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小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文

時(shí)間:2024-02-05 11:25:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文1

  今天我做了一個(gè)多功能小桌,我個(gè)人覺(jué)得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧,它的外形很美、很溫馨、很可愛(ài),給人一種舒適的感覺(jué)。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋,還有四個(gè)圓圓的'小腿兒,多可愛(ài)呀!說(shuō)完了外形再說(shuō)說(shuō)功能,如果你要以為它沒(méi)有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢,比如說(shuō)如果來(lái)了客人就可以把它的小腿兒抽出來(lái)當(dāng)?shù)首佑茫比如說(shuō)每個(gè)小凳子上都有按鈕,一按,它就出來(lái)了好多豐盛的飯菜,你看,是不是很神奇呀!

  你瞧!多么可愛(ài)的多么實(shí)用的小桌呀!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文2

  星期五,張老師給我們布置的作業(yè)中,有一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是手工小制作。

  星期六的晚上,吃完飯,我開(kāi)始了我的'手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品,突然,我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒,我可以用這些東西做一個(gè)筆筒!首先,我找來(lái)兩張不同顏色的卡紙,給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個(gè)底兒,把紙筒和牙膏盒粘在一起,再畫(huà)上美麗的圖案。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的筆筒就做好了。

  我看著自己親手做的筆筒,高興的跳起來(lái)了。

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文3

  在1937年8月28日,日本侵略上海,在轟炸上海火車南站時(shí),發(fā)生了一件悲慘的事。

  那天,有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子去玩。在火車站的時(shí)候,有幾架飛機(jī)在天空中盤(pán)旋,不時(shí)還扔出炸彈,把天橋炸毀了。

  天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的.生命被埋在了地下,有的人身子一半被埋一半露在外面,拼命的呼喊著救命。

  這時(shí),一個(gè)地方發(fā)出了“嗚,嗚!”的哭聲。原來(lái)是那個(gè)小孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上,衣服破爛破爛的,身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。

  這時(shí),有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。

  小兵從小就聰明能干,幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活,還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母,一直快樂(lè)的生活著!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文4

  最難忘的是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。

  有一個(gè)小孩,約四五歲,跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包,有的抱著小孩,有的扶著老人……頓時(shí),日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈,把上;疖嚹险菊ǖ妹婺咳。有的架子炸爛了,有蓬炸碎了……那個(gè)孩子在哭著。過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō):“爸爸,你在哪?媽媽,你又去了哪?快來(lái)救救我。 彼械'是那樣的悲慘,是那樣的凄涼。他聽(tīng)到飛機(jī)的轟轟聲,非常害怕。他爬過(guò)去找爸爸媽媽。他找到了!可是,他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。,說(shuō):“爸爸,你快說(shuō)話。寢,你快醒來(lái)啊!”他哭的是那樣的凄慘。從此,他無(wú)人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒!

  所以,我們不容許歷史的重演!我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文5

  這一天的天空陰沉沉的,好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在火車南站擠滿了人。在侯車室里,人們坐在椅子上互相聊著天,并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)。

  忽然間天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的響聲,好像老鷹似的在天空中盤(pán)旋了幾圈,緊接著投下了四顆炸彈。原本一輛火車變成了一片廢墟,這時(shí),血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著,叫聲,哭啼聲,整個(gè)恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車站。

  一個(gè)四歲的孩子正坐在廢墟上,好像他正在用他的哭聲尋找他的`親人,忽然,廢墟中傳來(lái)了一聲輕微的聲音:“孩子!毙∧泻⒙(tīng)到后,一個(gè)勁的爬向,衣服被割破了,鮮血直流,他也不管。

  有一天,這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了,他發(fā)奮讀書(shū),成為了一位軍人。

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文6

  在家里面,我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,更重要的是,我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情,盡到我的孝心。

  這天,我和爺爺一起上街買(mǎi)菜去了,爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花,所以總是戴著一副眼鏡,看東西也很吃力?粗鵂敔斈樕系陌櫦y擠成了一團(tuán),吃力的看著街上的事物,我的心里面特別的不是滋味。想想平時(shí)爺爺為了我們大家所做的一切,我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后,我決定要給爺爺買(mǎi)一件夾克。

  于是回到了家里面,我把我平時(shí)存起來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái),來(lái)到服裝店給爺爺買(mǎi)了一件紅色的夾克,因?yàn)槭圬泦T阿姨告訴我,老年人穿紅色顯得精神;氐郊依锩,我把衣服遞給爺爺,爺爺笑的.開(kāi)心極了,開(kāi)心的唱起了我聽(tīng)不懂的戲劇。

  自從有了這件夾克,爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了,鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開(kāi)心的是,爺爺夸我是個(gè)孝順的好孩子!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文7

  生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識(shí)到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>

  既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。

  時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的`每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

  雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文8

  你會(huì)做小啄木鳥(niǎo)嗎?你想做小啄木鳥(niǎo)嗎?我來(lái)告訴你吧!

  材料有:吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。

  制作方法:先把鉛筆穿入吸管里,用膠條固定,粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上,鳥(niǎo)頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地,用膠條把小板粘在筆桶下,嘴巴用吸管制作,用膠條粘在蓋子的.口上,用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀,用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。

  看!一個(gè)活生生的涿木鳥(niǎo)就做成了!按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文9

  相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問(wèn)”,而我,卻喜歡“愛(ài)”。

  愛(ài),一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴,人與人之間增加了感情;因?yàn)橛兴舜酥g不再生疏;因?yàn)橛兴,整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的`光彩。

  愛(ài)字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字,下面是友字,意思就是說(shuō)用手創(chuàng)造友情,也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。

  爸爸媽媽對(duì)我充滿了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對(duì)我充滿了關(guān)懷和友誼的愛(ài)、叔叔阿姨對(duì)我充滿了關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。他們對(duì)我都是充滿了愛(ài)的人。而我們呢,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù),對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè),對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事,對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事,也是我們回報(bào)他們的一種方式,這也可以叫愛(ài),這也可以算是愛(ài)。

  我心中最美的漢字——愛(ài)!

小學(xué)語(yǔ)文第四單元作文10

  童年,像一條彎彎的小河,每段浪花都有一段動(dòng)人的故事,有一段浪花使我終生難忘,那就是———————學(xué)游泳。

  那一年,夏天,天很熱,我跟爸爸說(shuō):爸爸,我想跟你學(xué)游泳。好!爸爸爽快地答應(yīng)了。

  來(lái)到游泳池邊,我先去一個(gè)冷水澡,然后,就撲通!跳下水,爸爸先教我?guī)讉(gè)步驟:憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的'意思,決定苦練游泳,在我的堅(jiān)持下,我學(xué)會(huì)了游泳。

  現(xiàn)在,我能在水中自由的活動(dòng)了,還可以水在深一米八深的地方游泳呢!

  我學(xué)會(huì)了游泳了!成功了!

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