小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
雖然已經過去很多年了，但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因為那一個小小的‘不倒翁’，才讓我懂得了許多生活的啟迪。
小時候的我，經常一受到挫折就用眼淚來面對。
記得那天的天氣很好，我一個人在院子里調皮地跑來跑去�？删驮谶@時，我不小心被一塊凸起來的小石頭給絆倒了。我趴在院子里，疼得哇哇大叫。
我本以為奶奶會像以往一樣馬上跑出來，輕輕地把我扶起來，然后再一邊擦干凈我身上灰塵，一邊又好好地安慰我。可這次卻不是這樣了，平日慈祥的奶奶現(xiàn)在嚴歷多了。
奶奶手里拿著一個小小的不倒翁，莊重地從屋子里走了出來，把那個不倒翁扔在我的面前。只見那‘不倒翁’倒了下去又站了起來，好像就是不服輸。
奶奶溫和地對我說：“孩子，你看那不倒翁多么堅強，他不管遇到任何困難都不服輸，他只是勇敢的面對。你可也要學習‘不倒翁’的`那種不放棄、不服輸?shù)木癜�！�?/p>
我緩緩地站了起來，望著那個小小的“不倒翁”，覺得他身上仿佛蘊藏著一種強大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要具備一顆堅毅、頑強、永不言棄的信念。
小學生的作文 篇2
我有一個可惡的壞習慣，那就是丟三 落四。
我常常上學遲到了，匆匆來到學校，每個星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂書忘記帶了，結果被音樂老師罰抄書，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學書來，要媽媽送來給我 。
我還有一個可惡的壞習慣： 我的壞習慣有寫作業(yè)時不專心寫，吃飯的時候挑食 ，還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個可惡的壞習慣，就是懶：我有一次因為睡懶覺，所以上學時遲到了，結果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數(shù)學書就是音樂書。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習慣，都是在家里或是在學校里發(fā)生的。哎，這兩個可惡的壞習慣，我一定會把你改掉的，因為 你把我害的'太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個媽媽喜歡的好孩子！
小學生的作文 篇3
人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取�！倍�，都不相信�！半y道奉獻了什么生命才有意義嗎？奉獻了什么就一定會很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的.很快樂。
我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我袋里的餐巾紙那出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來，。最后，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。
一天下來，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗到了“只有奉獻了，才會覺得很快樂。”
小學生的作文 篇4
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞；老師已經發(fā)燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的`身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數(shù)的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你�！崩蠋熉犃艘院�，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
小學生的作文 篇5
9月28日那天，陽光燦爛，我們華美學校小學部全體師生，懷著高興的心情去秋游了。
我們一上車就盼望著目的地快點到。過了50多分鐘，我們終于來到了大風車旅游度假農莊。這個農莊在廣州市番禺金山大道潭山村路段旁，占的面積500多畝，前迎蓮花山，后靠廣州大都市，是番禺新開發(fā)的，集培訓、學習、娛樂、休閑、度假為一體的歷奇訓練基地。
我們來到農莊，首先玩過鬼屋。我們班分成三組進去。第一組人先進去了。過了一會兒，輪到我們組的人進去了。鬼屋里面陰森森的，真是恐怖極了，但是這可以考驗我們的.勇氣。地道里面有些稀奇古怪的東西，還有一點紅光，還出一些未知的聲音。突然，有個女同學大叫一聲，大家以為真的有鬼，就拼命地跑、拼命地喊。到了出口，我們都氣喘吁吁的。導游告訴我們，其實世界上沒有鬼。
后來，我們還玩了各種游戲活動。如六合陳迷宮、小鳥天堂、鐵索橋等等。但是，最好玩的還是水上活動區(qū)，那里有一座浮橋、倒三角繩橋、浮箱等等。我和同學們玩得可痛快了，有的同學還把衣服弄濕了。
到了三點半，我們懷著依依不舍的心情坐上回來校車。我心里想：再見了！大風車歷奇訓練基地！
小學生的作文 篇6
跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺上，來競選班長和學習委員。我不知道我去年競選不上，今年為什么還有勇氣上來。我記得以前在上低年級時也夢想著當班委，當時，我覺得當班委好，因為當了班委，在朋友面前很有面子；去年，競選班委，我本想能當個班級督導員就很滿足了。可是當我回到家時，爸爸媽媽卻認為我太沒志氣了，如果要競選，至少要當個班長或學習委員。要相信自己能行！
今年，我依舊來競選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負父母對我的期望，而是為我自己。現(xiàn)在已經六年級了，就快要小學畢業(yè)了，可是每當我想起這幾年的小學生活，總覺得輕松過頭了。我不強迫自己學習太緊張，也沒有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺、上學、寫作業(yè)、玩。千篇一律，生活真的.好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺競選班委的機會：是很多？還是再也沒有了？我不知道上了中學，還會不會像這樣輕輕松松地站在講臺上參加競選，也許那時我已沒資格了�？墒�，今天的這個時候，我上來了，我來參加小學時光的最后一次班委競選。我不知道我會不會像去年一樣落選，但是我就是認為我一定能行，因為上次的落選使我知道自己不如別人，這一年來，我一直在努力，我不相信我會永遠不如別人！
小學生的作文 篇7
精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報了圍棋學習班，終于可以學習圍棋了。
圍棋是一項很好的體育運動，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的.圍棋班有十個人。上課時，老師通常先講要點，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生，她也是我們小學的，比我高一級，自然相互多了親切感。有時她贏，有時我贏，大家各有千秋。上課時有些男生經常倒蛋，吵鬧，被老師批評或罰站。我和李真一直認真聽講，互相切磋棋藝。休息時，我們自己表演娛樂。
圍棋是我國的國粹，我一定要好好學！
小學生的作文 篇8
窗外，縷縷香氣撲鼻而來。我側坐在窗臺上，看著窗外那一球球潔白如雪的棉花糖，聽見孩子們滿意的笑聲，我情不自禁得又想起了我的童年，和那一球可愛的棉花糖。
小時候的我是個喜歡到處跑到處跳的孩子，最喜歡的就是出去玩了。這不，又纏著小姨和外婆帶我出門了。終于，功夫不負有心人，在我的一番軟磨硬泡下她同意帶我出去玩啦!
我們去了萬象城。小姨和外婆先帶著我在商店里左轉轉、右轉轉的，而我就像劉姥姥初進大觀園似的，左瞧瞧、右看看。那些精美的商品都讓我贊不絕口。
飯后，小姨買了一大球棉花糖給我吃。從沒吃過棉花糖的我并不知道這是什么，便問小姨：小姨，這是什么？小姨說：這是棉花糖，可好吃了。你嘗嘗！一聽說好吃，，我就迫不及待的咬了一口，但又立刻吐了出來。我有點兒生氣地嘟著嘴說：小姨，你干嘛給我吃毛啊？話音剛落，小姨和外婆就大笑起來。笑夠了又問我：你怎么知道這是毛的'？我有點驕傲的昂著頭說：你看它一團團毛茸茸的就知道是毛拉！她們又笑了起來，還邊笑邊拉著我的手去摸那球棉花糖。咦？怎么是黏的？從那次以后我就知道了：棉花糖是黏的，毛就不會。
不知不覺中，太陽下山了，香氣依然，棉花糖依舊潔白，依舊可愛……
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