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描寫的小學生作文

時間:2024-02-06 14:33:05 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的描寫的小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文

描寫的小學生作文 篇1

  我的同桌徐寧,在歷次數(shù)學競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”,說他天生聰明。而我卻不這么看,我感到他數(shù)學好是因為愛動腦筋。

  在我和徐寧接觸中,我常常發(fā)現(xiàn)他對什么都感興趣,都要問個為什么,如男人為什么長胡子啦,星星為什么眨眼睛啦,他都要刨根問底。我卻不然,就是說公雞下蛋,我也不覺得怎么新鮮,下就下唄!上課的時候,他更是愛動腦筋,眼睛總是盯著黑板。有時我聽會了就愛捅他,可他全然不理。一次,我捅急了,他才低聲說:“別鬧,老師講錯了一個地方。”我諷刺地說:“你是老師的師傅。俊崩蠋熉犚娢覀z說話,看了我倆一眼說:“你們說什么?”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說:“老師,您講錯了一個地方!崩蠋煾械绞煮@奇:“好,你講講。”同學們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡,然后把老師講錯的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點頭,同學們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。

  徐寧愛動腦筋的習慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學乘法的.時候,他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題:6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算,唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3; 6×7-3。老師問他為什么,他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動腦筋,找規(guī)律。其實,要說聰明,我也不比徐寧差,上面那道題用笨法算,我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法,不是我找不出來,是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。

  徐寧常和我說:“只要動腦筋,什么也難不住!币驗槲液托鞂幨呛门笥,他對我影響很大。現(xiàn)在我也愿意動腦筋了,學習成績也有了明顯提高。同學們說:“我們班又出了一個‘神童’!蔽业玫酵瑢W們的贊許,實在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。

描寫的小學生作文 篇2

  晨練、上學、放學,總?cè)滩蛔⊥O聛硇蕾p帶刺的玫瑰花,親聞著晨風中會讓人沉醉的花香!

  幾天的30°里,天空終將霧色,飄起了零星的毛毛雨滴,也將人們帶進了灰色,此時那紅絨絨的玫瑰花,更凸顯著招人的絕色!

  早上晨練每每跑過小區(qū)圍墻邊,每每跑過,走過著,不知覺,都要停下腳步,看著芳菲移自小樓臺,醉似多枝紅杏出墻來,那些盛開喜人的玫瑰。身于玫瑰花間,聞一聞花香,看看花蕾?粗ɡ缀孟袷且浑p雙眨巴著的眼睛,在向你示好!看著絢麗的花朵,像擦過粉的、黃的、白的、紅的胭脂在向你透露著親切地笑臉!聞聞花香,笑意如詩般寫在我的小臉上,心情豁然。玫瑰呀,你的花真的.是很香哎!也真的很招人哦!不信勾踐愛貂禪!

  粉的似霞,紅的勝火,白的潔白淡雅,多姿多彩,采一簇花瓣纏纏綿綿翩翩飛!

  看著這一朵朵盛開的玫瑰,更勾起我對玫瑰花的贊美,我知道,玫瑰花并不像有牡丹雍容富貴,玫瑰花并不像有桂花十里飄香,玫瑰花并不像有菊花那樣傲然屹立,更不像梅花那樣花濃郁厚重。你看,玫瑰花是平凡無奇的。雖說無奇,可其貌也美!不勝西施有西施呀!

  細毛雨下的玫瑰,雨珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動,奇香四溢,更是給人一種淡雅清新的感覺。深深一吸,吸

  呀吸,淡甜的香氣,像憶起吃過的蒙牛雪糕,殘余香味留在口中,很是怡人。啊玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達自己,卻用余香來報答時秋!不會是羊跪哺乳吧!

  玫瑰花貪婪地吮吸著初夏細毛雨的乳汁,享受著甘露的沐浴。在毛雨下,花瓣猶如珍珠的家園,滴滴雨珠發(fā)出珍珠般的明亮。樸素大方的玫瑰,花瓣層層疊疊,微微下卷,整株花在細毛雨中昂首挺胸,如同會耍梨花槍的穆桂英那!

  我忽然覺得自已仿佛就變成了一顆小雨珠,在花瓣上滾呀爬呀,鉆進玫瑰花的花蕾滋潤著玫瑰花,一陣微微的風雨吹過,在花芯中散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛又變成了一只小蜂,在花芯中吸取,在花瓣上盡情地跳舞、嬉戲……童話又是自己的!

  初夏的毛雨風微微吹著,玫瑰花隨風搖曳,不管是誰,經(jīng)過玫瑰花的身旁,都感到玫瑰花在朝你微笑點頭,當你停下腳步,欣賞玫瑰花時,玫瑰花就會送你覺得清香的花香陣陣撲鼻而來,讓你如癡如醉,沁人肺腑,使人心曠神怡!

  啊玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,“贈人玫瑰,手有余香”讓我敬佩,讓人感動!

描寫的小學生作文 篇3

  在北京市的那幾天,我們?nèi)チ嗽S多地方,其中有去莊嚴的天安門看升國旗,有去攀爬蜿蜒的萬里長城,有去著名的清華大學……令我印象最深刻的是北京故宮上午游。

  我一進入故宮后,就感覺的自己是一位小宮女似的,在里面自由玩耍,打鬧,聽我們的黃主任說,這兒是以前皇上住的地方,閑人可是不能隨便進入的,現(xiàn)在我們能進進出出的可真是光榮呀!他還跟我們講,故宮呀,又名紫禁城呢!位于北京市中心,今天人們稱她為故宮呀!意為過去的皇宮。

  我們走了一段路,看到許多的殿呀!宮什么的!有太和殿、中和殿、保和殿,這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等,這些宮殿都有他們獨特的用途。故宮還有一個御花園,原名是宮后苑,那兒左右的格局,可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!

  故宮里到處彌漫著古典的氣息,皇上的宮殿也很大,上面還有一個皇上和皇后還有一個奴才在那,雕的可逼真了,乍一看,還以為是真的.呢!故宮的城墻上開有四門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門?珊每戳四!

  “哎!”這故宮可真大呀,怎么走也走不完呀!也不知有多少個宮和殿呀!數(shù)也數(shù)不清。我們走了一個上午也就只走了這故宮的十分之一,走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車回去了,真是有點舍不得故宮呀!雖然有點累,不過像劉老師說的“好東西要細細去品嘗,去體會”。

描寫的小學生作文 篇4

  我們院子里有一只小貓,它黃色的身體上有黑色的斑點,看上去很漂亮。我很喜歡它,因為它陪我玩過。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫,好像在說:“我餓了,你能給我點吃的`嗎?”真遺憾,我當時沒有帶食物。我覺得好對不起小貓,只有陪它玩一會兒了。

  還有一次,我看到賀陳宇也在逗小貓,但他把小貓抱起來使勁兒扔到地上,小貓?zhí)鄣亟辛似饋,我認識那個小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來,送到小貓的主人那里去了?墒堑任一貋頃r,賀陳宇已經(jīng)跑了!百R陳宇, 等我找到你了,有你好看!” 我憤怒地說。

  星期天中午,我寫完作業(yè),又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾,玩得好開心。∥覄傄蛔哌^去,它就撲到我腳上來,“喵喵”地叫,這次我可是有所準備喲,我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝,然后又給它吃了一袋餅干,它吃得可開心了!吃飽喝足之后,它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來了,太可愛了。

  我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓啊!這樣的話,我每天都能抱抱它了!

描寫的小學生作文 篇5

  過年了,除夕晚上奶奶、外公外婆都在我家過年,爸爸媽媽準備了一桌豐盛的年夜飯,我最愛吃的'菜是媽媽做的丸子。

  吃完飯,我和爸爸媽媽給奶奶、外公外婆磕頭拜年,他們都給了我大紅包裝的壓歲錢,爸爸給我20元錢讓我自由支配,其他的錢媽媽替我保管。晚上我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會,節(jié)目都很好看,11點多的時候,我們下樓放鞭炮和煙花,我真開心?赐觌娨曇院螅饷孢在放鞭炮,一直到很晚,我都睡不著。

描寫的小學生作文 篇6

  我是一個已經(jīng)上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向,不太愛說話,這是我最大的一個特點,也是缺點。

  記得小時候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間,售貨員阿姨問我們:“小朋友,你們買什么呀?”我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶問:“奶片呢?”我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個字:“不敢買!

  上小學以后,我的'學習雖然不錯,但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點,就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題,我雖然會,可手怎么也舉不起來。

  這時老師就向我投來鼓勵的目光,好像在說:“大膽些,沒有關系!”我望著老師那雙充滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來?晌乙痪o張,本來會的問題也回答不上來了。

  我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下,我不僅敢于大膽發(fā)言了,而且還先后擔任了組長、學習委員和班長,成了老師的小助手。

  現(xiàn)在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習,讀課文,還負責組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽,在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。

  雖然我比以前敢說多了,但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢?我覺得活潑點兒更好。

描寫的小學生作文 篇7

  很久了,家里很久沒有養(yǎng)過小奶貓了。

  記得三年前,剛好上小學時,看到了一只流浪貓。我便把它抱了回家,那天晚上還被我媽罵了好久。以前不知道它是只什么貓,直到我問我媽時,才知道,那是一只橘貓。

  它呀,一開始瘦瘦的,一副營養(yǎng)不良的樣,來我家待了一個多月。胖了,又重。

  看起來是挺肥的,所以一直被我叫成肥貓。每次放學一回家,大喊一聲“肥貓阿”,它就屁顛顛的跑了出來。

  后來它死了。

  它是一只挺漂亮的橘貓,有點高冷,有點可愛。

  它還生過幾窩小貓,都送人了,留下一只黑色的貓。可后來那只小黑貓也死了,它還沒長大。小黑很調(diào)皮,最喜歡玩小球,每次都是我用球逗它玩,而它也樂意。

  后來我媽都不怎么想養(yǎng)貓了,怕?lián)v亂,也怕它死了。畢竟我們家住在公路附近,肥貓和小黑都是過馬路而被撞倒。那時候,我看著小黑的尸體,那已經(jīng)不成形的'?蘖,很傷心很傷心。

  還好阿,我奶奶之前抱了一只小貓過去,現(xiàn)在那只小貓也生了幾窩。終于我媽同意養(yǎng)貓了。

  還是一樣,這只小貓出生不久,也就剛剛會走路而已。還是黃色的,但應該不算是橘貓了,樣子也不像了,畢竟小黃的父母也不全是橘貓。

  小黃一開始來到我家時,很不安,一直在叫,可能是太過想念它的母親吧。

  前幾天一直都和我很陌生,看見我就跑了。

  倒是很欣喜,早上小黃居然主動過來找我玩了。只不過會被它的爪子弄到,倒也不至于劃破皮膚,只是腳上的傷口還未結(jié)痂,只能將它抱去別的地方耍了。

  小黃也就是出生不久的那只小奶貓。

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