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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-04 17:49:55 話題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇[精品]

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇[精品]

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句話是大文豪莎士比亞說(shuō)的,這說(shuō)明書(shū)的重要性。

  當(dāng)我滿地打滾滿地爬時(shí),我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,常常在明媚的陽(yáng)光底下如醉如癡地盯著那五彩的插圖,雖然看不太懂,但我從那時(shí)起就與書(shū)成了朋友。

  六七歲時(shí)會(huì)了些拼音,于是我看起了童話。據(jù)外婆回憶,我常常獨(dú)自旁若無(wú)人地看,用手點(diǎn)著,用不太熟練的音拼著,活像個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。當(dāng)美妙的拼音飄進(jìn)我的耳朵,我就會(huì)感受到拼音的魅力,不僅如此,因?yàn)槌?磿?shū),我受益匪淺,漸漸學(xué)會(huì)了一些漢字。

  步入了小學(xué)的.大門(mén),學(xué)習(xí)了一些漢字,那些比較幼稚的書(shū)已滿足不了我的胃口,我將魔爪伸向了帶拼音的簡(jiǎn)單文字書(shū),為了讀書(shū),我有時(shí)連飯都忘了吃,電視也忘了看,常?磿(shū)到深夜。

  上了三四年級(jí),我的看書(shū)面更廣了,看起了校園小說(shuō),如:笑貓日記,查理九世,哈利波特等等書(shū)籍。和笑貓一起品嘗心靈雞湯,和老老鼠看人生道理,和查理破迷,感受團(tuán)結(jié)的力量,我還在看的過(guò)程中學(xué)會(huì)了精讀法:畫(huà)好詞好句,在想想為什么喜歡這個(gè)句子,讀幾遍,再抄下來(lái)。因此我的寫(xiě)作水平提高了,常常在寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)。

  五年級(jí),我迷戀上古人的詩(shī)詞,知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的高,了解了泰山那“會(huì)當(dāng)林絕頂,一覽眾山小”的壯麗,還知道了蜂蜜的來(lái)之不易“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”同時(shí)三國(guó)演義中的劉關(guān)張三人的豪爽,諸葛亮的神機(jī)妙算等等人物的個(gè)性特點(diǎn)令我喜愛(ài),這如同一碗蕩氣回腸的白酒,令人回味無(wú)窮。

  愿幽幽書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  曾幾何時(shí),像一只懵懂的小魚(yú)邂逅一泓清泉,并順著水流向遠(yuǎn)方追溯,不知不覺(jué)間,自己早已身處一片汪洋。就這樣,我在書(shū)的海洋中暢游,在書(shū)香之氣的熏陶下慢慢成長(zhǎng)。

  從小我就喜讀四大名著,從桃園三結(jié)義到火燒刺壁;從水滸英雄齊聚梁山到與方臘戰(zhàn)死沙場(chǎng),每一個(gè)動(dòng)人心弦的畫(huà)面都深深地印在了我的腦海中,難以忘懷。細(xì)細(xì)品讀三國(guó),關(guān)羽念舊情,在華容道放走曹操,雖違背軍令但他的重情重義,義薄云天令我贊嘆不已;李逵發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后憤怒至極的他瘋狂地連斬四只兇惡的`猛虎,這份孝心使我深受觸動(dòng),感慨萬(wàn)千……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的興趣逐漸轉(zhuǎn)向了唐詩(shī)宋詞。李白那“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”的清高;劉禹錫那“斯是陋室,惟吾德馨”的高潔,為我留下一個(gè)個(gè)傲然不屈的偉岸身影,令我無(wú)比崇拜。秋風(fēng)瑟瑟,漫步于湖畔,總能想起“雖九死其猶未悔”的屈原和“茍全性命于亂世,不求達(dá)聞?dòng)谥T侯”的諸葛亮,是他們于國(guó)于君的忠誠(chéng)大愛(ài)感染了我,讓我領(lǐng)悟了人生就要為社會(huì)、為國(guó)家做到“鞠躬盡瘁,死而后已”的真諦。

  現(xiàn)在,我飽讀名人傳記,學(xué)習(xí)周總理在外交場(chǎng)上風(fēng)度翩翩,以謙謙君子的優(yōu)雅談吐,駁得對(duì)手啞口無(wú)言的絕世口才;領(lǐng)悟貝多芬在悲慘命運(yùn)的重重打擊下,昂起頭,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼的頑強(qiáng)精神……正是他們這種過(guò)人的精神與品格,鑄就了一位又一位在歷史上揮灑出濃墨重彩一筆的偉人。而我正沿著他們走過(guò)的足跡逐步前行,探索前輩足跡,學(xué)習(xí)偉人精神。

  一路書(shū)香,一路風(fēng)景。書(shū),帶我飛跨時(shí)空,與書(shū)中人物的靈魂共鳴;書(shū),留下一路墨香,使我在書(shū)的世界中沉醉,在香醇的書(shū)墨之香里升華。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的話。一本好書(shū)可以讓我們受益終生,書(shū)是我們的良師益友,教會(huì)我們做人的道理,在不知不覺(jué)中伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的青少年,我們不僅長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,而且學(xué)到了許多知識(shí)。書(shū)也伴隨著去我們,解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)荒誕離奇的事件,探索了世界的奧妙。

  我是個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子,一看到書(shū),就會(huì)愛(ài)不釋手,廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣,不斷地補(bǔ)充自己作文的`精神食糧。物質(zhì)上的食糧只是表面的,但精神上的食糧是內(nèi)在的,它能豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野。一本好書(shū),你愛(ài)看,我愛(ài)看,大家都愛(ài)看,對(duì)于一本好看的書(shū),我會(huì)像餓狼撲在上面流連忘返,正如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽視(huì)看了又看,看了又看,記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會(huì)流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn);我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書(shū)籍之類的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。

  有一次周末,我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書(shū)包就拿起書(shū)包讀了起來(lái)。我讀的津津有味,越讀越有趣,可不知不覺(jué)中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過(guò)惋惜,蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書(shū)以后,我才慢慢回過(guò)神來(lái),呀,天快黑了,媽媽就要來(lái)了,可我飯還沒(méi)做啊,我急忙跑進(jìn)廚房,慌慌張張地?fù)觳耍胁,洗菜,但剛到廚房一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了,她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了,我恍然大悟地跟媽媽說(shuō):“媽,我看書(shū)看過(guò)頭了,雖然還沒(méi)吃,但我可吃了許多知識(shí)呢!”媽媽笑起來(lái)。

  一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字;二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章;三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,并且能讀長(zhǎng)一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書(shū)。這期間,書(shū)永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶,最真誠(chéng)的朋友,最有學(xué)問(wèn)的老師,書(shū),永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

  多讀書(shū),讀書(shū),是書(shū)讓我們進(jìn)步,讓我們懂得做人的道理,書(shū)香伴隨著我們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  從小我就喜歡讀書(shū),到現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣,其實(shí)是源于我的媽媽,她是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人。她清楚的知道,養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要。

  記得從我剛記事起,媽媽常常把我抱在懷里,讀優(yōu)美的繪本故事給我聽(tīng),小小年紀(jì)的我印象最深的`是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創(chuàng)造奇跡,“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡,可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣,裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺,可愛(ài)的小老鼠一家都深深的吸引著我,感動(dòng)著我。正是從這時(shí)起,我幼小的心靈便埋下了一顆讀書(shū)的種子。

  從《猜猜我有多愛(ài)你》到《逃家小兔》,再到《愛(ài)心樹(shù)》,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,對(duì)書(shū)的渴求也在不斷的提高。從上小學(xué)開(kāi)始,媽媽給我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《博物》等雜志,給我買(mǎi)了大量?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)讀物,家里也有了屬于我自己的書(shū)架,每晚都會(huì)有美好的故事伴我入眠,幼兒時(shí)播下的“讀書(shū)”的種子生根發(fā)芽了。

  漸漸的,隨著閱讀量的提高,我的書(shū)架也小成規(guī)模了。閑暇時(shí)我坐在我的小書(shū)房,翻開(kāi)那些浸染著油墨香氣的圖書(shū),就走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了彼得潘、小王子,結(jié)識(shí)了笨笨狼、列那狐,了解了太陽(yáng)、月亮和星空……我深陷書(shū)海不能自拔,因?yàn)闀?shū)本不僅給我豐富的知識(shí),還給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。坐在桌前看著那一行行鉛字,感覺(jué)是一群快樂(lè)的小精靈在翩翩起舞,讓我忍不住一起舞蹈。

  通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理,語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,理解能力和寫(xiě)作能力也有了很大的提升。讀書(shū)豐富了我的課余生活,同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng),使我的成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,如今的我儼然成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的儒雅小少年。

  “遇見(jiàn)閱讀,遇見(jiàn)更好的自己”,讀書(shū)我還在路上。以后我要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)本來(lái)充實(shí)自己,讓知識(shí)來(lái)武裝自己,讓書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)!

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