)優(yōu)秀作文[精選15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)優(yōu)秀作文[精選15篇]

六年級(jí)優(yōu)秀作文1

  “為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的;而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的!边@句話正好可以來講明這本書。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生;聰明理智的伊麗莎白,真誠執(zhí)著的達(dá)西,溫柔寬容的簡,輕浮淺薄的麗迪亞,沒有頭腦的貝內(nèi)特太太,相對(duì)無能的貝內(nèi)特先生,自私勢利的賓利小姐,不可一世的凱瑟琳夫人,無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊。他們中,有的令人佩服,有的令人同情,有的`令人忍俊不禁。

  此外,小說中的人物對(duì)話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語,貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦,為可汗的花言巧語,柯林斯的饒舌措辭,無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰嗎?“她”就是作者——簡。奧斯汀。

  這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛!栋谅c偏見》發(fā)表于1813年,愛情故事也是小說主線,小說中共涉及了四樁婚煙,但各有各的特點(diǎn)。

  總之,無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說,《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。

六年級(jí)優(yōu)秀作文2

  在六年的學(xué)習(xí)中我們六年級(jí)即將畢業(yè),就在下午我們舉行了畢業(yè)典禮,畢業(yè)典禮到了我們也該離開我們的母校了。

  在下午的時(shí)候,班委們在中午我們午休的時(shí)候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。

  再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘,就要開始了,我們期待著。

  開始了,我們先玩吧了一個(gè)游戲名字是搶凳子。開始了先找了幾位同學(xué)玩。先拿與人數(shù)少1的'凳子,如果拿與人數(shù)一樣的凳子了那就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。開始了,那幾位同學(xué)先繞凳子轉(zhuǎn)登音樂聽就要坐下沒有搶到凳子的同學(xué)就淘汰了。

  下一個(gè)游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條,要按著字條里面的事情做,而我抽到的是下課繞著操場跑兩圈(圈班同學(xué)驗(yàn)證),當(dāng)時(shí)看到紙條老師也看到了笑了笑,同學(xué)也看了看也笑了。我當(dāng)是一臉蒙圈我想著該怎么班……到了念了自己的字條,全班同學(xué)笑了笑,老師說:“你安著教室跑兩圈吧”,我跑完想還不如在操場跑兩圈。

  我們面臨著畢業(yè),我祝福大家考試越來越好。

六年級(jí)優(yōu)秀作文3

  夢想是人類動(dòng)力的泉源,只有努力地去追求夢想,生命才更有意義。

  有一次,我陪著弟弟去上幼兒園,因?yàn)槭鞘罴伲晕揖蜎]有讀書,我們找到了小二班,我和媽媽牽著弟弟一同走了進(jìn)去。映入眼簾的是許多充滿生機(jī)的小生命,我一眼就喜歡上了他們。他們是那么的可愛、活潑、有趣,我又把弟弟牽到了一個(gè)位置前,坐了下來。弟弟十分安靜,因?yàn)樗裉焓堑谝淮我姷竭@些小朋友們。我看弟弟這么安靜地坐在那里,便去拿了一些積木給弟弟玩。

  我看著弟弟一點(diǎn)一瞇地大膽起來,我開心極了,就在這時(shí),一個(gè)大約三歲左右的小女孩來到了我身邊,她張開雙手,腳尖不停地踮起來。我看出來了,她是想叫我抱抱,我當(dāng)然很樂意。我抱著這個(gè)可愛的小女孩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,她的臉上露出了甜美的微笑,一股暖流涌進(jìn)我的`心頭。我們越玩越開心,我玩得滿頭大汗,我連擦個(gè)汗都來不及。我的旁邊頓時(shí)來了許多小孩子,我走都不出去。不過,我很開心,我第一次被這么多小孩子包圍著。他們是多么天真可愛!

  從那以后,我的夢想就是當(dāng)一名可以讓小孩子臉上天天充滿笑容的幼兒園老師。所以,我準(zhǔn)備要一路堅(jiān)持到底!

六年級(jí)優(yōu)秀作文4

  我站在母校的教師樓頂,看著樹葉沙沙,微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園,我卻感到一絲恍然,隱痛和若有所失。時(shí)間向我們展示了他那冷酷的臉孔。畢業(yè),一月了……

  回憶過去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首,你我已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情,開始變淡;關(guān)系,開始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的'一草一木更在似水流年中慢慢改變。

  前年和我一樣高的小松樹今年以比我高出了一尺,草場右下的老樹有多了一窩蜜蜂窩……哎!時(shí)光飛馳阿!六年級(jí)的小學(xué)生生涯如騎隙,再也無法追回逝滅的塵埃之光。

  !彩虹……還記得那時(shí)小時(shí)候年紀(jì)小,特別喜歡彩虹,總以為彩虹的另一端有住著一個(gè)神仙,還有那美妙的童話!哎!苦澀的離愁在記憶里星空聚集閃爍。如詩入畫的校園,可愛的玩伴總是讓人難忘。

  翻開小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊,一句句感性的留言,誠懇的勸導(dǎo)與金玉良言;記憶中那一張張溫柔,天真的臉孔,那長長的過道,兩邊排滿了布置得詩意蔥籠的大草坪。歡笑,笑語。

  那瞬間,我被觸動(dòng)了。那些未曾消逝的追求和渴望,這才發(fā)覺,我始多么地愛這個(gè)校園阿!

  時(shí)光匆匆,終究還是畢業(yè)了。我即將展翅高飛。謝謝您的美好,我決不會(huì)忘掉,雖然那記憶慢慢地淡掉,別了朋友,別了,我深愛的母校!

六年級(jí)優(yōu)秀作文5

  沒來得及準(zhǔn)備迎接,春雨已經(jīng)降臨了,聲勢浩大。它大發(fā)雷霆地給人們來了個(gè)“下馬威”。每個(gè)人都是被這不速之客鬧得狼狽不堪。正無助,雨終于開口一笑,收斂了威力。此時(shí)這雨,不再依憑狂風(fēng),不再伴隨閃電,只帶著幸福,飄飄灑灑地來到了人間。

  遠(yuǎn)處的樹林,都被云霧籠罩著,被風(fēng)一吹,便若隱若現(xiàn)。天空也沉下來,看云霧和雨怎樣讓大地生輝。原本睡意朦朧的小花小草,就在雨落下的一瞬間,它們醒了。

  春雨落在萬物身上,聲音也都各有不同。如果在一片安靜的曠野上,曠野上還有疏疏落落的幾棵樹,那么沙啦啦的歌聲就會(huì)充滿你的心靈;如果坐在一間沒有人的教室,你會(huì)聽到窗外路上,小雨和小草小花在竊竊私語——有時(shí)滴滴答,有時(shí)答答答。在安靜的.校園里,雨聲像一首歌謠,淡雅又好聽。連貝多芬的鋼琴,也很難彈奏出這樣美妙的仙樂。

  像是泉水那般清脆,像黑白琴鍵之間的永恒。晌午,夜里,只要伴著這細(xì)微的雨聲,我便能安然入睡。

  “柳絲長,春雨細(xì)”。在雨落下的一瞬間,云霧遍布;在雨落下的一瞬間,大地充滿勃勃生機(jī)。

六年級(jí)優(yōu)秀作文6

  國慶放假七天,我約了幾個(gè)好伙伴一起到河邊去釣魚。

  一大早,我們幾個(gè)小伙伴拿著釣魚工具,一起來到河邊。我們把誘餌系在魚鉤上,放進(jìn)河里,開始釣起魚來。過了一會(huì)兒,只見浮在水面上的浮標(biāo)開始微微上下浮動(dòng)起來,我雙手緊緊地握著魚竿,等待著時(shí)機(jī)成熟。突然,浮標(biāo)下沉了,我使勁向上一甩,可是還沒等我看清楚它的真面目,它就逃了,我那快活的臉一下子又變得沉重了,心想:我為什么會(huì)釣不到呢?它為什么會(huì)逃呢?“你也太心急了,魚剛吃餌你就提竿了,它還不被你嚇跑啊!被锇楦嬖V我,“魚竿不能提的那么快,要等魚完全吞吃了魚餌才能提竿,心急吃不了熱豆腐!

  我裝好魚餌再一次把魚竿拋向河中。不一會(huì)兒魚又上鉤了,這次我吸取了上會(huì)的`教訓(xùn),耐心的等待!坝辛耍辛!”我興奮地叫了起來。只見那條魚鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴兒,胖胖的身子,長長的尾巴。它的尾鰭上是金黃色和乳白色的,邊緣還鑲嵌著一條黑色的邊。我慢慢地把魚放進(jìn)了木盆。

  時(shí)間過得真快,一會(huì)兒就到中午了,太陽當(dāng)頭照著,可我們卻毫不在意,一條、兩條、三條……木盆里的魚越來越多,我們的快樂也越聚越多。

六年級(jí)優(yōu)秀作文7

  從小到大,許多事情我都已經(jīng)淡忘;但唯有這一件事,卻令我記憶猶新。

  那是一個(gè)悶熱的早晨,太陽躲到了厚厚的云層里,天灰蒙蒙、陰沉沉的。熱得難受的人都從家中走到了外面,我和媽媽也不例外,來到了永輝超市買菜。

  等我們買好菜出來時(shí),暴雨已覆蓋了整個(gè)大地,瘋狂得變換著姿勢掃射大地,原本干燥的大地已變成了溪水叮咚。

  暴雨讓久久等待的人們焦躁不安。突然,媽媽拉著我的手說:“我們散步回家吧!”我吃驚地望著媽媽說:“這么大的雨,連路都看不清,衣服和鞋子不都會(huì)被打濕嗎?”沒想到媽媽滿不在乎地說:“沒事,回家洗洗就好,雨中散步可是很難得的機(jī)會(huì)。”說完,媽媽抬頭挺胸,走進(jìn)了雨里。我來不及思考,一頭扎進(jìn)了雨里。我使勁地往前跑,?一心只想找到下一個(gè)避雨點(diǎn)。當(dāng)我的停下來時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正不緊不慢地走著,雨霧籠罩了她整個(gè)人,媽媽開心得笑著,并不在乎打到臉上的雨水。我被媽媽的舉動(dòng)所感染,使勁地踩著路面上的“小湖”;故意在雨中打轉(zhuǎn)兒,大聲地喊:“好玩,真好玩……”雨水模糊了我的雙眼,打濕了我的.衣服,灌滿了我的鞋子,我也不在乎了。遠(yuǎn)處避雨的人望著我,路邊小車上的人望著我,撐著雨傘在雨中舉步維艱的人望著我,我都不在乎了。我和媽媽就這樣開心得在雨中追逐著回了家……

  在人生旅途中,如果遇上了這突如其來的“暴風(fēng)雨”,我們一定要坦然地面對(duì),因?yàn)楫?dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)又會(huì)收獲一份意外的驚喜。這是令我永生難忘的一堂課。

六年級(jí)優(yōu)秀作文8

  學(xué)會(huì)生存,這四個(gè)字包含了多少含義,其中,有多少人的懂事勇敢,又有多少人還乳臭未干,讀了《魯濱遜漂流記》,我見證了真正的勇敢。

  魯濱遜好不容易開始航海,但他所乘的貨船卻沉沒了,他流落到了一個(gè)荒島上,這個(gè)荒島沒有人,沒有房子。魯濱遜為了生存不得不開始奮斗,他開始自力更生。他種麥子,養(yǎng)山羊,做陶罐,用陶罐考面包,還做了一只獨(dú)木舟環(huán)游了小島,他把一切處理得井井有條,雖然生活在荒島,但他不氣餒,反而樂觀,開朗,從容面對(duì)一切。他后來還救了一個(gè)土著人,給它取名叫星期五。他教會(huì)了星期五種麥子、烤面包,還教會(huì)星期五說英語,他和星期五一起生活在荒島,直到發(fā)現(xiàn)了一艘大船,魯濱遜才和星期五回到了英國,而此時(shí)魯濱遜已經(jīng)在荒島上生活了28個(gè)年頭了。

  合上這本書,我體會(huì)到了魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的從容鎮(zhèn)定,還有勇敢,而他的平時(shí)如果什么都不懂的話,又怎能在荒蕪人煙的'小島上獨(dú)自生活28年呢?看看魯濱遜的勇敢鎮(zhèn)定,再想想我們現(xiàn)在。有的同學(xué)到了現(xiàn)在的年齡還不會(huì)自己洗衣服,對(duì)比魯濱遜的勇敢和善于觀察,我們真的要好好看四個(gè)字——學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)生存在這個(gè)社會(huì),至少要會(huì)照顧自己。只有學(xué)會(huì)生存,才能生存下去。如果魯濱遜什么都不懂,又怎樣在荒島上生活了28年呢?所以,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。

  《魯濱遜漂流記》這一本書,讓人看到了魯濱遜面對(duì)困難的鎮(zhèn)定、勇敢和從容,讀過這本書,也要學(xué)會(huì)四個(gè)字——學(xué)會(huì)生存。

六年級(jí)優(yōu)秀作文9

敬愛的校長:

  您好!

  我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和班級(jí)老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時(shí)候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在班級(jí)老師的'關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利!

  **

  姓名 劉**

六年級(jí)優(yōu)秀作文10

  秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢?那是樹葉。

  漫步在兩旁皆是樹木的路上,滿眼都是樹葉,我隨手撿起一片樹葉,仔細(xì)的觀察著。原來是楓葉。瞧,她多美啊!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀,上面的葉脈清晰可見,很有條理的串聯(lián)在一起,它的顏色更是美輪美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目,悲哀的人看了,也會(huì)被感召,重新振作起來。我知道,楓葉不僅有耀眼的`紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的的顏色,看著看著,我不禁有了一個(gè)問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的?難道是因?yàn)榍镪柕难?還是因?yàn)殡x開了樹媽媽?我邊遐思,便把她輕輕地放進(jìn)手心里,繼續(xù)思索著……

  不但是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣。瞧,我現(xiàn)在找到了一個(gè)好東西,那就是冬青樹葉,別看他其貌不揚(yáng),身手可是非!皡柡Α钡模吘壞卿h利的刺,就是他的隨身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī),比起嬌嫩的花朵,倒是別有一番情趣。

  我愛這美麗的樹葉,更愛這多姿多彩的秋天!

六年級(jí)優(yōu)秀作文11

  我的偶像“少女時(shí)代”有九個(gè)人,每個(gè)人都扮演著不同的角色,而我最喜歡里面的.隊(duì)長:金泰妍,還有林允兒,她們是我最喜歡的兩個(gè)。

  金泰妍,你不容易哭,但又缺乏安全感,得到大獎(jiǎng)時(shí),所有成員都哭了,只有你忍著不哭,回到家之后,才自己躲在房間哭。曾經(jīng),你主持電臺(tái)的時(shí)候,被別人罵了二十分鐘,而你只是笑著回應(yīng),不管遇到甚么樣的困難,你絕對(duì)不退縮,現(xiàn)在,你做到了!不用在被辱罵,現(xiàn)在的你,被崇拜、愛戴,引用成員崔秀英:“遇到困難,回頭看,只要有金泰妍,就不用怕了”

  林允兒,我很欣賞你的個(gè)性,直率不做作,在攝影機(jī)前完全不做作,看著你張嘴大笑,我也會(huì)跟著你大笑,甚至還笑到流出眼淚,在舞臺(tái)上唱跳時(shí),你總是把魅力發(fā)揮到最大極限,就算是在舞臺(tái)上腳扭到了,你也堅(jiān)持表演完,到臺(tái)下時(shí),才讓成員扶你去休息室,這樣的你讓人很心疼,雖然腳很痛,仍然不放棄。

  我就是喜歡這樣的你們,不放棄,直到現(xiàn)在,你們成為亞洲天團(tuán)!身為粉絲的我們感到驕傲,恭喜你們,經(jīng)過了這么多困難后,終于有了自己的天下。少女時(shí)代,我愛你們!

六年級(jí)優(yōu)秀作文12

  如果花謝了就不會(huì)再開,那么綠葉會(huì)為她哭泣;如果太陽不再發(fā)光,那么天空會(huì)為他嘆息。

  你知道么,我不過是一名即將上中學(xué)的學(xué)生。但是我越發(fā)的憂慮——我的未來將是什么樣的?嘆息著,在這田野里。

  我不想再寫什么不切實(shí)際或者是浮華沒有意義的文字了。

  我不會(huì)長篇大論的寫——朋友,別誤會(huì),我不是懶于寫作,只是心中有太多的'如果如果。你想啊,如果這世界科技太發(fā)達(dá),人類還會(huì)走路嗎?你想,如果這世界沒有了其他生命,我們的生活會(huì)那么絢麗多姿嗎?你想,如果上天給予你先知般的能力,那活著還有什么意義?

  我仍舊記得,四年級(jí)的時(shí)候,語文老師推薦我們?nèi)⒓右粋(gè)演講比賽,但是,我們當(dāng)中只有一個(gè)參加了,成績很是不理想。老師平靜地說:“你們說出來一個(gè)不能參加的理由!焙芏嗤瑢W(xué)都說了類似“怕參加了沒拿到名次”的理由,但是我不想違背我自己的良心,我說,如果我做錯(cuò)了一件事,就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口。話說到此,我不由啜泣起來。老師很激動(dòng)地讓我把話再大聲說一遍,我用當(dāng)時(shí)最大的聲音哭著說,如果我做錯(cuò)了一件事,就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口!我聽見全班同學(xué)都在為我鼓掌。

  那次是最令我自豪的一次。如果我當(dāng)時(shí)人云亦云,欺騙自己的話,那會(huì)怎么樣?

  我咬著洋蔥圈,低頭沉思。

六年級(jí)優(yōu)秀作文13

  看,一大清早就有一個(gè)身影在廚房忙碌。只聞到廚房飄來食物的清香。國慶長假長假的第四天,大家都在睡懶覺,但他為什么一大清早就在廚房忙碌呢?我很好奇,思想跟著腳步,就偷偷地進(jìn)去張望了。

  只見他矮小的身軀生疏的手法,在廚房忙碌著。仔細(xì)一瞧發(fā)現(xiàn)她才剛剛開始做東西,于是我就又看了下去。只見他先拿起幾枚雞蛋打碎放在碗里,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)碗里還有幾片蛋殼于是他用手把它們撿了出來,洗了個(gè)手,拿了一雙筷子把蛋黃和蛋清充分的混合在了一起。然后她踮起腳尖勉強(qiáng)的`打開了油煙機(jī),只聽見機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的“轟轟”聲,他擰動(dòng)了點(diǎn)火按鈕,但他的神情有了一絲變化。開始緊張起來,但他沒有放棄硬著頭皮拿起油瓶把少量的油倒入鍋內(nèi)。

  突然,一個(gè)急沖沖的腳步打斷了我,也打斷了他。聽見他說:“你這小子,干嘛呢,是想把家炸了嗎!”他邊說,就把火給關(guān)了。他解釋道:“奶奶我只不過是想做個(gè)早飯而已,只不過我怕火熱的油鍋不敢把蛋液倒下去,能不能幫我?”只見奶奶嫻熟地把蛋炒好了,我接過鍋鏟把蛋盛到了碗里。哇,好香,一碗香氣四溢的炒蛋弄好了。他吃著自己親手做的蛋,嘴里香噴噴,心里樂滋滋。一旁奶奶的笑瞇瞇地看著她心愛的孫子,樂呵呵地說:“我孫子長大了,乖了!边@時(shí),他已是初中生了,他是誰?他就是我——鄔××。我那時(shí)煎的蛋好香。

六年級(jí)優(yōu)秀作文14

  春雨,淅淅瀝瀝的來了,這是很難見到的一場雨,這場雨的到來,令我們興奮不已。雨,滋潤著大地,使大地能接受你的沐浴,好快快長大,來報(bào)答雨的恩情。

  今天早上凌晨下了一場雨,使我們感受到了春天的'氣息,這場雨來的突然,雨里還夾雜著雪。到了早晨,雨還在下著,我洗完臉上學(xué)去了,走在路上,只感覺到腳下軟軟的,還有幾聲脆響,讓我完全陶醉在這般喜悅中。春雨就像是一位春姑娘,只要春雨一來,就讓我們知道春天來臨了,她就像一位報(bào)春者,送來春天的消息,今天早上的這場雨使我們大家的心情好了許多,我們每個(gè)人都是多么希望下一場雨,今天,春雨姑娘來了,她似乎還很羞澀,并沒有來得非常猛烈,而是中雨,不過還是令我們非常興奮,這場春雨比任何一件禮物都好,春雨就是我們最好的禮物,她給了我們一個(gè)大大的驚喜,今天這場春雨,讓我格外的感到清新,她趕走了前幾天的悶熱,給我們送來了涼爽!

  。〈河,你是多么的無私,默默無聞的為我們大家傳報(bào)著春的訊息。

六年級(jí)優(yōu)秀作文15

  說到了“學(xué)會(huì)生存”,我首先想到了在遇到突發(fā)的災(zāi)難與危險(xiǎn)的時(shí)候,一定不能慌亂,要用自己所了解的常識(shí)來化險(xiǎn)為夷。

  我的爸爸媽媽平時(shí)工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃飯。最開始,他們每天給我十元錢吃午飯,可還沒吃幾天呢,就有點(diǎn)兒煩了,怎么也不愿意在外面吃飯,我就有點(diǎn)兒想學(xué)自己做飯了。

  以后,我在媽媽做飯的時(shí)候,總會(huì)在旁邊看著。在一個(gè)星期六,家里又沒人,我準(zhǔn)備自己做飯。我想著媽媽做飯的樣子,有模有樣的做起來。雖然動(dòng)作很不協(xié)調(diào),但我第一次嘗到了自己的勞動(dòng)成果,說不出有多高興了!

  我還經(jīng)常練習(xí),嘗試著做出一點(diǎn)新花樣的菜肴,手藝也越來越棒了。有時(shí)候家里來了客人,我還會(huì)露一手,經(jīng)常受到大家的好評(píng)!

  還有一次,我自己在家,突然,水管裂了一條縫,水不停地從縫里冒出。我拿了大大小小的鍋、碗、盆子來接水,可還是冒個(gè)不止。我忽然想起了爸爸告訴我的小常識(shí),趕忙跑到衛(wèi)生間,關(guān)閉了水的.總閥門,及時(shí)制止了一場家庭災(zāi)難的發(fā)生。

  為了進(jìn)一步地掌握生活小常識(shí),我從網(wǎng)上找到煤氣泄漏的一些應(yīng)急措施:(1)立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_關(guān);(2)勿動(dòng)電器,注意自身的靜電;(3)疏散家人:(4)打開門窗通風(fēng),并馬上報(bào)警。

  如果有人不慎煤氣中毒,首先將病人抬到空氣新鮮的地方,解開病人的外套衣扣,蓋好被子,防止著涼。其次把病人運(yùn)到醫(yī)院,進(jìn)行救治。

  這就是我所知道的生活小常識(shí),你還知道哪些?快說出來與大家分享吧!

【六年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

六年級(jí)優(yōu)秀作文07-26

春游的六年級(jí)優(yōu)秀作文09-14

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文08-01

六年級(jí)的我優(yōu)秀作文08-18

六年級(jí)校園優(yōu)秀作文06-25

淚水優(yōu)秀六年級(jí)作文05-08

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文06-22

六年級(jí)語文的優(yōu)秀作文08-11

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀英語作文08-12

六年級(jí)寫人優(yōu)秀作文04-26