與經典同行優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的與經典同行優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
與經典同行優(yōu)秀作文1
我們每個人降臨這個世界的那一刻，幾乎都是哇哇大哭的，哭可以說是一種懼世的心態(tài)，因為據說人生來就是受苦的。但哭未必就是軟弱，也是他們對于未來的種種需要，有種強勢的渴望。
于是，在人生的路上，我們風雨兼程，從伢伢學語的嬰兒，逐漸成長為天真無邪的童年，再到血氣方剛的青年，再進一步，就到了我們這種自認為還不算老，但是年齡已經不饒人的中青年了。其實這是一個非常非常尷尬的年齡，事業(yè)無成不說，還上有老下有小，壓力一大堆，心里還偶爾會升騰起一些不切實際的雜戀，于是總會在某些深夜醉酒不歸，或者會不明不白的整夜失眠，難于入睡。 人生路上，既有美好誘人的風景，也有艱難曲折的險境，我們遇上好的風景，總是流連忘返，即使不得已而離開，也是一步三回頭，念念不舍。愛美好的一切事物，這是人的本性。只是我們還沒有到達終點，這段風景也只能是我們某個時期的駐點，人生路上的美好回憶了。而一旦遇上險境，就容易令我們心生膽怯，止步不前，多么渴望前方有人接應，后方有人推進。只是這種情形，基本上都是孤軍作戰(zhàn)，我們只有自帶干糧，自備勇氣，跨出那一步，或許前面就是柳暗花明又一村了。為了心中的夢想和渴望，拿出剛出世時那種哭的倔強來，相信前方的風景無限美好。 人生路上，我們都是匆匆過客，每一個人都朝著自己的目標一路前行，有的人我們甚至連面容都沒有看清楚，就與我們擦肩而過了，有的人在我們相遇時會相視一笑，彼此留下一個美好的背影；有的'人，卻因在失之交臂時那回眸一笑，讀懂彼此的需要，而掉轉身來，我們并肩攜手前行，互相鼓勵和幫助，成了人生路上最親密的戰(zhàn)友，共享人生路上的喜怒哀樂，若有此人同行，人生路上將不再寂寞。而有的人，盡管我們是同路人，卻象兩條平行線一樣，不管距離有多么近，線條拉得有多長，卻始終沒有相交的機會，連扭頭彼此相望的愿望也沒有，成了人生路上最熟悉的陌生人，若有此人同行，人生路上只有寒冷。
人生路上，不管我們經歷了什么樣的艱難險阻，也不管我們如何的受盡冷落與傷痛，但總有那么一兩個人令我們終生難忘，總有那么一兩個瞬間讓我們溫暖如春。永遠都記得這樣一個場景：有一個人，深深地彎腰，低下頭來，認真的為我系溜冰鞋的鞋帶，那專注的神情，或許到我老了之后，也會記憶猶新，就算是模糊了系鞋帶的人，也絕不忘記那個溫暖我一生的場景。
人生路上，誰與我同行？
與經典同行優(yōu)秀作文2
小時候，爸爸媽媽教我朗讀經典。在上幼兒園時，老師教我背誦經典，上中學后，學校要求我們積累經典，應用經典。而我自己慢慢覺得，經典像我的一個形影不離的好朋友，一直不斷地陪我漫游在知識的海洋里。
有時，我覺得她是一幅變幻莫測的畫�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！蔽叹戆盐�?guī)У疆嬂�，讓我看到了四月鄉(xiāng)村一望無際的綠色草原，長滿了蔥蘢的樹木，杜鵑也開心地在樹上歌唱�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！蔽矣直惶K軾引進了蕙崇的鴨戲圖，讓我看到了竹外面的桃樹開了三兩枝桃花，江岸地上長滿了蔞蒿，蘆筍也已經抽出了嫩芽，鴨子在水中歡快地嬉戲�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”我一頭撞進劉禹錫的洞庭湖月景畫中，秋夜的洞庭湖在皎潔的月光下，湖水清澈透底，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡足以讓我癡迷……
有時，我覺得經典是一本紀錄人間風情的書。試將書翻開一頁，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！庇至钗蚁肫鹆艘粋�情景：旭日的光輝普照千家萬戶，人們將鞭炮系在棍子上，掛在已換的新門神的'大門旁，點燃它后就都跑進屋，等待著鞭炮聲停止后，出來舉酒碰杯吃年飯。書又翻了一頁，“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜�！弊屛曳路鹂吹搅艘环榫埃涸诹胰昭籽椎南募�，人們白天下田除草，晚上搓麻線。村莊男女都不閑著，各行其事，各管一行，小孩子們不懂耕織，就在桑樹下學種瓜。大人們勤勞，小孩們也懂事地幫大人們做事，而我們這些現代的孩子們卻從不曾想想自己父母的辛苦，一味向父母索取……
有時，我又覺得經典分明就是一位充滿智慧的老師。他默默將人生哲理潛移默化傳授給我們�！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”告訴我們：一個人應該具備基本的愛國情懷；“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”向我展示一個擁有高尚節(jié)操的身影多么值得人仰視；“光陰似箭，日月如梭”告誡我們：時間如流水，不會為任何人停留；“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”教會我應該做一個敢于付出愛心的人……
經典陪伴著我同行在成長的道路上，教育我，指導我。正是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” ，從經典里，我可以汲取的精神食糧實在是數不勝數。我喜歡經典，因為我能從經典中讀人，讀智慧，讀社會。
讓我們親近經典，與經典共同走在成長道路上吧!
與經典同行優(yōu)秀作文3
在我漫長的成長過程中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……都伴隨著我走過。其中，愛就是一個代表。
母愛
從我出生的那一刻起，母愛就伴隨著我，給我溫暖，給我呵護。當我牙牙學語時，又是母愛，一點一點的教會我，讓我吐出了兩個美麗的字：媽媽。我一聲聲地呼喚這個詞兒時，您笑了，您笑了！那花般的笑容，是多么甜蜜，多么安詳啊。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已進入了青春期，功課多了，我的脾氣越變越差，您就用愛包容我，其實我知道，您已經為我操碎了心，但母愛支持著您，讓您再次站起，為我默默付出。
友愛
當我踏進學習的大門，友愛已悄悄發(fā)芽。在那生機勃勃的春天里，愛的芽兒已漫山遍野。當我欣喜若狂時，只有朋友能跟我一起歡樂，一起歡笑；當我怒氣沖天時，又只有朋友能平息我心中的滔滔大浪；當我憂心忡忡，痛哭流涕時，也只有朋友能幫我分擔憂傷，為我出謀劃策；當我萬分恐懼時，唯有朋友才能用歡樂來排解恐懼的心理。朋友對你的關愛，是美好的。所謂“有朋自遠方來，不亦樂乎”，有誼是世間最寶貴的財富，它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，它舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
師愛
“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們所獲取的知識，都是老師用汗水和心血雕琢出來的。”老師就如同我們的第二個父母，他們?yōu)榱宋覀儯冻隽瞬恢嗌俚男难�。在夏天里，老師拿著書本，用一支長長的粉筆，孜孜不倦的為我們板書，那大顆大顆的汗水，把衣服都給浸濕了，但老師也顧不上擦一擦，仍然寫著……我們看在眼里，酸在心里。師愛啊，縱使你已飽受滄桑，但你那顆熱愛學生的愛心仍然跳動，那跳動旋律，牽系著多少莘莘學子的心。
父愛
與母愛相同，父愛也是很偉大的。當你喊爸爸時，你知道嗎？父親的心里是多么美滋滋啊！爸爸那寬大的`胸膛，是我最溫暖的港灣，；爸爸那鋼鐵般的胳臂，是遮擋風雨的鐵板；爸爸那布滿皺紋的臉，是點綴父愛年華的有力證據。只有父愛，才能撐起這個美麗的家呵！
是啊！母愛、父愛、師愛、友愛這四個愛是人間最美麗的愛，是無法用言語形容的。打開心扉，傾聽愛的聲音吧。愛是一曲新生快樂而甜蜜的舞曲，在人生的漫漫道路上，只有愛，才能伴你永生永世，永不離棄。
發(fā)現愛，創(chuàng)造愛，孕育愛，珍惜愛，才能在人生中成為強者。
與經典同行優(yōu)秀作文4
一個下午，在某大學校園的門口，幾個學生正在為革命老區(qū)失學兒童募捐。許久都無人問津。這時，一個撿垃圾的老人走了過來，看了一看后，從破爛不堪的衣兜里掏出一圓皺巴巴的紙幣，顫微微地遞上去，然后象完成了什么使命似的，默默地離開了。
讀完這個故事，一種不可名狀的敬意從心底油然升起，那些以感動為話題的內容忽然有了答案——在我們只知道用華麗的文字描述愛的時候，在我們縱聲高呼“真愛在哪里”的時候，又有誰真正在乎過那些平凡的角落里正在散發(fā)著的愛的芬芳呢？
一元錢，對于我們這些生活在不愁吃、不愁穿的家庭里的人來說，是多么微不足道�。粚τ谀切┭p萬貫、日夜穿行于燈紅酒綠之中的富人來說，更是不足掛齒了。但是，這一元錢，對于一個以撿垃圾為生的老人來說，卻是一筆不小的財富。他要撿多少斤廢紙才能換得回來��！
或許，這位老人同樣也需要人們幫助；或許，不識字的他根本不知道什么叫募捐。但是，他知道：向他人伸出援助之手，獻出一份自己的'力量，哪怕再小，也是一種必要之舉。
再看看社會上一些富人。為了一次生日、一場婚禮、一次聚會，他們不惜恣意揮霍，浪費為樂，僅僅是為了向他人炫耀，僅僅是為了滿足自己的虛榮之心。然而，對于那些需要幫助的人們，他們常常不屑一顧，一分錢也舍不得，似乎在此時，他們知道了自己很貧窮。
是的，他們很窮，他們真的很窮。雖然他們有用不完的鈔票，但是恰恰少了一個叫愛的東西。他們認為金錢是萬能的，可以買到香車別墅，買到商鋪公司，甚至買到榮譽地位，買到……但他們卻不知道，愛，這個無價之寶，是再多的金錢都無法買到的。這，便是富人的悲哀。
一道題有多種算法，但是，無論哪一種算法都無法正確計算出愛這道題。數學上也有許多公式，可以計算出許許多多需要計算的東西。但是，這些跟真理一樣準確的公式，用來計算真愛就會失靈。因為這些公式有它自己適用的范圍，在情感這一個領域里，至今還沒有誰能夠用它準確地計算出真愛的價值。
在這個真情淡化的年代，在這個真愛淡化的年代，一些或許因為貧窮而被世人淡忘的人們，正用生命里那條流淌著樸素的愛的熱血感動著這個世界。他們的愛心，猶如沙漠中的一泓清泉滋潤著我們日漸干涸的心靈；他們的愛心，猶如一串清越優(yōu)雅的笛音喚醒我們即將冷漠的靈魂。面對他們，我們能夠保持沉默么？我們能夠無動于衷么？
愛，與真情同在；愛，與日月同輝。但是，愛，真正的愛，決不會與金錢同行！
與經典同行優(yōu)秀作文5
“媽媽，開快一點。肚子餓死了�！毕挛缥妩c，肚子餓咕咕叫的我，不停地催著媽媽。
“看，媽媽，有個小孩子光著屁股……好像還在哭！快停車！”我火急火燎地喊著。
“你這孩子！”媽媽又好氣又好笑地嘮叨道，“不是肚子餓了嗎？怎么又管閑事了？”
我吐吐舌頭，撒嬌著：“不管了，不管了。好媽媽，停車嘛！”
車剛停下來，我像裝著火輪似的往小孩跑去。只見，這位孩子眼淚鼻涕匯聚一起，像一只“大花貓”。不管我怎么問他，他就一個勁地“嗚嗚嗚”直哭。
這時，媽媽過來，邊問情況，邊幫他穿上褲子�？墒切∧泻㈤W開，拒絕我們的.幫忙。剎那間，我嗅到了一股異味，忙不迭地喊道：“你是不是臭臭了？”
話音剛落，小男孩仿佛遇上救星一樣，猛點頭。我們啞然失笑。
媽媽拿出擦巾紙，先為他擦屁股，再幫他穿上褲子。這次，小孩子很配合，哭聲也像水龍頭似的關上了。
媽媽欲拉我離開，可我總覺得事情好像沒做完，于是征求媽媽，送小朋友回家。媽媽刮刮我鼻子，欣然答應了。可小男孩所指著家的方向，還真讓我們大跌眼鏡——是我回家的反方向啊。好人做到底吧！經過一番小周折，我們在一個岔口處，找到小孩指定的樓房。
小弟弟雀躍地喊著：“我家就在這兒！”
“哪個房間，你知道的嗎？”媽媽不放心地問。
“知道的”。小弟弟火速下車，超家跑去。
我也跟著下車，直到看到他撲在一個叔叔的身上喊“爸爸”，我才回到車上。
媽媽不解地問“你呆著看什么呀？”
我一本正經地說：“萬一小孩回到家，看不到爸爸媽媽，不是又要哭了嗎？”
媽媽笑了，說：“想不到我兒子心這么細了？”我也不好意思地笑了。
媽媽摸摸我的頭：“‘小雷鋒’，你肚子還餓嗎？”
媽媽不說也罷，一提，我才發(fā)現自己餓得前肚貼后背了！不過，我居然把這個事給忘了！
路上，媽媽調侃道：“我兒子學雷鋒，做好事，忘卻饑餓了�！�
我咧著嘴，問媽媽：“這就是學雷鋒��？！這事還真是小事一樁啊�！�
“力能所及，舉手之勞，也是做好事！”媽媽意味深長地告訴我。
我若有所思地點點頭。
與經典同行優(yōu)秀作文6
人生如一塊香料，只有堅持以信念為柴，堅守的行動炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。人生一如長長的旅行，需要與堅持同行。
與堅持同行，82歲的艾麗絲·門羅，擊敗村上春樹、米蘭·昆德拉、托馬斯·品欽、喬伊斯·卡羅爾·歐茨、菲利普·羅斯、阿多尼斯等高人氣入圍者，最終摘取諾獎的桂冠，靠的就是這樣的一種精神和毅力。在40余年的文學生涯中，她始終執(zhí)著地專注于短篇小說的創(chuàng)作，而她的許多早期創(chuàng)作，也是陸陸續(xù)續(xù)地在孩子的呼嚕聲旁，或者等待烤爐的'間歇中完成的，《快樂影子舞》前后花了20年。無可否認，她很平凡。但我們更應肯定，她確實偉大。幾十年如一日。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動，尋覓這種精神？
與堅持同行，讓平凡變成偉大。但淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。他是一個神話，一個物理世界的傳奇人物愛因斯坦；他提出了狹義相對論，廣義相對論；他開啟了科學歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在黑洞研究的過程中，他中途放棄了。因為這個問題的結論與他預想的相反�？墒蔷驮趲啄曛螅倪@一結論卻成為另一位物理學家獲得成功的一個重要依據。他懊悔地說：“我本來是可以成功的，但是我放棄了！”上帝是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會悄然離開。
與堅持同行，《浮士德》一部幾十年血汗著成的巨著，包含了歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫滿了堅持。在這個物欲橫流紙醉金迷的社會里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅持。為什么古今中外無可計數的作品隨時間的流逝而煙消云散？為什么幾十年著述而成的《本草綱目》流傳至今？為什么有艾麗絲·門羅所謂的爆冷獲獎？又為什么天才的愛因斯坦會懊悔不已？是堅持！有了堅持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。也許，有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定會失敗。
與堅持同行！
與經典同行優(yōu)秀作文7
小鳥因為有了天空的愛，才得以在天空中自由翱翔；魚兒因為有了流水的愛，才得以在水中自由嬉戲，花朵因為有了春天的愛，才得以在春風中競相開放；我因為有了周圍人的愛，才得以健康快樂地成長。
夜里的風鈴聲
天空黑壓壓的，像一口大黑鍋倒扣在天上，風婆婆發(fā)了脾氣，使勁地吹了幾口冷風。令在被窩里的我感到涼嗖嗖的，我剛要起身去關上窗子，這時，我屋門外的風鈴響了起來，定是媽媽，我趕緊裝睡。從微瞇的眼縫中，見到媽媽躡手躡腳地走到我窗前，輕輕地關上了窗子，而后扯平壓嚴我的被子，蓋上了一床毛毯，把我的幾綹頭發(fā)撥在耳后，頓時一股暖流涌上心頭。媽媽依舊輕輕地走了出去，留下的又是一陣悅耳動聽的風鈴聲，經久不息……
雨中的傘
剛才還晴空萬里，不知怎的，現在卻下起了瓢潑大雨。我孤獨地站在教室的走廊中，想冒雨回去�？赊D念一想，不行，那分明等于是買藥吃，正在我彷徨不定時，一個平時嬉皮笑臉的男生走了過來，看到沒帶傘的我，調皮地說：“怎么？沒帶傘，我把傘借給你。”我執(zhí)拗地把頭扭向了一邊�！芭⒆硬荒芰苡辏苡陮ι眢w不好，回去以后會感冒的……”他一邊說著一邊抱著頭沖進了雨簾中。留在我手中的是一把余溫未退的`溫暖之傘，我的眼睛濕潤了。大雨過后，天空中架起了一道彩虹，那么明艷……
路邊的修鞋攤
唉，真倒霉！真應了那句俗語“關鍵時刻掉鏈子”。越要遲到了，只穿了三天的新鞋鞋跟卻斷掉了。此刻的我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，剛巧路邊有一個修鞋攤，我欣喜若狂快蹦了過去，一摸口袋，不好，沒帶錢，修鞋師傅看了看我腳上的鞋，又看了看我臉上為難的表情，似乎明白了什么。他讓我把鞋脫下來，一邊用嫻熟的手法修著一邊對我說：“出門在外誰沒遇到困難，只有大家相互幫助，相互關愛，整個社會才會和諧，我修鞋不圖報酬，只要能為大家?guī)韼椭�，我就覺得很快樂了。”說完，他把鞋遞到了我手中，微笑著對我說：“趕快忙去吧，別耽誤了正事�！毙捃嚨膸煾档奈⑿ψ屛矣幸环N如沐春光的感覺，心里暖暖的……
漫漫人生路上，總會有愛的陪伴在我們身邊。愛像一束陽光，照亮世界上每一個黑暗的角落，愿我們的人生都有愛的陪伴。
與愛同行，親情會變得更加的溫暖。
與愛同行，友情會變得更加的濃厚。
與愛同行，世界會變成美好的人間。
與經典同行優(yōu)秀作文8
每個人從小到大總會有一兩個夢想，他們就像你的小伙伴，時常伴你左右，如果一個人沒有夢想，那么他的生活將會變得暗淡無光。
我小時候就有一個夢想，就是當一名醫(yī)生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發(fā)青的藥湯，為了讓氣味好聞一點。我每次都放好多糖，當然，那時雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養(yǎng)的花的主意，我把我調的藥湯倒進了澆花的水壺里，拿起水壺就開始給花澆水，一邊澆水一邊想著，我調的藥會不會像電視里演的那樣把植物變大或變得會說話呢？可是沒想到，沒過幾天，媽媽養(yǎng)的花就死光了，媽媽狠狠的批評了我，但我還是死性不改。
沒過幾天，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，我又開始拿家里剩下的藥來玩，那天正好我家養(yǎng)的.小貓生病了，我就想：上次肯定是因為花是植物，而這藥是給動物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因為我覺得藥只要吃得多就會好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過去聞了聞，立刻就走開了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個好辦法，我把昨天吃剩下的魚給端了出來，我知道，小貓最愛吃魚了，我把藥湯倒在魚的身上，端著魚就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚的香味兒，還沒等我找它，它自己就來找我了，小貓開始狼吞虎咽吃起來，連魚刺也不放過一根，不一會兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時候，發(fā)現小貓正躺在哪里，一動不動，我過去摸摸它，它也一動不動，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經被我害死了，我傷心地哭了起來，小貓從生出來就是我養(yǎng)大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現在它死了，媽媽聽到了我的哭聲，走了出來，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經過，她過來安慰我說：不要再傷心了，我們去把小貓給埋了吧？我抱起小貓，跟著媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時候那些幼稚的事現在雖不會再做了，但我這個夢想卻不會改變，它將代替小貓陪我走完這個人生。
與經典同行優(yōu)秀作文9
笑對挫折，戰(zhàn)勝困難，會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領略到一覽眾山小的別樣風光。
——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗樹林一位接受風雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動，幾分堅強……
記得那年，爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了，誰都知道水一直是我的克星。第一天，看見水，我簡直要暈了，我的心劇烈的跳動著，我目不轉睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強的我卻不想放棄：別人能學會我憑什么不行？我一次次跳到水中，頑強的信念支持我終于學會了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來的滋味……
初中時，有段時間，一向好強的我在大考中屢屢受挫，分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎么辦才好。。。。。�？耧L刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細密的'秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。。方知好強的性格下竟隱藏著深深的自卑
我漫無目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風無情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎？不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰(zhàn)勝挫折，才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊，一味的回避只能愈來愈差。在接下來的日子里我像變了個人，勤思多問，努力進取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場，戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學習中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強……
與經典同行優(yōu)秀作文10
法律面前，人人平等�？墒�，現在這個社會中，不懂得運用法律手段來保護自己的人還真不少。
就在這個星期五晚上，爸爸和他的幾個朋友在一起聊天時，談到了這樣一件事：寧波有一個志愿者得到舉報說有人經常毆打小孩。于是，他就約了另外幾個志愿者來到電話中所說的地點：一座小院子門前，敲了老半天的門，都沒人開門。他們就沿著院墻走著，看見了一扇窗戶。他們透過窗戶看見床上睡著一個男子和一個小女孩，地上坐著一個六、七歲的小男孩。
小男孩目光呆滯，面無表情，臉上有傷疤和血跡。他就邊用力地敲門邊喊開門，過了好一會兒，終于喚醒了睡在床上的那位男子和小女孩。男子為他們開了門。一進門，走進男子的房間，他們發(fā)現地上留下了不少的血跡，床邊的地板上還躺著一根斷掉了的拖把柄。于是，他們報了警，隨后把坐在地上的男孩送進了醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們又發(fā)現了孩子遍體鱗傷。后來經公安局的審訊，才得知這位男子竟然就是這兩位孩子的親生父親。孩子的父母文化程度都不高。夫妻倆從農村來到寧波打工，由于經濟收入低，工作又不穩(wěn)定，生活壓力過大，所以父親脾氣暴躁，經常打妻子。兩年前，無法忍受毆打的妻子，丟下孩子，跑了。父親有氣沒地方發(fā)泄，就經常毆打孩子。聽到這里，我痛恨這個喪心病狂的父親；我為這個逃離家庭的'母親感到同情，同時也感到憤恨；我更為這兩個不幸的同齡人感到悲傷難過。面對這樣的父親，他們早就應拿起法律的武器，來懲治他。首先，屢次備受遭打的母親如果能報警，送父親去勞動所改造幾年，就不用逃離家庭，離開孩子了。
其次，如果這兩個孩子能把這件事偷偷地告訴鄰居，請鄰居幫忙，一起揭穿父親的真實面目的話，也不至于遍體鱗傷。他們怎么不懂得這樣做呀？就是因為他們缺少法律知識。最后，我要替這兩位孩子感謝那位舉報者和那幾位志愿者，因為他們運用了法律的手段，救了孩子的命，并將父親繩之以法。法律是公平公正的。用他可以拯救那些弱勢群體，制服犯罪者的囂張氣焰。作為一名小學生，更應該學法、知法、守法、懂法。在面對壞人的要挾時，要急中生智，并運用法律的手段，來保護自己。如果只是一味的忍讓，侵害者就會更加囂張，更加放肆，就像上面案件中的父親，連親生子女都毆打。
與法同行吧，我們的身心才能健康成長。
與經典同行優(yōu)秀作文11
46年的筑夢之路，85歲終于圓夢，“青蒿素之母”屠呦呦登上了諾貝爾獎的領獎臺。46年，傾注了半生的光陰，這路尋來，你快樂嗎？我想：在研制過程中次又次突破時，使無數瘧疾病人恢復健康后，你應該是快樂的。
800多次講演，組織20xx余次環(huán)�；顒�，發(fā)動5萬人次參與環(huán)保事業(yè)，曹榮安老人，這么單薄的身軀何來這么大的能量？是他堅定的環(huán)保之夢吧，是逐夢路上排除萬難的毅力。他，辛苦并快樂著！
25年的'生日祝福視頻，癌癥媽媽林茹冒死生下女兒，并用獨特的方式為女兒留下25年的陪伴。在巨大的命運面前，她雖無處遁逃，但是仍微笑著用勇氣強撐起母愛的片天。希望即使母親不在了，她的關愛仍時時縈繞在女兒的身邊。她雖離去，但快樂依舊在。
3歲那年的事。我第次握筆在紙上隨意涂鴉，“囡囡真棒！”“囡囡，繼續(xù)！”那優(yōu)美的曲線從紙上劃過的樣子，粗粗細細線條留下的聲音，媽媽在耳畔不厭其煩的鼓勵，我興奮不已，已然陶醉其中。而后至今的10年里，每個周六，我便準點去學習畫畫，在扇面、在衣服上、在環(huán)保袋上、在墻上，每次在五彩繽紛的色彩和形形色色的圖形間暢游，我的心靈深處滿滿的。每個作品我都用心去完成，所有的悲傷、疑惑、生氣、郁悶，時間都沒有了，留下的只有全神貫注地畫呀，畫呀。從顫顫巍巍到隨心所欲，從粗獷抽象到細膩精致，畫筆在十指間自由穿梭，構筑著我成為名動漫大師的夢想。我堅持與夢想同行！將直與快樂同行！
夢想造就希望，夢想引領未來，夢想美化心靈，夢想延續(xù)生命。有了夢想，就有了目標！有了思想的胚芽，才會讓勇敢者創(chuàng)造件又件新奇的發(fā)明，才會讓實干家得出項又項不可思議的研究結論，才會讓愛代又代傳承。
夢想，為我指明生活的航向，指引我不斷成長。如果說我是小溪，我就是勇敢的小溪，不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前；如果說我是小樹，我就是堅強的小樹，不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立；如果說我是燈塔，我就是無畏的燈塔，不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
每個人心中只要有了夢想，并且能為實現這個夢想努力著，直那么堅定，我們就都是奔跑在筑夢路上的開拓者，與快樂路同行。
與經典同行優(yōu)秀作文12
在生活中，美以各種不同的形式呈現在我們眼前。穿漂亮的衣服，看美麗的風景，那是視覺上的美；聽優(yōu)美的歌曲，說文明的話語，那是聽覺上的美；吃美味的食物，喝甘甜的飲品，那是味覺上美……但這一些都及不上另一種美，那就是——心靈美。它給予人溫暖，給予人力量，給予人信念。我就遇到過一個心靈美的人，至今難忘。
事情發(fā)生在一天晚上�！稗Z隆——”一聲巨響劃過天空，不好，要下雨了！我騎著自行車飛快地行駛著，眼看就要到家了，可是事與愿違，雨點打在了我的衣服上，我頓時感到陣陣涼意。唉！還是找個地方避雨吧，等雨小點再回家，要不然真成落湯雞了。
但是沒想到的.是，雨竟越下越大，一排排密密的雨點像一支支利箭，飛快地射向地面，看得人心急如焚；一串串的雨點又好像無數的頑皮小孩，無憂無慮地編織著寬大無比的珠簾，一點兒也不顧及行人的感受。突然，雨像是一只怒吼的獅子，速度之快、雨量之多，人與雨交織著，消失在雨簾中。我躲在一居民區(qū)的樓道里，無奈地望著愈加昏暗的路燈，心里又是焦急又有些害怕。
看著這無何止的傾盆大雨，我得做決定了，可是我又很糾結，沖出去吧，無疑要變成落湯雞，說不定還得感冒一場；不沖進去吧，還不知道要等到何時。這也不好，那也不成，我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉了。就在這時，昏暗的樓道里的燈亮了起來，走出了一位大約四十歲的中年男子，他有一對濃眉大眼，高挺的鼻子，厚厚的嘴唇緊抿著，看起來十分老實，應該不大愛說話的吧。我往邊上站一站，給他讓出道。他輕輕地走了過去，走出幾步，又慢慢轉過身，打量了我一會兒，猶豫了一下，似乎鼓起很大的勇氣，上前來問：“小朋友，你怎么不回家啊？”“我……我沒有帶雨傘……”那位中年男子聽后微微皺起眉頭，隨即，他看向我，眼中流露著卻是一抹信任。他沒有說話，只是轉身來到車房前，默默地取出鑰匙，打開，進去，一會兒又出來了，手上多了一件雨衣，遞給我。我稍稍頓了一下，可還是接了過來，穿上雨衣，低聲說了聲：“謝謝，這雨衣……”我話未說完，他已經不知什么時候離去了。我心中涌出一股暖流，“吧嗒——吧嗒——”此時的雨點奏響了一首美妙的交響曲。
原來，世上有許多心靈美的人，他們沒有華麗的外表，卻有一顆樂于助人的心。我幸福，我與美同行！
與經典同行優(yōu)秀作文13
我可以自豪地說：我有一位好母親，她既是我的玩伴又是我成長路上的良師益友。
當我還在上小學的時候，我記得有這樣一件事。那時的我特別笨，老師講的知識總記不住，尤其是背乘法口訣，如上青天。母親也很著急，于是乎每天上下學時，母親便一句一句的教我背。從那以后，每次我做作業(yè)時，她就在旁邊坐著教我，直至完成或者是因為當時我還小，不懂事，也沒有太多的感情流露，甚至認為母親教兒子理所當然。
隨著時間的推移，母親也“守”著我?guī)啄炅恕．斘椅迥昙墪r，這個現象被打破了
那一次是我在語文考試中的成績非常差。老師也很生氣，罰了許多同學抄試卷，包括我在內。因為要抄試卷，我的`心情自然很苦悶，如同無故被人潑了一身冷水�；氐郊依�，母親一如既往的陪我做作業(yè)。當她發(fā)現了我匆匆地抄試卷時，我沒等他開口，我就急不可待的想她傾吐苦水：“語文老師說這次考試太差了，罰了我和好幾個同學抄試卷�！笨蓻]想到母親平平淡淡地說：“那也怪不得老師，快抄吧�！�
聽了這一番話，我覺得很委屈，心里很復雜，為什么母親不幫我說話？小小的心里充斥著不滿。我一抬頭，掃了一眼時鐘，已經晚上十一點多了，而還有一面沒抄完。導火線終于點燃了，內心積蓄的不滿和憤怒都爆發(fā)了；我猛然將手里的筆往地上一砸，哭著說：“他一句話讓我抄了那么久，憑甚么？”半睡半醒的母親被我這突然的舉動嚇到了。她吼著說：“難道只有你一個人抄嗎？虧的我天天在你旁邊教你，白費我一番苦心�！边@句話讓我征住了，這震耳欲聾的話在寂靜的深夜里顯得格外嚇人。我沉默不語，低著頭愣愣地看著桌子，若有所思。母親嘆了口氣，從地上撿起那支筆放在桌子上低沉地說：“繼續(xù)吧，早點寫完。然后起身離開了
我呆呆的坐著，盯著那支靜靜的躺在那的筆，若有所思。我拿起筆，嘆了口氣，埋頭抄剩下的部分。夜深了，只聽見拿筆在紙上摩挲聲。
那天母親的話烙印在心我久久不能忘懷。我想：我的任性決不能枉費了母親的苦心。后拉，我的期許達成了也可能我的未來也改變了。成長路上，有您同行是我的驕傲。
與經典同行優(yōu)秀作文14
此時此刻我有說不出的滋味，因為沒人能了解我的此時的心情，沒有一個自我認為可以傾訴的對象。我一個人在家偶爾這站站，那坐坐，玩玩QQ，這種日子就好比地獄般痛苦，我真怕我那天支持不住了，倒下了。
孤獨，我想人人都有吧，但是寂寞又有他不同的含義，這讓我想起了老師的那句話：寂寞大致可分為兩種，一就是精神上的寂寞，也就是說，當你心里很難受沒人和你分擔痛苦時，你是多么難受痛苦，而我呢就是屬于這種孤獨，我親生經歷了這種痛苦的滋味。而另一個是生活上的寂寞，可能有的人會說生活上的寂寞和精神上的寂寞有什么兩樣的，那我現在就告訴你，你徹底的錯了，因為生活上的寂寞可以理解為純粹是沒人和你在一起分享，沒人和你在生活上的往來，而精神上的寂寞卻是有人跟你分享，跟你往來，但你不想和他有任何來往，因為他在你心目中不是你認為訴說的對象。
就說我在九年級時的心理壓力吧，那可把我壓得喘不過氣來了，但是我實在沒能找出一個我可訴說的對象。
也許是上天要我把壓力深深地埋在心底吧，我想他是在鍛煉我急心理承受能力吧。但是我會遵循他的想法去勇敢面對的，因為我們這個時候就是鍛煉的黃金時期。我不會白白浪費我的青春時光的。我會為我的理想去奮斗的。
在此之前。我一直自我感覺良好，認為一切都是自然的，因此對生活更是過于低估它了。如今導致我的`內心過于活躍，不了解的人還把我當作了瘋子，他們都認為我是一個無可救藥的傻子，在這里我想告訴大家，我并非傻子。而是我太不了解生活了。
我在學校里，老師夸我的性格直爽，率真。老師對我更是百無禁忌，心里想說什么話都可以當我的面說出來，哪怕是在批評我的都是有話就說，從不會有所禁忌，大概就是我的性格的緣故吧。因此老是常常把我當做反面教材來上課。在老師的影響下，同學們也對我“毫不客氣”，說出來的話也不會怕傷了我的自尊。
在一個語文課上，老師說到了有關表達方面的話題，就如冬天般凄涼的滋味在我的心頭涌來，老師露出了那山丘般的令人討厭而又非�？蓯鄣难例X說：“小鐘就是一個典型的代表的啦”之后全班的目光都聚集在我的身上來，都紛紛笑了，他們笑得那么讓人惡心，而又那么令人感到無比的欣喜。因此我的心里話都沒和班上的同學說。我對他們還有所保留。因為他們根本就不了解我。
其實以上的話題只是我傾訴的一種方式罷了。因為我太沒用了沒能找到我只記得知心朋友。但是我不會因吃而放棄我尋找知心朋友的任務的。
與經典同行優(yōu)秀作文15
我媽媽很愛看書，受她的影響，很小的時候我就開始看書。書成了我生命中不可缺少的一部分，書能使我從中汲取更多的營養(yǎng)，能使我成為一個博學多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。記得四年級的時候，“讀書漂流活動”漂到了我們學校，這真是給我這個“小書癡”帶來了一個很好的讀書機會。學校A樓、B樓、C樓、D樓都有一個圖書角，上面擺上了各種各樣的書，如：科普書、文學書、連環(huán)畫、小說等，真是應有盡有啊！一下課，我就迫不及待地向圖書角沖去。在這么多書中，我挑選了一本我夢寐以求的書——《偵探小組在行動》，我小心翼翼地打開精美的封面，津津有味地看了起來，我似乎也融進了書的情境里。我為了看完這本精彩的書，苦苦地哀求老師允許我把書帶回家里看，可是老師卻說不能。唉，我為了看完這本精彩的書，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。終于有一天，我把這本書看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回圖書角。
在故事中，我認識了許多人物：調皮的馬小跳、勇敢的張達、善良的唐飛、可愛的黃菊……他們機智勇敢，為了破解案件，想盡千方百計，不怕艱難險阻，這種精神很值得我們學習。
此外，我還看了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的.還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機智，對師父很忠心。在取經的路上，一遇到妖怪，他就會奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時，他很憤怒，但這沒有改變他對師父的忠心。我認為他是這本書中最精彩的人物！我的同學也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個像孫悟空一樣勇敢的人！
書，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書，是一架望遠鏡，也是一首艘?guī)易哌M知識海洋的帆船。在人生的道路上，我將會與書為友！ ：
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