成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
成長就好比一艘小船，行駛在海面上，有時會風平浪靜，但有時也會波濤洶涌。當然，在成長的過程中我們也會嘗遍人間的酸甜苦辣咸·······
說到這，我心里便顯現(xiàn)出那難忘的一幕········
一次，我們班排隊放學，路過操場，操場上有許多人在打籃球，也許一不留神就會被籃球砸到，剛巧，我就是那個倒霉鬼，一個籃球從天而降，砸到了我的鼻子，我的鼻子頓時被紅紅的鮮血包圍住了。在我身后的吳冬玲同學看見我被籃球砸得滿是鮮血就立即送我去醫(yī)務室，后來醫(yī)務室的老師幫我處理好傷口后，這是也一直陪著我的吳麗雪同學說：你的傷口還沒有完全恢復，待會我送你回家吧！吳麗雪一直扶著我回到家，我頓時熱淚盈眶，我想這就是成長的甜。
還有一次，數(shù)學老師發(fā)下我們前一天考的試卷。：啊，天哪，我竟然才得81分，此時的`我已經(jīng)跌入海的最低端。此時樊展旗同學走過來說：不要灰心，誰沒有考得差的時候，我來教你！從此以后，我只要遇到不懂的題目的時候都會去請教他，他也會很耐心的教我這個學生，經(jīng)過一段時間的練習，我終于學到了不少，數(shù)學老師說：待會兒我們在進行一次測驗。這次測驗我不像以前那么著急了，我仔細的審題，計算。終于，功夫不負有心人，我這次的測驗取得了92分的好成績，我終于成功了！
成長能讓我們感到幸福；成長能讓我們感到快樂；成長能讓我們在逆境中堅強，這讓我感覺到：成長真好��！
成長作文 篇2
小時候，不知道什么煩惱，似乎也就沒有煩惱，也許是爸爸媽媽把一切都承擔了了吧！
小學幾年，風平浪靜，老師為我撐“傘”，同學們?yōu)槲覔酢帮L”，我這顆小草在精心的呵護下，茁壯成長。
直至有一天，我才發(fā)現(xiàn)，其實我并非沒有煩惱。我考試成績沒爭到第一，參加奧數(shù)數(shù)學競賽落榜……
然而，我真感到煩惱的，是有次考試我的`成績沒進前十。父母沒怪我，老師沒批評我，同學們更是真摯地鼓勵我。我“摔”倒了，沒有流“血”，但那個“青紫塊”卻叫我更疼。我沮喪，我自責。我開始感到，考試成績沒進前十并非是那么輕飄飄地就可以遺忘的。我辜負了那么多人，我對不起老師和父母的辛勤教育。我向父母哭泣，他們只問我：“婷婷，你努力了嗎？”
現(xiàn)在，我初一了，站在了人生又一個起跑線上。我將面臨再次的煩惱。如今我是為了下次的半期考試而煩惱。面對著那上次月考不盡人意的成績，心里不經(jīng)意地連著打起了問號：“半期考試會考好嗎？考不好回家怎么交代？老師會不會批評我……說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗試摔跤不流血的滋味了。我真不明白，人為何要長大，為何一定要跌跌撞撞才能長大？
成長的煩惱細細數(shù)來，就如夜空的星斗一樣，數(shù)不完，言不盡。孟子告訴我們：“生于憂患，死于安樂”。大概人生就是注定要在煩惱中進取的吧！
但是，我不會為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。我，是我煩惱的主宰！
讓我踏著時代的節(jié)拍，去挑戰(zhàn)我那接踵而至的煩惱吧！
成長作文 篇3
在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發(fā)出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落里，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級里的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說，卻無人傾聽，看著自由活動時，同學們?nèi)齼蓛山Y伴著走，瘋打跑鬧，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發(fā)著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結了時間凍結了一切，無助的我看著一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖，顫抖著的點了點頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說話，到和同學有了共同的'話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。
我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏云之后便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點，讓自己更優(yōu)秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽光下跑道上看著藍天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著，笑著鼓勵著，嬉戲著。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。
在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞，那散發(fā)著絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長。
成長作文 篇4
鋼琴，名稱好好聽，用手觸摸也能發(fā)出美妙的聲音，對自己來說，鋼琴是一個玩伴，我和它是“青梅竹馬”，一起長大的，沒有鋼琴就沒有現(xiàn)在熱愛音樂的我……
在九年前的一個晚上，五歲的我和家人一起去了姨媽家中，看到表姐——琰正在練鋼琴，她在練音階，一個音一個音的敲擊在我的心上，一下一下又一下，我的 心也跟著一下一下一下的很合拍的跳動著。我愣了，只有這個“大玩具”是我這五年來最被我吸引的東西。琰看見我們來了，便準備把鋼琴蓋合上，而我立馬上前制 止了她，把琴蓋往上推，大家都疑惑的看著我，我伸出右手的食指，在鍵盤上一個一個的按著，一下一下又一下，刻在我的心上。我全心投入于鋼琴之中，至于家人 在說些什么，也沒有聽到，直到媽媽把我搖啊搖，我才回過神來，我可愛的說：“媽媽，我要和姐姐一樣學鋼琴！”外婆見我這么的要求下，便直接說了OK。第二 天，外公外婆就去為我買了鋼琴，是日本品牌KAWAYI的，棕色的顏色，好漂亮��！外公為我彈奏了一曲《小燕子》，我聽的入了迷，媽媽欣慰的看著我，從此 我的鋼琴生涯開始咯！
在一年的學習中，我初步的明白了鋼琴這個玩意兒，直到六歲的時候，朋友的媽媽介紹我去了于唯老師那兒，她十分用心的把我這個容易分心的小朋友教的服服 帖帖的.，但是我聽媽媽說，小的時候因為識譜問題，總是被老師罵，差點老師不收我了，現(xiàn)在聽媽媽說，臉上浮著笑臉。我還記得有一次，我在練車爾尼849的時 候，我因為練的不好，被媽媽關進廁所里了，明明沒有鎖門，我卻一著急開不開門！然后我爬到洗臉池的桌子上，打開窗戶，哭著大喊：“救命��！救命啊！”正好 有一位阿姨騎車過去，我大喊：“阿姨，救命！”以為她可以接住我，結果她沒聽見直接走了，媽媽這時候開門進來，看見我嚇了一大跳，直接沖上來把我抱下來， 哭著對我說：“對不起，對不起，媽媽不該發(fā)火的！”然后我開始認真的彈了。
長大了，長大了，懂事了，懂事了！今年是我鋼琴中考級的最后一年，因為中央音樂學院最高級是九級，我努力彈琴，準備開始努力彈琴了！
因為鋼琴的原因，使我愛上了音樂，因為鋼琴，使我對樂器開始感興趣，準備七月份開始學習爵士鼓，我好高興好高興，決心做一位歌星和明星（因為喜歡音樂和演戲）！琴音會伴著我走在人生的旅途中，永遠不會枯燥，因為有鋼琴有音樂陪著我！
琴音……好美……伴著我永遠成長！
成長作文 篇5
今天是開學第一天，晨光驅走了早晨的寒意，同學們早早地來到校園。
走進教室，同學們我都有了很大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的變懂事了。這時老師來了，她的頭發(fā)經(jīng)過燙染之后顯得更加美麗，臉上同時洋溢著幸福的笑容，就像仙女一般。
我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的地面，再望望操場上，那景象和教室里的沒有什么區(qū)別。老師向我們說到：“同學們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說道：“好！”.
老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們都明白老師的'心思，這時，班長突然站起來，說“老師我想上廁所。（廁所在操場上）”老師知道班長做事很認真，若不是有急事是不會輕易在這時走的，柔和地說道說道：“好，你去吧�！�
班長走后，又有不少同學提出要去，老師的話題一次又一次的被打斷，她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學們你們誰想上廁所，都可以去�！�
誰知話音剛落，又有四五個男生跟著跑了出去�！鞍ィF(xiàn)在的孩子……”良久，方老師自言自語的說完，開始布置教室的打掃情況。
教室打掃完了，那幾個同學還沒有回來，老師突然意識到了什么，忙向操場跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個同學在班長的帶領下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。
回想老師那滿意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長是老師最大的幸福，老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠快樂。
成長作文 篇6
彩虹是一首歌，更是一種成長。——題記
雨下的更大了。
我躲在雨傘下，手里緊攥著一份不漂亮的成績單，雨順著傘的邊往下流，滴落在紙上，印下銅錢般的濕漬——唉，我又考砸了。
回到家，自然是挨了媽媽的一頓罵。我垂頭喪氣地走回房間，爸爸跟了進來，我咬牙切齒的說：“你還想罵！”爸爸笑著說：“不是的，我是來幫你分析錯題。”
我沒好氣地睨著他，他卻從我手中拽過成績單，放在桌子上，鋪平，再用手撫一撫。窗外的雨仍然是那么大，地面上積了不少水。爸爸開口說；“別生氣了嘛，來，看錯題�！蔽移仓�，十分不情愿地湊了過去。
“你看，這道題沒帶單位，扣了一分�！彼勉U筆指著皺皺的紙，說：“這么粗心啊，是不是早上沒吃飽，故意的啊！”爸爸壞笑著斜了我一眼，我的臉紅了，順手抄了一個抱枕，在他頭上高高舉起，使勁往下壓。“小的知罪，小的不知道大人早上沒吃飽，還有這么大力氣！”他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑�！昂昧�，以后別粗心了，我們來看下一題�！彼χ従彽恼f。都考砸兩次了，我已經(jīng)心灰意冷了，根本不想聽他講題。瞬間，我的臉由睛轉陰。
“那……，我給你講一個故事吧�！卑职趾孟窨赐噶宋业男��！霸�20xx年的時候，我代表公司去外地參加籃球賽，在比賽中受傷了，右腿韌帶斷了�！八艘豢跉�，繼續(xù)說，“后來去武漢做了手術，你相信嗎？在我康復的第二年，我就跑了馬拉松�！彼α诵��！捌鋵�，在術后到右腿能完全下地走路這段時間是很難熬的，但是熬下去就會有屬于我的彩虹�！彼f的風輕云淡，一臉輕松，其實爸爸每天都做康復訓練，還不斷給自己加碼，他沒有被挫折打敗，右腿也恢復了運動能力。
窗外的雨漸漸小了，我們也在房間里談的“熱火朝天”。一陣風吹來，帶著雨后清新的氣息，沁人心脾。爸爸用手指指窗外，“雨過天晴有彩虹��！“
“雨過天晴有彩虹”，我細細的`咀嚼著這句話，爸爸的故事震撼了我，他沒有被挫折打敗。我想起每一次我經(jīng)歷困難和挫折時他說的話，當我跑步比賽失利時，他安慰我“下一次就有彩虹了”，當我背誦課文時，他鼓勵我“加油，你會看到彩虹的”……
現(xiàn)在我理解了爸爸說的話，就像我和爸爸都喜歡的一句歌詞“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。
窗外的雨徹底停了，太陽從厚厚的云層里探出頭來，灑下萬丈金光，我沐浴在明媚的陽光中，心里裝著一個大大的彩虹，很想對爸爸說：“謝謝你，教會我勇敢的面對挫折，彩虹是一首歌，更是一種成長！”
成長作文 篇7
記憶里，成長的路上有一雙手牽著我成長。
無聊時，這雙手很平凡；孤獨時，這雙手很溫暖；恐懼時，這雙手很讓我盼望；煩惱時，這雙手很粗糙；長大后，這雙手很讓我懷念……
大手牽小手
小的時候，父母都很忙，我被送到姥姥家，我的記憶仿佛就是叢這里開始的。姥姥每天牽著我的手去小河玩水，去山上采花，超市購物，去市場買菜，去醫(yī)院看病，去朋友家串門……姥姥的手牽著我走過童年是那段美好的時光，小的時候我并沒有想過這是怎樣的一雙手，只知道這雙手對我來說最大的特點就是這是一雙很大很大的手……
粗糙的手
上小學時，我有一群非常要好的小伙伴，放學的路上我們是最開心的！每天都是說說笑笑打打鬧鬧的。有一天，我在放學的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里沒人，我便去姥姥家。一進家門，姥姥便心疼的.說：“喲！乖乖怎么了？”(山東話)我當時很心煩，便說：“明明看見傷口還不給我包扎！”姥姥拿來紗布和藥給我包扎傷口，不小心碰到了傷口，我大叫了一聲：“啊！手那么粗還碰我傷口！痛死啦！”姥姥沒說什么，他一定很傷心。
溫暖的手
真倒霉！家里沒人，電話還欠費了，天越來越黑，我哪也去不了。心中充滿了孤獨·恐懼。就在這時候，門鈴響了，是姥姥！“今天你爸爸媽媽都很晚回來，和我回家睡吧�！薄班拧币宦飞�，姥姥牽著我的手，不知道為什么，此時的手好溫暖。
讓我懷念得手
我上了初中，搬家到了延吉，離姥姥家遠了許多，經(jīng)�；叵肫鹪诶牙鸭疑畹狞c點滴滴，還有那雙牽著我長大的手。
長大的路上，她牽著我的手
姥姥辛苦了一輩子，手很粗糙，姥姥和老爺從小都很愛我。
最后，感謝所有關心過我，愛過我的人，祝他們身體健康，永遠幸福！
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