【精華】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系,這對我來說真是太偉大了.我家對面的山邊.有一戶人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來看一看蓋的怎么樣時,他們正在鋪水泥.那發(fā)動機(jī)的聲音十分吵,我的`耳根似乎都震斷了.:唉,為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢?’我疑惑不解,是不是耳朵會變擴(kuò)音器?”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭.這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書,問別人,這可忙壞了.走進(jìn)書房,翻開<<十萬個為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著,問別人吧!別說書不知人還知嗎?我叫來了爸爸,把電腦打開,我打開百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢,找到了.電腦專家說: “聲音傳到耳朵里時,耳壁就成了一個天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.噢!明白了,我又回到了那個地方靜靜地聽著,那聲音十分好聽:有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題.”有的說: “你真不錯,有進(jìn)步.”有的卻嚴(yán)厲地說: “再接再厲.”我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文2
前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色，突然竄出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣地捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個小水坑里。 幾秒鐘后，螞蚱的頭露出來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑邊上。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好象在說：“淹死我了，淹死我了�！笔畮追昼姾笪涷埔粍硬粍樱娴乃懒�。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么還是被淹死了？ 我于是又捉了一只螞蚱，這回讓它的浸在水中，身體在外面。
十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中撥弄出來，見它還活蹦亂跳，建建康康，好象在說：“哈哈，我沒事�！蔽腋右苫罅耍涸趺次涷祁^在水里身體在外面就沒事了呢？ 我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是我對著螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸的呢？我把螞蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。 為了證實我的想法，我回家后查了《十萬個為什么》，書里介紹的.果然與我的發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了：螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。 我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們聽了直夸我是善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
許多新奇的發(fā)現(xiàn)，即使是一只不起眼的螞蟻，也能使我們得到啟發(fā)。前些天，我就有了一個發(fā)現(xiàn)奇特的發(fā)現(xiàn)，下面就由我慢慢講給你聽吧。
那天下午，天氣很熱，我到樓下的一棵大樹下乘涼，突然看見一條“黑線”，原來是一群螞蟻。我蹲下身子仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三角形的頭，頭上有兩只觸角，像兩根天線。它們的身體很像蜜蜂，也是圓柱體的。一個尖尖的小尾巴和四條細(xì)細(xì)的腿很靈活。螞蟻們來來往往，相遇時，總要碰碰頭，互相打個招呼。原來螞蟻也很有禮貌呀！突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊碎蘋果，便爬到蘋果面前，伸出頭碰了碰蘋果，它的觸角立刻豎立起來，好像很興奮。接著，它繞著蘋果爬了一圈，像是在了解情況，然后掉頭轉(zhuǎn)向爬回去。過了一會兒，成群的螞蟻爬了過來，它們排成一條隊伍訊速向蘋果奔去，領(lǐng)頭的`一定是剛才那只小螞蟻�！耙弧⒍�、三！”好像有誰在無聲地指揮，蘋果居然動了起來！我不由地為它們鼓起勁來。蘋果一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地向前移動著，不時有螞蟻加入進(jìn)來，它們圍在蘋果四周。最后，我?guī)缀踔豢匆姾诤诘奈浵�，而看不見蘋果了。“加油、加油！”我大聲喊著�！斑�有三步、二步、一步多到家啦！”我為它們的勝利而歡呼，同時也為它們的精神而感動。一群螞蟻在洞口把那碎蘋果咬成細(xì)塊，一點(diǎn)點(diǎn)搬進(jìn)洞里。天色不早了，我依依不舍地回家了。
在這次發(fā)現(xiàn)中，我得到了一個啟發(fā)：團(tuán)結(jié)就是力量，無論做什么事情都要同心協(xié)力，才能取得勝利。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因為科學(xué)老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個實驗。
上課了，同學(xué)們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實驗?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)們紛紛猜測�！坝锌赡苁亲鼋德鋫惆�？”“或者制作冰棍？”······
但我們都猜錯了。只見老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點(diǎn)燃蠟燭，讓我們和她一起做實驗。我小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會神地觀察燃燒的蠟燭時，我看見了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的火焰并沒有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時，我腦袋里再也不是“下課”這兩個字，而是一根根燃燒的`蠟燭。等實驗結(jié)束后，我迫不及待地問老師：“為什么火苗沒有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說：“我們沒有看見火苗挨著蠟燭，是因為蠟燭有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒有挨著蠟燭，其實它在燃燒蠟氣，只不過我們用肉眼看不見而已�！�
原來，小小的蠟燭也蘊(yùn)藏著奇妙的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
項羽帆畫畫怎么這么好?我坐在座位上，呆呆地看著白色的墻壁。聽說他沒學(xué)過，我去看看。我來到項羽帆的座位旁，看見項羽帆正在畫“鹿” 項羽帆畫的鹿角有粗有細(xì)，非常好看。
這明明是學(xué)過的畫嗎！我哥哥就在“錢江新城”那邊學(xué)畫畫，畫的技巧和項羽帆一模一樣！為了讓別人相信項羽帆在吹牛，我把和我關(guān)系最好的張怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的`。頭尖尖的。非常刺人，我對張怡說了這件事，張怡半信半疑，說：“我先相信你。”我心里非常高興。我星期五的時候跟張怡一起跟蹤項羽帆，可是我們非常失望：我們跟蹤項羽帆跟蹤了大半天，可是項羽帆哪兒也沒去。我們在綠色的草叢里，非常難受。
星期六，我和張怡一直跟蹤項羽帆，可項羽帆還是沒有動靜。張怡非常生氣，說：“你是不是蒙我？”我對他說：“星期五————星期天項羽帆都有可能去學(xué)畫畫！”星期天項羽帆果然去了“錢江新城”去學(xué)畫畫，可是只有我和張怡相信，其他同學(xué)都不相信，從此以后，每個星期天我都帶一位同學(xué)去跟蹤項羽帆，最后，全班同學(xué)都相信了，我們一起跑去問項羽帆：“項羽帆，你為什么撒謊？”項羽帆吱吱語語地說：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此項羽帆改掉了說謊的習(xí)慣。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中奧秘?zé)o處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規(guī)的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。
如：15*15=？ 25*25=？ 35*35=？ 45*45=？
莫非這其中有什么規(guī)律，我的探索興趣也被激發(fā)出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘后，答案算出來了：
15*15=225 25*25=625 35*35=1225 45*45=20xx
這其中有什么規(guī)律呢，我百思不得其解網(wǎng) ，但還是仔細(xì)琢磨起來。突然，頭腦里像閃出了個思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個相同的數(shù)（末尾必須是5），乘出結(jié)果的'末尾兩位是25，而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結(jié)果果然正確。我頓時激動不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后，夸獎了我，末尾不忘語重心長地對我說：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律，只要你善于發(fā)現(xiàn)，多動腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”
聽了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來，沒準(zhǔn)還會有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了市中的美。大自然中美，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的`波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。但是沒有發(fā)現(xiàn)美得眼睛是一個在可悲不過的事了。
上了初中我才發(fā)現(xiàn)有多少人帶著小眼鏡發(fā)現(xiàn)沒事需要眼睛的可是你們的眼睛被厚厚的眼鏡擋住了你告訴我你的眼睛是應(yīng)為小學(xué)打架造成的視力下降可是就是應(yīng)為那次打架你的眼睛被眼鏡纏上了，不是說有眼鏡就看不見美其實四眼仔就很美。
我不是四眼仔可是真的好羨慕四眼仔因為從小就不近視但是就是很想戴眼鏡但是怕在把好眼睛給帶壞了，所以就一直不敢?guī)�，我想很多不是四眼仔的都是這樣想過過癮罷了就像我們班的某個同學(xué)。為了搶眼鏡竟然出錢說一塊錢一節(jié)課借我，真的無語了。
其實眼鏡不是每個人戴都好看比如我們班的‘四眼仔’就很帥其實是我起的‘四眼仔’老師說：不讓起外號可是我沒忍住。曾經(jīng)有人和我說：其實四眼仔很好的載下眼睛就可以不看到不想看到的哦。
其實四眼仔也有長處哦，一定要睜大你們的眼睛好好觀察你們身邊的美吧
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我發(fā)現(xiàn) 了一個秘密，有一種草本叫商陸，它果實的樣子像扁扁的小南瓜，成熟的果實紅紅的，我把它剝開后，里面的果汁也紅紅的，將我的手指染紅了后，好幾天也洗不去。
我采集了幾個果實后，回到家里放在我的工作臺上拍照片，拍完照片，奶奶指著工作臺上的紅色斑跡對我說：“你干什么啊 ! 把桌子搞的紅紅的�！睜敔斱s緊用濕布擦，擦不掉，這件事情發(fā)生在 20xx 年的 11 月份。
周末，老師布置了‘我的發(fā)現(xiàn) ’作文，看到工作臺前的桌子上的紅跡，讓我回憶起了 4 個月前對商陸的發(fā)現(xiàn) 。
我有一個庫存幾百個品種的種子庫，我打開后找到了保存商陸果實的紙包，經(jīng)過了 4 個月的自然保存，雖然商陸的果實干癟，由紅變成了深紅，但是還沒有干透，我用力揑了一下，居然還可以把我的手指染紅，我揑著它的`果實在紙上寫了一個深紅的字，過幾分鐘后，用手指用力擦，擦不掉。
看著商陸的果實，我產(chǎn)生了一種想法：現(xiàn)在的紅顏料，大部分是氧化鐵做的，溶入血液致重金屬中毒，吸入肺中導(dǎo)致矽肺。如果改用商陸作紅色顏料不是又環(huán)保又安全嗎？
看來我發(fā)現(xiàn)了 一種安全環(huán)保的顏料，而且它的染色力非常的強(qiáng)，如果能用于實踐，哪該多好啊 !
我的發(fā)現(xiàn)作文9
星期天早上，我迷迷糊糊吃了兩個雞蛋，一個生的，一個熟的。按照老師的要求，我不得不分辨，但是我絞盡腦汁也想不出什么辦法，只好找姐姐商量。
在去找妹妹的路上，突然，我好像聽到了水晃動的聲音，但是我看了看地面，沒有水！雞蛋！我突然大吃一驚，想起了捏在我手里的雞蛋。一定是雞蛋的聲音。我用有點(diǎn)溫度的熟雞蛋搖了搖耳朵，一點(diǎn)聲音都沒有。我想一定是我沒怎么用，所以沒有水聲。我拿起煮好的雞蛋，在耳朵里使勁搖了一遍，還是沒有聽到水的聲音。如果煮熟了，只有生雞蛋。心里半信半疑，拿了生雞蛋在耳邊輕輕搖了搖。真的聽起來像水，耶！我發(fā)現(xiàn)了一種錯誤區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。我很幸運(yùn)！
我對一種方法不滿意。我找到姐姐，問她有沒有別的辦法。姐姐皺著眉頭想了想。我花了很長時間去想，但它幾乎沒有殺死我。我妹妹用煮熟的`雞蛋圍著桌子。這一次，雞蛋掉了。我看了之后，看不懂。問姐姐為什么會這樣，姐姐說：“因為煮熟的雞蛋已經(jīng)煮熟，煮成固體，左右閱讀不會掉下來，生雞蛋就不一樣了。它們里面有液體，所以不平衡會下降。”我聽了之后，突然意識到原因這么簡單，我找到了區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。
今天真的收獲很大。我找到了兩種區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。你呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文10
星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。
第二天一早，我便來到了媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)大蒜仍然沒有發(fā)芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個灑水壺，精心地給大蒜們一個個的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！
一天，兩天，三天……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上冒出了一個小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛極了！我拿出一根細(xì)牙簽小心地剝開小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動那些白嫩嫩的小蒜。只見從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
不久，我發(fā)現(xiàn)朝陽的小蒜苗們越長越高，也越來越精神了，長出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的變結(jié)實了，又細(xì)又長的蒜葉，一個個生機(jī)勃勃，碧綠碧綠的葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽的，卻與眾不同。背陽的長得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發(fā)現(xiàn)了并要告訴大家一個神秘的`現(xiàn)象——植物生長是需要陽光的。
通過觀察這盆大蒜的生長，我發(fā)現(xiàn)了植物生長的規(guī)律：它們的成長需要充足的水，陽光和關(guān)愛。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”��！如：睡懶覺。吃飯……要是全數(shù)出來那恐怕要數(shù)“半天”。
看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運(yùn)的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。
可吃飯的時候，小貓就能聞出氣味，聽出叫聲，它總會打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對“順風(fēng)耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識百科通”，終于找到了答案。原來，科學(xué)家經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)貓的聽力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。
我為了證明科學(xué)家的話是否是對的，所以，我就做了一個小實驗。我把一個風(fēng)鈴掛在陽臺上，把貓放在客廳，再把門關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)鈴隨風(fēng)而動。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動，馬上站了起來，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對的`了。
這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
那天大雨過后我和妹妹在草地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛！這時妹妹說:“姐姐蝸牛吃不吃草呀？”我愣住了，蝸牛吃什么我還真不知道。
我跑到樓上拿一塊饅頭、青菜葉和一小塊肉肉，又在地上逮到一只螞蟻，我把所有的食物都放到了蝸牛的跟前，蝸牛剛開始很害怕，把頭縮到它的殼里，一會又伸了出來，它好像是先是把所有的食物都聞了一遍，蝸牛是靠聞氣味來辨別食物還是用眼睛看到的？又一個疑問來了，可是沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛在哪里呀？它是怎么看到的？這時蝸牛的頭伸向了青菜，我看了看它的觸角還是沒有發(fā)現(xiàn)眼睛在哪里，我想起了家里有個放大鏡，蝸牛身體太小了，眼睛肯定也非常小，我用放大鏡把蝸牛方法一下也許就能找到它的眼睛在哪里，我又飛快的跑到樓上拿來了放大鏡，我先從它的頭部開始往下看，沒有找到，難道在觸角上，這時我透過放大鏡仔細(xì)觀察觸角的'頂端，嘿！它的眼睛果然在那，眼睛非常的小，我和妹妹高興極了！
只要細(xì)心觀察每個事物你都會有新的發(fā)現(xiàn)喲！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
早上放學(xué)，肚子有點(diǎn)疼。回到家，我問媽媽胃痛怎么辦。媽媽說喝鹽水可以讓胃好受點(diǎn)。聽了媽媽的話，我立刻倒了一杯鹽水，不小心把一個雞蛋放進(jìn)了水杯。通常雞蛋應(yīng)該沉到底，但是雞蛋浮在水面上而不是沉到底。為什么？我一看到時鐘上快到了上學(xué)的時間，就很著急。我立刻把雞蛋拿下來，喝了鹽水，去上學(xué)了。
下午回家的時候，在《小試驗》的書里找這個實驗。過了一段時間，我終于找到了。上面寫著：
1.準(zhǔn)備一袋鹽、一個杯子、一個雞蛋和一杯自來水。
2.把雞蛋放在裝滿水的杯子里，然后加入鹽。
我拿了一袋鹽和一個裝滿水和一個雞蛋的杯子。
首先，我把雞蛋放在杯子里，雞蛋沉入水底。我在杯子里加了一點(diǎn)鹽。當(dāng)我把它加到一定的時間后，還在水底的雞蛋上升了很久。這是為什么？我認(rèn)真看了文章，寫了原因。原來水中是有浮力的，只是雞蛋的重量大于水的浮力。當(dāng)雞蛋沉到水底，往水里加鹽就意味著給水增加浮力，所以雞蛋就浮起來了。然后我又去做作業(yè)了。到了晚上，我想起蛋水還沒倒，又跑去倒水。但是當(dāng)我看到雞蛋又沉到底的時候，我想應(yīng)該是在這個隧道里，因為時間長了，雞蛋吸收了水中的鹽分，雞蛋的`重量大于水的浮力，所以又沉到底了。
原來小生活也有這樣的大學(xué)題��！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
今天，媽媽帶回來一盆小草，我好奇地“撫摸”了一下它，誰知，它的葉子卷了起來。我恍然大悟：原來這盆小草就是“傳說中”的含羞草呀！這時，我心中冒出了一個大大的問號：含羞草怎么會“害羞”呢？
于是，我又用手輕輕地點(diǎn)了一下它已重新張開的葉子。但它還是以同樣的.速度卷了起來。我又換了個角度重重地按了一下，它還是在同樣的時間內(nèi)卷了起來。我不甘心，一定要探個究竟。于是，我把它的葉子切下一部分研究�？墒�，這葉子跟其它植物葉子沒有特別之處啊。這時，我無意地碰到那片被我切下一部分的葉子。我仔細(xì)觀察著它的動靜。我突然發(fā)現(xiàn)：葉子中有一種液體在流動。于是，我有了一個大膽的猜測：難道是葉子中的這種液體擠在一起，使葉子不飽滿而卷起來了嗎？于是我就去問“百科全書”——爸爸。
爸爸對我說：“你說的不完全對，含羞草的葉柄的基部有一個器官叫‘葉枕’，‘葉枕’內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就傳到‘葉枕’，薄壁細(xì)胞液向細(xì)胞間隙流動減少膨脹能力，使‘葉枕’下部細(xì)胞的壓力減低。所以，人一碰它的葉子，它的葉子就會卷起來。”我聽了爸爸的話，才恍然大悟。
含羞草能用正確的方式“保護(hù)”自己，人類也能如此。所以，以后與同學(xué)有矛盾，要“大事化小，小事化了”哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
星期五，我剛跨進(jìn)外婆家的門，就迫不及待地跑到陽臺去看蠶寶寶。我拿起一個小盒子，蠶寶寶已經(jīng)長得白胖胖的，像一條毛毛蟲軟綿綿地趴在那兒一動不動的，像患了重病似的。
我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它頭上有一個明顯的黑三角形，皺巴巴的`皮變得有些光滑了，幾乎白得透明的背上出現(xiàn)了一些黑乎乎的顏色。我的心一下子提了起來，趕緊大聲叫道：“外婆！外婆！快來看啊，那幾條蠶怎么了！”
外婆過來一看，笑著告訴我：“蠶正在脫皮，在旁邊一定要小心，不能說話，不然蠶會受驚的，更不能用手去碰，不然要把蠶弄死的”。我只好耐心地趴在那里一動不動地盯著它，過了一會兒蠶把頭給翹了起來，我心里暗暗祝愿它能順利地鉆出來。之后，它用盡全身力氣鉆出來，沒過多久，它的頭已經(jīng)完全脫離了舊殼。
二分鐘后，一條白乎乎的大蠶順利地脫殼而出。聽外婆講，我知道了蠶前面有三對足，協(xié)助口器，持桑葉取食，腹部有五對足，主要身體挪動，尾部還有一個小小的突起的針。蠶的一生要脫四次皮，之后，就可以吐絲上山了。
“春蠶到死絲方盡”，蠶的一生雖然默默無語，卻把最寶貴的蠶絲奉獻(xiàn)給了人們。這樣無私無求的精神，真值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
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