(精華)理解優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的理解優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
理解優(yōu)秀作文1
萬(wàn)千世界，每個(gè)人相遇的概率大概是幾十億分之一吧�；钤谑郎�，遇見彼此，都不容易。在深交的過(guò)程中，你行為處世時(shí)會(huì)擔(dān)憂我是否有顧慮，體諒我，我也這么對(duì)待你，這應(yīng)該是建立深厚友誼的前提吧。
如果莽莽撞撞，在處理事情的時(shí)候，不站在他人的角度考慮問(wèn)題，只顧自己的利益，那么反之，下一次的時(shí)候誰(shuí)又會(huì)體諒他，理解你的難處和憂慮呢？
中國(guó)，一直秉承著和平外交，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，世界各國(guó)和平發(fā)展的理念。幫非洲國(guó)家修路，建設(shè)公共工程，為非洲國(guó)家提供新的發(fā)展機(jī)遇，帶動(dòng)他們的發(fā)展。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在發(fā)展自身的時(shí)候，還不忘帶動(dòng)非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體諒他們經(jīng)濟(jì)落后的難處，給予援助。我想，等將來(lái)的某一天，他們發(fā)展起來(lái)了，在國(guó)際上有話語(yǔ)權(quán)了，處理國(guó)際事務(wù)的時(shí)候，不僅會(huì)考慮自己的.利益，也會(huì)考慮曾經(jīng)那個(gè)幫助過(guò)他們，體諒過(guò)他們難處的中國(guó)吧。這也許就是“憂人之憂，人亦憂其憂”了。
鄧稼先，研制兩彈一星中的一員。當(dāng)工作完成時(shí)，他擔(dān)心跟他一起“打拼”的“戰(zhàn)友”們?cè)陂L(zhǎng)期的研制中是否受到了核反射，他讓所有人去醫(yī)院檢查，自己卻沒(méi)有去。等他年老，躺在床上時(shí)，所有的工作伙伴都來(lái)看望他了，他說(shuō)：“你們都回去吧，別讓別的國(guó)家把我們落下太遠(yuǎn)了�！边@是他的愛(ài)國(guó)，可他殊不知，同事們也有這個(gè)憂慮，不過(guò)與此同時(shí)，他們同樣也很關(guān)心與擔(dān)憂鄧稼先的身體。因?yàn)樵谀谴螜z查中他擔(dān)憂全部同事的身體，卻沒(méi)有在意自己的，如今，反之同事們擔(dān)憂他的身體也擔(dān)憂鄧稼先所擔(dān)憂的中國(guó)。我想，這也是“憂人之憂，人亦憂其憂”吧。
而作為青少年的我們，生于如此美好的時(shí)代，正直青春年華。在日常生活中，我們只有去體諒他人，站在他人的角度考慮問(wèn)題，體會(huì)別人的難處，擔(dān)憂別人所擔(dān)憂的，才可以換來(lái)別人像這樣對(duì)待我們。
擔(dān)憂別人所擔(dān)憂的，別人也會(huì)擔(dān)憂你所擔(dān)憂的，相互體諒與理解，便是“憂人之憂，人亦憂其憂”的真諦了。讓我們將白居易所說(shuō)的這句話踐行到生活中，才能收獲一份份真摯的感情吧。
論體諒與相互理解的重要性，大概就是這樣了。
理解優(yōu)秀作文2
視力殘障者攜帶導(dǎo)盲犬進(jìn)站乘車，有人表示理解，有人表示擔(dān)憂。但我認(rèn)為應(yīng)該贊同，畢竟人與人之間的愛(ài)與理解是應(yīng)該傳遞的，你我多一份理解，世界多一點(diǎn)愛(ài)。
理解搭建視力殘障者愛(ài)的階梯。“朋友，請(qǐng)不要悲傷，我可以做你的引路牌，送你到想去的地方；朋友，請(qǐng)不要失望，我可以做你的感知器，讓你感知世界的絢麗”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人世間只要有了理解，愛(ài)就會(huì)款款走來(lái)。導(dǎo)盲犬乘車的確有些弊端――車廂內(nèi)小孩見狗可能會(huì)哭，導(dǎo)盲犬可能導(dǎo)致人群過(guò)敏。只要我們心懷理解，細(xì)心關(guān)愛(ài)為視力殘障者設(shè)置專屬通道、專座區(qū)域，弊端迎刃而解。心懷理解的你我為視力殘障者搭建起愛(ài)的階梯，世界就會(huì)多一種愛(ài)――慢慢花開。
理解點(diǎn)亮視力殘障者希望的'曙光�！翱床坏桨倩R放，卻能聽到花開有聲�？床坏綏盍酪�，卻能感應(yīng)心有靈犀”，在人生的旅途中我們應(yīng)該心懷理解，拉近你、我、他。導(dǎo)盲犬乘車最主要的不是導(dǎo)盲犬，而是它的主人――視力殘障者。那么在大街上看到盲人，你是否愿意讓出盲道讓他先行？你是否愿意牽引著視力殘障者走過(guò)喧鬧的馬路？你是否愿意幫助視力殘障者正確的投幣與刷卡？社會(huì)的和諧需要你我的理解與關(guān)愛(ài)，在導(dǎo)盲犬乘車到來(lái)之際，你是否能夠理解？是否愿意用你的理解點(diǎn)亮視力殘障者希望的曙光？多一份理解吧！讓看不到繽紛世界的視力殘障者看到世間愛(ài)的曙光。
理解重樹視力殘障者生活的信心�！霸诤诎档氖澜缋铮辛四阄业睦斫馑麄兛梢杂眯撵`的陽(yáng)光指引自己在生活里慢行，他們可以用堅(jiān)毅的風(fēng)帆鼓勵(lì)自己用心感受多彩的世界，他們可以用樂(lè)觀的力量用心唱響生命斑斕的歌謠。”在車上看到導(dǎo)盲犬，請(qǐng)不要大呼小叫，讓我們用理解為他們營(yíng)造世界并不異樣的氛圍！在途中看到他們緩慢經(jīng)過(guò)盲道，請(qǐng)輕聲通過(guò)，細(xì)心關(guān)注，讓我們用理解的行動(dòng)減輕他們無(wú)奈的自卑！請(qǐng)心懷理解，請(qǐng)細(xì)心關(guān)注，請(qǐng)用心呵護(hù)他們的自尊，理解的社會(huì)環(huán)境定能重樹他們生活的信心，讓他們用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)化作隱形的翅膀，飛越生活黑暗的背景。
多一份理解，多一點(diǎn)愛(ài)；多一份理解，讓困境中的你我走出黑暗的現(xiàn)在。
理解優(yōu)秀作文3
鳥巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥，喜歡抖動(dòng)著無(wú)力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
私欲的環(huán)境里，不滿足的情感中，世間事物以各種各樣的關(guān)系演繹著一個(gè)時(shí)代的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，是從出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在腦神經(jīng)中，復(fù)雜的組成的。不管背景如何，夢(mèng)，都是平等的。
夢(mèng)，沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有優(yōu)勝略汰，沒(méi)有尊卑，沒(méi)有等級(jí)。夢(mèng)，只是人或其他一切事物對(duì)于外界或本身的一種追求。它緣于-一種思想，終止與某一種切實(shí)的物質(zhì)。這種切實(shí)的物質(zhì)，可以是身份地位，可以是金銀財(cái)富，可以是精神心靈的滿足。
夢(mèng)，可以是切合實(shí)際的，也可以是荒誕離奇的。世界上有多少種人就會(huì)有多少種夢(mèng)。每個(gè)人的'追求迥異不同，或尊貴，或平庸。有些人，艱辛奮斗，用雙手為自己的夢(mèng)筑巢。而有些人卻終日希望有天掉餡餅的事兒。結(jié)果自然而知拉。
夢(mèng)，是可變的。社會(huì)不斷的向前發(fā)展，人也得與時(shí)俱進(jìn)吧。夢(mèng)，也就隨之而發(fā)生變化。魯迅先是學(xué)醫(yī)，希望掌握一技之長(zhǎng)，救治病痛的人們�？僧�(dāng)他發(fā)現(xiàn)，中華民族的病根在于精神，在于心靈而非肉體時(shí)，棄醫(yī)從文，用自己的文字呼吁人民，把自己的文字當(dāng)匕首，當(dāng)長(zhǎng)劍，與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。先前先后，他的夢(mèng)。
鳥巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥，喜歡抖動(dòng)著無(wú)力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
夢(mèng)，具有階段性。童年的時(shí)候，你或許只想有一個(gè)玩具或糖果。稍大些了，你或許想考個(gè)好成就，讓老師同學(xué)重視你，知道你的存在。再大些了，你開始萌動(dòng)了，擁有懵懂的夢(mèng)了，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于人生……夢(mèng)，越來(lái)越成熟。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這句話不無(wú)道理。畢竟，夢(mèng)是基于現(xiàn)實(shí)又超脫現(xiàn)實(shí)的。而夢(mèng)，對(duì)于人生的作用也是非同尋常的。因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是燦爛的，有意義的。
理解優(yōu)秀作文4
懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。
孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，學(xué)會(huì)尊重別人的人才是一個(gè)聰明的人。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境去面對(duì)所有人。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個(gè)幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動(dòng)尊重別人，給人以真誠(chéng)、溫暖與鼓勵(lì)的時(shí)候，別人也將用同樣的方式對(duì)待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。
有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個(gè)人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的愛(ài)好和習(xí)慣來(lái)要求別人，則是缺乏對(duì)他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，國(guó)外有個(gè)知名的作家，在他窮困落魄時(shí)，走在寒冬深夜的街上，一個(gè)乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無(wú)分文，面對(duì)那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說(shuō)：“我沒(méi)有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物�！彼�，當(dāng)我們懂得了對(duì)別人的尊重，凡事多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，就會(huì)理解別人的做法與行為，才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重和理解。
懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛(ài);才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧?kù)o的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛(ài)的親朋;才能讓身邊的'人感知到你存在的價(jià)值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠(chéng)的胸懷去尊重他人，我們同樣也會(huì)得到他人的敬重與理解。
歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。
理解優(yōu)秀作文5
秒針，分針，時(shí)針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。每時(shí)每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時(shí)間的長(zhǎng)河，構(gòu)成了我們所生活的時(shí)代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說(shuō)：“我能理解”。
你是水，人們都說(shuō)不能離開你，你雖然沒(méi)有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個(gè)地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹木茁壯地成長(zhǎng)；你使人類繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩(shī)一樣的畫卷�？墒�，受益最大的人類卻沒(méi)有很好的保護(hù)你。原本清澈的小溪，被鋪滿了垃圾；原本洶涌彭拜藍(lán)色的大海，不時(shí)的被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水?dāng)?shù)量急劇下降，給人們敲響了時(shí)代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中�，F(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補(bǔ)之前得過(guò)失。
親愛(ài)的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。
你是森林，人們都說(shuō)你成就了生物圈，被人們益為‘地球之肺’在您的生活圈中，動(dòng)物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)�？删褪沁@樣還遭到人類的過(guò)度的開荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點(diǎn)三速度減少。正因?yàn)槟愕闹饾u消失，越來(lái)越多的水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人們襲來(lái)。措手不及人類開始意識(shí)到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對(duì)你的`保護(hù)。
親愛(ài)的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥語(yǔ)，郁郁蔥蔥。
你是生物，人們都說(shuō)你很可愛(ài)，是大自然的精靈，是人類的朋友。我們共同生活在這個(gè)地球上有了前進(jìn)的動(dòng)力�？墒乾F(xiàn)在的你們正在因?yàn)槿祟惖姆N種不良行為，以每天滅絕幾十個(gè)種類的速度帶來(lái)滅頂之災(zāi)。面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟愰_始反思，開始想象；如果這個(gè)世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會(huì)成什么樣子，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他途徑帶來(lái)的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟愓跒槟慊謴?fù)生態(tài)重建家園。
親愛(ài)的生物！ 我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球��！您是人類偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開始反思過(guò)去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。
這便是我所能理解的罷了。
理解優(yōu)秀作文6
我是三好學(xué)生，我是班上的領(lǐng)頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒(méi)有的榮譽(yù)，我擁有別人羨慕的好成績(jī)，但那又能怎樣，又有誰(shuí)真正理解我呢？我并不需要這些無(wú)所謂的稱號(hào)，我真正想擁有的是尊重和理解啊！
不錯(cuò)，每當(dāng)我走進(jìn)老師的辦公室時(shí)，背后總是捎帶著一些同學(xué)驚羨的目光，因?yàn)檫M(jìn)去都是老師要交給我某項(xiàng)任務(wù)去做，出來(lái)時(shí)后面永遠(yuǎn)會(huì)跟著一群“馬屁精”�？墒俏蚁胍牟皇敲刻爝M(jìn)出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛?lè)畛械脑�，我想要的是輕松快樂(lè)，即便你做了什么也沒(méi)有人說(shuō)三道四的生活。可是上天好似愛(ài)看我的笑話，總是不能滿足我這個(gè)小小的`愿望。
記得小學(xué)放學(xué)后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因?yàn)榕抡衼?lái)不懷好意的人說(shuō)三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒(méi)送進(jìn)嘴里，就聽見一個(gè)“甜甜”的聲音傳過(guò)來(lái)：“喲，我的大班長(zhǎng)呀，你怎么也吃起這些東西來(lái)了呀，你不是不愛(ài)吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說(shuō)什么好，只得飛快地離開了這個(gè)是非之地�；氐郊�，心里怎么都不是個(gè)味，是誰(shuí)規(guī)定了班長(zhǎng)不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學(xué)校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當(dāng)時(shí)有很多人都想去，可老師問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就讓我回家準(zhǔn)備稿子去了�？晌耶�(dāng)時(shí)并不想去，無(wú)奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學(xué)校里那些朋友還羨慕得半死，暈死啊！
好學(xué)生當(dāng)?shù)锰哿�，真想停下不�?dòng)，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時(shí)刻都不能停下來(lái)�？稍谖冶寂艿耐局�，卻沒(méi)有一人幫助、理解、尊重過(guò)我，哪怕只有一刻也好�。】墒菦](méi)有，我活得真的好累。就像冰心說(shuō)的那樣，人們只驚艷花開時(shí)的美麗，卻不曾想到背后花為了一時(shí)的美作出了多大的犧牲�。�
理解優(yōu)秀作文7
在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過(guò)天際，而我，一直不曾了解；后來(lái)，有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò)，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云――你的愛(ài)，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想想，真是無(wú)法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的.叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái)，把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛(ài)我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來(lái)，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
現(xiàn)在，我終于理解了你――媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛(ài)就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
理解優(yōu)秀作文8
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來(lái)說(shuō)，我的壓力是越來(lái)越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長(zhǎng)的矛盾也像天上的星星一樣越來(lái)越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂(lè)的，是重要的，是刻苦的，因?yàn)樵龠^(guò)一年，我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的.大舞臺(tái)，優(yōu)勝劣汰，而如今社會(huì)里競(jìng)爭(zhēng)有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長(zhǎng)們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假，我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來(lái)的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺(jué)醒來(lái)已是吃飯的時(shí)候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來(lái)到了餐廳。不知什么時(shí)候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來(lái)到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來(lái)吃飯，本以為他們會(huì)聊一些我感興趣的話題，沒(méi)想到開口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎(jiǎng)學(xué)金的事情告訴他們聽，沒(méi)想到他們卻冷冷的說(shuō)了一句：‘就你那水平還能的獎(jiǎng)學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們，不知道要說(shuō)什么，只好低下頭……‘告訴你，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的聲音聽起來(lái)是那么的冷那么的痛……。‘你別以為你很厲害，其實(shí)你什么都不是你知道嗎!你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來(lái)就什么都不是啦……’我真的那么沒(méi)用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點(diǎn)高中!……
我再也忍不住了，我找了個(gè)借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?
理解優(yōu)秀作文9
生活中的許多事情都像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算，有的人只想在生活中不斷增加些什么，卻不愿意主動(dòng)減少點(diǎn)什么�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需多一些付出，少一些索�。欢嘁恍├斫�，少一些埋怨；多一些對(duì)精神的追求，少一些物質(zhì)的攀比……我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事情。
在一個(gè)晚上，夜幕降臨，銀盤似的一輪明月掛在深藍(lán)色的天空中，月光灑遍大地。不多的小星星眨著眼睛，好奇地觀望著人們的生活。晚風(fēng)輕輕地吹著，樹枝輕輕地?fù)u著，只見一個(gè)身穿藍(lán)布外衣、手提飯菜的中年人神色匆匆地迎面走來(lái)。估計(jì)趕時(shí)間走得太快，一不小心便與一個(gè)身穿烏黑光亮皮衣的年輕人撞了個(gè)滿懷，只聽到“砰”的一聲，中年人手中的飯盒掉在了地上，飯菜撒了滿滿一地，年輕人那身閃閃發(fā)亮的皮衣上也濺上了湯水和油漬。中年人頓時(shí)傻了眼，心里忐忑不安地想：“那皮衣多貴呀，我怎么賠得起呢？”當(dāng)中年人正不知所措，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣愣在原地，準(zhǔn)備迎接年輕人狂風(fēng)暴雨般的呵斥和怒罵時(shí)，沒(méi)想到年輕人卻蹲下?lián)炱鹬心耆说粼诘厣系娘埡�，拍拍皮衣上的污漬，幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的皮衣被弄臟了，可以洗干凈的，就當(dāng)讓皮衣嘗了個(gè)鮮兒、打了個(gè)牙祭�！薄爸x謝！謝謝！謝謝！……”中年人用感激的目光望著年輕人，激動(dòng)得一連說(shuō)出了幾個(gè)謝謝。年輕人笑呵呵地的回答到：“沒(méi)事，下次小心一點(diǎn)哦！”就這樣，幾句風(fēng)趣幽默的話就化解了一場(chǎng)即將可能發(fā)生的`爭(zhēng)吵！
我再次仰望天空，為數(shù)不多的星星又明又亮，好像是那位穿著皮衣十分帥氣的年輕人那顆潔凈明亮的心。寂靜的夜晚，年輕人那暖心的聲音一直在我耳邊回蕩，讓我受用一生。
生活就是這樣，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一句暖心的話語(yǔ)，一個(gè)淺淺的笑容，一次真誠(chéng)的理解……都會(huì)讓你收獲簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
理解優(yōu)秀作文10
一直以來(lái)，我都用心去跟每一個(gè)人處。
我曾發(fā)誓，我會(huì)很珍惜我身邊的每一個(gè)人、
我不怕委屈，我受得起、
我不怕欺騙，我習(xí)慣了、
我不怕虛偽，我麻木了、
我最怕我身邊的每一個(gè)人不快樂(lè)。
我自己，其實(shí)也不算什么特別好的人、
可我覺(jué)得我自己做什么事都對(duì)得起別人，
以前不懂事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。懂了、
我承認(rèn)，以上我提的這些，我以前都有過(guò)、
可是，時(shí)間告訴了我，這一切都會(huì)變、
有的人墮落。有的人必將成熟。
為了別人不難堪，不尷尬、
我愿意去難堪，我愿意去尷尬。
我的方式跟別人不一樣、
從始至終，我都以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待出現(xiàn)在我生命里的每個(gè)人。
哪怕是有些人，從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)一回事。
哪怕有些人，從來(lái)都是惡語(yǔ)相加。還有些人，愛(ài)慕虛榮的出現(xiàn)在我的身邊。
我一直自以為是的“單純”看待一切，以自己的笑容迎接別人的陰險(xiǎn)，
這些，都不重要、我會(huì)真誠(chéng)去面對(duì)。
以第一人稱去體會(huì)到他人的感受�？墒�，很少能換回別人也同樣用第一人稱的角度去體會(huì)我的感受，哪怕是一點(diǎn)，我也會(huì)很高興
人與人之間變的真誠(chéng)點(diǎn)真的會(huì)很美。
而我，不敢去相信太多了。只能依賴自己，而又靠不住自己什么。有時(shí)候，想一個(gè)能讓自己開心點(diǎn)的理由，能讓自己不去想太多的理由會(huì)想的頭疼至極卻想不到。我只會(huì)去發(fā)呆，聽歌，寫一些關(guān)于自己的'文字。
其實(shí)，我并沒(méi)有去想太多，也沒(méi)有去奢望太多、
我只想身邊多一個(gè)朋友、
多一個(gè)朋友的意味代表著：我將又對(duì)我的誓言更近一步了
為什么會(huì)沒(méi)有人理解
我發(fā)誓不會(huì)讓我身邊的每一個(gè)人太累、
我發(fā)誓我會(huì)全心全意對(duì)待出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人、
這，不是懦弱。這，是成全、
如果這樣的懦弱能換來(lái)身邊每一個(gè)人的快樂(lè)、
我愿意，一直懦弱、直到永久、
人，其實(shí)都一樣。
真心有時(shí)候能換來(lái)的并不是感激，并不是真心
而是很多讓人難以理解的人生，難以理解的人
理解優(yōu)秀作文11
我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰粍e人理解。
�。ㄒ唬┰诩依铷D―母女之間
我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，可是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。可是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過(guò)了，我一時(shí)氣極了，就去問(wèn)媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無(wú)其事的'說(shuō)：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的�！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽啊！我明白你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛(ài)護(hù)，但你可想過(guò)，我們也需要尊重和理解��！
�。ǘ┰诮淌舀D―師生之間
我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自我撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。
一次生物考試中，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲易罱K為自我爭(zhēng)了口氣。下課后，教師把我叫到辦公室，我滿以為教師會(huì)表?yè)P(yáng)我的提高，但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō)：“小a，你的成績(jī)差，沒(méi)關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實(shí)事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從完美的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，教師��！差生也能夠?qū)W好的，不是嗎？我也能夠提高的啊。教師，我也需要理解，我也需要尊重，請(qǐng)你理解一下我們差生吧！
�。ㄈ┰谒奚屺D―朋友之間
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地，一次，我因不細(xì)心弄濕了別人的褲子，在說(shuō)了數(shù)聲對(duì)不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友��！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解��！正值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自我的想法，也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
理解優(yōu)秀作文12
寒假本來(lái)是很高興的，晚上好好看電視，白天寫完作業(yè)能和小伙伴們一起玩，這是多么令人高興的事啊!可我，雖然在假期，但臉上沒(méi)有一絲笑意。寒假，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)像聽到下課鈴聲一樣平常。
這不，爸爸又在宣布寒假計(jì)劃了，他清清嗓子，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你的寒假計(jì)劃我己經(jīng)定好了，你先看看�！蔽乙豢�，除了學(xué)習(xí)，就是睡覺(jué)。我小聲地問(wèn)：“爸，能不能再增加一項(xiàng)，像游泳了，和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕卑职忠宦牼突鹆耍骸巴�，玩，你就知道�?你看看你的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，都成什么樣子了?你再玩，就只配去賣大碗茶了!”我一聽，連忙縮了縮脖子，不再吱聲了。
幾天過(guò)去了，可我卻像熬年一樣，聽著小伙伴玩笑的聲音，心中像貓抓一樣，看見小伙伴們?cè)跇窍卤谋奶�，我再也忍受不住了。這天，我終于想出了對(duì)策。我對(duì)爸爸說(shuō)：“在家里學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了不好。”爸爸說(shuō)：“這是你的借口，不寫完作業(yè)，不許你離開家門半步!”
一計(jì)未成，我又生一計(jì)。我和爸爸展開“游擊戰(zhàn)”。他上班時(shí)，我把我的.鑰匙扔到樓下，讓小伙伴把反鎖的門打開，估計(jì)爸爸快下班了，我才跑到樓上來(lái)，讓小伙伴把門鎖上，然后再把鑰匙用繩子吊上來(lái)。這樣過(guò)了一個(gè)星期，我不但玩得開心，作業(yè)也比以前寫得好多了。爸爸連連夸獎(jiǎng)我，還得意地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我的計(jì)劃不錯(cuò)吧!”
只這樣偷偷的還不行，還應(yīng)該讓大人理解我們。第二天，我突然公開了我的秘密，爸爸聽了大叫道：“好啊�？次也皇帐澳�!”我卻理直氣壯地說(shuō)：“爸，你把我這幾天和前幾天比比，看看學(xué)習(xí)怎么樣!昨天，你不是還夸我，說(shuō)我比以前進(jìn)步了嗎?”爸爸怔住了，但馬上又說(shuō)：“可你也不該瞞著我呀!”我說(shuō)：“不讓你看看事實(shí)你會(huì)相信嗎?”爸爸不出聲了。（初中作文）
我又用勝利者的口氣說(shuō)：“小孩子需要大自然，就和大人必須上班一樣，不能馬馬虎虎對(duì)待�！逼蹋职滞蝗槐鹞艺f(shuō)：“爸爸錯(cuò)了，今后一定改正�？墒悄愕膶W(xué)習(xí)……”我跳下來(lái)，對(duì)爸爸行了個(gè)軍禮，調(diào)皮地說(shuō)：“保證完成任務(wù)!”爸爸笑了。
理解優(yōu)秀作文13
初一的新生把那天當(dāng)做他們噩耗的開始，無(wú)情的責(zé)罵軍訓(xùn)的殘忍。三天在他們的腦海里浮現(xiàn)出無(wú)限的絕望，渾身都是恐懼，就是這種害怕感，讓他們咆哮起來(lái)：“為什么要軍訓(xùn)？”可是，有誰(shuí)又為軍訓(xùn)想過(guò)，他的痛，他的苦和付出誰(shuí)來(lái)理解？
軍訓(xùn)擁有一副兇猛殘暴的嘴臉，那只是害怕他的人給他最完美的定義，可是，軍訓(xùn)卻是一個(gè)吃苦耐勞的正直人，他也是所有軍人的老師，在成為一名合格的軍人之前，有誰(shuí)又沒(méi)受過(guò)他的教導(dǎo)。軍人是什么？擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，代表正義感并充滿愛(ài)國(guó)的豪情壯志，就如同夢(mèng)幻里的超人一般。能訓(xùn)練出這樣的軍人，想必他的老師又有多么偉大。
其實(shí)我也曾抱怨過(guò)軍訓(xùn)，站在被太陽(yáng)炙烤的滾燙的地面上，不能輕舉亂動(dòng)，哪怕是擾擾癢，擦擦汗，有時(shí)都會(huì)受到教官嚴(yán)重的懲罰。不僅是這樣，還要頂著火爆的太陽(yáng)引吭高歌，跑步，練習(xí)起步走……往往做的不好都要重來(lái)。好不容易結(jié)束了，我們只留下了開玩笑的力氣說(shuō)：“軍訓(xùn)的好處就是給了我們一身黝黑的健康膚色吧”。
就這樣，軍訓(xùn)被我們說(shuō)的`一無(wú)是處，背受著我們的罵語(yǔ)。于是他才變的痛苦起來(lái)，因?yàn)楦冻鲞@么多的他，不被人理解，反被人誤解�？墒撬廊粓�(jiān)持自己的職責(zé)，誓要改變我們對(duì)他庸俗的看法，誓要改變我們好吃懶做的習(xí)慣，誓要一個(gè)國(guó)家也如他一樣堅(jiān)貞不屈，經(jīng)久不衰。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不為有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”正是這句話，說(shuō)明了成功者兩大最關(guān)鍵的品質(zhì)，可在我們這幾代“堅(jiān)韌不拔之志”開始漸漸消失了，原因就是我們太過(guò)嬌生慣養(yǎng)，而軍訓(xùn)卻正好彌補(bǔ)了這一大致命的缺點(diǎn)，因?yàn)檐娪?xùn)是給所有孩子的預(yù)定的。
當(dāng)你擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，并用它們戰(zhàn)勝困難走向成功時(shí)。你便理解起軍訓(xùn)，要不是他，我可能還是一個(gè)懦弱經(jīng)不起打擊的無(wú)知少年。你會(huì)支持他，推廣他并傳承他吃苦耐勞的精神和堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。
理解優(yōu)秀作文14
天是那么的黑，昏暗的臺(tái)燈照亮了桌面，窗外不時(shí)傳來(lái)鳥叫聲，仿佛是貓頭鷹的啼叫。我獨(dú)自坐在燈前，心中卻想著剛才的那一幕，桌上眾物騰怨，就像我這心情一般。
那時(shí)，我剛回到家，母親便說(shuō)：“快去做作業(yè)吧，馬上就要考試了�！币贿吺种胁煌５孛β抵�，準(zhǔn)備今天的晚餐，晚餐仿佛不錯(cuò)，但我并沒(méi)有心思顧這些。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，但并未壓住我心頭的.怒火，我剛回到家，還沒(méi)放下書包就讓我去做作業(yè)，于是便向媽媽吼了起來(lái)：“休息一會(huì)都不行嗎？”說(shuō)完便走進(jìn)書房，將書包重重得放在一旁，看起書來(lái)了，根本沒(méi)去想期中考。窗外紅紅的火燒云從這邊燒到那邊，太陽(yáng)還斜掛在空中，樹木搖曳著，傳來(lái)清新的味兒，心中剛才的不愉悅便煙消云散了。
可還沒(méi)看多久，母親進(jìn)來(lái)了，看我扒在床上，便輕聲說(shuō)：“兒子啊，做作業(yè)吧，做完多復(fù)習(xí)一下�！�
畢竟學(xué)習(xí)是我自己的事，便向母親說(shuō)：“好吧！”站起身來(lái)，取出一疊作業(yè)，握著筆，打開臺(tái)燈，做起了作業(yè)。母親一看，笑了，仿佛心中無(wú)比的欣慰，便心安理得的出去了。
吃完了飯，做完了作業(yè)，我長(zhǎng)嘆一聲，母親便又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“做完作業(yè)沒(méi)，做完復(fù)習(xí)。”我聽完便又嘆了口氣。母親便又說(shuō)：“讀書可不是我的事，是你的事。”
既然是我的事，為何你又這般嘮叨，我心想著，卻沒(méi)有辦法，取出復(fù)習(xí)資料，一個(gè)勁的背了起來(lái)，復(fù)習(xí)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾天母親的嘮叨，也經(jīng)過(guò)了幾天的復(fù)習(xí)，終于期中考了，考前母親又道：“考試時(shí)，別分神，別粗心。”我不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著車外的樹木一排排向后退去，樹上的鳥兒也不停地啼啾著。
發(fā)到試卷后，成績(jī)不算好，但也不算差，中等偏上的樣子吧！看著卷子，心中卻想母親那一晚又一晚的嘮叨與鼓勵(lì)。
我想，我理解了媽媽的嘮叨，那一聲聲的嘮叨是對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的鼓勵(lì)。
理解優(yōu)秀作文15
在我的記憶中，母親是溫柔的，是耐心的，除了我實(shí)在犯了大錯(cuò)意外，她從不責(zé)罵我。那時(shí)候的我以為，母親永遠(yuǎn)不會(huì)遍，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。
可是突然有一天，她變了。大概是上初中的原因吧，她從那個(gè)溫柔的母親，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的“魔頭”。
每天放學(xué)回家，我很困，母親卻讓我做練習(xí)，時(shí)不時(shí)做一些美食給我，雖然有美食的慰藉，卻彌補(bǔ)不了她對(duì)我心靈的壓力。我看著著正坐在那邊悠然打著毛線的.她，我心里覺(jué)得她不愛(ài)我了，她變成了另外一個(gè)人。早上，六點(diǎn)半上課，按理說(shuō)我五點(diǎn)半起床沒(méi)有問(wèn)題�？墒�，我媽媽卻逼我五點(diǎn)就起床。想想，晚上九點(diǎn)多靠近十點(diǎn)才睡覺(jué)的我，一大清早被拽起來(lái)。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后還有半個(gè)小時(shí)，就在那兒讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)。腦袋被各科充斥著的開頭，不是一個(gè)好開頭。
到學(xué)校后，我同桌說(shuō)她六點(diǎn)鐘才起來(lái)的，還比我來(lái)得早，不禁竊笑了一聲。我深深嘆了口氣。這時(shí)，語(yǔ)文老師一來(lái)就說(shuō)要默寫，全班哀嚎，我卻暗暗竊喜：今早，我正好讀了耶！默寫下來(lái)，果不其然，我得了一百分。
我同桌問(wèn)我有什么“默寫秘籍”，我跟她講述了我媽媽得種種“劣跡”。她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是身在福中卻以為是苦�。 蔽乙苫�。她繼續(xù)說(shuō)：“你想想，你媽媽每天陪你做作業(yè)，她也是人啊，難道不困嗎？”我想要反駁，可她不顧我得反應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)：“你埋怨每天早上那么早起來(lái)，你的母親起得比你更早，要不然那些早餐是怎么熱乎乎擺在你面前得呀？”我被她問(wèn)得啞口無(wú)言，只希望今天快點(diǎn)過(guò)去，想給她一個(gè)大大的擁抱。
晚上放學(xué)回到家，媽媽一臉歡喜地說(shuō)：“馬上天冷了，我織了件毛衣，你穿上試試。”我的眼眶紅了，眼睛里流下了眼淚，這眼淚里包含了很多：感動(dòng)、羞愧……還有愛(ài)，對(duì)母親的愛(ài)。我很想對(duì)母親說(shuō)兩句話，第一句是“對(duì)不起”，第二句是“謝謝你”。
我終于，理解了母愛(ài)，她對(duì)我的愛(ài)，如燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；如太陽(yáng)，溫暖著我的心靈；如園丁，使我茁壯成長(zhǎng)。
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