成長優(yōu)秀作文精華[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

成長優(yōu)秀作文1

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成為一名六年級的學(xué)生了，QQ也在這美好的歲月里陪伴了我三年。在這三年中，它帶給了我正能量，使我鼓起勇氣，學(xué)會努力拼搏。它也給我無數(shù)的悲痛、難過和惋惜，使我明白殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　那年盛夏，在那樣好的時(shí)光里，與QQ相識。

　　那是暑假的一天，與最要好的同學(xué)一起出來玩。一位同學(xué)的一句話，打破了這難有的寂靜，“嘿！你QQ號碼是多少？”“QQ”我不由得驚奇地叫起來�！笆且粋�(gè)游戲嗎？”“不，是一種聊天工具，很方便，能讓我了解到各種新聞，我每天都會用它聊天�！睅е鴿M腦的問號，我決心要搞明白“QQ”到底是什么，通過一遍遍的`申請，看著那個(gè)胖企鵝開始晃動，不禁想說陽光正好，天氣正晴，我的心情倍兒爽�？粗�他們頭不抬，眼不眨，胖企鵝不停閃爍，除了羨慕還能說什么呢？在虛心求教中不僅給自己安了個(gè)可愛的頭像，還取了一個(gè)漂亮的名字，啊，我也有了值得別人羨慕的資本了。隨著時(shí)間的流逝，QQ成了我每天生活中的一部分，不登陸一下就會像把褲子穿反了一樣，難受還很別扭。轉(zhuǎn)眼間到了五年級。

　　很多時(shí)候，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像冬天，卻沒有辦法把冬天變成春天——年級逐漸提升，成績卻時(shí)時(shí)下降。飛流直下三千尺不再充滿詩意而是愁容，爸爸媽媽的哀嘆與愁容，讓這個(gè)夏天不在炎熱而是滿滿涼意，最終他們發(fā)現(xiàn)原來“QQ”才是“病根”。隨年級增長的除了身高還有那山一樣的作業(yè)，而我卻已習(xí)慣邊聊QQ邊寫作業(yè)，深夜里沒有思考而是我機(jī)械的動作。我開始不斷反省，QQ的確是一種很方便好用的軟件，但它絕不是我用來無端空耗時(shí)間的東西，我應(yīng)該好好應(yīng)用它對我有益的地方，拒絕和避免那些容易讓我上癮的地方，這樣才能讓我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下做到勞逸結(jié)合。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)會了如何自制，揚(yáng)長避短，再也不會認(rèn)為QQ是個(gè)耽誤我學(xué)習(xí)的軟件了，QQ伴我成長了三年，給我最多的不是了解到多少正能量的故事，而是讓我學(xué)會了自制，謝謝你——伴了我3年的QQ。

成長優(yōu)秀作文2

　　有人說：“成長路上，會布滿著許多的荊棘，會有許多的困難，讓人不想面對。”有人說：“成長路上，既會有掌聲、鮮花，也會有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對，去挑戰(zhàn)，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發(fā)生過一件事兒。

　　“啊！什么？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來呀，從三到六年級每一個(gè)班派出一位十佳少先隊(duì)員候選人，學(xué)校會根據(jù)每個(gè)人的票數(shù)來選出10名十佳少先隊(duì)員，而其他30位學(xué)生則評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　散會之后，接下來的時(shí)間是每一位候選人自己計(jì)劃。早晨，我早早地起床，就來到學(xué)校，要給老師請假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進(jìn)了別的班，我剛一進(jìn)去，同學(xué)們好奇的眼神朝我投來，我一見，頓時(shí)信心十足，便有聲有色地讀了起來。我在讀獲什么獎狀的時(shí)候說得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220。”龔成愷、賀愷宇卻拿著我的書法作品、所有的獎狀在下面給同學(xué)們展示，而周杰科拿著我的發(fā)表在書上的'兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩歌《千年長沙》。我的演講得到了大家的熱烈的掌聲，我十分開心。在走之前，我擔(dān)心大家不記得我，便放了一份我的資料在那兒。從此，我每到一個(gè)班都是這樣演講。

　　到了投票時(shí)間，我懷著激動、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學(xué)支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發(fā)表對這件事情的感受，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因?yàn)槲腋�他們熟悉，但我更想靠自己的�?shí)力，讓別的班的同學(xué)投我，這樣，才是我真正的實(shí)力�！蔽业脑拕偮湟簦�班上響起了一陣熱烈的掌聲。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。

　　經(jīng)過一星期的等待，評選結(jié)果出來了，“功夫不負(fù)有心人”，我被評上了“十佳少先隊(duì)員”，而且，四年級我的票數(shù)最高，多么不可思議！

　　是啊！成長路上，既會有掌聲，鮮花，也會有挫折，但只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的！

成長優(yōu)秀作文3

　　成長的記憶是時(shí)光送我的禮物。

　　時(shí)光這匹駿馬總是不停地像流星般飛快而又安靜地穿過人們的世界。它的速度是如此的快以至于只有路上那被塵土稍微掩埋的足跡能證明它已走過。

　　曾經(jīng)的我怨恨過時(shí)光，它跑得太快了，使我原本童話般的世界塵土飛揚(yáng)。當(dāng)我無意間看到時(shí)光送我的名為成長的記憶的錄像機(jī)時(shí)，一切的怨恨像泡泡破滅般消失得無影無蹤。

　　錄像機(jī)里有三個(gè)視頻段，打開名為“幼兒園的記憶”的視頻，視頻中一個(gè)叫“我”的小女孩背著米老鼠的書包，頭發(fā)綁成沖天炮，用那稚嫩的聲音唱著《數(shù)鴨子》并讓奶奶背著去幼兒園。奶奶一出園門我就反悔地哭著喊著要回家，老師把我抱到玩具室，我馬上就停止了哭腔，和我的布偶朋友玩起了過家家。到了午休時(shí)間，老師把我和小朋友抱到床上，號令似的說：“全部閉上眼睛睡覺，不許說話�！痹捯粢宦�，剛才鬧轟轟的休息室瞬間安靜，我和小朋友們的'眼皮也像串聯(lián)的燈，同一時(shí)間關(guān)上了。老師走后，我睜開了一只眼，隨后又睜開了另一只，接著一雙雙眼睛都睜開了，眨呀眨的，像散落在天上的星星。

　　打開“小學(xué)的記憶”這段視頻，里面的我把褲腿卷到大腿，站在浸沒到膝蓋的小溪里，手拿著竹制的簸箕，弓著腰一動不動，活像一尊雕像。突然，我拿著簸箕往水里一撈，拿起來一看，半條魚也沒有，只有和同伴一起笑話我的泥巴。在海鮮大餐無望之后我就開始了新的求食之路。這次的武器相當(dāng)厲害，那就是棍子。我和同伴們?nèi)耸指饕桓�棍子，開始了一項(xiàng)偉大的功程——挖地瓜。那里野生地瓜特別多，沒一會兒我和同伴們就抱著勝利的果實(shí)趾高氣揚(yáng)似的回家了。趁著爺爺不注意，把地瓜扔進(jìn)煮著飯的炕里。一眨眼功夫，一個(gè)個(gè)碳味地瓜就出炕了，我和同伴們美滋滋地吃著。

　　再打開“中學(xué)的記憶”的視頻，剛開始的我和舍友把各自的偶像貼在墻上，然后徹夜地談?wù)撽P(guān)于明星的那些事。等到次日的早上，舍管阿姨來敲門叫我們起床的時(shí)候，嘴里喊著知道了，可是人還在被窩里。我課間精神百倍的看著雜志和漫畫，還不停地和同桌討論，一上課就虔誠似的不停“拜佛”。后來的我早睡早起、上課認(rèn)真，有時(shí)一整天就堆在題海里。因此，老師的喜愛和獎狀相繼到來。再后來，我考上了高中，成為父母的驕傲。

　　那時(shí)的我不知被什么蒙蔽了，只看到時(shí)光帶來的塵土，卻沒發(fā)現(xiàn)那只是暫時(shí)的，也沒發(fā)現(xiàn)它送我的永恒的禮物。

　　感謝時(shí)光送我的成長的記憶。

成長優(yōu)秀作文4

　　又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標(biāo)志。

　　可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著（zhe）蘋果上雜亂的.劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

　　從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……

　　現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來她（ta）的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

　　回到現(xiàn)實(shí)中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實(shí)，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……

　　但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長。這就是成長的味道。

成長優(yōu)秀作文5

　　在時(shí)間的長河里，我們奔騰不息；在成長的歲月中，我們收獲頗多。

　　兒時(shí)，多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中，抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上，我們從來沒有見過風(fēng)雨，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們還小，處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無憂無慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng)，歡聲笑語充斥著整個(gè)天空，兒時(shí)，我們從沒真正見過彩虹，因?yàn)槲覀儚臎]歷經(jīng)風(fēng)雨。

　　可長大后一切都不一樣了，但在父母眼中我們還是太小。不！是永遠(yuǎn)都太小，他們對我們的愛我們都懂，但他們從不讓我們磨練自己，以至于我們以后無依無靠使得束手無策，當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí)，他們就會發(fā)現(xiàn)我們在風(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多，正如那片荊棘林一樣。

　　一天，一只小鳥因?yàn)楸焕销椬凡叮瑹o奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中，老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來，盤旋了幾圈就飛走了，正當(dāng)小鳥也準(zhǔn)備飛走時(shí)，荊棘林卻好像很喜歡小鳥，它把荊棘之間的縫隙越縮越小，直到最后一縷陽光也在荊棘林中消失，小鳥再也飛不出來，它很厭倦，因?yàn)樗鼪]了自由。它想了一會兒之后，便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進(jìn)攻”，但它無能為力。一兩天之后，小鳥再也沒有食物果腹，也沒找到任何水源，但它用自己僅存的一點(diǎn)力量在抗?fàn)�，它想要出去，它不想整天安全的待在這里，它想要去看彩虹，它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后，它還是昏倒了，荊棘連忙抽出自己身體里僅有的'一點(diǎn)水分喂給了小鳥，它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥似乎不喜歡它，似乎竭盡全力想要擺脫它，在經(jīng)過一番思想斗爭后，它終于想通了，它放開了荊棘的纏繞，久違的陽光又一次射了進(jìn)來。這時(shí)小鳥也醒了，看到這一幕，它高興地活蹦亂跳，飛出了荊棘林，在那一刻，小鳥回頭在荊棘上輕輕的啄了一下，這或許是一個(gè)感激的“吻”吧！

　　荊棘林知道小鳥飛走了也許就不會再回來，但是它早就決定好了，他要一輩子等待小鳥，它要永遠(yuǎn)在小鳥受到傷害和遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)它，給它安全的守護(hù)，所以它依舊在等待……

　　這只小鳥就是我們自己，如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面，不受到“老鷹”的追捕，不接受風(fēng)雨的洗禮，自己就得不到成長，即使你打算一輩子待在“荊棘林”中，你也終有一天會昏倒，你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥。

　　所以，成長伴隨著的是風(fēng)雨，會讓你受盡挫折，但總一天你會看到彩虹。一路風(fēng)雨，一路成長！

成長優(yōu)秀作文6

　　歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種淡淡的香甜，而這些都讓我回想起了成長中那些不曾忘卻的時(shí)光……

　　那是我們第一次見面.閱讀室只有我和她兩個(gè)人。繞著書架走了幾圈，我看中了一本書，伸手去拿的時(shí)候，她卻槍先一步拿了下來，"你也要看嗎?那先給你好了!"她咧嘴一笑。我和她就這樣相識了。猶記得那時(shí)閱覽室的淡淡書香和她的美好笑容。

　　在這一天，我交到了一位好朋友。

　　后來我開始在假期中學(xué)習(xí)素描。她也來學(xué)了。常常借著削鉛筆一起在屋外說悄悄話，一節(jié)課結(jié)束后，拿著畫好的畫想爭個(gè)高低，在夕陽的余輝中走回家。記憶猶新的是某一次，我感冒了，因?yàn)楫嫯嫊r(shí)的座位偏向窗戶，吹了風(fēng)，有些低燒，她發(fā)現(xiàn)后將她的座位換給了我，又在課后給我拿來了一小瓶熱水，然后遞給我，說著"喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧!"至今為止，我還記得那份溫暖了我身心的友誼。

　　也是那天，我覺得擁有好朋友是一件溫暖的事。

　　再后來媽媽送我上學(xué)。那天的天氣陰沉，還下著傾盆大雨，站在窗口還可以聽見風(fēng)的"呼呼"聲，"等雨小些再去吧!"媽媽說道。等到風(fēng)勢漸漸小了些，因?yàn)榕侣闊�，再加上手中還拿著書和練習(xí)冊，我便沒有拿傘，誰知走到樓雨勢漸大，才后悔自己的莽撞，可回樓上拿傘已經(jīng)來不及了。媽媽把傘撐開和我匆匆向?qū)W校趕去，一路上，媽媽的傘始終是向我這邊傾斜，到了學(xué)校，我身上未濕分毫，而媽媽的半邊衣服卻被雨水打濕了�？粗鴭寢対裢傅囊路�，我真的很想哭，覺得媽媽是世界上最"傻"的人，也是為孩子付出最多的人。

　　也是那時(shí)候，我覺得母愛是沉重的，讓人心疼的。

　　也就是在那天晚上，我做了一個(gè)溫暖的`夢，夢見世間再沒有冬天的寒冷與陰霾，而所有熟識的朋友和親人都陪伴在我身邊，不分開......

　　所以我想，憑借時(shí)光的荏苒，這些成長中的美好記憶將永遠(yuǎn)滋潤著著我的心靈，一路上沐浴著清晨不會散去的陽光……

成長優(yōu)秀作文7

　　十六歲那年高考我以幾分之差落榜�？粗�平時(shí)學(xué)習(xí)成績比我差的同學(xué)都考上了大學(xué)，我有些不服氣，期盼著可以復(fù)讀一年。但是，家里還有五個(gè)弟妹，面對著父親辛苦勞作的疲倦，復(fù)讀愿望無法說出口。

　　于是，我白天跟著父母下地干活，晚上就在油燈下讀書。出工時(shí)，我的口袋里常裝著書本，時(shí)不時(shí)地抽空翻幾頁。任何人都敢肆無忌憚地開我的`玩笑。在鋤地時(shí)，隊(duì)長鄭長江常常撿起被我鋤掉的禾苗嚷道："怎么搞的，高中生，干啥都不中。"

　　天氣涼起來時(shí)，鄰村的同學(xué)在田間找到我：哎，縣里招復(fù)習(xí)班，復(fù)習(xí)費(fèi)20元，你去不去？我心頭一震，抬頭望，父母正在田那頭掰玉米棒子。我跑過去，對父親說："爹，縣里招復(fù)習(xí)班......"父親望著我，問："要交多少錢？"我一下就被問呆了。周圍的鄉(xiāng)親全把目光投向我們父子。父親說："交錢就不去，不交錢就去，你也知道，家里沒有錢。"

　　吃罷晚飯，我再次求父母："爹，娘，我想上學(xué)。"父親說："算了吧，從哪兒弄錢去？"我只好把求助的目光投向母親。母親嘆口氣，對父親說："難道孩子的命真苦？再試一年吧，我明天就到他大舅家想想辦法。"

　　次日，母親從大舅家借來了10元，還差10元沒有著落。父親對我說："走，我領(lǐng)你借錢去。"我跟著父親找到隊(duì)長鄭長江。鄭長江瞅我半天，對父親說："他還想上學(xué)？瞧他那笨勁兒，連鋤地都不會，能考上大學(xué)？"我跟在父親的后面，臉龐熱辣辣的。父親扭頭盯了我一眼，問："你能考上嗎？"

　　一句話問得我心口怦怦直跳，我不忍心再看父親那失望的目光，不愿再聽到父親那句"算了吧"。我仰起頭，咬牙切齒地說："能！"鄭長江點(diǎn)點(diǎn)頭："好，還能看出點(diǎn)兒骨氣。"說罷，他從內(nèi)衣口袋里摸出了10元錢。

　　回到家，父親讓我站到他的面前，很鄭重地說："兒啊，咱們家窮啊，記住，我只能再咬牙供你一年，就一年！你知道嗎，每一次別人笑話你干啥都不中的時(shí)候，當(dāng)?shù)�的心里就像撒上了一把鹽......"

成長優(yōu)秀作文8

　　我曾經(jīng)問過自己，我們什么時(shí)候才能長大？看！來來往往的大人多么輕松，多么無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護(hù)、爸爸的指責(zé)、奶奶的擔(dān)心、向了自己心目中的大路。曾經(jīng)一位哲人說過：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長長的路才是真實(shí)的，走吧！”

　　從小學(xué)走到初中，一路踏踏實(shí)走來，就沒有過不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應(yīng)該接受所有的考驗(yàn)。倒下了，沒有關(guān)系，站起來，繼續(xù)走下去，只有堅(jiān)持！因?yàn)樗�有的人都在拼命努力，都在為自己的目�?biāo)奮斗。也就只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。

　　一個(gè)人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰(zhàn)，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時(shí)間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結(jié)晶。

　　長大多難啊！每個(gè)大人的背后都有坎坷的故事。我小時(shí)總是在想著天與地都是為我而開的，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，才明白，自己已經(jīng)不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報(bào)答他們的時(shí)候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長大了，和朋友出去工作，找了個(gè)房子住，父母沒人陪，他們會怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養(yǎng)我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長，抓緊時(shí)間走吧！只有前進(jìn)的路才是真實(shí)的，走吧！

　　做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢中的`明天而奮斗。小時(shí)候多自在，不用擔(dān)心，開開心心的玩，只想快點(diǎn)長大，長大了，多羨慕現(xiàn)在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復(fù)反，我不能回到小時(shí)候的日子，就抓緊過好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時(shí)間，不讓它流失。

　　我總是對自己說，只要我還存在，奮斗的精神就不會消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時(shí)間末日就不會來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。

成長優(yōu)秀作文9

　　小時(shí)候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長大的，生活對于我們來說似乎沒有任何煩惱。而此刻，我的生活確經(jīng)常烏云密布。

　　進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)的壓力增加了許多，學(xué)習(xí)的難度比起小學(xué)，不止增加了一個(gè)坡度。每一天在學(xué)校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點(diǎn)就又跟不上教師的節(jié)奏，課間休息的時(shí)候我也跟趕毛驢兒似的.一刻也不敢放松，必須把上節(jié)課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強(qiáng)說得上是消化了。一天下來回到家已經(jīng)很累了，還是有很多作業(yè)等著我。可是初中的作業(yè)比小學(xué)難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經(jīng)常要上網(wǎng)查找資料，或者是打電話請教高年級的哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對付完課后的作業(yè)，我每每為此煩惱的不得了。

　　因?yàn)楹芏鄸|西都不懂所以耽誤了許多時(shí)間，也嚴(yán)重影響了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分嚴(yán)重的黑眼圈。有時(shí)候，因?yàn)橥砩习疽固�晚，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好�？缮险n一個(gè)瞌睡沒聽講，課后任務(wù)量就更重了。這樣惡性循環(huán)，真是讓我苦不堪言。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候，我有許多興趣愛好，擁有充足的休息時(shí)間，天氣好的時(shí)候去野外寫生，周末練習(xí)跳舞，運(yùn)氣好的話還能跟朋友一齊看場電影。而此刻呢？別說是發(fā)展興趣愛好了，我連睡覺的時(shí)間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個(gè)天昏地暗。更何況因?yàn)閾?dān)心功課跟不上，周末的時(shí)間也都奉獻(xiàn)給了補(bǔ)習(xí)班，哪里還有時(shí)間和心境休息呀。

　　在學(xué)校本來就已經(jīng)壓力夠大了，我期望一天下來之后回到家能稍微簡便一點(diǎn)，可是在家里也有煩惱等著我。

　　平時(shí)，如果我做錯(cuò)了一件小事，媽媽就會喋喋不休數(shù)落我半天，還經(jīng)常拿表姐來跟我做比較�！澳憧纯茨�，什么都不行，你表姐都鋼琴考試過十級了�！边@樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就好像在媽媽眼里，總是別人家的孩子最優(yōu)秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個(gè)。唉，到底怎樣樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎樣樣才能不拿我跟別人比較？我并非完全沒有優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)對我來說也是很寶貴的啊。

　　我覺得自我壓力實(shí)在是太大了，爸爸媽媽對我的期望真的讓我害怕。我其實(shí)很想能夠有一點(diǎn)時(shí)間讓我放松一下，做我自我喜歡的事情，可是我又害怕一放松，別人都在前進(jìn)，我一下子就落后了。

　　成長啊成長，長大讓我欣喜，可是成長中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎樣辦？

成長優(yōu)秀作文10

　　湛藍(lán)的天空中，鷹，迎著風(fēng)翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見了堅(jiān)韌，勇敢。那是成長，沒錯(cuò)是成長，只有經(jīng)歷了成長，才會擁有這樣的神色！——題記

　　成長，在我眼中而言，既讓人愛又讓人恨。小的時(shí)候，我總是在想，成長之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過自己想過的無拘無束的生活。然而，一味的，我只想快些成長，從未想過成長需要面臨的.困難與挫折，又或者，成長之后，我將會失去的……時(shí)間飛逝，在面臨成長的同時(shí)，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。

　　記得小學(xué)期間，我特別不認(rèn)真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實(shí)把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會真燒。誰知她真將書包放在盆子里，然后點(diǎn)火，我突然吼道：“你瘋了�！蹦X袋里只想把書包拿起來，滅火，全然不顧活會將手燒傷，用收腹將書包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強(qiáng)的我沒有哼一聲，直徑走入房間……成長中，誰不會遇到種種類似的事情，記得從哪以后，我就很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情跟媽媽發(fā)生沖突。

　　如今14歲的我，不知道在成長的哪一個(gè)階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過的，看到過的，感覺過的，嘗到過得的，都讓我知道了成長中的種種辛酸，如今的這個(gè)階段我似乎沒有了童真，遇到事情沒有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒錯(cuò)，我欣然面對，成長的一大挑戰(zhàn)。

　　14年的經(jīng)歷，14歲的年齡，我們正是應(yīng)該敢做，敢闖。站在成長的門口，不僅僅只有一個(gè)人，而是有千千萬萬的相同年齡的孩子共同成長。站在這樣一個(gè)門口，我們正是應(yīng)該勇敢面對，克服重重困難，這樣才不負(fù)這一年齡，才不負(fù)站在成長的門口。

　　毛毛蟲破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習(xí)飛翔，小鹿出生后不斷的練習(xí)站起……種種生物的眼中都未曾有過放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長，成長的門口，站在成長的門口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！

成長優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)我還在迷惘時(shí)，是你給我希望，助我成長；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，是你給我溫暖，伴我成長；當(dāng)我面臨挫折時(shí)，是你給我動力，讓我成長。是你支持，引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，才成就了今天的我。

　　教我樂觀助我成長

　　初二的第三次月考，我經(jīng)過幾天努力學(xué)習(xí)的結(jié)果卻并不理想。我想不通了，我仿佛走入了一個(gè)死胡同。我心想“為什么付出卻沒有回報(bào)，為什么會這樣？努力卻沒有一個(gè)好結(jié)果”。這幾個(gè)問題困惑著我，讓我感受到了空前的迷惘。細(xì)心如你，我的心思永遠(yuǎn)逃不過你的眼睛。這天，我回到家里像往常一樣坐在臺燈下學(xué)習(xí)。你走進(jìn)來，用你那仿佛能洞悉一切的眼睛望著我。不知怎的，在你的.注視下我毫無征兆的哭了。你對我說：“過去的終將是逝去了，不要讓逝去的影響了你的未來，如果你還在因一次的失敗而沮喪，那么你就真的輸了，真的失敗了。現(xiàn)在你要重振精神，好好想想明天�！闭f完你出去了，晚上我躺在床上，腦海中你得聲音在不停的回蕩，我想了很多，心中的結(jié)因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)它解開了。是��！是你在我困惑時(shí)，給我希望，開導(dǎo)我，讓我重振精神勇敢前行。

　　教我堅(jiān)持伴我成長

　　每天晚上一杯熱騰騰的牛奶已成為了習(xí)慣，每天在你的監(jiān)督下完成老師布置的作業(yè)也成了習(xí)慣作文。十五年如一日。是你在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時(shí)，鼓勵(lì)我；是你在我遭受困難時(shí)，開導(dǎo)我；是你用行動證明了無私與偉大；是你堅(jiān)持整晚整晚的陪伴。原來的你習(xí)慣早睡，每天天一擦黑就會上床睡覺。但自從我上了初中，你在我身邊時(shí)，會陪我熬到凌晨，你不在我身邊時(shí)，晚上總會在零點(diǎn)左右打電話關(guān)心我，讓我早點(diǎn)休息。是你用你的行動教會我堅(jiān)持，教會我改變。你堅(jiān)持陪伴了我十五年，相信以后定會更長。是你�。∈悄惆槲页砷L，給我溫暖。

　　教我努力讓我成長

　　小學(xué)五年級時(shí)，我記得那時(shí)的我學(xué)習(xí)不上進(jìn)，不努力。你開始擔(dān)憂：“日后上了初中該如何�！蹦憬辜钡耐砩纤�不著，與爸爸商議辦法。最后的結(jié)果就是讓我去少兒之家，報(bào)補(bǔ)習(xí)班。于是，你開始到處打聽哪家老師教的好，哪家補(bǔ)習(xí)班能快速提高成績，那一段時(shí)間你瘦了。因?yàn)椴傩奈业膶W(xué)習(xí)，你心急如焚。最后我沒去，我向你承諾，不去，我也會考得更好。因?yàn)榭匆娔阈募�，為我操勞，我不忍。是你帶給我感動，讓我努力進(jìn)取，找到拼搏的動力。

　　是��！現(xiàn)在回想，我成長的路途，因有你的陪伴，它無比精彩。媽媽，謝謝您！謝謝您無私的奉獻(xiàn)，謝謝您十五年如一日的陪伴，我相信日后我會變得更好。是您，讓我不斷成長。

成長優(yōu)秀作文12

　�。ㄒ唬�

　　少年時(shí)期學(xué)會了坐在窗前，呆望著窗外或明或暗的一切。

　　有時(shí)，窗外滑過一串白鴿，鴿哨悠悠的響著。一串時(shí)光刻著少年的美麗便騎著鴿背消逝在窄窄的窗格后。

　　某一個(gè)清早，那個(gè)愛看窗外的男孩不經(jīng)意的看到了時(shí)針的凝然和秒針的歡快，忽的問自己：“你是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢？……”

　　春燕呢喃，轉(zhuǎn)眼日子又隨地球在宇宙里轉(zhuǎn)了一圈，又回到了在窗后看白鴿滑過聽鴿哨悠悠的季節(jié)。只是窗后枝頭的少年已不存在。

　�。ǘ�）

　　其實(shí)，朋友――我的――并不少，而淡若身影的寂寥總是跟著自己。偶爾獨(dú)自躑躅于空曠無人的操場，回頭看身后燈火通明的大樓，喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn)卻又不屬于自己的熱鬧和紛繁。

　　的時(shí)候，是黃昏時(shí)分放下課本，出去在短短的時(shí)空里瞟一眼就要溜過天邊的淡紅色的輕云。林間小路上慢慢走著，仿佛擁有了一個(gè)全新的心境平和而寧靜。

　　天色變暗，點(diǎn)點(diǎn)星光顯露，一彎眉月悄掛，便想起曾看過的某篇文章里寫的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩。”一句。

　�。ㄈ�）

　　有一日朋友悄悄對我說：“你變了……”

　　我呆了呆想不出究竟變在哪，只得不動聲色的說：“是么，人總是要變的�！闭f完旋即明白：變了的不就是這世故了的'心？便如剛才那番自若的神情和語氣，少年的率真和坦誠已漸漸被擠成小小的一團(tuán)，最后被我毫不在意的摒棄，我便永遠(yuǎn)的停留在這成熟與虛偽交織的時(shí)空里。

　　清冷的燈光下，被禁錮已久的意境均勻地撒在這不大的房間里。

　　眼前又閃過許多事，更不乏敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言，變更明白自己的“變”處，隨著年齡的增大和歷事的增加給自己套上了一個(gè)厚厚的殼。

　　黯然半晌，熟練叫出一份空白的E-mail給朋友：

　　其實(shí)有些話已經(jīng)在心里憋了好久……

　　（四）

　　偶爾接到朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)后寄來的信，每每讀過，都會感覺到說不出的蕭索和難過――難道真誠與純潔就會這么一天一天的減少，而事故和圓滑也會這么一天一天的增加嗎？

　　告訴自己：珍惜年輕。

　　……

　　……

　　等等。

　　到了明天，我所擁有的16歲就又少了一天，輕聲問自己：

　　“年輕的日子越來越少了，你……”

　　時(shí)光流過，青春無悔的日子亦流過：

　　時(shí)光流過，生命的珍貴亦流過。

成長優(yōu)秀作文13

　　成長，是時(shí)間老人公平分發(fā)給每個(gè)人的禮物，無論你覺得它像變化莫測的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無條件的讓它隨時(shí)隨地的伴隨你走過生命的分分秒秒。

　　成長，使我擁有孫悟空的`七十二變——

　　一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧靜，大聲地向世界宣布在某市某村一個(gè)新生命誕生了。

　　五歲，我是一個(gè)“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說以后不跟對方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。

　　七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢。

　　九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著統(tǒng)一的小校服，時(shí)刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護(hù)著，不敢怠慢。

　　十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開始學(xué)會體驗(yàn)生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現(xiàn)實(shí)也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵(lì)支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準(zhǔn)則。

　　到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時(shí)間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無怨無悔。也許它能決定以后我將成為一個(gè)怎樣的人。

　　此時(shí)，我撫今追昔，再展望未來。成長讓我千變?nèi)f化。成長，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對生活的熱情，甚至無情地沒收我們珍貴的回憶，但是請不要徘徊猶豫，堅(jiān)持自己的信念，在眺望前方的同時(shí)記得回頭看看曾經(jīng)走過的路，也許哪一天會在“成長日記”中發(fā)現(xiàn)自己遺漏了許多兒時(shí)的純真和無暇，到那時(shí)請務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。

成長優(yōu)秀作文14

　　小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽就拿著《中華經(jīng)典》念給我聽：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”然后我也裝模作樣地?fù)u頭晃腦，一邊搖，一邊像小和尚念經(jīng)一樣：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎……”隨后，便讓媽媽發(fā)現(xiàn)了我的漫不經(jīng)心，但她沒有揭穿，于是接著問：“那這是什么意思呢？”我頓時(shí)傻了眼，張大了嘴巴，吱唔了半天都沒說出來。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，以示責(zé)備。

　　隨著年級的升高，我讀的詩詞越來越多，什么《長門怨》，什么《滿江紅》，什么《望天門山》，什么《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》這些詩詞都記爛于心了！我有事沒事都會抱起唐詩或是宋詞津津有味地讀，因?yàn)槲疫@些中華經(jīng)典詩篇是我們中國歷史的'結(jié)晶。后來一次語文課上，老師上課時(shí)講到了這一句，它出自《論語》中的學(xué)而篇，我也理解了它的意思是——孔子說：“學(xué)習(xí)了能按時(shí)溫習(xí)，不也高興嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？別人不了解我，我并不怨恨，不也是君子嗎？”是啊，在生活中，學(xué)習(xí)了并不就沒事了，學(xué)后你要溫習(xí)功課，要不停的鞏固才能學(xué)好，學(xué)好了，你高興了，家長也高興了不也是一箭三雕的效果嗎？我們與其用學(xué)習(xí)的時(shí)間玩，倒不如學(xué)好了玩，那樣豈不是更開心嗎？我們要學(xué)會從另一個(gè)角度思考問題，把肚量放寬一點(diǎn)，那事情就會發(fā)生與你緊緊相通所不同結(jié)果的結(jié)尾。一種是爭得魚死網(wǎng)破，一種是各退一步，海闊天空。就像上次趙成剛和王媛之間發(fā)生的事一樣，趙成剛編了這么首兒歌：“我在馬路邊撿到一個(gè)王媛……”王媛聽了趙成剛這自以為是好聽的兒歌，惱火起來，兩人發(fā)生了角逐，誰也不讓誰，非要爭個(gè)你死我活，最后雙方得不償失。其實(shí)，你從另一個(gè)方面想，會發(fā)現(xiàn)這不過是自己和自己內(nèi)心之間的一場徒勞無功的角逐。

　　所以，中華經(jīng)典每一章，每一篇都是精萃，都是極品，它是與我們生活緊緊相扣的。中華經(jīng)典一直陪伴我們成長，一路上，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，讓我們更好的尋找人生的航向……

成長優(yōu)秀作文15

　　成長的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無論大家是貧窮還是富有，無論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長和擔(dān)當(dāng)是一對患難兄弟，成長中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會成長。敢于擔(dān)當(dāng)，大家的生命才會有意義。

　　小學(xué)六年級的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒料到用力過小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰扔的，這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說：“這是誰扔的，請撿起來�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說的`話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒想到是她。

　　班主任看著她問：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼�弱弱的說：“老師不是我。”可同學(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來大聲的對老師說出了實(shí)話，當(dāng)我說出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

　　也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

　　后來上了初中和高中，我慢慢長大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。

　　成長需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。

　　擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

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