二年級日記
有趣的一天又要結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,請好好地記錄下在日記里。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編幫大家整理的二年級日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級日記 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認(rèn)13個生字。
2.朗讀課文,了解日記的格式。
3.通過學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn):朗讀課文,了解日記的格式。
教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。
課時安排:兩課時。
教學(xué)過程:
第一課時
一、談話導(dǎo)入新課
【出示:日記】你了解它嗎?
今天我們學(xué)的課文是兩則日記。(出示:24日記兩則)
二、學(xué)習(xí)生字
要讀好課文,先得過生字關(guān)。
【出示:帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示:不帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示:生詞】多形式讀。
生字會讀了,誰來說說你是怎樣記的?把你的好方法與大家分享分享。
三、讀書——說話
現(xiàn)在我們讀課文,老師對同學(xué)們讀書沒有更多的要求,我也不問你們問題,什么問題也也不問。只有一個要求:讀完了,你有什么話要說嗎?說什么呢?說你的感想,說你的理解,也可以說你的疑問。
咱們試一試,以后養(yǎng)成一個習(xí)慣,讀完了就應(yīng)該有話要說。
接下來我們一邊讀一邊想:我要說什么?
現(xiàn)在開始讀,怎么讀都行。
讀完了嗎?還想讀嗎?真好,好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第一則日記?【出示:第一則日記】
一起讀。
【出示:第二則日記】哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第二則日記?
一起讀。
都讀過了,老師想問一下,有誰敢舉手,說我是全班讀得最好的?
她這么說是驕傲嗎?不是,是自信,是勇敢,是有膽量的孩子!我們請她讀最后一段!境鍪荆鹤詈笠欢巍
讀了課文,你們有什么要問的嗎?
課文中的我夢想成真了嗎?結(jié)果媽媽送她什么禮物呢?(她的`夢想沒有成真,因?yàn)閶寢尩亩Y物是一條粉紅色的布料連衣裙,一個紅書包,還有一套《少年兒童百科全書》,就是沒有她心愛的裙子。)
她的夢想沒成真,結(jié)果心里真不是滋味,哪里能看出來?【出示:最后一自然段】誰能讀出感情?【出示:不高興】
四、指導(dǎo)寫字
【出示:我會寫】同桌互讀,并說說可以組成什么詞?
現(xiàn)在老師要考考你們,這8個字可分成幾類?為什么這么分?【出示:按偏旁可分為4類:女字旁為一類,日字旁為一類,有“分”字的“份、粉”為一類,“讀”字為一類!
師范寫“姑、娘、妹”!境鍪荆簞討B(tài)筆順】(提醒學(xué)生女字旁的橫變成提,生先書空,再在書上描紅。)
。ㄍ瑯臃椒ㄖ笇(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。)
第二課時
一、談話激趣
上節(jié)課我們是讀書——說話,這節(jié)課我們是讀書——提問,來個問答大挑戰(zhàn),行嗎?
二、讀書——問答
請同學(xué)們自由讀課文,讀完后,圍繞課文內(nèi)容,你能對其他同學(xué)提出一個問題嗎?
接下來我們一起交流討論,哪個同學(xué)來提問?
預(yù)設(shè):
【出示:阿英妹妹是個怎么樣的人?】(阿英妹妹是苗家小姑娘,家住貴州山區(qū)。她很勤快,幫媽媽干活,也很好學(xué),不是看書就是問問題。)
【出示:你們認(rèn)為媽媽小氣嗎?】(媽媽不小氣。因?yàn)樗恢奔腻X幫助阿英讀書,阿英穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的;六一節(jié)那天,媽媽買了連衣裙,一個紅書包,一套《少年兒童百科全書》送給阿英,所以媽媽不小氣。)
【出示:第二則日記中的我做了一個什么夢?】(她夢見媽媽帶她去買那條裙子,她沒讓媽媽買,她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。)
三、學(xué)習(xí)日記格式
這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣?
日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期、星期和天氣,但沒有題目。寫日記要寫明【出示:幾月幾日、星期幾、天氣情況】。
四、練習(xí)寫日記
你們覺得我們班誰最聰明?為什么?
同學(xué)們說的對嗎?壞習(xí)慣要改正!接下來把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來,就成了日記。
試一試,寫一寫,行嗎?
先寫他的外貌,接著寫他的聰明,最后寫他不好的地方,按這樣的順序,開始。
五、展示日記
板書設(shè)計(jì):
日記夢想心情
第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心
第二則省錢買書
送給苗家小姑娘
二年級日記 篇2
今天做完作業(yè)我就下樓玩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)樓下一個小朋友都沒有,給好朋友打電話,她還沒回家呢,我有些失望。
我很想和他們一起跳大繩,結(jié)果連搖繩的人都沒有了,我后來想起找我姨姨來搖繩,真高興她在家,后來姨姨和姥姥一起搖大繩,我數(shù)著“一、二、三”跳的可好了,我還用小繩給姨姨跳了雙腳跳和換花跳,姨姨都很吃驚,因?yàn)槲乙粋多月前連10個都跳不到呢,現(xiàn)在都能連跳很多了,她夸我真棒,我好開心哦。
二年級日記 篇3
《第一次出去買東西》
晚上我很想吃方便面,家里沒有,媽媽讓我自己去買。我走出小區(qū),經(jīng)過一片小樹林,再到馬路上,然后在醫(yī)院的門口買了一包面,還有一個棒棒糖。這是我第一次一個人出去買東西。
為什么大多數(shù)的'老師都帶著眼鏡呢?我們的語文老師,數(shù)學(xué)老師都帶著眼鏡。我問爸爸,爸爸說是因?yàn)樗麄円郧坝霉W(xué)習(xí),眼睛就近視了。我問那你為什么不帶眼鏡,爸爸說因?yàn)樗⒁獗Wo(hù)眼睛了。
二年級日記 篇4
終于放假了,我的寒假作業(yè)堆成了一座大山。我的`寒假作業(yè)分成了兩類,語文和數(shù)學(xué)。
我的語文作業(yè)是:“兩天練一頁二年級下冊生字,可以描字帖。還有五篇日記,題目自擬。”我的數(shù)學(xué)作業(yè)是:“兩天一頁數(shù)學(xué)卷子,也可以自行出題,家長檢查簽字!
我的寒假作業(yè)就這么多了。我一定認(rèn)真完成,不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望!
二年級日記 篇5
今天,我和媽媽在家里做了一個小實(shí)驗(yàn):植物的葉子會呼吸,下面,就讓我們一起做這個實(shí)驗(yàn)吧!首先,準(zhǔn)備材料:半杯水、油、帶枝葉的芹菜。第一步:把油倒進(jìn)半杯水,將水面完全覆蓋; 第二步:把芹菜插入水中;第三步:移到陽光下,用一個玻璃杯把它們罩起來。 一段時間之后: 一段時間之后,玻璃杯上布滿了水蒸汽,就像我們平常用嘴對著玻璃呼氣,玻璃上會出現(xiàn)水蒸汽一樣,這樣就說明:植物的葉子會呼吸!
可是,為什么要在水的表面蓋上一層油呢?這 是因?yàn)橛捅人p,會浮在水的上面,這樣就能起到 隔絕水和空氣的作用,才能夠保證試驗(yàn)中玻璃上的` 水蒸汽不是由水蒸發(fā)而來的,而是植物的葉子呼吸 產(chǎn)生的。 現(xiàn)在,大家知道了吧?植物的葉子會呼吸!你 們覺得,這個實(shí)驗(yàn)有趣嗎?
二年級日記 篇6
今天我們和王老師玩了一個吹泡泡的游戲。
游戲前,老師問:“你們小時候玩過吹泡泡的游戲嗎?”“玩過。”我心里想:今天可是我大顯身手的好機(jī)會了。
游戲開始了,他們組先吹泡泡,我們等了一會,我們組也開始吹了。我一開始吹得很好,后來一時著急,吹的'泡泡就少了,所以我沒能獲得泡泡大王的稱號?粗@些五顏六色的泡泡,有的像西瓜,有的像一串串葡萄,有的像一個個小橘子。最后老師說:“泡泡會帶你們?nèi)ツ睦锬?”我想:“泡泡會帶我去美麗的西湖,人們常說,杭州是人間天堂,西湖就是鑲嵌在這天堂中的一顆明珠,會比天堂更美。”
比賽結(jié)束了,但是通過這次比賽,我知道了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山更比一山高。”
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