（熱門）關(guān)于奇跡作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于奇跡作文，歡迎大家分享。
關(guān)于奇跡作文1
我讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我懂得了奇跡是由信心、勇氣組成的。
《綠野仙蹤》的主人公是一個小姑娘——多蘿茜，她因為遭遇了一場強烈地龍卷風(fēng)，而被吹到了一個使用魔法的國家——奧茲國。多蘿茜在那里認識了稻草人、鐵樵夫、膽小獅等四位好朋友。當他們歷經(jīng)千辛萬苦，走到奧茲國首都——翡翠城時。他們才知道：奧茲國國王要他們?nèi)⑺婪o邊的西方魔女，才能實現(xiàn)他們的愿望。他們經(jīng)歷了無數(shù)個恐怖的`時間，如四十只野狼的襲擊，四十只烏鴉的偷襲，四十只虎頭蜂的毒刺，強壯奴隸的戰(zhàn)斗等。雖然他們都勝利了，但是遭到了飛猴的襲擊。多蘿茜被捉到后，一直在當西方魔女的奴隸。而西方魔女卻想千方百計的偷到多蘿茜的魔靴，多蘿茜十分憤怒，一下子有了勇氣，破口大罵西方魔女，并把旁邊的一桶水潑到了西方魔女的身上，西方魔女頓時化成了水。
我們在生活中，往往是因為沒有信心和勇氣而放棄，卻沒有想過只差一步就能成功。例如：一個人在沙漠中十分口渴，他拼命地找水源，可是人們發(fā)現(xiàn)他的時候，他竟然倒在了水源的旁邊，只差一步��！
我考試時，覺得題很難，便沒有認真做，誰知那題非常簡單，努力一些就能做全對。
有時候，奇跡是靠信心和勇氣組成的，我們只要相信自己能成功，并付出努力，那成功就離我們不遠了。
關(guān)于奇跡作文2
當自然的手扼住人類的咽喉，當歲月的洪荒蒙昧了我們的行動，此刻是夢想開啟了絢麗的雙翅，為我們打開了天門。
夢想能夠成就奇跡，引領(lǐng)人類由蠻荒走向文明。
我們對天空的夢想從未停歇，宇宙中，有婆娑的月桂，有焚燒一切的烈火，是眾神睥睨的巨石之城。
人類的夢想永不止步，所以最終，隨著宇宙飛船的登空。外太空傳來的光影又一次給人們帶來了奇跡，為人類打開了天門。
若沒了夢想我們怎么能飛離地球?是夢想給我們插上翅膀，成就奇跡。
洶涌的潮水漫上了沙灘，當人類對面對海洋的寬廣時，不住欣喜卻又戰(zhàn)栗駐足。我們想涉足海域!海洋里，是那婀娜的鮫人，那水晶一般的宮殿。
磅礴的浪濤可以阻擋人類的腳步，卻永遠無法阻擋人類的夢想。
于是哥倫布登上了甲板去追尋海的盡頭，潛水艇潛下萬里去追逐那神秘的背后故事，是夢想把我們帶入了海洋，是為了夢想，讓我們看到了海底幾萬里的的奇跡。
蠻荒之始，當人類終于得以在大陸上仰望，我們雙足而立，但依然裹足不前——我們無法溝通。
在這時，倉頡展開了他的畫卷，他以夢想為筆，在晦暗的洞穴里書下點橫之間的玄機，他的.夢想成為了人類的進步的動力，倉頡造字，倉頡以夢想成就奇跡。
當?shù)谝患茱w機在風(fēng)中盤旋飛升，擁抱藍天，是萊特兄弟的夢想成就了天空中的歷史。
當?shù)谝槐K電燈照亮黑暗的夜晚，帶來了有如白晝的光明，是愛迪生的夢想為我們點燃黑暗，這光與日月同輝。
當?shù)谝患茈娮语@微鏡放大了手掌上的塵埃時，是列文虎克對微觀的夢想，讓我們看清了微塵，目光清明。
是夢想使人類由洪荒走向繁盛，是夢想使世界晦暗走向明媚，是夢想，引導(dǎo)人類沖出阡陌，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡!
關(guān)于奇跡作文3
我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀完后，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜�！都偃缃o我三天光明》主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的關(guān)愛下，海倫·凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的'機會。最終成為一名杰出的慈善家，演講家。
讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺，馬克·吐溫說過，“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！彪m然海倫·凱勒是一個盲聾啞人，卻沒有向厄運低頭，反而更加努力。第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，從事日常生活的人們中間度過平凡的一天，這就是海倫·凱勒三天想做的事情，對我們來說，我們是健全的人，我們要學(xué)習(xí)的是海倫的意志上的頑強，不同命運投降的，自強不息的精神，更重要的事要擁有一顆積極的，樂觀的，勇于創(chuàng)造奇跡的心！海倫如此努力，而我與他相比慚愧不已。有一次，豎笛老師讓我一個星期背一首新學(xué)的曲子，我背不出來，心想：這么難，不背了，干脆給老師罵吧！但我又想到海倫便把曲子背了下來，我想，只要精神不倒，沒什么能難倒你。
不經(jīng)歷挫折，就不會成功，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者。我堅信，意志創(chuàng)造奇跡！
關(guān)于奇跡作文4
廣東恒大，作為中國女排聯(lián)賽的升班馬，她們，在女排聯(lián)賽里創(chuàng)下的是不朽的傳奇。第一次來到女排聯(lián)賽的她們，還沒有大賽經(jīng)驗，在郎平的奮力指導(dǎo)下，她們漸漸的變得頑強，變得成熟。
第一次來到女排聯(lián)賽，她們的表現(xiàn)沒有讓球迷們失望，而是驚嘆。她們頑強拼搏，奪得了中國女子排球聯(lián)賽的冠軍。第一次來就得到冠軍，這是一個令人難以想象的奇跡。大多數(shù)人認為這應(yīng)該很簡單，這原本就應(yīng)該被她們強大的實力所獲得，可是，誰又會想到廣州恒大艱辛的晉級之路。
第一次拿冠軍，第一次進入季后賽，這，才是真正考驗她們的時候。
她們拼盡全力，終于，奇跡般地闖進了季后賽的`決賽。她們的對手是8年7冠的聯(lián)賽老霸主——天津普利司通。
第一場廣東顯然在經(jīng)驗上輸給了天津隊，最終以慘敗告終�？墒腔氐搅俗约旱闹鲌龊螅齻兊谋憩F(xiàn)出人意料，打了天津個措手不及，這也是衛(wèi)冕冠軍天津?qū)σ庀氩坏降摹Ｔ诔Ｒ?guī)賽里，天津其實在對戰(zhàn)廣東的吃過這樣的苦頭，她們打的太輕松，太隨意了。在決勝場第三場時，前兩局廣東恒大輕松的拿下了天津普利司通，可是，在后面三局，比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，天津隊奮力連扳三局，這時，廣東隊的體力已經(jīng)耗盡。最終，天津在客場以3：2大逆轉(zhuǎn)廣東奪得第8冠。
最后的奇跡是遺憾，這句話可能在廣東隊里，最懂得這句話的人，那就是老隊長馮坤了。看著天津隊高興的擁抱，馮坤在旁邊落下了眼淚，她的年紀以大，這可能是她的最后一個賽季，她卻沒有舉起那夢寐以求的冠軍獎杯。
關(guān)于奇跡作文5
愛可以創(chuàng)造一切，我們相信愛的源泉，依靠著愛，敬畏著愛，愛的本身在于你們是否相愛，是否全身心的愛別人，人是很自私的，但愛卻能消化一切，我們應(yīng)當關(guān)心和愛護自己身邊的每一個人，將愛發(fā)揮到極致，對朋友，老師，同學(xué)，家人都是如此，臃腫的人因為不懂愛，感受不到愛而變得臃腫，愛的意識也不斷縮減，經(jīng)濟的社會逐漸發(fā)展，但卻使人對金錢的愿望逐漸加深，社會中的商人，企業(yè)，有時會因為金錢而出現(xiàn)摩擦，有時會因為金錢利益失去一輩子的朋友，這是很可惜的，我們應(yīng)當愛身邊的每一個人，快樂開心是好，樂觀性格是好，追求金錢也是好，但卻不能成為終極目標，我們活在人世上主要目的是追求真善美，相信愛的奇跡，向自己的方向進發(fā)，愛可以創(chuàng)造一切，未來祖國的花朵們呀！你們是初升的太陽，愛的.顆粒永遠存于你們的皮膚之中，你們是祖國的花朵，你們應(yīng)當享受愛，成為蝴蝶，成為蜻蜓，成為蜜蜂，在眾多的人際關(guān)系和社會環(huán)境中站立腳跟，創(chuàng)新自我，發(fā)掘愛，發(fā)掘心，挖掘自己內(nèi)心深處渴望愛，奉獻愛，付出愛的一道光，看到彩虹，看到朝陽，看到明天。
愛可以創(chuàng)造一切，我們應(yīng)當表現(xiàn)自我，我們因當創(chuàng)新精神，朋友需要我們，家人需要要我們，快樂需要我們，各種文化精華浸泡著我們，這就不得不讓我們的思想和意志向前發(fā)展，人世間的無私又是什么呢？是一束希望的光，那是一束灑向全人類希望的光，可以趕走我們心中的黑暗，總之，找到自己內(nèi)心的光，尋找愛，愛就在你身邊，尋找恨，恨離你也不遠……我們都應(yīng)但發(fā)覺愛，建立愛，保留一絲絲愛，給內(nèi)心多一片光明，多一片藍天。
關(guān)于奇跡作文6
天，被黑色所籠罩。還灑著點朦朦朧朧的薄霧。但北京城已經(jīng)漸漸蘇醒。一群身著紅衣的孩子們也已踏上了新的旅程。
到達天安門。導(dǎo)游叫醒在車上昏昏沉沉的我們。睜開眼，天蒙蒙亮了，淡粉在淡藍與薄荷綠交替的天空中暈染。光，徐徐透過了云朵，與此同時，國旗順著桿子緩緩升起。在廣場上的人們不約而同地停下了腳步，將目光投向國旗。在那短短的幾分鐘里，整個過程嚴肅穆靜。冉冉升起的五星紅旗，綻放出了耀眼的光芒。
長城腳下，洪亮的聲音響徹云霄，“東方大地上一個偉大的民族，鍛造了他的雄姿偉岸，五十六個民族的`血液鑄就了他。”長城，在外人眼里嘖嘖稱奇的景點，但只有中國人知道，建造長城上上下下幾千年，多少人的血汗滴在土地上。古人的智慧和毅力，何嘗不是一種奇跡?東方學(xué)子，作為祖國的新一代棟梁，帶著“不到長城非好漢”的豪情壯志，向長城發(fā)起了挑戰(zhàn)。太陽悄悄爬上了山頂，我們拖著沉得像灌了鉛的腳，一步，一步。眼前的景象重疊又重疊，最后只剩下黑壓壓的人頭還晃動著�！胺艞壈伞哿恕薄安恍�!這個時候放棄，那么未來的人生又該如何?”大口大口地往喉嚨里灌著水，甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，振作，你一定行!雙手緊握欄桿，又快速前進。終于，第四個烽火臺的影子在眼前晃了晃，我粗重地喘著氣，一鼓作氣登上了頂。如豆粒般大小的汗珠滴下，我卻揚起勝利的微笑，長城!我征服你了!我創(chuàng)造了屬于自己的奇跡!
在這個世界上，創(chuàng)造奇跡，并不難，相信自己，堅持下去，就足夠了。
關(guān)于奇跡作文7
我牽著兩匹駱駝，獨自一人行走在這似乎沒有盡頭的沙漠中。我逐漸感到絕望。
我望著頭頂毒辣的太陽，想辨別方向，但刺眼的陽光只是讓我眩暈。手頭沒有司南，攜帶的食物所剩無幾，也沒有任何防御裝備，我如一株任人踐踏的野草。唉，我難道就要死在這寸草不生，荒無人煙的沙漠之中嗎?
整整三天過去，我竟然還活著。強烈的求生欲撐住了我，盡管已經(jīng)在垂死的邊緣徘徊;在死神的手中掙扎;在刀劍的四處行走。
太陽的光芒終于微弱了一些，我可以認清了——在西方。一直都在往西邊走，卻一直沒有新收獲，我終究還是太愚蠢了。要不我往東邊走吧，也許能走出來，我暗自嘆息。
我牽著那兩匹駱駝，向東走去，腳踩在柔軟的沙土里，沒有一絲聲響，只有死一般的寂靜。駝鈴發(fā)出清脆的.聲音，在這遼闊的沙漠中不停地回響，給我些許安慰。
又是一天，還是沙，全是沙，我徹底崩潰了。我絕望地朝前望了一眼，嗯?那……那不是水嗎?我趕忙用枯皺的手擦了擦眼睛。是水，但又有些不像，似乎是海市蜃樓，激動瞬間減少半分。我拖著無力的腿，慢慢地挪過去，用手指蘸了一點水，放在干裂的嘴唇上。是真的水，這附近有人!眼淚瞬間涌出，透過淚眼，我望見了一片綠洲……
幾縷陽光照進我的房間，汗水已浸透了我的衣服。我揉了揉眼睛，蘇醒了……
關(guān)于奇跡作文8
我就是偉大的中國。
我就是最大的奇跡。
我就是從前被四分五裂，痛哭卻無能為力的中國；我就是改革開放后經(jīng)濟迅速發(fā)展的中國；我就是人民群眾團結(jié)統(tǒng)一，積極向上的中國；我就是一度被人唾棄，卻又一度奇跡般掘起的中國……
我就是蒸蒸日上的中國。
我，懷揣著許多夢想。我想在20xx年達到全面小康社會；我想在不久的將來，能擠進發(fā)達國家的行列中；我想努力爭取建設(shè)國際政治經(jīng)濟新秩序；我想自己的兒女們幸福快樂地成長……
我，堅定不移地相信，我會實現(xiàn)所有的夢想。將來的某一天，我會驕傲地吐出“已經(jīng)”二字，向世界證明我的偉大。
因為，我就是最大的'奇跡。
我的“奇跡”世界有目共睹。是誰創(chuàng)造了這奔騰雄偉，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，是誰講述了這花開花謝，蝴蝶叢飛的花花世界，是誰描繪了這氣勢不可抵擋，令人敬佩而又膽戰(zhàn)心驚的長江黃河，又是誰演繹著這一場場從挫敗到掘起，從落后到小康的魅力劇目��！
沒錯！這就是祖國的大好河山，是我許久以來的創(chuàng)造與發(fā)展啊！
我，就是最大的奇跡。
我，養(yǎng)育著成千上萬的兒女。他們個個都堅忍不拔，精忠報國。我經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)爭，曾經(jīng)的我，經(jīng)過炮彈的轟擊，敵人的侵略，變得如此的狼狽不堪，破舊混亂。一度陷入絕境的我，是我的兒女們鼓勵著我，支持著我，幫助著我。他們仿佛剛毅戰(zhàn)士，不怕險阻，不怕死亡，為我抗衛(wèi)這一次又一次的危難。他們的血與汗，成就了我今后的奇跡。一條條堅強的生命倒下，一條條勇敢的生命掘起。正是這種大無畏精神，我勝利了，我的兒女勝利了。
我的偉大來自人民。
關(guān)于奇跡作文9
上帝，創(chuàng)造了人間萬物，但卻創(chuàng)造不出這樣的奇跡。
從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛上了滑雪。
“我想去滑雪�！碑斔蛲乜粗巴怙w舞著的雪花時，總是這樣喃喃自語道。
我們終究是拗不過她的熱情的�？粗凉M心歡喜地將瘦小的自己裝進笨拙地滑雪服里，我苦笑著問自己：這樣一個連走路都不方便的人，真的能像正常人一樣滑雪嗎?不，除非發(fā)生奇跡。
妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問：“回去吧?”
妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的，伴著風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動作勉強努力保持著平衡，但，她畢竟是個病人，摔倒，再爬起，不知她重復(fù)了多少次，也不知她又多了多少新傷。
山腳下，我攙著兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的妹妹，向雪場邊緣走去……
第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來到雪場，只是這一次……
看著她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動人，而在她的'身后，不斷傳來一陣陣贊美聲。
望著她轉(zhuǎn)著圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習(xí)滑雪動作的樣子，那樣的認真專心;仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動作的資料，顯得那樣努力，堅持……
奇跡就是這樣創(chuàng)造的。
關(guān)于奇跡作文10
教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲，突然，一聲巨響，一場可怕的災(zāi)難降臨了。這時，桌子、椅子一搖一晃，“不好，地震了”，同學(xué)們見了驚惶失措，阿曼達站起來說：“同學(xué)們快去那”。說著指了指墻角，只有14個同學(xué)跑了過去，阿曼達看見天花板已經(jīng)裂開了，來不及了趕緊也跑到了墻角處。阿曼達和14個同學(xué)被困在了一個大三角形里，里面沒有一絲陽光，有的同學(xué)嚇的哭了起來，有的蹲在那抱在起，還有的已經(jīng)嚇的暈了過去，只有阿曼達說：“大家別哭了，我爸爸一會就來救我們，因為他說過他總會和我在一起”。有的同學(xué)停止了哭泣。阿曼達一直都在安慰同學(xué)，鼓勵同學(xué)，但是，自己心里卻想“爸爸會不會來救我”？
時間一分一秒地過去了，八小時，十二小時，二十四小時，三十六小時，同學(xué)們說：“好渴啊”。還有的問：“阿曼達，你爸爸真的會來救我們嗎”？阿曼達不假思索的回答：“會的，一定會來的”，又過了二個小時，一絲陽光照了進來，“爸爸是你嗎”？“是我，我的`兒子阿曼達”，大家聽見了，高興的喊的起來：“我們有救了”�！鞍职�，我們有15個人,你叫別人一起來吧”。
50分鐘后，同學(xué)們和阿曼達都走了出來。阿曼達和父親無比激動的抱在了一起，阿曼達對父親說“爸爸，你說過無論發(fā)生什么事情，我們總會在一起，所以我在下面一直等你來找我，你真的來了”。父親說：“孩子，爸爸說的話算數(shù)，決不會食言。說著緊緊的將阿曼達摟在懷里。
關(guān)于奇跡作文11
奇跡是什么？對于不同的人會有不同的看法，而我覺得有一首詩已經(jīng)寫出了大自然的奇跡，那是白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的場景便是一個奇跡:“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
在大自然中有太多的奇跡會發(fā)生了。正如那長在石縫上的小草，那原本已經(jīng)枯萎的樹木又抽出新的枝條……
我本身便是很懶散的性格，對待事物喜歡讓它順其自然，我覺得一切隨緣便好。
一天，我心血來潮想要去菜園里幫那些蔬菜們澆水。還記得那天驕陽似火，當我去到菜園時發(fā)現(xiàn)它們一個個都低垂著腦袋，葉子幾乎都蔫了。我隨即舀起一舀水澆下去，直到它們周圍的泥土都濕潤了才到下一列。
過了十多分鐘才澆完了一半，我加快了澆水的速度終于把菜澆完了。看著那些澆過的菜，感覺很有成就感。那些菜的葉子在微風(fēng)中搖曳，似乎是在向我點頭致謝。
忽然，我在菜園的一角發(fā)現(xiàn)了一株葡萄藤。我覺得很奇怪，我們家的菜園里什么時候又有一株葡萄藤了？我上前一看。��！那株葡萄竟然是從那株已經(jīng)枯萎了三年左右的`葡萄藤抽出的。這讓我大為震驚:枯了這么久的葡萄藤居然在次抽出了新芽。
我由此又想到了另一件事情。我把幾顆鳳尾花的種子隨手扔在了一片荒草從生的土地上。那是一片很荒蕪的土地，荒蕪到那里只長了一種雜草，其他的花草樹木都不屑于在那里生長。
幾年之后，我偶然想起了那幾顆鳳尾花的種子便過去看了一下，只見那里簇立著一叢鮮艷的鳳尾花。
原來覺得根本不會發(fā)生的事情卻發(fā)生了，奇跡來得很突然，讓人驚詫不已。它之所以被稱之為奇跡，是因為它實現(xiàn)了人們認為不可能實現(xiàn)的事情，可人們認為它不可能實現(xiàn)，也僅僅是認為而已，畢竟奇跡一直都在發(fā)生著。
關(guān)于奇跡作文12
還記得，那個忙碌的老爸，每次都是在漆黑的夜空下才打開家門!手中打著電話，等打完電話又開始洗腳洗臉，之后又點燃一支煙躺在沙發(fā)上閉著眼睛無聲無息，像是在回憶什么，吐出的煙氣又像是把今天經(jīng)歷的苦給吐出來之后飄散如煙，老爸把手機放在茶幾上面，之后又閉著那帶著黑眼圈的眼睛，四周格外的安靜，唯獨只有那只手機在‘喊’!最終老爸拿起了手機，穿上鞋又匆忙的跑出家門。
那時我已經(jīng)閉著眼沉入夢中，可老爸還在外面睜著眼忙碌工作，四周安靜了，萬物都沉入了夢中。
漸漸地，太陽公公也起床了，世間萬物都蘇醒了，汽車的喇叭聲，樓下買菜的叫喊聲，打太極的口號聲，也有爸爸的呼嚕聲，震耳欲聾，我捂著耳朵生怕把耳膜震破跑進書房寫作業(yè)。
快到中午了，爸爸終于起床了，穿起衣服吃了午飯，穿上鞋破門而去。
下午了，爸爸咚的`一聲打開門，我看著爸爸氣喘吁吁提著一袋吃的并說道：“快吃，吃完了咋們?nèi)ゴ蚧@球”，對于爸爸陪我打籃球這件事我感覺就像是一個奇跡!一個忙碌的人抽時間來陪我玩。到了體育館，我拿著籃球問爸爸：“你為什么總是那么忙，而今天有時間來陪我打籃球”。爸爸說：“今天事情少，待在家又無聊，你別看我今天陪你打籃球，可明天后天我會更忙的，恐怕很少有時間陪你打籃球”。
我終于知道，奇跡那天是如此重要。
關(guān)于奇跡作文13
一個愿望讓一位已經(jīng)咽氣的老師重獲生命，無數(shù)滴眼淚讓一棵枯萎的銀杏樹生機勃勃，這些奇跡既不來自于一個魔法師，也不來自一個大神仙，而是來自一群正在上小學(xué)的普普通通、天真可愛的孩子們。故事主要講了這樣一件事：在一所小學(xué)附近，有一棵銀杏樹。這棵銀杏樹有一股十分神奇的力量，它能夠滿足孩子的心愿。 因為滿足了很多孩子的心愿，最后只剩下一片樹葉了，一個想許愿的小朋友知道大銀杏樹完成愿望就會枯萎的時候，放棄了自己的心愿，讓銀杏樹活了下來。有一天這個小朋友的老師生了重病，即將死去，銀杏樹讓小朋友許愿，將自己的最后一片樹葉變成藥丸，老師復(fù)活了，自己卻枯萎了，小朋友們都很傷心，眼淚流成了小河，滋潤了銀杏樹，讓銀杏樹又重新變得生機勃勃。
讀完故事后，我的心深深的觸動了，一群普普通通，沒有任何奇特之處的小學(xué)生，竟然能夠讓自己的一句話、一個愿望，讓一位已經(jīng)死去的老師復(fù)活，無數(shù)滴眼淚匯成小河滋潤銀杏樹，讓一棵已經(jīng)枯萎的`銀杏樹重復(fù)生機，他們到底有怎樣的魔力？他們沒有任何的魔力，他們創(chuàng)造出的奇跡，完全是源于發(fā)自內(nèi)心的愛，他們愛老師，因為老師愛他們，他們愛銀杏樹，因為銀杏樹愛他們。這讓我想起了一句話：滴水之恩當涌泉相報。
關(guān)于奇跡作文14
大 千世界，無奇不有。紙做的船也不怕火燒，這可是真的哦!
那天在老師家上課，可過了好一會兒，老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆里賣的到底是什么藥，便紛紛議論起來。有的說:〝老師會不會是要燒船吧。〞〝那還用說，肯定是啦。〞同學(xué)們搶著說。
老師走在講臺桌前，說：〝今天我為大家表演一個魔術(shù)。〞他又拿起一個折好的紙船說：〝同學(xué)們，如果我把這漲紙船用火燒會怎樣?〞〝會燒掉。〞我站起來說。〝不會燒掉。〞一個同學(xué)說。老師點燃了蠟燭，把紙船放在了火燒，不一會兒就化為灰燼了，老師又說﹕〝現(xiàn)在我要讓這船怎么也燒不掉，你們信嗎?〞我聽完后心想:這不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也說:〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的.紙船說：〝現(xiàn)在就是見證奇跡的時候到了。〞
我們個個全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師往船中加了水，放在了熊熊大火中，我們都沖了上去，看看老師有沒有�；ㄕ小Ｎ覀兛匆娎蠋煵]有�；ㄕ�，只是拿著船在火中輕輕移動著。我們都很吃驚，心想:這不可能吧。
過了一會兒，老師把火吹滅了，問:〝誰知到這是怎么回事?〞我們 個個丈二和尚摸不著頭腦，只有辛雨辰舉手回答，老師點名讓他回答。辛雨辰回答:〝這就像南北極，北極是水，南極是火，中間是船，北極和南極互不相干，水火也就不相融了。〞我們個個抓耳撓腮，半信半疑。老師解釋說:〝火是有燃點的，紙船上沒裝水，火的熱量就直接傳到了船上，紙船就如同火燒赤壁，一會兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水后，水就把熱量給吸收了，水熱了紙卻安然無恙。〞我們這才恍然大悟。
你瞧，這魔術(shù)并不是那么神奇嗎?
關(guān)于奇跡作文15
“嗯，別說話，看好了!下面就是見證奇跡的時刻!”這是在干什么?哦，原來是在進行魔術(shù)表演，接下來就讓我們一睹為快吧!
精彩表演開始了，我來到桌子前面，拿出一副普普通通的撲克牌，楊正宇這個家伙，居然想拿牌檢驗，被我立刻制止。我把牌依次分為四堆，把第一堆拿起，把前三張放到后面，順便說了一句：“后邊點兒，別打擾魔術(shù)進行!”楊正宇目瞪口呆，疑惑不解。接著，我再把上面三張分別放到另外三堆的上面，以此類推。我故作神秘，大聲說：“見證奇跡的時刻到了!”每一堆的第一張都是A，大家都被結(jié)果驚呆了，都不明白其中的奧妙。楊正宇吹著牛說他自己猜的`沒錯，我便給大家講出了這其中的奧秘。
到劉濟源了，他手拿一個小硬幣，先把硬幣拿起從手臂上滑來滑去，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道他葫蘆里賣的什么藥。他又表演了一次，說：“見證奇跡的時刻到了!”他故作玄虛，不停地滑著，我想這應(yīng)該是增加神秘感吧!頓時，教室里鴉雀無聲，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，“哇!真厲害!不可思議!”我驚嘆道。原來，他第二次操作時，在我們沒盯著他的一瞬間，用飛一樣的速度把硬幣放到上面的另一只手心里去。
其實，魔術(shù)的奧秘和科學(xué)是一樣的，魔術(shù)就是利用了生活中的種種關(guān)聯(lián)，和生活息息相關(guān)。
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