成長的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在我的成長歲月中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件令我十分難忘。
記得那是在一個風和日麗的下午，老爸說要帶我和弟弟去玩，我們穿好新衣服，準備出發(fā)。我們一邊坐車，一邊唱歌，唱得可開心了!
不一會兒，我們就來到了九龍公園。我們踏進大門，里面人山人海，非常熱鬧!
我們來到了游樂場，看到海盜船里面坐了許多人，都發(fā)出尖叫聲，覺得很刺激，我和弟弟吵著老爸帶我們?nèi)ネ�。老爸只好乖乖地去買票了。買完票，我們坐上海盜船，手抓在扶手上。海盜船開始搖得很慢，接著就快起來了。我們好像飛到了天上，然后又被甩出去似的.。我和弟弟非常害怕，只好緊緊地抓住扶手，眼睛都不敢睜開了，同時也發(fā)出尖叫聲，旁邊的人也不停地發(fā)出尖叫聲。終于停了，一下來我就全身發(fā)抖，手一直冒汗，弟弟也嚇得哇哇直哭。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但它深深地烙在我的腦海里。
成長的作文 篇2
我今年都十二歲了，還是沒漸長身高。他人都說我是個矮子，說我始終停止不前。
我回家了之后，母親又說我：“小矮個趕緊來吃飯啦！”我講母親他人都說我是小矮個，想不到連你也那么說，難道說我確實有那么矮嗎？母親又說每個人都那樣母親叫你小矮個，是不容易在他人眼前說的你的。我趕忙問母親：“為何別人十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？”
母親又說：“這都與你發(fā)展難題相關(guān)，也不必太擔憂，要是不挑食多歇息健身運動，迅速你會張高的。”而我還是不安心，一到念書他人都說我是小矮個，沒有一個人能感受我，關(guān)注我的感受我很難過！
難道說我真沒期待長個子了沒有？我又難過又煩惱。
第二天起來，去上學校里我看到有許多大個子同學們，我坐著坐位上內(nèi)心一直躁動不安。授課都不可以集中精力，見到她們我還有點兒擔心，我也害怕高聲講話，更害怕跟他人吵。下課了的情況下他人一撞我，我也倒在地底，他人都說我矮個子做什么都不起作用，此刻我內(nèi)心尤其不舒服。可是我依然控制住不發(fā)火……
一直到放學后回家了后，母親說：“小孩無需怕，別人說你矮個子沒有事，你也就不吭聲別理他們。長個子并不是一天兩天就可以的，全是過去了一年才可以看出去，每一個人都是有早長度晚長�！睂嶋H上，親愛的媽媽，你清楚嗎？——我是多么的.期待小矮個趕快長個子啊！
成長的作文 篇3
少年在讀書之中，漸漸有了壓力，可又從書中讀出了大干世界的美妙。就像薄荷糖，剛?cè)肟谑切晾钡�，而過后，卻是清香。同樣是清香，卻讓我想起了檸檬。酸過才是甜……
不知從何時起，我晚上開始頻繁地做夢。夢醒了，就不想再睡，摸索著去廚房找水喝。然后就靠在沙發(fā)上，對著一盞昏暗的燈發(fā)呆。第二天清晨，才發(fā)現(xiàn)自己睡著了，回想起昨夜的夢境，不覺發(fā)出低低的笑，帶著剛剛睡醒的沙啞。再回到床上，懷著這個小秘密等媽媽來叫我。那感覺就像小飛俠袋中的薄荷糖，辛辣過后是甜，就像水中的檸檬，酸過之后是甜……
這多像自己，自己是成功路上不懈奮斗、但又偶爾會黯然神傷的角色。這就是自我……
少年是薄荷糖般的香甜，是檸檬般的酸苦……
成長的味道，是琢磨不透的味道，是幸福快樂的味道，是酸甜苦辣的味道，是值得我們品嘗咀嚼的味道。
無論是糖果，還是水果，總是那么令人垂涎欲滴如果把這兩樣和自己的成長經(jīng)歷綁到一起，那么，無疑會呈現(xiàn)出一個甜味的人生畫卷。其實，人生本來會有許多的滋味，酸甜苦辣成都會有，但是身處少年不識愁滋味的階段，生活中的苦澀味道統(tǒng)統(tǒng)都被忽略掉了，唯一能夠在少年的'心靈扎下根的就只有甜的滋味，哪怕是辛辣的薄荷，留在作者記憶深處的也總是后來的那股甜絲絲的味道這是因為，人的大腦仿佛是一個篩子，總會過濾掉不想存留的事物和感受，只留下那些想要保存的信息所以，沒有什么味道會像甜味那樣在心靈里留下深刻的烙印這也正是年輕的味道啊！
成長的作文 篇4
每個人的生命只有一次，我們應該關(guān)愛自己，珍惜生命。過馬路的時候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時不去河邊等危險的地方，一個人出去一定要告訴家人去哪，什么時候回來。要學會自我保護，增強自我防范意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的號碼。一個人在家，不給陌生人開門，及時打電話告訴父母。
遇到挫折的時候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會想不開。一定要笑著面對困難。
大自然的.母親是一切生命的源泉，我們要保護環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護我們的家園，愛護我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛惜自己，關(guān)愛別人，才會在成長中享受更多的快樂
成長的作文 篇5
大人們經(jīng)常說：“苦惱多，累�。∧銈冃『⒄孀栽诎。 笨伤麄円膊恢榔鋵嵭『⒆右灿泻芏嗫鄲�，也是很累的！
小孩子在成長過程中苦惱非常多，就舉例一個學生時代吧！
每一個父母都希望自己的孩子成績優(yōu)異，而學生又何嘗不是這樣想的。成績優(yōu)秀的學生在他們的背后自己付出過多少的努力與汗水，他們每天奔赴學習的.戰(zhàn)場，有時，他們也想偷懶一下，可又想到老師和父母對自己的期望，便不敢，可到了太累時又想偷懶，只要一下下就好，但轉(zhuǎn)頭一想又不敢，于是每天都在想與不敢之間徘徊，真苦惱。
成績差的學生，他們每天都要受老師的批評，父母的責罵。有時候，他們理都不想理學習，想痛痛快快玩一場，玩著玩著又苦惱起來，想著自己不爭氣，凈給父母丟臉，于是，內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。
其實，小孩子的苦惱不只這么多，這個只是億中之一，應該不止億，所以我們的苦惱也和大人們差不多。
福清濱江中學初一：顧雅玲
成長的作文 篇6
世界很小，人們難免會發(fā)生沖突；人心很大，能包容一切。寬容，歷代被人們歌頌。
中華上下五千年，處處顯寬容：春秋時期，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖是寬容；戰(zhàn)國時期，藺相如三讓廉頗是寬容；三國時期，諸葛亮七縱孟獲也是寬容這一個個關(guān)于寬容的小故事，讓我在成長路途中獲益頗多。
一節(jié)科學課上，我和小林一起制作模型。我一不小心被椅子絆倒，手一撐桌子，就把小林做的模型壓壞了。隨著啪一聲響，小林的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。
你小林氣急了，半天說不出話來。
我我吞吐了半天，不知道該如何解釋。心里像十五個吊桶打水七上八下，如懷里揣了二十只活蹦亂跳的小兔子般忐忑不安。
這時，老師聞聲走了過來。小林見老師過來，指著我，大聲喊道：是他把我的模型弄壞的！
我也急于辯解，漲紅了臉，說道：我又不是故意的！
老師聽了我們的爭辯，看著氣急敗壞的.我們，一語不發(fā)。她俯下身子，拍拍小林的肩膀，親切地說：小林，我覺得他不是故意的，你覺得呢？
嗯小林點點頭，卻依然鼓著腮，一副委屈的樣子。
老師見了，又說：你們平時關(guān)系那么好，怎么這一點沖突就這樣呢？人都有犯錯的時候，原諒了就還是好朋友。
小林和我都不說話了。周圍突然安靜了，空氣似乎凝固了，滴答、滴答時間一分一秒地流逝著。不知不覺間，幾分鐘過去了
小林和我都緩緩抬起頭，緊鎖的眉頭松開了，我們互相望了望，會心一笑。
我對小林說：對不起，我下次會小心的。
沒事，小林笑著說，我們一起把模型修好吧。
于是，我和小林一起合作，修好了模型。
這就是寬容，它比大海更遼闊，比高山更巍峨，我在寬容中不斷前行，不斷進步，不斷成長。
成長的作文 篇7
有人這樣說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確，書也是我的營養(yǎng)品。書是傳播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這是事就一直存在著，并且就一直在相當?shù)臅r間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀書，貴在捧在手中的那一份珍惜。當你讀書時你的思維在書中遨游，你有感情在書中起落，在書中你回體會到人在生活中的悲離合。書的魅力便在于。因此書便成了我最親密的伙伴。
小時候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學后，我再看得都是科技書，童話書，動物世界等等，有好幾百冊呢！我家的書柜都不夠放了。
每當?shù)搅诵瞧诹托瞧谔�，那是我最高興的日子了，因為我可以看我的那些書了，看著那些太空解密我就像長了一雙翅膀，在太空里遨游。如果我拿起書我就會鉆進那浩如煙海的書籍里，直到媽媽奪掉我的書，抬頭一看，天已經(jīng)黑了。
書是我最好的朋友，同時又是一位不出聲的老師。它開闊了我的視野，增長了我的知識。它是我進步的階梯，也是打開智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個地球》時老師無意的問道：“誰知道為什么下雨時，我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電，然后聽到雷聲？”我立馬舉手說到：“其實打雷時是正極和負極的云相遇時產(chǎn)生的。因為光是每秒30萬千米而聲音每秒340千米，所以幾秒后才能聽見雷聲�！崩蠋煴頁P了我，我心理樂滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學全集》。你看書難道不是我的.良師益友？高爾基曾說過；“書籍是人類進步的階梯我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上，本本厚書藏滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，橫聯(lián)是“學無止徑”這是爸爸親手寫的對聯(lián)，貼在我的臥室門前。
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