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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-02-04 17:57:24 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  大自然物象萬(wàn)千,風(fēng)有風(fēng)聲,雨有雨音,人有人言,鳥有鳥語(yǔ)……然而,在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音,這種聲音比任何聲音的形式都豐富,比任何聲音的韻律都動(dòng)聽,也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富,那就是生命成長(zhǎng)的聲音。

  剛剛睜開眼去看這個(gè)世界時(shí),有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問我的健康,我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話,是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩,忽然我張開嘴,學(xué)著她之前的樣子說話。她哭了,那是開心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭,她又笑了,笑的好開心。此時(shí)的我也跟著笑著。

  上幼兒園后的幾天后,老師打來了電話叫她來一趟幼兒園,她來以后看見那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我,我原來以為他會(huì)打我的.,但她卻拍拍我的腦袋說“怎么啦,有我在,不哭!边@句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來,我睡在她的懷抱里,在夢(mèng)中,我又聽見了她叫我“好孩子,不哭!

  上了小學(xué)后,大家都說我乖了,不鬧了,也不哭了。我看見她在說起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛。無(wú)論是什么時(shí)候,她總是會(huì)和我說說話,不知為什么。

  初中后,事情變多了,有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說要認(rèn)真上課,要好好寫作業(yè),聽著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來保管錢,她由于她的職業(yè)就是財(cái)務(wù)見到這個(gè)情況自然情不自禁上來嘮叨幾句,我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。后來果真發(fā)生了問題,我原以為她會(huì)罵我但她卻說下次要注意。那時(shí)候的我只想說,謝謝,我會(huì)的。

  人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽到許許多多的聲音,關(guān)切的,好意的,羨慕的,感嘆的,但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊,給你安全感,給你正確的方向,伴著你成長(zhǎng)。

  這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話”。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  手中握著一張輕飄飄的試卷,我邁著千斤重的步子,最終還是走到了家門口。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼,家中歡快的笑聲刺痛了我的耳。我自嘲地想:也許只有后院那沒有歡聲笑語(yǔ)、空無(wú)一人的地方適合我了吧。

  走在后院,我又想起老師的話語(yǔ)。老師的話語(yǔ)就像一把鋒利的刀割開我的心,疼痛一絲一絲地蔓延,我卻無(wú)法使傷口愈合。在朦朧的淚光中,我仿佛看到了一抹綠意!走近一看,是一顆小樹苗,是那顆被爸爸屢屢扼殺的小樹苗!它在微風(fēng)中愜意的搖曳著身子,好像在炫耀:我又活過來了,我又重新站在這兒了!

  原來,這兒有一顆龍眼樹。每到夏天,我和小伙伴最喜歡爬上樹摘龍眼了?芍鞍职终f,要留一塊空地,需要把這棵樹砍掉。為此,我傷心難過了好久?稍诓痪靡郧,我發(fā)現(xiàn)這兒長(zhǎng)出了一顆小樹苗,我欣喜不已,自然不會(huì)告訴爸爸?蛇^了幾天,爸爸發(fā)現(xiàn)了它,把它拔了起來。在這之后,它竟然又勇敢的鉆了出來,爸爸氣憤不已,用熱水去澆它?吹剿錆M生命力的身子軟了下去,我覺得讓它再長(zhǎng)出來是沒希望了。

  而現(xiàn)在,它竟然又頑強(qiáng)地破空而出!一副“困難來臨我不怕”的.樣子,似乎在向爸爸宣戰(zhàn):“你來吧,無(wú)論多么大的打擊和困難,我都會(huì)勇敢的堅(jiān)持下去,頑強(qiáng)地渡過難關(guān)!”看著眼前“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小樹苗,我的傷口不知何時(shí)已經(jīng)愈合,并且還滋生出些許愧疚!經(jīng)歷了手拔、熱水燙,它竟然沒有一絲害怕,反而通過這些挫折,獲得了新生!我也要像小樹苗一樣,化困難為動(dòng)力,做一個(gè)強(qiáng)者!

  想到這兒,我疾步走回家中,把手中的試卷遞給爸爸,鄭重地說:“爸爸,請(qǐng)不要再把小樹苗拔了,好嗎?是它給了我動(dòng)力,是他讓我知道了何為堅(jiān)強(qiáng),是他讓我知道了何為堅(jiān)持!”爸爸沉默了好久,又似乎思考了許久,才緩緩地、重重地點(diǎn)了頭……

  小樹苗,是你讓我窺見了人生的秘密:堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)!這些東西,在我的人生路上,缺一不可!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  快樂,象征著活力與陽(yáng)光,一點(diǎn)一滴的快樂構(gòu)成了多姿多彩的生活。從小到大,快樂一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  讀書之樂

  “好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!睍,一個(gè)親切的朋友,一直伴隨著我,像空氣一樣須臾不可分離,讀書之樂便油然而生。

  當(dāng)我心情不佳時(shí),捧起詩(shī)集,煩惱頓時(shí)煙消云散。欣賞著“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美春景,感受著“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的浩浩湯湯,品味著“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)情懷,體會(huì)著“西北望,射天狼”的壯志豪情……一句句詩(shī)化成一絲絲快樂,飄入我的`心田,指引我的前方。

  讀書之樂,伴我成長(zhǎng)。

  賞景之樂

  欣賞美景,既能陶冶情操,又能增長(zhǎng)見識(shí)。在欣賞時(shí),我的心靈得以成熟。

  猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山,登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山,薄霧冥冥,虛無(wú)縹緲,那直插云霄的山峰巍然屹立,那是不能用語(yǔ)言來形容的絕世之美。我站在峰頂,不覺詠起“不畏浮云遮望眼,只緣身在層”的詩(shī)篇。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的,與此同時(shí),心胸也開闊了許多。我不由得想到,生活亦是如此,不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪,只要勇往直前,一定會(huì)領(lǐng)略到最美的風(fēng)景!

  賞景之樂,伴我成長(zhǎng)。

  友誼之樂

  從上學(xué)起,朋友一直陪伴我左右,而友情便隨之產(chǎn)生。

  猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,朋友為我的歡呼喝彩;猶記得,春游時(shí)的嬉戲玩樂;猶記得老槐樹下快樂地游戲;猶記得操場(chǎng)上朋友那矯健的身姿……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,在我的記憶中留下不可磨滅的印象。因?yàn)樗鼈兠阑宋业纳,帶給了我無(wú)盡的快樂。

  友誼之樂,伴我成長(zhǎng)。這些快樂猶如珍珠,裝點(diǎn)了我平凡的生活,激勵(lì)我不斷前行。成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛锌鞓罚钭兊貌煌?因?yàn)橛锌鞓,人生得以精?

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