（薦）成長(zhǎng)的作文600字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　何為課堂？我認(rèn)為，在家里學(xué)會(huì)做一道菜是課堂；在田地里學(xué)會(huì)種植果蔬是課堂；在擁擠的公交車上主動(dòng)讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無(wú)處不有課堂，在觀看亞運(yùn)會(huì)激烈的比賽時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)讓我成長(zhǎng)的課堂。

　　亞運(yùn)會(huì)上，游泳比賽無(wú)疑是令人振奮的項(xiàng)目之一。我坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備看孫楊的拿手項(xiàng)目1500米自由泳。在先前的大型比賽上，我們都對(duì)孫楊在這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)律了如指掌，先勻速游，后續(xù)發(fā)起沖刺，也知道在開始的幾圈并不激烈。所以比賽開始時(shí)，我坐在屏幕前時(shí)不時(shí)看看戰(zhàn)況，果不其然沒(méi)有什么懸念。隨后我去端了盤水果再回到電視機(jī)前，這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入比賽中期了，快速映入我眼簾的是越南的選手，他是第一次出戰(zhàn)的小將，卻有著驚人的`爆發(fā)力，在開始幾圈后就開始持續(xù)發(fā)力，一路超過(guò)了大多數(shù)選手，直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發(fā)力，眼見(jiàn)那位小將已經(jīng)超過(guò)了孫楊。只聽(tīng)體育講解員說(shuō)到：“現(xiàn)在已經(jīng)是比賽中期了，孫楊還未完全發(fā)力，但越南的選手實(shí)力驚人呀！”我開始緊緊地盯著屏幕，內(nèi)心既緊張又期待。

　　“比賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，真是太震撼了！越南的選手還在持續(xù)發(fā)力，緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發(fā)力了，只見(jiàn)他快速地劃動(dòng)著，絲毫沒(méi)有放松，這對(duì)于27歲的老將來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)硬仗。沖啊，孫楊！加油哇！”隨著體育講解員的話語(yǔ)，我的拳頭也緊緊地握著，心里也在默念：沖�。∽詈笕�圈，最后兩圈，最后50米！……孫楊！是孫楊贏了！全場(chǎng)歡呼聲絡(luò)繹不絕，我也高興地跳了起來(lái)。后來(lái)孫楊打破了紀(jì)錄，在采訪中他說(shuō)：“我最近狀態(tài)確實(shí)不是很好，也很擔(dān)心，在強(qiáng)大的對(duì)手面前，我拼了力的想要往前沖，我真的太想要這塊金牌了，因?yàn)檫@是國(guó)家的！”

　　亞運(yùn)會(huì)上孫楊的表現(xiàn)及他的話語(yǔ)，給我上了一課。他讓我明白了：在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候不要退縮，要知難而上，贏得不悔的人生。大到為國(guó)，小到為己。我，我們——中國(guó)少年，當(dāng)爭(zhēng)先！

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　今天，我已走過(guò)了十年的人生道路。這十年中，有酸，有甜，有苦，有辣，就像一年四季，各種滋味循環(huán)。

　　春季，是酸的。剛開學(xué)，各種試題、作業(yè)鋪天蓋地地?fù)涿娑鴣?lái)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。記得有一次考試，我只考了77分，垂頭喪氣，不敢面對(duì)每一個(gè)人，眼淚馬上都要流下來(lái)，我的好朋友吳金只考了72分，卻依然快活得像只小鳥。我問(wèn)她：“考得那么低不擔(dān)心嗎？”她依然一副樂(lè)天派的樣子，回答道：“‘一時(shí)失敗并不代表一世失敗’，我就不相信下次我考不好！”受到了她的鼓舞，我又有了信心迎接下次的考試。

　　酸酸的春季過(guò)去了，我們又迎來(lái)了甜甜的夏季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)春季的奮斗，我用汗水換來(lái)了一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，一份一百分的試卷。我又流下了激動(dòng)的淚水，淚水流到嘴里，我感覺(jué)不到它的.苦和澀，我只感覺(jué)到它是甜的，像蜜一樣，一直甜到了我的心底，甜遍了我身上所有的神經(jīng)。

　　甜甜的夏季過(guò)去了，我又迎來(lái)了苦苦的秋季。開學(xué)了，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)班、舞蹈班、葫蘆絲班等等。我每個(gè)星期都要奔波于各個(gè)班之間，每個(gè)星期的作業(yè)都要堆成堆。我嘗到了秋的苦，嘗到了秋的滋味。

　　苦苦的秋季終于熬過(guò)去了，我又迎來(lái)了辣辣的冬季。冬季本應(yīng)該是白雪皚皚，張燈結(jié)彩，盡情歡樂(lè)的季節(jié)，我們卻因奮戰(zhàn)在繁多的寒假作業(yè)里，無(wú)法盡情歡樂(lè)地玩耍。我注視著窗外那些玩耍的孩子們，不禁感嘆：“美好的童年已經(jīng)過(guò)去了，我們將要迎來(lái)更加繁重的初中生活了。”

　　對(duì)呀！成長(zhǎng)的滋味就像一年四季，酸甜苦辣都有，循環(huán)著，循環(huán)著……

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”，每當(dāng)聽(tīng)到這樣一個(gè)歌聲，我心中會(huì)油然而生的一股沖勁，就像小草在春天努力地探出頭來(lái)，牢固地抓住泥土，仰著頭，挺著胸，向無(wú)畏的戰(zhàn)士屹立在大地之上。而我們也需要像小草一樣有著堅(jiān)定意志無(wú)畏艱難地茁壯成長(zhǎng)。在這14年成長(zhǎng)的歷程中，我從內(nèi)向變成外向，逐漸開朗起來(lái)。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)極其內(nèi)向的女孩，是家長(zhǎng)和親戚眼中的乖孩子，也是他們口中說(shuō)的“怕羞，因?yàn)楫?dāng)我見(jiàn)到他們也不敢叫出口，就像含羞草那樣。當(dāng)別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不出去玩，因?yàn)槲也桓遗c他們主動(dòng)接觸。

　　當(dāng)我略大一些，我被送進(jìn)了幼兒園，在那里我也不敢和誰(shuí)玩，也不敢跟人說(shuō)話。在第一次兒童節(jié)時(shí)，我很開心，因?yàn)槔蠋煱l(fā)東西給我們吃。那時(shí)，我努力和同學(xué)們打成一片，但在玩時(shí)，我卻不會(huì)玩她們的游戲，漸漸地我又被孤立起來(lái)了，變得更加自卑了。

　　逐漸地，我又上了小學(xué)，我卻依然有著幼兒園的'老態(tài)，好像永遠(yuǎn)不敢和同學(xué)接觸，整體坐在教室里，同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我玩，總是又怕，又不敢，所以總是不搭理別人，整天坐在教室里，再加我成績(jī)也不好，老師總是說(shuō)我笨，我簡(jiǎn)直自卑極了，總是動(dòng)不動(dòng)就哭，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。

　　直到上了小學(xué)四年級(jí)，媽媽給我在圖書館辦了個(gè)借書證，我在里面接觸到了好多書，其中有一本《再見(jiàn)了，拖拉》讓我開始變得自信，每天對(duì)自己一個(gè)微笑，制定計(jì)劃。在當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)新同學(xué)，于是我鼓足了勇氣和她交朋友，真的沒(méi)想到她如此熱情地接受了，原來(lái)世界并沒(méi)有那么冷漠，那時(shí)候，天氣是那么的晴朗，我們是那么的快樂(lè)。因?yàn)檫@本書還使我成績(jī)提高了，擺脫掉了拖拉。在往后的日子里我越來(lái)越開朗外向。

　　時(shí)間如白駒一樣地跑過(guò)，我已經(jīng)是一名初中生了，在這路上，我敢主動(dòng)與同學(xué)交朋友了，從含羞草成長(zhǎng)成一朵向日葵。不過(guò)雖然在這學(xué)習(xí)路上還是會(huì)遇到許多困難，但因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)一個(gè)個(gè)困難都會(huì)因此消滅

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑、悲傷、感動(dòng)，接下來(lái)就來(lái)講一講關(guān)于我當(dāng)主持人的故事吧！

　　我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的，沒(méi)有什么勇氣、信心，從不敢上臺(tái)，可在一次六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，要選四個(gè)小主持人，我本心想我本來(lái)就聲音小，而且一上臺(tái)就緊張，當(dāng)個(gè)小主持人也沒(méi)用�？墒橇钗殷@訝的'是，大部分都選我去當(dāng)，一直在喊：“王語(yǔ)萱，選王語(yǔ)萱！”最后還是選了我和另外三位同學(xué)。

　　下課的時(shí)候同學(xué)都走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你第一次當(dāng)主持人上臺(tái)，可千萬(wàn)不要緊張！放松！我們大家都相信你，支持你，加油！”聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當(dāng)好，一定！

　　這幾天我們一直堅(jiān)持練習(xí)，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那一天可以讓同學(xué)老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的！

　　六一兒童節(jié)到了，我們四個(gè)人穿好相同的服裝準(zhǔn)備上臺(tái)，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著，我深呼吸，保持好的狀態(tài)上臺(tái)主持，接著精彩的時(shí)刻到了！我們四個(gè)人走上臺(tái)介紹自己，還給大家打個(gè)招呼，從同學(xué)老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學(xué)都迫不及待地說(shuō)：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”我們開始講主持詞，在講的過(guò)程中，我越來(lái)越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來(lái)越大，下面幾十雙眼睛盯著我們，莫名其妙的感覺(jué)到一種喜悅，等活動(dòng)結(jié)束后，掌聲持續(xù)不斷，我們特別激動(dòng)，這次當(dāng)主持人可真成功！

　　通過(guò)老師同學(xué)們對(duì)我的鼓舞，讓我從一個(gè)沒(méi)勇氣的人變成一個(gè)充滿信心的人，我心里特別高興，這就是我的第一次主持人經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)的是我變成了一個(gè)聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當(dāng)然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

　　老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路……

　　今天劉老師為我們指導(dǎo)“美麗的校園”怎么寫？老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要先畫個(gè)思維導(dǎo)圖，比如說(shuō)你們第一段要寫校園的門口；接著要寫教學(xué)樓和辦公樓；然后要寫操場(chǎng)和花園；最后寫多功能廳……如果你重點(diǎn)寫教學(xué)樓，那就把教學(xué)樓的段落寫的長(zhǎng)一點(diǎn)，其它的如果能用一句話概括出來(lái)就用一句話表示吧，這樣就做到‘詳略得當(dāng)’，不過(guò)要記住，如果把這么多段全部連起來(lái)肯定是不好的，所以你們要學(xué)會(huì)用過(guò)渡句哦！”

　　于是我們每一組都主要練習(xí)說(shuō)一個(gè)地點(diǎn)，第一組主要說(shuō)門口；第二組主要說(shuō)教學(xué)樓和辦公樓；第三組主要說(shuō)操場(chǎng)和花園；第四組說(shuō)多功能廳。每一個(gè)大組分成兩個(gè)小組，每一個(gè)小組派出一個(gè)人來(lái)到講臺(tái)說(shuō)給全班聽(tīng)。我是第二組也就是主要說(shuō)教學(xué)樓與辦公樓的，我們組派出的人是我。

　　我們每個(gè)組說(shuō)完以后，劉老師說(shuō)：“讓我們把四個(gè)組原來(lái)選出的兩個(gè)人競(jìng)選成一個(gè)人，然后讓他們四個(gè)一起在講臺(tái)上連到一起說(shuō)成一篇完整的文章�！钡谝唤M是青鵬，我是第二組是我，第三組是霞霞，第四是甲旺。于是，我們四個(gè)在講臺(tái)上把一整篇作文按照劉老師教的`思路方法說(shuō)下來(lái) ，讓整篇作文顯的更加活靈活現(xiàn)了。我們的校園在我們的口中變的更加美麗更加有活力了。

　　我們今天不但學(xué)會(huì)了在作文中用過(guò)渡句，而且還知道詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

　　老師是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹；老師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才。

　　老師真是我們成長(zhǎng)路上的指路人��！

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

　　人生是一本大書，它記載了許許多多的事，又難忘的，快樂(lè)的，傷心的……它就像是我們的成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它將陪伴你一生，它是你專屬的寶物，誰(shuí)也拿不走它……

　　記得那時(shí)我六歲的時(shí)候，在酷暑的`一天，媽媽和爸爸要出去辦事，中午不回家吃飯。只剩我和九歲表姐在家，媽媽給我們留了10元錢的午飯錢。中午到了，我和表姐誰(shuí)也不愿出去買吃的。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了電飯煲，準(zhǔn)備自己煮飯吃。我對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，我們自己煮飯吃好嗎？又能省錢又不用出去�！北斫阏f(shuō)：“好�。∧阒蟀�！”我搖了搖頭，無(wú)奈的說(shuō)：“可我不會(huì)煮飯�。　北斫阏f(shuō)：“我來(lái)教你！”表姐學(xué)著媽媽的樣子淘米，費(fèi)了九牛二虎，剛把米淘好，卻看見(jiàn)米撒了一地。一會(huì)兒，我又問(wèn)表姐：“表姐！要不要加點(diǎn)水呢？媽媽好像加了水的耶！”表姐輕輕拍了一下我的頭，說(shuō)：“笨蛋！干飯加什么水呀！煮稀飯才加水呀！”表姐又說(shuō)：“干飯當(dāng)然是干的！當(dāng)然不加水呀！你好笨哦！”我想了想，說(shuō)：“對(duì)哦！既然叫‘干飯’那就是干得！”弄好電飯煲，我和表姐又跑到客廳去看電視了！又過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一股味道。我對(duì)旁邊的表姐說(shuō)：“表姐！我好像聞到了一股怪怪的味道耶!你聞到了沒(méi)？”表姐也聞了聞，大叫起來(lái)：“啊……飯糊了……飯糊了……”急忙跑進(jìn)了廚房，把電源關(guān)了，把鍋蓋打開，把鍋拿出來(lái)一看，接著，又是表姐的大叫聲：“啊……啊……”我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是鍋底下有一個(gè)大大的黑乎乎的洞。我們只好出去吃飯了。

　　下午，媽媽回來(lái)聽(tīng)我們一講，被我和表姐的天真、單純和無(wú)知弄得哭笑不得，也因此，我和表姐竟意外的躲過(guò)了一次挨打！

　　讓我們認(rèn)真地記下我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為人生這本大書中不可缺少的一頁(yè)。讓自己的人生更有意義！有些事也許一生只有一次，那一次會(huì)成為你終生最美好、最珍貴的回憶！

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

　　笑，可以拉近人和人之間的距離；笑，可以讓人和人之間更甜蜜；笑，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在我成長(zhǎng)的路上，就有過(guò)一次甜蜜、會(huì)心的笑。

　　那天下午第三節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難度很大的應(yīng)用題。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考著，教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們互相討論的`聲音，然后便是筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲……

　　不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這道題有兩種方法，大家課后認(rèn)真思考，爭(zhēng)取都找出來(lái)�！蔽乙豢幢恚貉剑≡儆形宸昼娋头艑W(xué)了，看來(lái)課堂上確實(shí)做不出來(lái)了。這時(shí)老師又說(shuō)：“我們留今天晚上的作業(yè)，請(qǐng)大家翻到……”朱老師話音剛落，鈴聲響起，那些急于回家的同學(xué)早就飛出了教室，其他同學(xué)也漸漸地走了，教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。

　　我們靜靜地思考，在一張草稿紙上，畫著數(shù)量關(guān)系圖，一遍又一遍地列著小算式，尋找最終的結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久，曉紅的一個(gè)算式讓我靈光一閃，我把她的那個(gè)式子套在我的算式里，果然求出了最終的結(jié)果。這時(shí)候，王曉紅說(shuō)：“宋佩瑤，我們回家吧！咱們已經(jīng)消滅這個(gè)大家伙了！”

　　“不，我們?cè)僬艺业诙�種方法吧！”我沒(méi)抬頭，又拿出一張新的草稿紙。

　　“好吧，我和你一起來(lái)吧！”聽(tīng)了我的話，她也又坐了下來(lái)。

　　我一會(huì)兒在紙上畫圖，一會(huì)兒羅列可能用到的公式，一會(huì)兒列小算式……王曉紅皺緊眉頭在旁邊看著，忽然她說(shuō)：“是不是我們可以這樣來(lái)！”說(shuō)著，拔開筆，刷刷刷地列了一個(gè)綜合算式，幾分鐘后，我們算出了結(jié)果，和剛才第一種的結(jié)果一模一樣，果然功夫不負(fù)苦心人！“耶——！我們解出來(lái)了！”我兩四掌相擊，會(huì)心地笑了……

　　這是成功的笑。這種笑，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同，讓人回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

　　不要害怕改變，盡管你可能會(huì)因此失去一些好的東西，但你也可能會(huì)得到一些更好的東西。

　　——題記

　　阡陌跡憶，銀裝素裹的初一早晨，風(fēng)穿過(guò)高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛，涼颼颼地肆虐天穹孕育的遐想。城市清潔者是我成長(zhǎng)中的腳印。

　　一縷閑暇之后，帶特產(chǎn)——灌云賀年大糕噔噔噔到院子內(nèi)。在風(fēng)雪歡唱中遇見(jiàn)了穿著橙色工作服的清潔工司馬爺爺，他臉頰緋紅，古樸蒼勁地在清理繁華落盡的鞭炮，獨(dú)自營(yíng)造淡泊悠遠(yuǎn)地榮辱不驚，那橙色與紅色相互輝映，顯得格外的耀眼。驀然回首在雪中一串串成長(zhǎng)的腳印伸向了遠(yuǎn)方……

　　“司馬爺爺，新年好！您辛苦啦！“邊跑邊搓手，熱情的跑到清潔工司馬爺爺?shù)拿媲�，深深地鞠了一躬，并雙手遞上大糕。

　　司馬爺爺欣喜和藹的看著我，溫柔的呵護(hù)著我，慈祥的關(guān)愛(ài)著我，但是眼睛里還是充滿了疑惑的眼神�！靶履旰�！你這是干什么呀？”

　　“您值得我敬佩，鞠躬、大糕是孝敬您的。”鏗鏘有力的回答就如縈繞漁歌的余暉，尊敬就是我成長(zhǎng)中的腳印。

　　好孩子，新年快樂(lè)！“司馬爺爺那皺褶爬滿的臉上宛若老樹開花，展開了會(huì)心的笑容，黝黑地眼眸渲染醉人崢嶸�！边@是我收到的最好的新年禮物�！�

　　百媚暗生的雪花，漫天飛舞著，奔放飄逸的展示她的沉魚落雁閉月羞花，宛若用她的舞姿來(lái)贊嘆著我的對(duì)爺爺?shù)木磹?ài)之心。映襯出我的成長(zhǎng)中的腳印。爸爸媽媽露出了很欣慰的笑容，并用手拍拍我的肩膀，贊賞的'眼光溫婉含蓄看著我。宛如一股清泉流入了我的心中，又宛若茉莉的清香傳入我的鼻中�！八腿嗣倒澹�手有余香！”

　　銘記《菜根譚》——為善不見(jiàn)其益，如草里冬瓜，自能暗長(zhǎng)；為惡不見(jiàn)其損，如庭前春雪，勢(shì)必潛消�！拔倚挠徐`犀地笑意盈盈。這贊賞就是成長(zhǎng)中的腳印。

　　心中有陽(yáng)光，眼睛就永遠(yuǎn)看得見(jiàn)太陽(yáng)。每天都是新的一天，讓世界充滿陽(yáng)光，讓心靈充滿溫暖力量，讓成長(zhǎng)中的我們有回首可循的腳印，陪伴著我們……

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

　　青春之際，略抒己心，出于肺腑，昭于天下。

　　——題記

　　青春是一輪磅礴而出的朝陽(yáng)，無(wú)不向人們昭示生命的勃發(fā)與璀璨。對(duì)于一個(gè)處在青春期的少年，像我，能夠沐浴在陽(yáng)光之下，自是無(wú)比快樂(lè)。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，匆匆奔向青春的驛站，易逝的時(shí)光，對(duì)于我們尤為珍貴。生活的宮殿富麗堂皇，但需要我們用勤勞的雙手去打造。道路的崎嶇坎坷，也許磨光了我們的年少氣狂，“人將正道是滄桑”，不接受暴風(fēng)驟雨的洗禮，怎能燁然迎接斑斕的彩虹。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)，沖淡了一切煩惱，讓我們的青春繽紛絢爛，我們?cè)跄苓�有理由去煩惱呢？置身港灣，父母為我們的'未來(lái)沐風(fēng)櫛雨，嘔心瀝血;至于學(xué)校，老師為我們能成才廢寢忘食，諄諄教導(dǎo);五彩之交，朋友給予我們誠(chéng)摯的友誼;洶涌社會(huì)，歷史賦予我們幸福的砥礪。一切的一切，都是那么美好，臻于盡如人意。即使有再多的煩惱，想起凡此種種，也馬上會(huì)煙消云散，破平浪息。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。何必為自己的一些小缺點(diǎn)而斤斤計(jì)較呢？“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”，只要我們選擇了正確的道路，就要鍥而不舍的追求，躓踣之后要毅然站立，不要躑躅于原地，盤桓在丘壑，淪落為固步自封的死水，而丟掉了擁有摧山坼地力量的機(jī)會(huì)。幸福近在咫尺，困難不過(guò)天涯，只要勇于拼搏，我們每個(gè)人都將是幸福的擁有者。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程雖然艱辛，可成熟的感覺(jué)使我們快樂(lè)�！疤焐�我材必有用”，這是我們?cè)谇啻簯?zhàn)場(chǎng)縱橫絕蕩的號(hào)角，是必勝的情愫。

　　我快樂(lè)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，你亦快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇10

　　3月16日星期四陰

　　等了一周的蠶終于到貨了。我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有很多黑黑的、小小的蟲子，我們稱它為蠶的幼蟲。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的、半透明的孵化盒。打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有很多小小的、白黃色的小球，我們稱它為蠶卵。我把準(zhǔn)備好的.桑葉先洗干凈，再擦干。媽媽說(shuō)：“蠶不能吃太干的桑葉，又不能吃太濕的桑葉，而且桑葉上也不能有病菌，并且給小蠶喂食的時(shí)候，要把桑葉撕成條�！钡冗@些準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我才敢把桑葉放進(jìn)盒子里。過(guò)了一會(huì)兒，從盒子里傳來(lái)“沙沙”聲。媽媽告訴我，這是蠶吃桑葉的聲音。

　　3月20日星期一陰轉(zhuǎn)晴

　　過(guò)了四天，我發(fā)現(xiàn)：孵化盒里的小卵逐漸從白黃色變成了灰黑色。媽媽說(shuō)：“這就意味著卵就要孵化了�！庇紫x也發(fā)生了很大的變化。昨天，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶一動(dòng)不動(dòng)，呈滑梯的形狀。但今天我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，蠶又開始吃桑葉了，并且換了一件衣服，我們把這個(gè)過(guò)程稱為“蛻皮”。

　　4月7日星期六晴

　　在經(jīng)歷了四次脫皮后，蠶的身體慢慢變成透明的了。這一天早上，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)被一個(gè)長(zhǎng)2－3厘米，寬1－2厘米的橢圓形繭給包裹起來(lái)了。蠶在這個(gè)繭里會(huì)發(fā)生很大的變化：先將自己的身體變成大大的橢圓形的蛹，再長(zhǎng)出膜翅和觸角。

　　除此之外，我上網(wǎng)查了一下資料，知道了很多知識(shí)：蠶的成蟲有頭、胸、腹三個(gè)部分，而且還有一對(duì)翅和三對(duì)足，所以它是一種昆蟲。

　　從這次經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)：大自然是我們很好的老師，只要我們認(rèn)真觀察并對(duì)待它，就能從中獲取很多知識(shí)。

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