小學生作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我的姥姥家在遼南蘋果之鄉(xiāng)蓋縣,那里幾乎家家都有大片的蘋果園。春天,果園里的蘋果花開了,到處散發(fā)著淡淡的幽香,我常常在姥姥家的果園里一呆就是一整天。
蘋果花的花瓣嬌嬌的.,就像一個剛剛睡醒的小嬰兒,顏色是那種讓人喜愛的乳白色,略帶微微的紅暈,就像一個怕羞的小姑娘;ㄩ_的很多,一簇簇的,就像星星散落在綠葉間,一看便讓人十分憐愛。
幾場春雨過后,蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露,不久,蘋果花謝了,結(jié)出了青綠色的小蘋果,在陽光的照耀下,真像一個個綠色的小寶石。我望著這綠色的小生命,禁不住贊嘆生命的偉大。
九、十月到了,蘋果由綠變紅,就像一個漸漸長大的少女的臉。我望著蘋果樹上那一個個紅彤彤的蘋果,情不自禁地走到蘋果樹下,伸手從樹枝上摘下一個掛有白霜的蘋果,一口咬下去,真是又甜又脆。
一天我問姥姥:“蘋果花到哪里去了?”姥姥告訴我:蘋果花已經(jīng)長成了蘋果。是蘋果花的子房形成了蘋果核,蘋果花的花托形成了蘋果肉。
我明白了,為了養(yǎng)育自己的孩子,蘋果花心甘情愿地獻出了自己的生命。望著眼前滿頭銀絲、辛勤勞作的姥姥,我隱隱地、鼻子有些發(fā)酸,姥姥,您不就像那蘋果花嗎?
啊,蘋果花,母親的花呀!
小學生作文 篇2
在很久以前,有一個尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個十字路口前徘徊,不知往哪走才好。
這時,從東邊來了一個科學家,向他叫道:“年輕人,向東邊走,你就會成為第二個愛因斯坦。”他剛準備向東走時,西邊又來了個商人說:“年輕人,只要你向西走,就會擁有無比的財富,成為第二個比爾蓋茨”;這時又從北邊來了個天文學家說:“年輕人,只要你向北走,就可以體驗宇宙的神奇和奧妙”;最后,從南邊來了個哲學家告訴他說:“年輕人,只要你向南走,你就會成為一個像莎士比亞的哲學家!边@個年輕人不斷的猶豫和選擇,可還是沒有答案。于是他停下了腳步,站在原地思考,經(jīng)過了漫長歲月長河中的提煉,最后成為了一尊雕像,名叫“思考者”。在之后的很長很長的時間里,又來了無數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里,沒有猶豫,沒有彷徨,毅然選擇了自己的'成就之路,并且也都功成名就。這時,有一個年輕人經(jīng)過這里,看到了這尊雕像說:“‘條條大路通羅馬’,你怎么沒有選擇自己的路呢?”說完后,毅然朝著自己的理想之路前進。是!人生的十字路其實就擺在我面前,我們可以慎重選擇,但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無意義的。評語:這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對一次又一次的機遇時猶豫不決,舉棋不定,最終成為一尊雕像。
其實,生活中我們何嘗沒有這樣的經(jīng)歷呢?相信看過此文一定會有所收獲!
小學生作文 篇3
“嘿!那邊的,你叫什么名字?”
“我叫A!”這就是我,一個十二歲的女孩兒。說起我,我還有一個新的姓氏,叫“!蹦!
牛角尖
我這個人的優(yōu)點不少,毛病也不少,其中就有一個居中的特點——愛鉆牛角尖。這個病一發(fā)作,好了呢就是優(yōu)點,壞了呢,還真能纏得別人云里霧里。
小學時,老師愛出奧數(shù)題。一次我拿著一道錯了的題去請教老師,正當老師講的熱火朝天、津津有味的時候,我這愛鉆牛角的毛病就犯了:“老師,我覺得這道題還可以這樣做!蔽也恢獜哪膬赫襾砹艘欢褦(shù)據(jù),硬把老師的思維強行搭到了自己這里!安粚,這兒不能這樣算。”老師還沒說完,就被我搶過話!拔疫@是逆運算,也是可以的呀。”“但是你沒有處理正確!薄矣幸环N牛角尖鉆到底的決心,但我哪說得過經(jīng)驗多的老師呢?最后只有被老師“轟出來”。其實最后我也思考過,我的確錯了。但病一犯,鐵牛也拉不住!
牛脾氣
說完牛角尖,我還有一個大缺點,就是牛脾氣。這個毛病傷害范圍極大,一個不小心,就會全面爆發(fā)。
“哎呀哎呀,xxx(我的綽號)來!”某位同學直在我身后喊著我的綽號,那聲音似乎有穿墻的功效,許多同學都出來“圍觀”。我鼻子里哼了一聲,嘀咕著:“姓x又怎么啦,xxx還姓x呢!也灰詾槿坏鼗氐搅俗簧,但哪知道我的課桌上被人刻上了”xxx“三個大字。這一下子,牛脾氣一下子上來了,我臉漲得通紅,一聲河東獅吼:”誰干的!“周圍的'同學都嚇得縮了縮,我怒氣沖沖,準備一個個盤問時,老師來了。還好還好,老師沒來的話,教師可得要被我搞得天翻地覆。
瞧,我”牛“吧?雖然我還要努力改正,但仍有一部分已經(jīng)深入骨髓,這樣一個愛鉆牛角尖,有著火爆的牛脾氣的我,愿敞開心扉,在未來交到更多的朋友。你們呢?
小學生作文 篇4
寒假如期而至,嚴冬也加快了腳步來到了我們的身邊。一個可愛的小精靈伴隨著它們?nèi)胱〉搅宋壹摇?/p>
這個可愛的小精靈,就是臘梅。
臘梅花瓣是鵝黃色的,底部還帶著一些星星點點的小粉紅,看起來花瓣似乎還有些透亮。薄似輕輕的蟬翼,亮如閃閃的玻璃,美輪美奐。如果仔細去摸,還會發(fā)現(xiàn),花瓣還有牛奶般的絲滑。層層的花瓣微微彎曲,包裹著中心的.淡黃色的花蕊,像古代鳳冠上搖曳的寶珠一樣。而且臘梅還潤澤透明,像是用琥珀或玉石雕成的,頗有冰清玉潔的韻致。
臘梅不僅美得雅致,而且香氣也是不可多得的曼妙。
絲絲縷縷的馨香縈繞著整個屋子,清新的味道沁人心脾。濃郁而不失一絲淡雅的感覺,和那些香水的味道不同,這種自然的香氣是無法比擬的。
每天清晨,我被這股清香所喚醒,這時的香不知怎的,還帶點牛奶的醇香。令人在溫暖中開啟新的一天。做題時,碰到了“攔路虎”,正不知怎么辦時,絞盡腦汁也想不出,腦子仿佛打了一團復雜的結(jié)。這時,帶點冷意的芳香吸入了鼻中,將原本浮燥的心抹為平靜,將腦子中的線,一條條理順,終于解得。
臘梅,不像牡丹般榮華富貴,它在寒風中為人們送去清香。不做大家閨秀,只做小家碧玉,這樣,挺好......
小學生作文 篇5
在學校里,同學們最喜歡的事要數(shù)吃午飯了。
上午第四接課,每當一個叔叔把湯放在門口時,同學們的心思馬上從課堂轉(zhuǎn)移到了那桶湯上了。我們都在想:今天是什么湯呢?是美味的冬瓜海鮮;酸酸的酸菜粉絲湯,還是鮮紅的番茄蛋湯?
打飯了。一大組的.同學先來到走廊上。他們情不自禁的傻笑,有的同學手舞足蹈,有的同學屁股一扭手一甩,還有的把飯盒當羅敲。都開始吃飯了。有的對著自己的飯盒,眼睛里充滿了希望;有的對著自己的飯盒,愁眉苦臉,一看就知道他想到飯;有的對著自己的飯盒狼吞虎咽,原來他沒吃早飯!
“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳出教室。同學們也昂首挺胸,相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號聲:“沖啊!去打飯?zhí)聿丝?”
想到飯。我們的毛大哥左看看,右看看,見老師和同學沒注意,便鬼鬼祟祟的走出去。見到守飯人,立即顯出央求般的聲色:“我吃不下了。”遭到拒絕后,毛大哥死纏爛打,陳守飯人不注意,一下把飯到了;貋頃r表面上做得若無其事,心里卻緊張萬分,默默的注視著同學們。突然,有人舉手了,毛大哥以閃電般的速度跑到他面前,氣喘吁吁地說:“不要告我,不要告我!”那個人想了想,說:“我去扔紙!”
啊!吃午飯真有趣!
小學生作文 篇6
有一天,早晨起床的時候,媽媽告訴我:“寶貝,媽媽今天要出門,爺爺生病了,要去上海帶爺爺看病,你在家聽二姑的話,媽媽過幾天就回來。”我雖然心里不想讓媽媽去,可是我知道我是男子漢,爺爺又生病了,怕媽媽擔心我,所以我還是和媽媽說:“好!媽媽你去吧,沒事的,我會聽二姑的話的”。
媽媽就這樣和爸爸、奶奶一起陪著爺爺去了上海,一天過去了,我就在我的小本上畫了一棵樹;兩天過去了,我就畫兩棵樹……媽媽很擔心我所以每天都給我打電話,我雖然沒有說什么,但是我的心里還是很想媽媽的,當我畫了第十棵樹的'時候,我實在是忍受不住了,就問二姑:“二姑媽媽什么時候回來啊!倍没卮鹞艺f:“再有十天吧,一定能回來!蔽揖屠^續(xù)在我的小本上畫樹,畫呀畫,終于畫到第二十棵樹了,早上我高高興興地上學了,心里想今天媽媽就可以回來了。
放學的時候我在人群中找呀找,終于看到了媽媽那熟悉的身影,我的眼眶濕潤了,可是我沒有哭出來,因為我怕媽媽擔心我,我想我是男子漢,一定不可以哭。媽媽接我回到了家里,問了問我段時間作業(yè)寫的怎么樣,學習怎么樣,在檢查我的作業(yè)本的時候發(fā)現(xiàn)了我畫的樹,媽媽看看我安慰的笑了。這時,來自四面八方的煙花“爭相開放”,我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了。
小學生作文 篇7
鄉(xiāng)下房屋是紅磚制成的,上面鋪著瓦片,屋檐下總會住著幾只小燕子,房前屋后有許多家禽,瓜架和花。鄉(xiāng)下的田地,那么綠,那么美。鄉(xiāng)下孩子生活的無憂無慮,從來不會提心吊膽,總是高高興興、快快樂樂的。再看我們,每天不是害怕被車撞倒,就是害怕跑步被記名。
小時候爺爺特別愛吃兔肉,我和哥哥就上山打野兔,走在山間的小路上,空氣清新、樹林茂密:哥哥拿著“夾獸架”我拿著一根長長的竹竿,突然一只野兔從我們旁邊飛馳而過,我大喊:“哥哥,野……兔兔!追呀!”哥哥猛的一回過頭來,也叫:“追!快追!蔽亿s緊拿著竹竿敲打著地面,野兔越跑越快,哥哥看見一只野兔從我們的眼中消失時,趕緊丟了個“獸架”過去,小兔的.腳被夾住了,我跑過去抓住野兔的耳朵,小兔把手合在一起,好像在向我們求饒,哥哥說;“看我多厲害。小兔做好回家燉湯的心理準備吧!”我把小兔抱在手里逗它玩,小兔乖乖的躺在我手里,好像在笑。我和哥哥又向前走,突然,我手上的小兔跳了起來,原來它看見一只野兔在覓食,我趕緊把小兔放到口袋里,我拿起竹竿向另外的那只小兔追去,小兔趕緊離開了它的食物,我飛快的跑過去,用竹竿敲了一下它的頭,小兔被敲暈了。我一把抓起小兔,神氣的說:“我抓的比你的大,嘿嘿!”哥哥說:“等著瞧,有你好看的!比缓笪覀冇窒蛏钌阶呷ァ詈笪覀兓氐郊依铮殉晒o了爺爺看,爺爺很高興。我現(xiàn)在一直都保存著那只最小巧、最可愛的小兔:可可。
這次經(jīng)歷,讓我知道:鄉(xiāng)下的孩子是無憂無慮的,這里永遠都是他們生活、學習的天堂。
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