天籟之音作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的天籟之音作文，歡迎閱讀與收藏。
天籟之音作文1
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽(tīng)起來(lái)如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽(tīng)她說(shuō)話，堪稱是一種最美的享受。
可愛(ài)的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠(yuǎn)都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì)讓我不由自主的想到漫畫美少女的'聲音，而這與她的愛(ài)好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽(tīng)來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì)感到悲傷，那將會(huì)是我童年時(shí)代最美好的回憶！
天籟之音作文2
雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天里，生命都充滿活力與生機(jī)。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過(guò)窗紗向外望去，看！多像牛毛�。∨�，不對(duì)，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著圖畫。
我手舉著傘，在街上行走著，仔細(xì)傾聽(tīng)。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂(lè)，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮(zhèn)定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。
在這雨中，讀詩(shī)也可，讀詞亦可。詩(shī)詞從你口中朗誦出來(lái)，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內(nèi)心。此情此景，亦詩(shī)亦畫。
綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的.路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過(guò)雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天，喧鬧的城市顯現(xiàn)出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣聲，高樓的鱗次櫛比�？涩F(xiàn)在，它被母親柔和的手輕輕的拍著，緩緩地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有幾輛響著汽笛的汽車，在道路上匆匆使過(guò)。
多么安靜而又和平的夜��！
雨依舊下著，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。”沒(méi)有世俗的煩憂，他們張開(kāi)了笑臉。
在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。
天籟之音作文3
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè)是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的'聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂(lè)章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽(tīng)著這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟之音作文4
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì)突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫面。
聽(tīng)，小山不遠(yuǎn)處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會(huì)聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當(dāng)你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì)響起聒噪的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側(cè)著耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的.聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨(dú)自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對(duì)你訴說(shuō)古著什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè)章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細(xì)膩心靈。只要我們細(xì)心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會(huì)錯(cuò)過(guò)！
天籟之音作文5
作文課上,老師讓我們聽(tīng)音樂(lè)寫作文,只見(jiàn)老師把光碟放入vcd，同學(xué)們都豎起了耳朵，映入耳畔的是薩克斯的聲音……
聲音非常醇厚、雄壯，有時(shí)又是那么哀怨、悠長(zhǎng)，讓人聽(tīng)的有時(shí)激昂、振奮，有時(shí)又讓人蕩氣回腸。薩克斯的長(zhǎng)聲間歇中，又有一只銀鈴在敲打，激昂、幽怨之中，還有一股肅穆、沉思的靜寂油然而生。認(rèn)想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心隨著那旋律的抑揚(yáng)頓挫，情緒的高低起伏，起伏著，飄蕩著┅┅好象周圍什么都不存在了，只有音樂(lè)和我那顆隨音樂(lè)蕩漾的'心。
的夏威夷手鼓過(guò)后，又換了一首由豎琴演奏的不知是什么名字的曲目。隨著豎琴的撥動(dòng)，象是有人攪動(dòng)了一潭綠水，聲音象潭水蕩起的波紋，層層疊疊地?cái)U(kuò)散著；有時(shí)又象高山流水，由遠(yuǎn)而近，在身邊跳躍了幾下，又有近而遠(yuǎn)了。我的心——透明了------。
浪漫、瀟灑的吉他了-------。
樂(lè)器演奏著不同的曲子，使人猶如回放著自己坎坷的人生。有憂傷、有彷徨，有激昂、舒暢，令人感慨萬(wàn)千，思緒涌動(dòng)，覺(jué)得心里有許多東西要一吐為快。于是我拿起筆，文字象泉水噴涌而出，一氣哈成了一篇洋洋灑灑的“大作”。
天籟之音作文6
“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手�！睙o(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音�！敝灰魳�(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)�？蓻](méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的.獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。
天籟之音作文7
在我們的生活中，聲音，無(wú)所不在。各式各樣的聲音在你我身邊，或高亢或低沉，或輕柔或沉重，在教室里，有著孩童們的瑯瑯書聲；操場(chǎng)上，有著朋友們的打鬧的嬉笑聲；市街上，有著人們吵雜的喧鬧聲。但，在眾多聲音中，能釋放人心，能穿透人心，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量之音響，即為“天籟”。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
下雨時(shí)，綿綿輕柔的雨聲，是天籟；忽快忽慢，就如同我們的生活，有時(shí)匆忙，有時(shí)悠閑。一滴一滴的雨珠，就像成千上萬(wàn)的音符，多，卻不煩雜，在下雨時(shí)，悄悄地譜出動(dòng)人的樂(lè)章。
常在報(bào)上看到有歌手的嗓音，被人們譽(yù)為“天籟之音”，的確，他們的嗓音，是能打動(dòng)人群，但，我認(rèn)為所謂的天籟，應(yīng)是由神秘的大自然譜出的樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒，在樹(shù)梢上啁啾地叫著，聲音極為輕柔，彷彿正輕聲歌唱；小河，潺潺流水，能讓人的心獲得釋放。來(lái)到海邊，聆聽(tīng)波濤的`海浪聲，是震撼且激昂的，在聆聽(tīng)的過(guò)程中，也能讓自己的身心獲得一大盛宴。
音樂(lè)，是全人類的共通語(yǔ)言，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，能使心情痛快；徬徨失措時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，能使心靈洗滌，重新尋找目標(biāo)。美好的聲音，圍繞在你我四周，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，閉上眼，靜下心，耳畔響起的，會(huì)是一段只屬于自己的天籟之音。
天籟之音作文8
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草悄悄地從堅(jiān)硬的泥土中探出了頭，和春姑娘愉快的打著招呼。樹(shù)爺爺見(jiàn)春姑娘來(lái)了，也高興的抽出新的枝條來(lái)歡迎老朋友——春姑娘。春筍聽(tīng)了春姑娘的呼喚，伸了個(gè)懶腰，趕緊從泥土中鉆了出來(lái)。鳥(niǎo)兒從透明頭上嘰嘰喳喳的飛過(guò)，你們?cè)趪\嘰喳喳的說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的'是春姑娘的到來(lái)。小路邊，田野里，像被春姑娘施過(guò)魔法似的，一片生機(jī)勃勃的景象。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公這位雄渾的男高音遠(yuǎn)道而來(lái)。雷公公首先來(lái)到果園看望好久不見(jiàn)的老朋友。果子們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，等待著雷公公的到來(lái)。你看！雪梨妹妹穿著潔白的長(zhǎng)裙，高貴的站在枝頭。冷艷的葡萄姐姐穿著紫紅色的大衣掛在藤蔓上。雷公公又來(lái)到了莊稼地里。他一展歌喉，送來(lái)了陣陣涼爽。小麥弟弟笑彎了腰；高粱姐姐害羞地紅了臉頰；稻穗妹妹挺直了腰桿。大家都在歡迎雷公公哩！
“嘩啦啦，嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著歌兒蹦跳著。她來(lái)到楓樹(shù)的家里，楓樹(shù)火紅的葉子代表了他的激情。他鉆到桂花里，桂花芬芳的香氣代表了她的歡迎。她又鼓起了腮幫子，吹了一口氣，幫蒲公英妹妹尋找新家，蒲公英的葉子落在哪里，哪里就是她的新家。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園上空回蕩著。原來(lái)是下了一場(chǎng)大雪，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……
風(fēng)聲、雨聲、雷聲、笑聲……這一切都沉醉在美妙的音響世界里。
天籟之音作文9
音響世界真是太豐富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镞~著輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)了。小草伸了個(gè)懶腰，從堅(jiān)硬的泥土里探出頭來(lái)。大樹(shù)見(jiàn)了，把一個(gè)冬天孕育出來(lái)的寶寶掛在枝頭上，跳著歡快的.舞蹈迎接春雨姑娘�；▋河械恼故咀约烘鼓鹊纳碜�，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩猩⒉贾ⅲ骸按禾靵?lái)了!春天來(lái)了!”
“轟隆隆，轟隆隆。”著名的男高音——雷公公，遠(yuǎn)道而來(lái)。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧?kù)o。雷公公來(lái)到果園里：蘋果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來(lái)到莊稼地里：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農(nóng)民伯伯聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”
“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)兒姐姐唱著歌兒蹦跳著。風(fēng)兒姐姐吹進(jìn)了楓樹(shù)的心里，把楓樹(shù)的寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛(ài)。風(fēng)兒姐姐來(lái)到桂花樹(shù)身邊，把桂花樹(shù)的小花苞吹開(kāi)了，陣陣清香令人神清氣爽。風(fēng)兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發(fā)芽。
“哈哈哈，哈哈哈�！毙∨笥褌儦g天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個(gè)小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個(gè)了�！痹谂艿郎�，兩孩子在賽跑。“哈哈。我贏了！”“不對(duì)，是我贏了。”
風(fēng)聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進(jìn)我的心里。
天籟之音作文10
生活中有許多聲音，其中悅耳的聲音，是天籟，這種音樂(lè)，使我的心更加澄靜，使我激動(dòng)的情緒平復(fù)下來(lái)，有人問(wèn)，什么是天籟？
下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬(wàn)顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦。
大自然充滿的聲音，是天籟。大自然中，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿力量，穿透人心。森林中的動(dòng)物叫聲，宏亮如鐘，使我空虛的心靈，感到無(wú)限的.解放。
從心靈深處發(fā)出的吶喊，是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動(dòng)的，卻深深的打動(dòng)我的心，使我的心悸動(dòng)。有時(shí)是低沉而有穿透力的吶喊，有時(shí)則像回聲一樣，在我的心中回蕩。
我認(rèn)為天籟就是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人受到感動(dòng)及震撼，在我心中點(diǎn)綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤(rùn)了我的心靈。每當(dāng)我自暴自棄時(shí)，聽(tīng)到這天籟般的聲音，總是會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟之音作文11
來(lái)自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實(shí)的`牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個(gè)綠茫茫的草原歡歌而來(lái)，帶著天籟般的聲音，伴著青草的香氣。
烏蘭托婭從小生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著古樸、赤誠(chéng)、豪爽的性格； 作為專業(yè)學(xué)聲樂(lè)的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業(yè)奉獻(xiàn)著。她有著深厚的演唱功底，和自己獨(dú)特的聲線，讓人過(guò)耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專輯《阿爾斯楞的眼睛》，專輯中，烏蘭托婭所展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來(lái)的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛(ài)草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽(yù)。
新專輯中美麗的景色，第一次與她相遇時(shí)，就會(huì)被其深深吸引。
然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開(kāi)她的時(shí)候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開(kāi)以后，還會(huì)心生牽掛.
烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過(guò)耳難忘，流連忘返。
天籟之音作文12
大自然中的聲音各自各樣，如果把它們串聯(lián)在一起，就會(huì)成為一段美妙的音樂(lè)。你聽(tīng)……“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了。大樹(shù)爺爺帶著他的子孫出來(lái)了，它說(shuō)：“春雨姑娘，，你可來(lái)了，我的子孫終于又茂密了。我好開(kāi)心啊！”小草從土地里探出頭來(lái)，它對(duì)著春雨姑娘說(shuō)：“姐姐，我可想你了，我晚上睡覺(jué)時(shí)還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)你呢！”花兒姑娘從土地里慢悠悠地走出來(lái)它說(shuō)：“哎呀呀，睡了這么一個(gè)美容覺(jué)，我感覺(jué)自己又變漂亮了。春雨，你說(shuō)呢？”春雨姑娘笑了笑繼續(xù)唱著歌。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)爺爺?shù)募缟�，嘰嘰喳喳的.為春雨姑娘伴著奏。
“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大師來(lái)了。他那雄渾的聲音多么有氣勢(shì)，它是來(lái)田野開(kāi)演唱會(huì)的。
高粱漲紅了臉，好想他也要同雷大師一起歌唱。溪流為雷大師伴奏；瀑布與雷大師一起歌唱；泉水為雷大師打節(jié)拍；熒火中挑著燈籠為大家照明。這一切是多么和諧�。�
大自然的聲音還有很多，只要你用心聽(tīng)，它一定會(huì)成為一章美妙的音樂(lè)。
天籟之音作文13
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車水馬龍的街道上，有著車子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著學(xué)生們瑯瑯上口的讀書聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱為“天籟”。
偶有一些報(bào)章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的.，的確有些歌手的歌唱技術(shù)很好，但是我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間的溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調(diào)。大自然的樂(lè)曲當(dāng)然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。
天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然譜出令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的天籟。
天籟之音作文14
在這個(gè)世界里，我們隨時(shí)隨地，都有可能聽(tīng)到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環(huán)繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動(dòng)、沉淀，才能稱做“天籟”之音。
每個(gè)人的“天籟”都不太一樣，戀愛(ài)中的情人，覺(jué)得對(duì)方的一字一句猶如天籟；失意中的學(xué)生，聽(tīng)到老師的關(guān)懷安慰猶如天籟；對(duì)我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵(lì)，而是大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。走進(jìn)山林，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙響，聽(tīng)到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就天籟啊！我聽(tīng)到這些聲音，感覺(jué)特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂(lè)，讓人安靜且享受，這就是天籟。
在我感受這個(gè)天籟時(shí)，我的'身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個(gè)部位無(wú)與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來(lái)，充滿希望和力量。
音樂(lè)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是心靈的調(diào)控器，心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)高亢的音樂(lè)，可以釋放這些不快樂(lè)的情緒；音樂(lè)，也是情人的增加情意的工具，當(dāng)兩人對(duì)唱情歌之際，便是心連起之時(shí)；音樂(lè)，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來(lái)的力量，這就是天籟。
聆聽(tīng)這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱為天籟的。每個(gè)人的感覺(jué)是不同，但天籟每個(gè)人都感受得到的。
天籟之音作文15
美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè)章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數(shù)的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺(tái)。這下“音樂(lè)家”便閃亮登場(chǎng)了。
首先是一個(gè)團(tuán)體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂(lè)會(huì)的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的'侗族大歌無(wú)需指揮，準(zhǔn)備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂(lè)家和手提琴音樂(lè)家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè)，噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè)融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(zhǎng)。
靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂(lè)會(huì)，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
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