我的朋友作文15篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文1
我最好的朋友是我媽媽，她也是我的第一個(gè)朋友。我媽媽不會(huì)做飯。我想讓她在春游的時(shí)候像其他孩子的父母一樣給我做點(diǎn)吃的。她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我父親仍然在努力地看著她，怕她割破手。
我媽媽，她害怕小動(dòng)物。如果路上有毛毛蟲(chóng)，她一定猶豫了很久，是從蟲(chóng)子前面經(jīng)過(guò)，還是跳過(guò)，還是從后面繞過(guò)去。如果我們買(mǎi)的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她會(huì)大叫，左右跳，躲到一邊。
我媽，她還是很迷茫。鎖了很多次車都沒(méi)走兩步，她只好回去看看好像沒(méi)鎖車。有時(shí)候從學(xué)�；貋�(lái)，一個(gè)問(wèn)題都做不出來(lái)，就給她打電話，卻發(fā)現(xiàn)屋里響起了悠揚(yáng)的鈴聲，她又忘了帶手機(jī)。
我媽，她還是有點(diǎn)懶。每次去超市買(mǎi)東西，她從來(lái)不自己拿，而是讓我拿。她連自己的包都不帶。她也有句名言，怕被別人搶。當(dāng)我在拿作文的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)搶我的東西。事實(shí)上，她很懶。
我媽，她還是脾氣不好。如果我做了讓她不開(kāi)心的事，前一秒還笑得像朵花，下一秒就變得陰云密布，風(fēng)雨飄搖。她就像個(gè)孩子一樣，又氣又哄，不然可以不理我好幾天。
我的媽媽，她不是超人，她有一些缺點(diǎn)，但是我還是很愛(ài)我的媽媽。因?yàn)樗鞘澜缟献類?ài)我的人之一。如果她不會(huì)做飯，她會(huì)小心翼翼地把為我準(zhǔn)備的春游午餐串起來(lái)，放進(jìn)花里。打開(kāi)精致的飯盒，你會(huì)看到滿滿的驚喜和愛(ài)。所以怕小動(dòng)物，她會(huì)毫不猶豫的擋住沖過(guò)來(lái)的狗，保護(hù)身后的我。迷迷糊糊中，她能在第一時(shí)間準(zhǔn)確的'記住我的事情，為我做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。我媽媽可以成為一個(gè)全能的媽媽，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)字。她是我的朋友，我最好的朋友，我永遠(yuǎn)的朋友，我的媽媽！
我的朋友作文2
“找呀找妹妹，找到一個(gè)小妹妹，我對(duì)你呀笑咪咪，你就是我的好妹妹�！蔽业拿妹脛倎�(lái)這個(gè)世界不久，可在短時(shí)間內(nèi)我們成為了形影不離的朋友。
說(shuō)實(shí)話，剛生出來(lái)沒(méi)多久的小嬰兒只會(huì)吃、喝、拉、撒�？晌业拿妹每刹皇侵粫�(huì)這些的嬰兒呢！她還會(huì)對(duì)我笑，跟我做游戲……
她有一雙水汪汪的`眼睛，還有圓鼓鼓的小臉蛋，可是沒(méi)有眉毛，這讓我疑惑不解。為什么妹妹沒(méi)有眉毛呢？其實(shí)仔細(xì)一看，是可以發(fā)現(xiàn)有黃毛的，對(duì)，那就是她的眉毛。雖然她沒(méi)有眉毛，但這并不影響我喜歡她。
姑姑每次都抱著妹妹坐在沙發(fā)上，我總是會(huì)請(qǐng)求姑姑把妹妹放下來(lái)跟我一起玩。姑姑把妹妹放下來(lái)后，妹妹就會(huì)嘻嘻地笑，似乎很開(kāi)心。
我跟妹妹玩什么呢？哈，當(dāng)然就是考她問(wèn)題，這樣妹妹將來(lái)才能成為天才嘛。當(dāng)我問(wèn)她1+1等于幾時(shí)，她就會(huì)閉上眼睛“思考”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她會(huì)睜開(kāi)那雙水汪汪的眼睛，用她自信的目光回答我：“餓�！蔽夷菚r(shí)并沒(méi)有想太多，就覺(jué)得她回答對(duì)了。我非常興奮地尖叫起來(lái)：“哇！妹妹好厲害哦�！被仡^一看妹妹，她正嘻皮笑臉的，似乎在說(shuō)：“哈哈，我聰明吧！”我很羨慕，立馬去問(wèn)媽媽：“媽媽，我一歲時(shí)會(huì)不會(huì)1+1？”媽媽臉很平淡地說(shuō)：“不，NO�！蔽液苁刈叩搅嗣妹门浴０�，對(duì)了，老師說(shuō)要懂得換個(gè)角度去想，雖然我以前不會(huì)，但我有一個(gè)會(huì)1+1的妹妹呀！
誰(shuí)說(shuō)朋友一定要同齡人，比我小整整十歲的小嬰兒，因?yàn)閹Ыo我快樂(lè)，也是我的朋友呢！
我的朋友作文3
上了一年級(jí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，就開(kāi)始獨(dú)立讀書(shū)了，爸爸給我買(mǎi)了帶有拼音的兒童讀物，只要一有時(shí)間，我就會(huì)把那些書(shū)翻出來(lái)，從頭到尾一字不落的讀上一遍。就這樣，我不但從書(shū)本上學(xué)到了知識(shí)，而且還又認(rèn)識(shí)了更多的字。
不知不覺(jué)中，我讀書(shū)的范圍更廣了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人勵(lì)志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書(shū)成了我生活的一部分，每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一套書(shū)作為禮物，我把這些書(shū)，擺在書(shū)架上。我的書(shū)越來(lái)越多了，朋友來(lái)了，我就給他們一起讀，有時(shí)候讀到不懂的地方，就去問(wèn)一下爸爸媽媽。有時(shí)候，我也拿自己的書(shū)和朋友交換著讀，不過(guò)交換前我會(huì)一再叮囑朋友，要好好愛(ài)護(hù)，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。一旦我的書(shū)發(fā)生了“意外”，我會(huì)傷心許多天。
讀書(shū)帶給我了快樂(lè)，也帶給我了不少收獲。上三年級(jí)了，我們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，每次作文題目一出來(lái)，我就會(huì)想到我讀過(guò)的`一些類似的文章，結(jié)合我自己的實(shí)際，很快一片高質(zhì)量的文章就新鮮出爐了。由于我的作文寫(xiě)得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，還封我為班級(jí)“作文輔導(dǎo)員”！寫(xiě)作課上，我寫(xiě)完作文后，可以在班內(nèi)走來(lái)走去，那感覺(jué)要多神氣有多神氣！于是，我更加喜歡讀書(shū)了，什么腦筋節(jié)轉(zhuǎn)彎、中國(guó)古典神話故事、“四大名著”等，只要能找得到的好書(shū)，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀。我的知識(shí)面也越來(lái)越寬了，同學(xué)們有什么問(wèn)題都會(huì)先找我問(wèn)，碰到我不知道的，我就對(duì)他們說(shuō)，等我問(wèn)問(wèn)我的好朋友再告訴你們。因此，同學(xué)們送我一個(gè)外號(hào)“書(shū)本萬(wàn)事通”。
怎么樣，我的好朋友還行吧？希望你們也能和他交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)
我的朋友作文4
我有個(gè)好朋友，她有個(gè)昵稱叫“無(wú)花果”。她長(zhǎng)得清秀自然，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛充滿靈氣，加上善解人意的美好心靈，我和她是名副其實(shí)的“死黨”。
我和“無(wú)花果”好得幾乎沒(méi)有矛盾，互幫互助。不信？請(qǐng)看我們豆豆假期之火爐山篇。
那天，我們參加了“豆豆假期”小童軍系列活動(dòng)的登火爐山。出發(fā)前，我們倆都十分興奮，登山？太簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是走幾步路而已。
可我們興奮得太早了，費(fèi)了九牛二虎之力，艱難地走上了一個(gè)大斜坡。正當(dāng)我們氣喘吁吁地休息著的'時(shí)候，教練告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息：我們才剛到山腰。我們倆只好硬著頭皮繼續(xù)向上攀登。穿過(guò)幾條林道后，我們目瞪口呆：這山居然沒(méi)有路，教練口中所謂的路卻是布滿大大小小各種各樣石塊的泥土。我和她手牽著手，踏著枯黃的爛葉一起向上攀。
走著走著，我慢了下來(lái)，實(shí)在是太累了，我的腳直哆嗦，汗水嘩嘩地往下流，我真想放棄了�！盁o(wú)花果”緊緊握住我的手，她喘著氣對(duì)我說(shuō)：“李子，不要放棄，我們一定會(huì)成功的，加油！”“無(wú)花果”堅(jiān)定的話語(yǔ)和溫暖的小手給了我極大的勇氣和信心。我們互相攙扶著，互相鼓勵(lì)著，一直向上攀。到了到了，教練在山頂向我們招手，我和“無(wú)花果”飛奔過(guò)去成功的大門(mén)向我敞開(kāi)！
感謝“無(wú)花果”對(duì)我的鼓勵(lì)，我希望我和“無(wú)花果”能永遠(yuǎn)那么團(tuán)結(jié)，互幫互助。你們知道“無(wú)花果”是誰(shuí)了嗎？
我的朋友作文5
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)可以袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，一定少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的`好朋友。
有朋友就有快樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨！這算什么，就值得你這么傷心？再說(shuō)了，傷心能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋�，也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，傷心有什么用，下次一定努力。
有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子啊！不用說(shuō)，最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當(dāng)于有一本百科全書(shū)。碰到難題，自己一個(gè)人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。
我的朋友作文6
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深還是她了。
她有著一張?zhí)煺婺�，她那手漂亮秀氣字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美聲音，一聲聲安慰，總讓我混亂心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我手溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡女生，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自我機(jī)會(huì)。她好像看出了我心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自我一個(gè)重新開(kāi)始機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)努力，完全出自她一言一語(yǔ)，沒(méi)有她幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的朋友作文7
她很愛(ài)笑。雖然不能算浪漫，但可以算精致漂亮，讓人感覺(jué)詹妮弗，彎彎的眉毛，清澈明亮的眼睛。很容易留下深刻的印象。她是我的好朋友。
她很善良。記得放學(xué)路上看到一只流浪貓，頭發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她看起來(lái)很瘦很小。她應(yīng)該流浪了很久，看起來(lái)很可憐。她毫不猶豫地拿出剛買(mǎi)的面包，小心翼翼地掰成碎片，喂給小貓吃。她看著小貓狼吞虎咽地吃著面包，臉上露出了笑容。
她也是一個(gè)通情達(dá)理，體貼入微的好孩子。一天早上，外面春光明媚，天氣晴朗，我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我家姑娘腳步輕盈地走到我面前，很和氣地對(duì)我說(shuō)：怎么了？我板著臉說(shuō)：考砸了我很煩。說(shuō)完，我拿出試卷給她。她掃了幾眼，對(duì)我說(shuō)：“你看，是粗心造成的`，以后可要小心了�！笨荚囈呀�(jīng)過(guò)了，以后千萬(wàn)不要回頭，因?yàn)椴粫?huì)有進(jìn)步。你必須勇往直前，不斷攀登，努力創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)！她的話讓我很感動(dòng)。這時(shí)，我充滿了微笑和精神。她說(shuō)得對(duì)。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，我不能跌倒，不能爬起來(lái)。長(zhǎng)大后如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)？這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：謝謝。如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你寫(xiě)。你會(huì)寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：不利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。她剛說(shuō)完，一縷陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了，仿佛在說(shuō)她是對(duì)的；它似乎也象征著我們的友誼。
從她說(shuō)的話里，我明白人生總會(huì)有挫折，要勇敢面對(duì)。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友好，互相幫助的朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存。
我的朋友作文8
每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因?yàn)樗恰皶?shū)”。
“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì)偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì)把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的`日記和作文，總是全班倒數(shù)第一，常常被老師點(diǎn)名批評(píng)!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)�？晌覅s把媽媽的話當(dāng)耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結(jié)果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì)有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這句話的我，眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)。
于是，我勉強(qiáng)的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅(jiān)持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。
過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈(zèng)吧！”
通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思。“書(shū)你永遠(yuǎn)是我的朋友！”
我的朋友作文9
暑假里的一天，我感到十分孤寂。從書(shū)架上拿下一本沾滿塵土的《皮皮 魯分身記》津津有味地看了起來(lái)。
遨游在書(shū)海中，我仿佛看見(jiàn)了水孩子燦爛的笑容;仿佛聽(tīng)見(jiàn)了彼得﹒潘歡樂(lè)的笑聲；學(xué)會(huì)了普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神和漁夫的機(jī)智和聰明。我如饑似渴地看著這一本本好書(shū)。古今中外的許多名人，對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家。詩(shī)人莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林。
我謹(jǐn)記前輩們的金玉良言，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋。我深信：這一生，我注定要與書(shū)結(jié)下不解之緣。也許，我能讀上一百遍，那又怎么樣呢?正如曾被譽(yù)為“思想大王”的伏爾泰說(shuō)的`：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”讀書(shū)。要做到四多——多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)，對(duì)重要的片段多讀幾遍，達(dá)到精、熟的地步。
好書(shū)，是風(fēng)雪中的一把傘，是烈日下的一處樹(shù)蔭，是嚴(yán)寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書(shū)，就是我心靈的良師益友。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源！和書(shū)交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！
我的朋友作文10
書(shū)是我的好朋友，是老師的朋友，是所有人的朋友，它是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是智慧的結(jié)晶。
我對(duì)書(shū)可以說(shuō)是愛(ài)不釋手了，知道這是為什么嗎？那是因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，不管內(nèi)容是什么，我都看的是津津有味。我有一個(gè)習(xí)慣，就是上廁所愛(ài)看書(shū)，晚上睡覺(jué)時(shí)也愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)我一上廁所就拿一本書(shū)進(jìn)去看，看著看著，我就算是肚子痛也會(huì)忘得一干二凈。記得看一次，我拿了一本作文書(shū)就進(jìn)去了。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)看一篇《膽小的我》我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槟巧厦嬗幸粋�(gè)小男孩去了一個(gè)窯洞里，里面特別嚇人，說(shuō)有鬼什么的，最后才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么鬼，只是被樹(shù)枝還有自己的影子給嚇著了罷了，其實(shí)也沒(méi)有什么可怕的，害得我嚇得腿直發(fā)軟，但從那篇文章中，我佩服那個(gè)小作家，那是因?yàn)樗盐恼聦?xiě)得特別好，文章里的心理描寫(xiě).動(dòng)作描寫(xiě)等都寫(xiě)得非常詳細(xì)，我心里連連稱贊他。晚上睡覺(jué)前我也經(jīng)常看書(shū)，趁著媽媽看電視那微弱的燈光，我連忙拿起一本書(shū)來(lái)看，可是正看的`精彩的時(shí)候，那微弱的燈光便消失不見(jiàn)了，原來(lái)是媽媽把電視關(guān)了，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“這么晚了，趕緊睡覺(jué)！”我只好失望地放下我的朋友睡覺(jué)了。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給了我知識(shí)，我與它結(jié)識(shí)，就是為了讓它給我知識(shí)和樂(lè)趣。讀書(shū)吧，那是一個(gè)奇妙的世界！
我的朋友作文11
我有一個(gè)朋友，他叫“小明”，是我的同學(xué)，也是班上的體育委員。在籃球場(chǎng)打籃球的那個(gè)偏胖的小黑帥哥就是他了。他有一雙大眼睛，黑中略摻白色的頭發(fā)。1米60左右的身高，就是因?yàn)樯砀叩脑�，在打籃球的`時(shí)候，我很少能給他來(lái)個(gè)大蓋帽。他很喜歡打籃球，每個(gè)周的周六我們都會(huì)去打籃球。
這不，我們又要去打籃球了。我們先投了一會(huì)兒球，然后開(kāi)始打球。小明帶球進(jìn)攻，他一邊慢慢地走，一邊運(yùn)球。到了三分線，他開(kāi)始發(fā)力，迅速往內(nèi)線沖去，防守的人也向前阻攔，他防的很好，小明無(wú)法突破，向前邁出了一步，突然轉(zhuǎn)身，向后跳起，投出了球，球進(jìn)了，這就是“后仰式跳投”。對(duì)方進(jìn)攻，過(guò)了半場(chǎng)控球的人傳出了球，球在空中的時(shí)候小明把球拍下，成功搶斷。他帶球進(jìn)攻，剛過(guò)了中場(chǎng)，就有回防的對(duì)手上前阻攔，他以右腳為軸，單手護(hù)球，用背轉(zhuǎn)身擺脫敵人，繼續(xù)向前沖去。
一個(gè)人來(lái)阻攔，小明快速躲開(kāi)，繼續(xù)進(jìn)攻。到了罰球線的位置，他開(kāi)始上三步藍(lán)，球出手了，球擦了一下籃板，進(jìn)�？矗∶饔殖鍪至�，他在三分線前一步遠(yuǎn)的地方，投進(jìn)了一個(gè)二分球·······我們打了三個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，可他還是不肯走，因?yàn)檫@樣，我們5點(diǎn)多才走。他除了愛(ài)打籃球外，唱歌也非常好聽(tīng)，在班級(jí)里，有“歌神”稱。我和他在球場(chǎng)上是敵人，生活中是要好的朋友。大方、善良、幽默、講義氣的他，贏得了我的信賴。我們之間的友誼永不破滅，我永遠(yuǎn)忘不了他的樣子，大大的眼睛，黑里略摻白色的頭發(fā)，黑色的皮膚······
我的朋友作文12
記得從上學(xué)開(kāi)始，在家里，書(shū)就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
受媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，五歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得很有趣，當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也會(huì)看書(shū)上的故事，把它們講給媽媽聽(tīng)，那該多好�。∮谑�，能識(shí)字，會(huì)看故事書(shū)，成了我內(nèi)心最大的愿望。
上了一年級(jí)，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書(shū)給我看，我一開(kāi)始看得很慢，還讀出聲來(lái)。慢慢地，我競(jìng)在不知不覺(jué)中，認(rèn)識(shí)了很多字，反過(guò)來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，我給媽媽講故事聽(tīng)，說(shuō)完了，還等媽媽表?yè)P(yáng)才肯睡覺(jué)。
上二年級(jí)，我就讓媽媽把以前的玩具送給別人，買(mǎi)個(gè)書(shū)柜放在客廳里，放著各種各樣的書(shū)，用書(shū)來(lái)代替玩具。因?yàn)橥婢咄媪艘粫?huì)兒就不玩了，可我天天都離不開(kāi)書(shū)這位好朋友，它教我知識(shí)和做人的道理，還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，有趣的.故事，每看一篇文章，我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺(jué)得非常開(kāi)心、有趣。所以，我一放學(xué)回家，做完作業(yè)就捧著本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我已經(jīng)記不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)，媽媽叫了我?guī)资楹螅ь^看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書(shū)時(shí)，看到有趣的地方開(kāi)懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著我多少次了。書(shū)，真是帶給我無(wú)窮快樂(lè)，生活中，如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。因?yàn)�，我�?ài)看書(shū)，所以寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，每當(dāng)受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊時(shí)，我的內(nèi)心就非常感謝好朋友——書(shū)的幫助。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書(shū)成了形影不離的好朋友，它獎(jiǎng)伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
我的朋友作文13
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書(shū)架旁、書(shū)房里、書(shū)海里度過(guò)的。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽?xiě)牙�，望著皎潔的月兒，�?tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚(yú)公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。
逐漸，聽(tīng)故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫(huà)冊(cè)也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的`感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏�！痹谖覍�(xiě)作文需要遣詞造句時(shí)，是書(shū)為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書(shū)——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己�！边@句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫(xiě)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友——書(shū)。
我的朋友作文14
提起我們班的“小小圖書(shū)館”，他知道的可很多喲！
說(shuō)他是個(gè)“小小圖書(shū)館”，一點(diǎn)也不假。什么天文、地理、歷史之類的知識(shí)他可一點(diǎn)也不含糊。他平時(shí)最愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是下課，還是玩時(shí)，你都會(huì)看到他捧著一本書(shū)如饑似渴的讀著。只見(jiàn)他那鵝蛋似的臉上的那雙水靈靈的眼睛在書(shū)上“掃描”著。耳朵會(huì)不時(shí)的動(dòng)一下，嘴角上也會(huì)不時(shí)的露出一絲微笑。我有時(shí)問(wèn)他一些難題，讓他答�？擅看嗡寄艽鹕稀＞退阌械牟粫�(huì)，他查了書(shū)就能答出來(lái)。
想起我現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別好書(shū)壞書(shū)，那都是他的功勞呢。
有天，我請(qǐng)他到我家來(lái)玩。當(dāng)他看到我的書(shū)柜時(shí)，不經(jīng)意地“哇”了一聲。然后就到書(shū)柜前看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“張明華，你的書(shū)可真多，有些我都沒(méi)看過(guò)�！彼f(shuō)：“你一定很愛(ài)讀書(shū)吧。”我羞愧極了，說(shuō)：“不是的，我只愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，這里的.大部分書(shū)我都沒(méi)動(dòng)過(guò)�！敝灰�(jiàn)他一笑，然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣就錯(cuò)了，漫畫(huà)只是一種讓人看了好玩的連環(huán)畫(huà)，要想了解知識(shí)，就得多看你書(shū)柜上的書(shū)��！”我聽(tīng)了他的話，覺(jué)得有道理。便隨手拿了本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第二計(jì)時(shí)，好像就被一種東西吸了進(jìn)了書(shū)。直到他拍了拍我，我才回過(guò)神來(lái)。��！原來(lái)讀些好的課外書(shū)是這么的好啊。他臨回家前，我借了本書(shū)給他。他高興極了，蹦蹦跳跳地下了樓。看著他的背影，我真想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的第二個(gè)好朋友――王家洛。
我的朋友作文15
今天，我為你介紹我的新朋友——電腦。它除了屏幕以外，全是黑色的。有一次，出于好奇，我掀開(kāi)了光驅(qū)罩，發(fā)現(xiàn)連光驅(qū)也是黑色的。它的“大腦”主機(jī)是由內(nèi)存、CPU（中央處理單元，簡(jiǎn)稱CPU）、顯卡、硬盤(pán)、網(wǎng)卡、聲卡、光驅(qū)和主板組成的，再通過(guò)幾根數(shù)據(jù)線連接顯示器、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)就組成了我的'好朋友——電腦。
他幫過(guò)我很多忙，例如：幫老師做幻燈片，給我出題，讓我熟悉題型，為考過(guò)英語(yǔ)三級(jí)B做準(zhǔn)備等。電腦幫了我不少忙我能幫它點(diǎn)什么呢？我查閱了有關(guān)書(shū)籍，知道哦了電腦也是要新陳代謝的——升級(jí)。升級(jí)有兩種意思：第一種是硬件升級(jí)，第二種是軟件升級(jí)。硬件升級(jí)是指將電腦內(nèi)的內(nèi)存、CPU、顯卡、硬盤(pán)、網(wǎng)卡、聲卡、光驅(qū)和主板換成最新的。軟件升級(jí)是指將操作系統(tǒng)、在電腦中安裝的程序升級(jí)到最新版本。操作系統(tǒng)的升級(jí)也很漫長(zhǎng)，從最早的Windows1。0、Windows2。0到幾年前的Windows95、Windows98，直至現(xiàn)在的Windows XP、Windows7。現(xiàn)在最新的系統(tǒng)是Windows7。不僅要升級(jí)，還要洗澡——將主機(jī)內(nèi)的灰塵清掃干凈，不然他是會(huì)生病的——主機(jī)內(nèi)的任何一樣?xùn)|西被燒毀。
電腦現(xiàn)在走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，功能可多著呢！例如：它可以當(dāng)作放大鏡，將鼠標(biāo)指針到達(dá)的地方放大，還可以為盲人讀文章，聽(tīng)從盲人的語(yǔ)音指令打開(kāi)相應(yīng)的文件。（目前只支持英文）以上這些東可以在開(kāi)始菜單中的附件里的輔助功能里找到。
我非常愛(ài)護(hù)我的新朋友，用完后還會(huì)為它蓋上一層布，生怕它生病。
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