關(guān)于面對(duì)作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于面對(duì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于面對(duì)作文1
一年四季，輪流上演，證實(shí)了時(shí)間的轉(zhuǎn)換，地球在旋轉(zhuǎn)，氣候的變幻。我最喜歡秋天，面對(duì)秋天，我有自己不同的看法。
秋，收斂自己的美，難以發(fā)現(xiàn)，不冷不熱，不美不丑。你需要用眼睛去看，你會(huì)看見(jiàn)“秋風(fēng)雜秋雨”、“落葉悠悠舞”的場(chǎng)面。是呀!淅瀝淅瀝的秋雨，似蝴蝶般飄落的樹(shù)葉，在甜絲絲的空氣中顯得格外突出。你需要用鼻子去聞，你會(huì)聞到濃濃的果香，桂花的香甜，那是對(duì)鼻子的一種享受，對(duì)身心的一次全新體驗(yàn)。你需要用耳朵去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到“瀟瀟梧葉送寒聲”的交響樂(lè)，昆蟲(chóng)凄涼的鳴叫，在月明人靜的秋夜顯得生機(jī)勃勃。你需要用嘴巴去嘗，脆脆的蘋果，甜甜的柑橘，香香的菠蘿，等等等等。美到心窩里去了。
秋，一個(gè)穿著金色裙袍的仙女，她那輕盈的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱，卻將明亮和清爽灑向大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)獻(xiàn)給人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的日麗氣爽，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的`笑容格外燦爛……
她不像春天那樣百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人們的，是溫柔賢惠的印象。她也不像夏天那樣熱情似火，烈日炎炎，給人們留下豪放寬容的性格。她更不像冬天，銀裝素裹，白雪皚皚，留下冷漠和內(nèi)向。她有自己獨(dú)特的性格。
說(shuō)她美，她沒(méi)有花花綠綠，沒(méi)有濃妝艷抹，比不上衣著鮮艷的春。說(shuō)她熱情，卻帶了幾分凄涼。但她生機(jī)勃勃，那一望無(wú)際的稻田，麥穗兒彎著腰，向哺育她的大地致敬，一陣風(fēng)拂過(guò)，她便泛起層層波浪。菊花“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”。逮到球天后，菊花開(kāi)過(guò)，就沒(méi)有什么花再展枝頭了。
面對(duì)秋天，面對(duì)著與眾不同的季節(jié)，要用心去體驗(yàn)，去感受她獨(dú)特的性格，獨(dú)特的美。
關(guān)于面對(duì)作文2
吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去看你外婆，她生病了。你去嗎？”說(shuō)心里話，我很想念外婆，可是天黑了，我不喜歡走夜路，我對(duì)她說(shuō)，明天去不行嗎？“白天忙，沒(méi)時(shí)間。那你一個(gè)人待在家，別亂跑，我可能會(huì)很晚回來(lái)�！眿寢尪谥Ｎ乙宦�(tīng)要一個(gè)人待在家，感到有些害怕，便嚷著要一同去。
到了外婆家，除了問(wèn)候外婆外，我不知道該做什么，只看媽媽忙前忙后，我只能坐在沙發(fā)上看電視。時(shí)間一晃到了九點(diǎn)多，我開(kāi)始坐不住了，想要回家了�？蓩寢寘s對(duì)我說(shuō)：“你自己先回去�！蔽矣行┆q豫，到底走還是不走，腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，卻像漿糊一樣不清晰，終于還是決定自己先回去。
走出門，無(wú)情的寒風(fēng)給了我一個(gè)擁抱，我不由地打了個(gè)寒噤，把衣服裹得更緊了。耳邊不時(shí)傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音，為靜謐的夜晚增添了幾分恐怖的氣氛。突然傳來(lái)一陣類似嬰兒的哭聲，我頓時(shí)心驚膽顫，腦海里一片空白。耳朵里開(kāi)始想起同學(xué)們講的各種各樣的鬼故事，越想越害怕。想加快腳步離開(kāi)這個(gè)可怕之地，可腳像灌了鉛一樣沉重，不受大腦控制。這時(shí)我感到身后好像有鬼在跟著我，我毛骨悚然，想跑卻跑不動(dòng)。
就在這惶恐中，我深一腳淺一腳地走著。終于看到了微弱的燈光，我受傷的.心靈得到了一絲安撫，懸著的心終于放下。有了燈光的陪伴，我的心情安穩(wěn)多了，忽然覺(jué)得世間一切是如此美好。
關(guān)于面對(duì)作文3
列夫?托爾斯泰說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋果，有的人的缺陷比較大，這是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”一題記
每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像屋頂?shù)耐咭粯�。它的顏色是那樣丑陋，身軀是那樣笨重。人們贊美高山流水、花朵幽艷，誰(shuí)會(huì)注意屋頂上的瓦呢?但瓦從不放棄過(guò)自己的職業(yè)，它抵擋了狂風(fēng)暴雨，它把責(zé)任和重?fù)?dān)挑在身上，為屋子里的人保平安。它讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)自己的缺陷，不讓缺點(diǎn)控制了自己，而是去挑該挑的重?fù)?dān)。
每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像河流。他不如海能納百川，但他卻有自己一番美麗。它的身邊也有許多美麗的花草，它謙虛地對(duì)待別人，它快樂(lè)地流淌著。他遠(yuǎn)不如江海澎湃的波濤，卻在溫柔中有自己的一番美。它告訴我們?nèi)毕菀彩且环N美，一種與眾不同的美，一種富有美好情操的.美。
每個(gè)人都會(huì)有缺陷就像最普通的農(nóng)民一樣，他們最不被人關(guān)注的了，粗黃的皮膚，手上長(zhǎng)滿了老繭。但他們不顧自己的模樣難看，依舊沒(méi)日沒(méi)夜的工作。秋天時(shí)，金色的麥田，在風(fēng)中搖曳時(shí)，那豐收的日子，是他們最開(kāi)心歡喜的時(shí)刻。他們讓我們學(xué)到，不要害怕暴露自己的缺陷，上帝一定不會(huì)虧待努力的你。
缺陷有時(shí)會(huì)激發(fā)你，讓你在平凡中練就不平凡的自己。自信的人永遠(yuǎn)不會(huì)害怕暴露自己的缺點(diǎn);自信的人永遠(yuǎn)敢于面對(duì)最真實(shí)的自己。
關(guān)于面對(duì)作文4
前不久，我們初一級(jí)部的所有師生都懷著興奮的心情參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛?cè)サ臅r(shí)候我還是非長(zhǎng)高興。可最后結(jié)束的時(shí)候非常后悔。
因?yàn)檫@次活動(dòng)中有一個(gè)小主題是緊急逃生。在做這個(gè)游戲時(shí)分成了四組，哪個(gè)組在短時(shí)間內(nèi)先完成。哪個(gè)組就獲勝。但半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，成績(jī)就出來(lái)了。一組第一用時(shí)一分一分零四秒，四組第二用時(shí)一分零八秒，二組第三用時(shí)一分十四秒，三組第四用時(shí)兩分零四秒。我們是三組，也就是最后。但老師讀完后又說(shuō)給落后的幾個(gè)組一次機(jī)會(huì)，哪個(gè)組還愿意再來(lái)一次，老師同意了。四組的'全體成員都準(zhǔn)備好了，老師一吹哨，不一會(huì)兒四組的全體成員就都勝利的沖到了終點(diǎn)，這時(shí)他們的用時(shí)是一分零二秒，和二組成了平手。老師又問(wèn)我們組還闖不闖，我們沒(méi)有搭理老師，而是都在哭。這是老師生氣地說(shuō)：“這只是一場(chǎng)小小的游戲而已，只要你們盡心盡力的去做了，不管成績(jī)?cè)趺礃�，都是�?yōu)秀的。但是你們遇到困難就灰心喪氣，一遇到困難就退縮，你們的事業(yè)就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。所以你們應(yīng)該遇到困難就要想辦法去克服它，面對(duì)困難要去制服它。就算沒(méi)有信心完成你也一定要去闖一闖，只要去闖了。就會(huì)有二分之一的可能性也就是有一半的可能性會(huì)成功的。
我們遇到困難要想辦法去克服它，面對(duì)困難要去制服它。如果遇到困難就退縮，在同一個(gè)地方或在同一個(gè)困難上絆倒多次，那就會(huì)成為小人，所以我們?cè)谀膬航O倒，就要在哪兒吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后，不再在一個(gè)地方絆倒，而是要在一個(gè)地方爬起來(lái)。
關(guān)于面對(duì)作文5
今天，我特別高興！因?yàn)槲易钕矚g的作家楊紅櫻阿姨來(lái)我們學(xué)校，并與我們五年級(jí)學(xué)生開(kāi)座談會(huì)。
第二節(jié)語(yǔ)文課剛上到一半，老師就叫我們?nèi)煌瑢W(xué)到校門口去迎接楊阿姨。在等楊阿姨時(shí)，我們都按捺不住自己激動(dòng)的心情。老師讓我們男生站前，女生站后，迎接楊阿姨。還特意讓小奕拿了一束花，獻(xiàn)給楊阿姨。
正在我們談?wù)撝畷r(shí)，楊阿姨來(lái)了，我們熱烈鼓掌，小奕趕緊獻(xiàn)上花，我們說(shuō)他有點(diǎn)兒像“求婚的”。楊阿姨長(zhǎng)得很漂亮：大眼睛、直直的鼻子、一張可愛(ài)的小嘴，還有她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。：）
我們簇?fù)碇鴹畎⒁蹋黄鹱哌M(jìn)了學(xué)術(shù)會(huì)堂。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，楊阿姨開(kāi)始講她寫(xiě)故事的感受和她背后的一些故事。我也不閑著，拿著數(shù)碼相機(jī)一個(gè)勁兒地照相。她講的'事，讓我聽(tīng)得入迷，并被深深地陶醉了！楊阿姨一點(diǎn)兒也不顯老，真是青春永駐�。�
最后，楊阿姨給每個(gè)同學(xué)書(shū)上簽了名。我還等到最后，和楊阿姨和了影，并告訴她，我在網(wǎng)上發(fā)表了“淘氣包馬小跳”續(xù)集，還有好多同學(xué)也參與了呢！楊阿姨聽(tīng)了，臉上露出驚喜、高興地神色！連說(shuō)：“太好了！”
最后，楊阿姨還送了我們一人一本書(shū)，我已經(jīng)欣喜若狂了！
沒(méi)想到，能和自己喜愛(ài)的作家面對(duì)面在一起，真高興！
我希望，這樣的活動(dòng)多一些，能讓我們與我們喜歡的名人多交流、多接觸！
今天可真是不同尋常的一天��！
關(guān)于面對(duì)作文6
我爬過(guò)很多山，走過(guò)很多的山路。有的山高聳入云，有的山只是矮矮的一個(gè)丘，卻總能給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。有的山路是由石板鋪成的，很平坦，而有的山路卻好像經(jīng)歷了什么大風(fēng)暴，走的時(shí)候必須要小心翼翼。
我走的便是這樣的一條山路：曲折且艱難，這是它給我的第一印象。這次翻山越嶺，只是為了見(jiàn)到海。
車子開(kāi)到半山腰后，我便下車了。烈日炎炎，卻無(wú)法摧毀我即將要爬山的興奮感。這里的路由無(wú)數(shù)個(gè)奇形怪狀的小石頭和泥土混雜在一起的'。剛開(kāi)始爬的時(shí)候比較容易，但當(dāng)我到達(dá)山頂上時(shí)，卻驚呆了!從這里到達(dá)山那邊的海竟是如此的艱難：碎石隨時(shí)可能滑落，陡峭得令我望而生畏。前進(jìn)還是后退?走到這里，回去就前功盡棄了。悶熱的風(fēng)打在臉上，令我清醒了許多。我選擇了面對(duì)。
先將一只腳踩在一塊突出的巖石上，等到踩穩(wěn)后，再向下繼續(xù)走。不知何時(shí)，汗水已經(jīng)隨著臉頰滑落。終于到達(dá)了平坦的地方，我深深地呼出一口氣。入眼是一片綠色的樹(shù)木，恭敬地站在兩旁。走了一會(huì)兒，一陣風(fēng)襲來(lái)，輕撫過(guò)臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，又向遠(yuǎn)方奔去。耳畔傳來(lái)了“沙沙”聲，像是一首美妙的圓舞曲，不，里面還摻雜著別的聲音。聽(tīng)!是海潮在奔騰!向前走去，那是海潮在為我喝彩吧!撥開(kāi)樹(shù)葉，走下去，又是一條山路，但不再是黃土與巖石，而是石板路了。走完這最后一段路，我看到了海!
這時(shí)，我多么慶幸，在遇到困難挫折的時(shí)候，我選擇了面對(duì)和前進(jìn)。
在這之后，每當(dāng)我遇到了困難，總會(huì)想起在遠(yuǎn)方的山后邊，有一片海潮在前進(jìn)奔騰，為我加油，為我喝彩!
關(guān)于面對(duì)作文7
失敗是一首歌，這首歌一直伴隨著我們成長(zhǎng)。有了這首歌，我們的成長(zhǎng)路不再單調(diào)，我們的生活將五彩繽紛。
古今中外，有許許多多的名人都遇到過(guò)磨難，發(fā)明大王愛(ài)迪生，音樂(lè)家貝多芬，我們革命的先行者孫中山他們?cè)谑∶媲斑x擇坦然面對(duì)，正是有這些失敗伴隨著他們，他們才取得了巨大的成就。他們?cè)谑∶媲�，并沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的面對(duì)失敗，在失敗中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有這些一次又一次的失敗在他們左右，如果他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果他們一經(jīng)失敗就一蹶不振他們會(huì)取得今天的成績(jī)嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中，并不是什么事情都是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷過(guò)失敗，風(fēng)雨后的彩虹才是最美麗的，失敗后的成功才是最經(jīng)得起推敲的，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的成功不是真正的成功。漫漫人生路，到處是荊棘，可能一不小心就會(huì)受阻，就會(huì)迷失方向，但我們要改變我們的心態(tài)，因?yàn)槭∈俏覀內(nèi)松飞系囊皇赘�，有了這首歌的陪伴，我們的成長(zhǎng)路上會(huì)越挫越勇，一直到達(dá)成功的彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！边@真是古人告訴我們的`真理，但失敗降臨在我們身旁的時(shí)候，不要彷徨，這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要換一個(gè)角度去看待問(wèn)題，每件事情都有雙面性，我們經(jīng)歷了壞的一面，還有好的一面等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以，生活在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的我們，失敗常常在我們身邊，成功離我們非常遙遠(yuǎn)，但這又有什么呢？
我們要相信自己，相信自己能夠做到，相信失敗不能阻擋你前進(jìn)的腳步，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望
失敗是一首歌，這首歌將伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們走向成功。
關(guān)于面對(duì)作文8
挫折本身只是一個(gè)過(guò)程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)逆境，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)痛哭流涕，止步不前，因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)做通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起。
有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學(xué)，而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的`人都會(huì)成才，都是成功的人。
無(wú)數(shù)的人丟棄過(guò)存放尊嚴(yán)、誠(chéng)信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒�，一張�(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì)毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠(yuǎn)被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè)。這就是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功與歡樂(lè)的彼岸吧！
關(guān)于面對(duì)作文9
任何一個(gè)成功者，幾乎都會(huì)被人們看做是會(huì)做事的人，人們情不自禁的把羨慕的眼光投向他們�？墒牵闶欠裣氲�，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上，要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和打擊
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來(lái)，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，他依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器……
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅(jiān)持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強(qiáng)烈使命的翅膀。
還有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔，他在與強(qiáng)勁的對(duì)手比賽時(shí)也不是每次都能取勝，可貴的`是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說(shuō)明了輕松，代表著自信，也昭示著失敗之后從頭再來(lái)的勇氣。
要知道，是酸甜苦辣構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒(méi)有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當(dāng)成墊腳石，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不會(huì)被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運(yùn)和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來(lái)，只有行動(dòng)才是成功的最主要的保證!
關(guān)于面對(duì)作文10
星期日晚上，因?yàn)槲彝娴锰�，都已�?jīng)過(guò)了晚上11點(diǎn)，可是我還在書(shū)桌前手似狂草一般的寫(xiě)著… …“終于能睡覺(jué)了!”我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著沉重的.腳步，向床邊走去… …第二天早上，太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)叫我起床了�？墒牵捎谖易蛲硭锰砹�，沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚，見(jiàn)我沒(méi)有起來(lái)，就一遍又一遍的叫我，如同一個(gè)復(fù)讀機(jī)，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了一句：“你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛，我現(xiàn)在很困的!”雖然太姥姥沒(méi)有說(shuō)話，但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了，吃完早飯，我甚至沒(méi)有給太姥姥說(shuō)聲再見(jiàn)就出門了。坐在班車上我看見(jiàn)前面貼有“尊老愛(ài)幼”四個(gè)大字，越想越慚愧，越想越內(nèi)疚，何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了，哎!都怪我，真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，我多么想現(xiàn)在就插上翅膀，飛到她的身邊去，對(duì)她說(shuō)聲：“抱歉!”… …
放學(xué)了，我回到家，剛想敲門，可是門卻自動(dòng)開(kāi)了，出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接過(guò)我的小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣?xùn)|西放下，我就緊緊地抱著她說(shuō)：“太姥姥，我愛(ài)你!對(duì)不起!”她聽(tīng)完，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它，你的心靈就如釋重負(fù)，得到了一種解脫。
關(guān)于面對(duì)作文11
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”面對(duì)困難是一把打開(kāi)成功之門的鑰匙。人們?nèi)绻倭祟B強(qiáng)面對(duì)挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì)干涸。
在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們?cè)趯W(xué)會(huì)飛翔之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當(dāng)小鷹的羽毛豐滿到時(shí)候，它們的母親會(huì)把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開(kāi)翅膀，便會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì)墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(zhǎng)的道路中，我們難免會(huì)遭受挫折。但沒(méi)有激流的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣，沒(méi)有困難與挫折的考驗(yàn)，就沒(méi)有不屈的`人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵�！�
愛(ài)迪生是家喻戶曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復(fù)試驗(yàn)，挑選了無(wú)數(shù)種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對(duì)困難，他沒(méi)有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒(méi)有失敗，我找到了許多不能成功的原因�！敝�，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗(yàn)了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀�?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓，要積極地去面對(duì)困難，直至把困難打敗。
如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對(duì)挫折的磨礪吧!
關(guān)于面對(duì)作文12
生活不是平靜的湖面，不可能一帆風(fēng)順；生活如雄偉的高山，跌宕起伏�？目呐雠觯部部揽�，我們都要微笑著面對(duì)。
“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，他就對(duì)你哭�！被艚鸾淌�1942年出生于英國(guó)牛津，1963年他被診斷患有肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。但他仍不放棄，1965年獲得理論物理學(xué)博士學(xué)位，并先后發(fā)表了對(duì)物理界舉足輕重論文，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛(ài)因斯坦。他這樣傳達(dá)他的意思：“我把困難看成一種挑戰(zhàn)，我享受這個(gè)過(guò)程”。
貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè)家。他熱愛(ài)音樂(lè)到了癡狂的地步。但雙耳失聰，生活的壓力頻頻砸向他，他沒(méi)有屈服，在極其艱苦的條件下，創(chuàng)造了舉世聞名的命運(yùn)交響曲。他彈奏的，是他對(duì)生命的贊歌！正如他所說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”
大家還記得李慧珍嗎？當(dāng)年一首《在等待》讓她一炮打紅，街頭巷尾，人所盡知。在她事業(yè)處于高峰時(shí)，她卻退出了歌壇。她生病了，生了很恐怖的病，她想放棄，放棄自己的生命。但最后她沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)6年的.治療，她又站起來(lái)了。站在我們面前的是一個(gè)在舞臺(tái)上活蹦亂跳的李慧珍。誰(shuí)也無(wú)法想象到這6年來(lái)她受了多少苦。她說(shuō)：“人生就像一個(gè)股盤，漲也好，落也好，我都不怕，我只怕封盤。不管我的股票跌到多慘的地步，只要盤活著，我就有站起來(lái)的一天�！�
要記住，最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。微笑著面對(duì)失敗，就是以另一種方式迎接成功。微笑著面對(duì)失敗，失去的是一個(gè)煩惱，卻贏得了整個(gè)世界。
關(guān)于面對(duì)作文13
一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。是啊在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
小的時(shí)候，爸爸比較注重我面對(duì)挫折的勇氣。于是爸爸常常帶我去爬山，從此，我也就愛(ài)上了爬山。記得有一次去爬山時(shí)，我和爸爸一起來(lái)到一座大山腳下，我抬頭向上一望，呀，這山真高啊，山尖高聳入云。一條又窄又陡的小路，路面還布滿許多巖石，周圍還長(zhǎng)滿了雜草，這恐怕是我從小到大爬過(guò)最險(xiǎn)的山了。開(kāi)始爬了，我一只手緊緊地扒住路旁的巖石
另一只手把道旁的野草拽住，就這樣手腳并用，雖然很艱難，但心里還是美滋滋的'。因?yàn)槲揖褪菒?ài)冒險(xiǎn)，就是愛(ài)挑戰(zhàn)極限。但越往上爬，地勢(shì)就越陡峭，我爬得氣喘吁吁。我堅(jiān)持不住了，于是就坐在巖石上休息了起來(lái)，這時(shí)，山風(fēng)在耳邊“呼呼”地刮著好象在說(shuō)：“不要放棄，向上爬呀，山上有許多美麗的景色呢在等著你去欣賞喔。”對(duì)呀，山上的無(wú)限風(fēng)光是我們很難領(lǐng)略到的，想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，用雙手拉住兩側(cè)的雜草努力向上爬，終于爬到了半山腰。我歇了一下之后就繼續(xù)向前，費(fèi)九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
啊，山頂?shù)木吧妹溃“自贫涠�，好像一串串棉花糖，令我垂涎欲滴。遠(yuǎn)處的山上樹(shù)木棵棵，一條銀帶似得公路盤延在山腰。山底一條在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的小河“嘩嘩”的流著。
挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝！我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，記得，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折！
關(guān)于面對(duì)作文14
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到挫折，遇到挫折的同時(shí)也會(huì)讓我們成長(zhǎng)，走向成熟。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，受到親人的啟發(fā)而解決問(wèn)題。有一次，我和好朋友要去操場(chǎng)玩，好朋友走出門并關(guān)上門時(shí)，由于用力太猛而把門窗給振碎了，好朋友一愣，立刻逃走，我站在門窗碎的地方想了想拿起掃帚來(lái)打掃碎玻璃，正巧老師走過(guò)，看到我掃碎玻璃；說(shuō)：“你竟然毀壞公共財(cái)產(chǎn)，罰掃教室一個(gè)月！”我覺(jué)得很委屈，一直想哭出來(lái)，被老師冤枉很不好受。
我垂頭喪氣的'回到家，躺在床上大哭一場(chǎng)，奶奶聽(tīng)到我的哭聲，就到我的房間問(wèn)：“寶貝，怎么呢？”聽(tīng)到奶奶溫柔的聲音，我抽咽的回答道：“今天好朋友不小心振碎了玻璃，我去打掃，被老師看見(jiàn)，說(shuō)是我弄碎的。我覺(jué)得很委屈，也很生氣。但是不知道該怎么跟老師解釋�！蹦棠陶f(shuō)：“哦，是這樣啊。寶貝別難過(guò)，被別人冤枉是很正常德，只不過(guò)解決的辦法有很多種，你沒(méi)運(yùn)用而已呀！比如說(shuō)，你可以跟老師好好溝通，說(shuō)清楚這件事不是你做的，不就好了嗎？”聽(tīng)了奶奶的話，我茅塞頓開(kāi)，決定第二天向老師說(shuō)清楚。
第二天，我心平氣和地向老師說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈，老師向我道歉，并懲罰了我的“好朋友”。我的冤情才能洗清。
通過(guò)這一次的挫折，我知道，遇事不能只是一味的發(fā)泄情緒，而要自己思考解決，這樣才能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
關(guān)于面對(duì)作文15
我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了憧憬和美好，同時(shí)稚嫩和“野性”也在成長(zhǎng)的影子里忽隱忽現(xiàn)，有時(shí)思想成熟的就像個(gè)成年人，有時(shí)又非常幼稚，飄忽不定，那我的脾氣、性格和思維就有些“扭曲”了。
面對(duì)成長(zhǎng)，當(dāng)然更多的是快樂(lè)和甜蜜。快樂(lè)的我，是在和玩伴的嬉鬧、課間籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)前的我。當(dāng)然了父母的愛(ài)肯定是不能缺席的，從吃的、穿的，最重要的是他們對(duì)我學(xué)習(xí)的期待和希望我成才的那種眼神、心思和陪伴我左右的一舉一動(dòng)，每每想到成長(zhǎng)中的這些，我總是會(huì)不自覺(jué)地來(lái)個(gè)甜甜地微笑。
然而，在快樂(lè)和甜蜜的成長(zhǎng)中，也有糾結(jié)和自責(zé)陪伴。當(dāng)理智占據(jù)我的思維時(shí)，總是對(duì)自己的不理智自責(zé)，不理智時(shí)，又對(duì)周圍的人和事看不慣、甚至生氣，就這樣糾結(jié)著。有一天，父母因我的粗心問(wèn)題，對(duì)我進(jìn)行接踵而至的`“數(shù)落”，令我我比羞愧，可在心里還是莫名的不想承認(rèn)錯(cuò)誤，面對(duì)事實(shí)又不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。有時(shí)覺(jué)得父母的期望就是自己的目標(biāo)，貪玩過(guò)度時(shí)，父母管教又“恨”他們，就這樣矛盾著。但在那之后的某一天，我一下子意識(shí)到自己的幼稚和可笑。
面對(duì)成長(zhǎng)，責(zé)任也陪我共成長(zhǎng)，我的能力也不斷提高，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，能力與責(zé)任并存。已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，面對(duì)著越來(lái)越多的責(zé)任，雖不似成人那樣，也不像小孩那樣輕松。我成長(zhǎng)了，有自己的應(yīng)有的判斷和能力了，相應(yīng)的責(zé)任也隨之而來(lái)，大人們常說(shuō)：“成人不自在”，也許是此意吧。
伴隨成長(zhǎng)的步伐，不斷地努力，不斷地進(jìn)步!在努力拼搏中，定能看到每一奮斗征程上的美好“景致”。
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